成長作文6篇[經(jīng)典]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文 篇1

　　晚上， 我的大腦在飛速的思考， 我的眼睛在尋找著機會。 什么時候和媽媽說這句話呢?哎! 吃完了飯后，我便抓著媽媽洗碗的機會，走進了廚房，我對媽媽說：‘媽媽，您就是那個抱我三年，牽掛我一身的人，我永遠愛您，我親愛的媽媽。’媽媽聽了，她開心的`笑了，愛伴我成長他摟住了我，說：“我也會永遠愛你的!”他撫摸著我的頭，親了我一下子又去刷碗了。看著媽媽手上的老繭，我很感動，我從褲兜里拿了一根菠蘿味的棒棒糖，我把它送給了媽媽，我對媽媽說：“祝你婦女節(jié)快樂!!”媽媽慢慢的把棒棒糖吃掉了，說這是他吃過最好吃的棒棒糖。 在晚上，要睡覺了，我給媽媽端了一盆熱乎乎的洗腳水，在給媽媽洗腳時，看到她腳上有一層老繭，也有一道疤，我很感動。 媽媽我永遠愛你。謝謝你!

成長作文 篇2

　　杏小，在成長的道路上你陪著我，我伴著你，我們一起成長。

　　小時候的我還是個一無所知的小女孩。每天自由自在的玩耍，一點知識都不懂，看到大哥哥和大姐姐背著書包上學，總屁顛屁顛的跟在他們后面咿咿呀呀，卻不知道上學的真正意義。

　　如今我是一名三年級的小學生。每天都和同學們翱翔在知識的海洋。學校和老師教會我怎么和小伙伴和睦相處，如何做一名品德高尚的小學生……讓我結(jié)識了替父從軍的木蘭將軍、堅持不懈的劉翔、像菩薩一樣的朱德、神勇無比的李廣……和missli一起暢游英語天地，還知道了千米、米、分米、厘米、毫米、噸、千克、克。如何換算。在書本中還游覽了一碧如洗的拉薩、雄偉壯觀的長城、美麗富饒的南沙群島和千姿百態(tài)、瞬息萬變的廬山云霧……

　　從無知到有知，從小屁孩到文明的小學生，我每一天的進步，每一次的優(yōu)異成績都與學校的培養(yǎng)教育分不開。

　　在杏小成長起來的我將來一定會學業(yè)有成，知識淵博。那時成了有名的.古箏高手，每天在舞臺為大家彈奏美妙的旋律；我還是個知名畫家，用畫筆描繪七彩世界，這一切都是杏小的功勞。

　　聽說學校落成初期，校園里剛栽的小樹光禿禿的，花壇的花草了無生趣，學生三三兩兩，到處都顯得非常冷清。

　　如今的校園熱氣騰騰，蓬勃向上。樹綠了，綠的朝氣蓬勃，花紅了，紅的熱情似火，操場上，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在比賽跑步，有的在球場上進行激烈的競技，還有的聚在一起探討學習……真是一片喧鬧的海洋。

　　將來的學校，越來越大，越來越美麗。綠樹成蔭，花兒爭奇斗艷，成了森林公園，同學們在公園里盡情的欣賞大自然的美景，有的在涼亭下讀書，有的在草地上追逐……教室里沒有了黑板，全部都成了自動化，每個同學的書桌上都有一臺電腦，它會將老師說的話記錄下來，只要你輕輕一按就會出現(xiàn)在你的眼前。

　　學校是知識的搖籃，是哺育萬千學子的母親。我時常對自己說：“我是杏小學子，我為此而感到驕傲！”我堅信在“來為生活奠基，去為中華騰飛”的校訓中，杏小會讓我們成長的更加健康、茁壯……

成長作文 篇3

　　隨著“哇”的一聲啼哭，我們家里添了一個新成員——我的小弟弟。自從有了他，我的生活被完全打亂了。

　　起初，我還天真地以為弟弟的到來不會給我?guī)�來任何影響，可事實恰恰相反。他吸引了全家人的目光，把我從爸爸媽媽的懷里趕了出來，成為了他們的掌上明珠。形象地說，如果我們家是太陽系，那我的弟弟就一定是正中心的、所有人都圍著轉(zhuǎn)的、最最明亮的太陽。

　　以前，我是家中的小公主，小“太陽”，享受著爸爸媽媽全心全意的愛和無憂無慮的生活�？涩F(xiàn)在，一切都變了：以往我讀書的地方如今散落著他的玩具；我窗邊的'陽臺，如今飄揚著他的尿布；我床頭的衣柜，如今堆放著他的衣物……而我呢？每天放學回家，不是寫作業(yè)就是帶娃。以前嬌生慣養(yǎng)的我，怎么會把父母的愛分他一半？

　　前幾個月，我對弟弟充滿了意見，對父母充滿了怨氣，但不得不讓著他，用母親的話說，就是“他小嘛，你是姐姐，要讓著他……”每當我看著全家人（除了我）笑呵呵地陪著弟弟玩時，心里就一陣酸楚，有種空落落的感覺，我變得很孤獨。

　　放學回家寫作業(yè)，寫完作業(yè)背單詞，背完單詞做練習，做完練習吃晚飯……我的一天，就像被克隆一般，伴著弟弟的叫聲，重復，重復，重復……

　　但是，我習慣了。習慣了這種孤獨，習慣了看著家人的背影，習慣了一個人蜷縮在被窩里回想一天發(fā)生的事……我開始試著包容，試著理解，試著接納，試著融入。我不再討厭自己的弟弟了，反而和他親近起來，我懂了自己父母的辛苦，早早地完成作業(yè)，我理解了父母的一片苦心，接納了這個新成員的加入……

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我在習慣孤獨的過程中，成長了。我學會了分享，學會了無私，學會了理解，學會了體諒。我知道，在我的心底，其實是深愛著我的弟弟的，我的小弟弟，你是否能原諒姐姐的自私？

　　我要感謝我的小弟弟，他讓我在孤獨中成長，在成長中包容，在包容中體會親情。

　　放學了，一個小小的身影朝我歡快地跑來——我的小弟弟！

成長作文 篇4

　　自信是走向成功的前奏，失去了信心等待你的是挫折與失敗，失去了信心就等于失去了所有。它獻給自信的人一條條成功的大道，留給自卑者一個個失敗的泥潭。

　　在一次考試中，就在我快做完時，我看到了附加題，心想：我到底做不做呢？如果做對的話就加十分，如果做不對就扣十分，我猶豫了，該怎么辦呢？這時，我環(huán)視了一下四周的同學，見他們都在認真的寫著。我下定了決心：算了，還是寫吧，說不定還能加十分呢！我暗暗握緊了拳頭。經(jīng)過深思熟慮，細心計算，終于，我做對了，這來之不易的十分讓我的成績在班上名列前茅，這不禁使我又像原來那樣自信滿滿了。

　　通過那次考試，我對做什么事都充滿了自信。記得在我第一次滑冰的時候，我坐在那里，看見那些大人們穿著滑冰鞋，在滑冰場上自由滑翔的靚影和優(yōu)雅的身姿讓我好生羨慕，自己也穿上了那沉重的滑冰鞋，學著那些人的樣子滑了起來�？墒强雌饋砣菀鬃銎饋黼y，當我穿好滑冰鞋站起來后卻怎么也控制不住方向，徑直向前面滑去，我嚇得臉色蒼白，急忙晃動身子想停下來，結(jié)果，只聽“啪”的一聲，我的`屁股重重地與大地觸吻。要不是當著那么多人的面，我早就急哭了。我慢慢從地上爬起來，揉了揉摔疼的屁股，垂頭喪氣的坐在了一邊。這時，我猛然回想起了那次考試，于是便又恢復了自信，認真揣摩別人的動作要領(lǐng)，查找自己的缺點，虛心求教，反復練習每一個步伐和動作。終于，在我不懈地努力下，這個困難被我的自信擊垮了。

　　自信是石，敲出希望之火；自信是火，點燃生命之燈；希望是燈，照亮人生的路；自信是路，指引我們走向成功。只要我們擁有自信，就可以克服生活中的所有的困難，我在自信中長大，自信永遠伴隨我長大！

成長作文 篇5

　　一張照片定格在了夏日的炎炎的陽光下。那格子里的初夏永遠將成為我的最后記憶嗎？

　　夏日的陽光灑向大地，陽光抵擋不住自己詫異，穿過密密匝匝的樹葉，向大地投射出一道最亮麗的光芒。云飄飄散散，隱隱約約的，就像是那流失的記憶一般迷幻。風，卷簾一般，不清晰地印在眼前。那模糊不清的印記卻在我的記憶里留下了最真摯的愛與祝福，我在愛中成長——

　　愛，只是那物質(zhì)上的支柱嗎？那物質(zhì)上的“愛”永遠不是最真誠的。一句諄諄的教導，一句暖暖的叮嚀，一聲嚴厲的呵斥，都是無形的愛，是愛的力量讓我懂得了如何去愛，去感受，去換位思考。

　　六年的時光可謂匆匆而逝，沒來得及去好好回憶，我卻永遠也踏進不了那個與我“遙不可及”的，名叫“童年”的門檻。

　　童年里的歡笑，歡笑背后的是愛，更多的.是理解。我在愛中成長，愛的種子在我心中萌生。

　　小學生活。一張緋紅的小臉蛋，成為了踏入小學之門的開場。實驗小學的校園，在當時雖然只是水泥地，只是粉塵與贓物，但是絲毫沒有擋住我熾熱的心。我愛著這里的一切，仿佛愛家一樣；我愛這里的老師，就像愛自己的爸爸媽媽一樣。老師教給我們的知識，教育我們做人。老師的愛，遠不及爸爸媽媽的愛。有時，覺得老師的愛像是一滴清澈的水滴，滋養(yǎng)著心靈；而有時，卻覺得老師的愛如同泉水一般，涌上我的心頭。在小的時候，總覺得精神上的鼓勵還不如物質(zhì)上的幸福�？墒乾F(xiàn)在，慢慢回想，精神上的鼓勵才是真正的愛，一個能詮釋著溫暖的愛。一句鼓勵、一句祝福都是愛。愛在我的身邊，包圍著我，伴隨著愛，我漸漸成長，伴隨著幸福，我慢慢長大！

　　如今，我已經(jīng)步入初中的門檻。只待我揮手遙望那片曾經(jīng)教育過我、給予我愛的土地。而如今，我將在另一個環(huán)境里，多聽聽新老師的教導，多捕捉同學們的長處，多和爸爸媽媽交流幾句。也許，那將是我現(xiàn)在的愛，我在愛中成長。

　　這也許能稱之為愛的答卷，成長中的我，有信心地，為我的青春寫下伏筆……

成長作文 篇6

　　媽媽說我從小比別人慢半拍。在媽媽肚子里的時候，她在醫(yī)院整整住了兩天都沒反應。醫(yī)生阿姨說：“都過預產(chǎn)期一周了，明天再沒動靜就要打催產(chǎn)針了！”結(jié)果第二天早上，媽媽的肚子就開始痛了，她說我應該是偷聽到了醫(yī)生阿姨的話，才被嚇出來的，從此我被掛上了“膽小鬼”的`標簽！

　　媽媽還說我從小很少摔跤。自己學會走路之后，看到臺階就自己停下來了，有斜坡也會扶著慢慢走，上了幼兒園上下樓梯都是老師牽著手，這仿佛坐實了我“膽小鬼”的稱號。

　　可是，我覺得我很勇敢。

　　我四歲上幼兒園，這是我第一次離開家離開媽媽，大部分小朋友哭得稀里嘩啦的，我都沒哭，還幫老師安慰其他小朋友。

　　印象最深的是上中班的時候，那一天是母親節(jié)，爸爸帶我去農(nóng)夫樂園玩。在一個舞臺上有一個小丑叔叔在制作氣球，他就像魔術(shù)師一樣，把一根根不起眼的氣球，變成各種形狀，有小狗的、小熊的、還有娃娃的。最吸引我的是那束比我還高的玫瑰花，我暗自下決心一定要拿到。小丑叔叔把玫瑰花拿在手里，問小朋友們：“誰想要玫瑰花？”小朋友們幾乎齊聲回答：“我！”小丑叔叔又跳下舞臺，展示著這美麗的花，我就追著小丑叔叔跑，嘴里不停地喊著：“我要花，我要花！”剛開始一群小朋友追，最后就我一個人還跟著，可能小丑叔叔被我堅持不懈的精神感動了，把我牽到舞臺上，問我：“小朋友，你為什么想要這束玫瑰花？”我脫口而出：“我要送給我的媽媽！”這時候，舞臺下響起了一陣陣掌聲，小丑叔叔又說：“你想得到玫瑰花，要表演一個節(jié)目才可以哦�！比缓笪矣梦夷俏逡舨蝗�的歌聲唱了一首《兩只老虎》，就這樣我用我的勇敢順利拿到了全場最佳禮物。

　　據(jù)媽媽說，爸爸那天可是滿臉驕傲地向她轉(zhuǎn)訴這件事情的。

　　上了小學之后，我有了自己的房間，學會獨立睡覺了；我還學會了騎自行車；學會了游泳……

　　就這樣，我通過一件件事情，把從出生就跟著我的標簽，慢慢撕掉了，換上了“勇敢”的新標簽！

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