成長的作文【優(yōu)選7篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某砷L的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
周五那天，外婆有事不能來接我放學。爸爸原本計劃請假來接我，我告訴爸爸，我長大了，讓我試著自己回家。
這天我剛好做值日，大部隊早已離開校園。放學時分，校園里還有三三兩兩的同學。剛好班級里有個女同學也是自己回家，我們并肩而行，一路有說有笑，孤獨感也減少了很多。
一半路程后，女同學到家了，這下只剩我自己“孤軍奮戰(zhàn)”了。走到一個十字路口，沒有紅綠燈，車子川流不息，我開始緊張了，胸口有只小鹿在亂撞，我的心怦怦直跳，腳底仿佛灌了鉛一般沉重。我想起早上媽媽交待過的：“如果你看到有人也要過馬路，你就跟著他。”放眼望去，就只有我一個人。怎么辦呢，我好想用電話手表給媽媽打個電話�？墒墙o媽媽打電話，遠水救不了近火，說不定還會因為打電話而分心呢。等了一會，來往車輛沒有了，我不緊不慢地沿著斑馬線走了過去。這條學校到家的上學路，我走了兩年多，可今天我走的每一步都很漫長，有一種度秒如年的感覺。半個小時后，我看到了那座熟悉的建筑物，終于抵達小區(qū)了。
走進小區(qū)的'大門后，我給媽媽打了個電話報平安，媽媽直夸我是個勇敢懂事的男子漢。夕陽將我的身影拉得很長很長，一瞬間，我覺得自己長大了。學校通往家里的這條路，也是我通往成長的道路。
成長的作文 篇2
十二月份在我們班有一個活動——致敬城市喚醒者。
有一個教練來我們班說這個活動的過程：1、尋找城市喚醒者，在12月14日——12月21日完成。2、義賣賺錢，給城市喚醒者買禮物，12月12日——12月29日完成。3、送禮物、做姜茶、十歲成長禮，12月30日——1月1日完成。
12月14日至12月21日，我去尋找了城市喚醒者；環(huán)衛(wèi)工人，外賣小哥，分別問了年齡、工作幾年、每個月工資有多少……
12月12日至12月29日，我準備好了義賣的東西，我義賣物品賺了38元，買了一條圍巾，一雙拖鞋，一個耳罩是送給城市喚醒者的。
12月30日至1月1日，在30、31日的.時候，我在為10歲成長禮做了準備，30日那天晚上，媽媽煮好了姜茶，姜茶是給城市喚醒者的。我很早就睡了。
1月1日那天的凌晨3：50分我就起來了。我洗漱完，把熱好的姜茶倒進杯子里，開車去了維也納酒店。那里已經(jīng)有幾個同學到了，我們在一起玩了起來，等大家到齊了，有幾個教練帶我們一個隊伍，去信美路路口給環(huán)衛(wèi)工人送姜茶和禮物。送了禮物回來，我們?nèi)コ栽绮�，吃完早餐，到大廳的簽名墻上簽名，我問了方老師：“可以連筆嗎？”方老師笑著說：“想怎么寫就怎么寫！”“萬歲！可以連筆！”我開心的說。簽完字后，教練叫我們上12樓，貝多芬廳舉行了十歲成長禮。我們進去要和爸爸或媽媽拍一張照片。嗯，拍完后教練給我們每人發(fā)了一張卡片。有入門暗號，我的暗號是“床前明月光……”真是太簡單了！十歲成長禮開始了，最感人的是，幾位家長在演講，都講了自己的孩子十歲了，長大了。我們的方老師和儲老師也演講了。吃蛋糕的時間到了，每人拿一個紙杯蛋糕。吃完了蛋糕，教練又給我們每人發(fā)了一個氣球，讓你在上面寫愿望，寫完了愿望，我們又到了一樓，有些同學的氣球飄到了酒店的上空，拿也拿不下來。
我們一起拿著氣球到外面拍了一張集體照，一起把自己的“愿望球”放飛了。
成長的作文 篇3
輕云淡月的影里，風吹樹梢——
夢初醒處，山下幾疊的云衾下，是父親。井欄邊，料峭的天風，吹著他蓬亂的頭發(fā)，幽幽的眸子飽經(jīng)風霜，卻透著淡淡笑意。嘴角勾起欣喜的孤線。靜謐，蔓延，無邊的喜悅。
壯志雄心，是父親賦予我的意義。
注定成為旭日的閃亮，因為父親而更加絢爛。
父親說，我出生那一晚，天上的星星都亮透了。
記得那時候，睜開眼，處處充溢著自由的精彩。望遠外翱翔的身影，訴說著什么，是快樂。驀然回著，那人竟是自己，在遠方，象征自由的意義。
這樣黃昏，這般細雨，總是些許惆悵。好些年前，井欄邊，幽欄獨倚，仍是父親，任微風吹卷著。那眸子依舊深邃，卻讓風逮住那輕拂的略略感傷。
父親說，我長大了，天空的星星卻不那么亮了。
當我自己在黑暗幽遠的路上，當心地慢慢挪著時，我靜靜傾聽自己的足音。
止步，大道上滿是深深淺淺的足跡，泛濫心之湖，夕陽臨戰(zhàn)，相映成趣，綻放出點點星光。最后，卻也憔悴，暗淡。
我的朋友——那串流星，流過長長的一天，寫下：學習。瞬間，我的心凝結(jié)，慢慢死去。
我眼中布著的血絲，在學習中成長著。以往蔚藍的天，快活的鳥，卻在學習中漸漸腐爛。學習中，與父親分離，墜入無邊的，深深的底谷，在谷中，獨自一個人，啜泣。這就是所謂的暴風雨嗎？下得再猛烈吧！讓我的心浸死水底……
為何，為何還會有陽光的燦爛？這是虛偽的面具，彩虹劃過天際，在天空留下：情感、生活。手間暴發(fā)的青筋在嗥叫，這是生命的束縛！我反對成長需付出的代價！我的眼眸此刻只屬于狼的怨光，直至無法呼吸。我緊緊扼住生命的喉嚨。我不知該去向何方。佇立。久久的，靜靜地，讓身體埋藏地里。我恐惶，跌跌撞撞地在泥濘中奔赴，想望著，不可能的想望。眼里，盡是疊影�；秀敝校铱匆姸∷劳�，只因為煩惱。身前，張一雙流過淚的眼睛；身后，留一雙浸過血的雙腳。
死亡的墓碑上刻著：成長。
天在笑，奸惡的狂笑。因為天空的浮云唱著：煩惱。烏鴉斜過枝頭，并著夕陽沉沉下墜。
徘徊，凝眸鏡中昔日的自己，仰望那血的痕跡，那是什么？綠色草地，我，佇立。濺血的`嘴角竟掠過那象征快樂的孤線！
簡直不敢相信！我輕輕推開心扉，寒意突襲，涌來。過后，久久。竟有些許陽光舞蹈在心之舞臺。踮著腳尖，在刺刀上輕輕旋轉(zhuǎn)，然后舞臺的光閃亮。是什么殘留心中，勾起這遐想？記憶片斷：是友人,嬉鬧在綠色香甜的空氣里,追逐在晨曦初露的草地中；是親人,在閱讀艱難險阻時，慈愛的撫慰，撫慰一顆支離破碎的心,一米陽光，盡管被黑暗吞噬，但也有些許在蕩漾；是老師,從一開始辛勤的播種，到在心中悄然發(fā)芽，散發(fā)敬愛的氣息。感染我的，是那在狂風中熊熊燃燒的紅燭。
在某一天，悲傷、欣喜都聚集了。 心平靜�？寸R中的自己，收斂那孤線，抹去那血跡。原來，也可以這么平靜。
不會因為害怕黑暗，太陽就永遠不會落下；不會因為害怕成長，我們就永遠停留在童年。因為成長是我們的使命。
不管外面的世界如何，蠶蛹依然化蛹成蝶。
哪怕面臨崎嶇險竣，雄鷹依舊高飛盤旋。
無論前途怎樣漫漫，我都要不屈成長，因為成長是我的使命。
成長的作文 篇4
今天，我很榮幸代表學校去東海灣實驗小學參加豐澤區(qū)電子拼圖比賽。到了賽區(qū)，我們先進休息室休息。
過了一會兒，比賽馬上就要開始，我心里像熱鍋上的螞蟻，一進賽場，我坐立不安，怎么樣才能得第一呢?淮備完之后，心里好像有一只小兔子在蹦蹦跳跳，好緊張呀!比賽開始，只聽教練一聲令下，我緊張得要命，都站起來拼了，全身都冒出冷汗，導線二在哪里，咦!43號100UF電容哪去了，我“翻箱倒柜”，終于找到了，太爽了!只見時間一分一秒地過去了，我心急如焚，千萬別最后，我一定不能最后，只見有幾個同學已經(jīng)拼好了，我還在趕著往大底板裝元件，我還僅剩最后一個元件，看來還有一點希望，我眼疾手快，馬上裝上元件，大功告成，喊了一聲“好了”，老師來到我面前計分數(shù)成績，總共拼了五輪次，可偏偏在第三輪我只差一步?jīng)]裝完，我絕望了，也許不能得名次了。我好傷心呀!
我又自己安慰自己，反正還有機會，重在參與。
成長的作文 篇5
今天是我們學工的第一天，我們滿懷期待，一進入豐潭中學就到處特別新鮮。首先映入眼簾的是一個很大的操場，中間是一大片草地，那里披著郁郁蔥蔥的小草，雖然天氣很冷，但是小小的身材依舊挺立在風中，是那樣的盈盈生輝。走廊里十分安靜，仿佛一根針落在地上都能聽到。我們慢慢的走向會場館。
我們開始的活動是——紙模型，我們首先從最簡單的老鼠開始做起。我先把老鼠的形狀剪出來，這過程中一定要十分仔細，不要把老鼠的'尾巴、耳朵剪下來噢!然后開始折疊，折疊的時候一定要平整，最后用膠水把各處膠好就好了。這樣一只美麗的小白鼠就呈現(xiàn)在眼前了!
下一個活動是工藝剪紙。我們這次剪的是絲瓜，而且要在一張單色紙的基礎(chǔ)上粘上五顏六色彩紙。這是一門即要心思巧妙，而且要有藝術(shù)的眼光，才能做得惟妙惟肖。我們在制作時遇到了很多的困難，比如紙破了，我們就要想辦法把它沾起來，要是有隊員沒能完成作品，我們就需要幫助他一起來完成。這些都需要我們大家同心協(xié)力，要有團結(jié)的精神，才能把作品做得更好。
成長的作文 篇6
坐在書桌前靜靜地回想著成長之路上伴隨我的那些快樂小精靈們，可現(xiàn)在它們卻在和我捉迷藏，任我怎么回憶也找不到它們的蹤影。隔壁飄出我最喜歡聽的《童年》：
“總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年�！甭犞犞倚α�，童年就像是一本倉促的書，還未細讀就已匆匆翻過。一轉(zhuǎn)眼，我們一踏入初中的大門，這不正是成長道路上的一個重要路標嗎？相信那些快樂小精靈們就藏在這附近吧！
還記得報名的前幾天我還像個小屁孩似的整天橫沖直撞。可踏入初中的那一刻給我的第一個感覺就是長大了。當初那種新鮮、快樂、刺激又有些緊張的心情是我用再精彩的語言也描繪不出來的。
20xx年歲末的那場瑞雪過后，我迎來了我在初一階段中最重要的日子。當時市電視臺的“風火輪”欄目要在我們班錄制一期“慶元旦迎新年“的節(jié)目。周老師就把策劃兼主持這個光榮而又艱巨的任務(wù)交給了我。我當時高興得真想放聲吼幾嗓子。要知道在新的環(huán)境中被人信任與肯定是一件多么令人興奮的事呀！可高興過后，我又很擔心自己的能力，我還這么小怎么能策劃的了這么重大的事呢？可一個從我內(nèi)心發(fā)出的`聲音給了我力量：“你已經(jīng)是一個中學生了，你有足夠的能力，你已經(jīng)長大了！”于是，我投入到緊張的準備中工作中。認真地審閱每一個節(jié)目，精心地策劃每一個環(huán)節(jié)。同學們起勁認真地排練，又給了我足夠的把握和很大的信心。
終于，這一天來了。在我和我的兩個好搭檔門玥琪、劉尚天衣無縫地配合下，聯(lián)歡會有條不紊地進行著。直到現(xiàn)在，我都由衷地感謝我的每一個親愛的同學，正是因為他們的認真配合與精彩表演，聯(lián)歡會才會如此順利地進行下去。當聯(lián)歡會接近尾聲是，我們大家一起對著鏡頭大喊：“新年好”！那一刻，我感到全身的血液都沸騰了，身體中的每一個細胞都在歡樂的舞蹈。我成功了，我確信我成功了！在這一聲“新年好”中，我是實實在在的長大了，我可以自信的迎接挑戰(zhàn)了！
眼淚沒有任何征兆地溢了出來，這就是長大的感覺吧。莫名其妙地激動，莫名其妙地憂傷，莫名其妙地快樂！
成長是首歌，有憂傷也有苦澀，但譜成這首歌更多的是快樂的音符。捉迷藏游戲到此結(jié)束，小精靈們被我找到了。閉上眼睛，思緒萬千，小時候，總是盼望長大，現(xiàn)在終于長大了！美妙的音樂又傳入耳中：“一天又一天一年又一年，盼望長大的童年�！�
成長的作文 篇7
和著緩慢而有節(jié)奏的曲調(diào)，理解、堅持、感恩悄然而至，它們的凝聚，匯成了一場漫長的路途：成長。
----------題記
在我的身后，已經(jīng)留下了數(shù)不盡的腳印，盡管距離終點還有一段極長的求索之路，但那淺淺的腳印卻留下一串串回憶，并且散發(fā)著耀眼的光芒。也許，那里就是成長，所以，我得好好回望：
“哇----哇----”一個嬰兒的哭聲在醫(yī)院寂靜的走廊上回蕩，仿佛在向世界莊嚴地宣告一個新生命的來臨！此時，我正躲在角落盯著，盯著那個被父親輕摟著的.剛出生的“我”，那一刻，父親緊張焦慮的神情在一瞬間變得興奮，激動，接著便是喜笑顏開，爺爺奶奶更是湊著撫摸我的稚嫩的手，笑的合不攏嘴，但臉上卻明顯掛著一夜的疲憊，只是仍然洋溢著幸福的笑。我多想沖上去讓他們歇一會兒，等待了一夜，一定都困倦了，但我知道我不能：這是他們內(nèi)心的滿足，因為有了我，他們才有了一個完完整整的家。
我悄悄躲到了窗戶邊兒，找到了靠邊坐的“我”，那是一堂數(shù)學課，老師在講臺上孜孜不倦的解釋著，可靠邊兒的我卻撐著頭，不住的搖擺，那張紅彤彤的臉蛋上寫滿了一千個不情愿，但眼神卻流露出一種態(tài)度，“我”正在強迫自己去聽，去想，以特殊的方式集中精神，那種樣子讓我莫名生出一種沖動，才這么小，有必要往'我"腦子里輸送那么多東西嗎？我多想沖上去把“我”拉出教室，帶去操場痛痛快快的瘋上一陣子，但我知道我不能：外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，那個“赤裸裸”的“我”，只能用知識去武裝。
“啪！”隨著一聲沉重的扇擊聲，“我”的臉上瞬間多了個巴掌印，那血紅的掌印顯得那么刺眼。咦？父親為什么打我？就因為我的頂撞？逆反？他難道不知道我會痛嗎？他難道忘記了我的重要？他難道忘記了與我的第一次擁抱？我多想沖上去阻止，但我的意識告訴我，不能這樣做，人世的酸、甜、苦、辣，我還沒有去體驗，只有用這種方式去矯正我航標，感恩生活、感恩社會，才能在接下去的路上揚帆遠航。。。。。。
這就是成長，在那只曲調(diào)中，我在不斷的完善自己，理解家人，理解社會；我在學習，學習堅持、學習刻苦；我在感恩，感恩生活、感恩社會。在這條路上，我得到了很多很多，也影響著很多很多，有人因為我而喜而悲，我也因為別人而樂而怒。成長是條漫長的旅行，需要的并非是富裕亦或是榮耀，而是在一次次升華中不斷理解和信任。沒了這些，成長將變得枯燥，人生如歌的行板亦會單調(diào)、甚至失去韻味。
成長，如歌的行板，一路走來，肩上凝聚了一大堆濃濃的愛，不知不覺，肩上的擔子重了。
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