給我一個(gè)就夠了作文【范例15篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的給我一個(gè)就夠了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我一個(gè)就夠了作文1
夜深人靜，我躺在床上，沒(méi)有一點(diǎn)困意�；匚吨且粋�(gè)擁抱，那一個(gè)充滿鼓勵(lì)的擁抱！
今年的暑假，我有了一個(gè)不一樣的“五天四夜”——參加海軍夏令營(yíng)。爸爸媽媽都非常支持我，爸爸還提前兩個(gè)周為我買好了行李箱，每當(dāng)提到這件事，我就會(huì)不由自主的.笑起來(lái)，很開(kāi)心很開(kāi)心。
時(shí)間如約而至，當(dāng)我一只腳踏進(jìn)安檢站時(shí)，我有點(diǎn)后悔，感受到離家的感覺(jué)不好受。但還是要一個(gè)人面帶微笑的去面對(duì)。
我們宿舍的人最多，當(dāng)然小孩子也最多，除了我，大的七歲，小的五歲，我要教她們整理自己的床鋪衣柜，還要保持宿舍衛(wèi)生，這些都是我這個(gè)舍長(zhǎng)的責(zé)任。
晚上，要沒(méi)收電器零食還有錢包，沒(méi)有了手機(jī)就意味著不能和爸爸媽媽通話，我很傷心，很失望。生活指導(dǎo)老師把手機(jī)遞給我說(shuō)：“孩子，我知道你想家，你打個(gè)電話給你爸媽報(bào)個(gè)平安，說(shuō)聲晚安，好孩子啊”“謝…謝謝老師”我抽噎著。我撥通了電話，聽(tīng)到媽媽的聲音，眼眶被打濕，掛斷了電話，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“其實(shí)啊，每一個(gè)人都有自己過(guò)不去的坎，你要自己去面對(duì)，擦干眼淚，帶著微笑去打敗它！我相信你！”隨后，她給了我一個(gè)大大的擁抱。
是啊，人即使怕什么來(lái)什么，但也要帶著微笑去面對(duì)，不要流著淚去認(rèn)輸。
經(jīng)過(guò)五天的努力，我得到了畢業(yè)優(yōu)秀營(yíng)員證書！這是多么值得驕傲�。∧抢镂覔碛辛嗽S多個(gè)第一次：第一次吃苦，第一次被罰站，第一次離開(kāi)父母，第一次照顧別人，第一次感受到她慈母般的懷抱是多么溫暖……
其實(shí)，在我面對(duì)困難之時(shí)，給我一個(gè)慈母般的擁抱，就足夠了！
給我一個(gè)就夠了作文2
窗外藍(lán)天依舊藍(lán)，腦中回憶依然清晰。
那個(gè)人是我的藍(lán)天。放學(xué)后是我最喜歡的時(shí)光，蹦蹦跳跳的在她身邊，興奮地說(shuō)著今天所發(fā)生的事情，而她總會(huì)提醒我慢點(diǎn)，然后牽起我的手。這時(shí)，我會(huì)望向天空，看那些云的形狀，和她探討哪朵云的形狀更奇怪些。課余時(shí)間總是少而又少，但她總會(huì)拉我出來(lái)透透氣，不語(yǔ)，各自想著自己的事情。一切的一切還在繼續(xù)，只不過(guò)距離變了罷了。我只想說(shuō)，遠(yuǎn)方的你是否安好？望著天空那些云朵，靜靜地想，你身邊現(xiàn)在還有沒(méi)有人在拉著你，讓你陪她看天邊的云彩。
那個(gè)物是我的藍(lán)天。無(wú)意間又看到了那本有些破舊的本子，那本記載著我初二生活的隨筆本，封面是一片天空，不禁讓我露出了那燦爛的笑容，翻開(kāi)，手撫摸著字跡，想起了那段歲月。4月27日，穿著白襯衫和牛仔褲游玩，藍(lán)天白云，一切都是那么美好。6月5日，數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，卻不是那么的理想，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺傷了我的眼睛。放學(xué)后，獨(dú)自走著，望向藍(lán)天，心想明天又是新的一天。9月28日，未曾見(jiàn)，愁似殘花落盡，人已散，夢(mèng)醒獨(dú)彷徨，盈盈水間兩茫茫，不思量，卻似秋雨落海棠……那些像朵朵白云似的'回憶，不曾忘記。
那個(gè)笑容是我的藍(lán)天。夜深人靜，已很晚。我扔下手中的筆，像泄氣的皮球一樣癱在椅子上，望著堆成小山的作業(yè)，心中充滿了放棄，干脆不寫了，明天也不交了。突然，我想起了一張帶著微笑的臉龐，也許老師和我一樣，正抱著電腦努力工作呢！那個(gè)微笑中充滿了希望和鼓勵(lì)。我又重拾信心，拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。
純白的云與透藍(lán)的天鑲嵌的如此和諧。迎著微風(fēng)，展開(kāi)燦爛的笑容。
給我一個(gè)藍(lán)天，就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文3
我有一個(gè)水杯，那是母親用愛(ài)凝聚的，在飄雪的寒冬，有它，就不冷了。
那時(shí)，我讀小學(xué)，每到冬天，我的雙手就紅腫發(fā)癢，手背腫得像發(fā)酵的饅頭，又像癩蛤蟆的肚子，手指猶如根根肥碩的胡蘿卜，癢得難受時(shí)，就擰，就抓，我曾用櫻桃水涂抹，用熱水搓洗，但都無(wú)濟(jì)于事。
媽媽給我買了一副又一副的手套，卻都因我怕?tīng)窟B到手上的傷口而擱置一旁，寒風(fēng)吹拂，手整個(gè)兒像被冰凍在冰天雪地里，疼痛，僵硬。晚上寫作業(yè)的時(shí)候，手指僵硬不聽(tīng)使喚，寫下的字歪歪扭扭，那時(shí)的我是那么要強(qiáng)一遍又一遍地寫，小學(xué)的作業(yè)不是很多，可我卻折騰到很晚。
一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)家門，媽媽就塞給了我一個(gè)杯子，暖暖的，我冰冷的雙手我冰冷的雙手被它撫摸著，親吻著，帶走了心中冰冷的寒冬。聽(tīng)爸爸說(shuō)，那是媽媽不忍心看到我難受，特地到大超市買的，回來(lái)時(shí)候還飄起了雪，媽媽走路時(shí)幾次差點(diǎn)摔倒，可媽媽卻緊緊地抱住懷中小小的`玻璃杯，不讓它受半點(diǎn)損傷。在玻璃杯映射的光暈中，我仿佛看到了媽媽在雪地中行走的費(fèi)力，感受到風(fēng)雪中的寒冷，看到媽媽小心的護(hù)住玻璃杯，因?yàn)橛辛怂呐畠壕筒槐卦偈芗灏玖恕?/p>
“閨女啊，作業(yè)還沒(méi)寫完啊？”，媽媽的一句話把我從記憶中拉回，我趕忙應(yīng)著，“還沒(méi)呢”，“來(lái)，拿著水杯，暖暖手，要是涼了，就再去倒些熱的”，我接過(guò)水杯，溫暖的感覺(jué)蔓延至全身。手中的水杯是母親用愛(ài)鑄就的有了它，冬天就不冷了。
寒冷的冬天，有母愛(ài)的水杯，就足夠了。
給我一個(gè)就夠了作文4
微笑，是積極樂(lè)觀的生活態(tài)度的體現(xiàn)，這是一種豁達(dá)，是一種淡然。
不管我考試考得再差，媽媽都會(huì)先給我一個(gè)微笑，再對(duì)我輕輕的說(shuō)：“我的乖女兒，再加油，你下次一定能考好的�！�
有一次我的英語(yǔ)沒(méi)及格，媽媽不但沒(méi)有罵我，反而帶我去爬山，剛開(kāi)始，我的興趣還挺大的，可是還沒(méi)有爬到半山腰，我就沒(méi)多大興致了。就在這時(shí)，媽媽對(duì)說(shuō)：“你看這里的風(fēng)景漂亮嗎？”
“不怎么樣��！”我瞄了一眼。
“這主要是你心情不好的緣故，你看那邊的樹(shù)多綠呀！還有那溪水是多么的清澈呀！魚兒在里面歡快的嬉戲，鳥(niǎo)兒在天空自由的.飛翔。還有，你看不遠(yuǎn)處的花開(kāi)得多么鮮艷啊！你試著改變自己的心態(tài)，用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更美好！”媽媽接著說(shuō)，“欣賞風(fēng)景猶如人生一樣，只有你用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，這樣的人生才會(huì)是快樂(lè)的，也只有這樣的人生才是有意義的�！�
聽(tīng)完媽媽的話，我試著改變自己的心態(tài)，用積極的態(tài)度去欣賞沿途的風(fēng)光，果然，我發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是那么的美麗。此時(shí)，我豁然開(kāi)朗，感覺(jué)全身都充滿了力量，奮力的向山頂爬去，不久后，我們便到達(dá)了山頂。同時(shí)也明白了一個(gè)道理：在人生的成長(zhǎng)道路上，只有以積極樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活中的一切艱難挫折，并不斷的為之努力奮斗，才會(huì)取得應(yīng)有的成就，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能到達(dá)自己理想的頂峰。
通過(guò)這次爬山，在媽媽的教誨下，有一句話我銘記于心：笑對(duì)生活，你將感受到生活的多姿多彩；笑對(duì)生活，你將感受到人生的無(wú)窮樂(lè)趣；笑對(duì)生活，在實(shí)現(xiàn)自己人生理想的道路上，即使道路坎坷，你仍將如履平地，勇往直前。
給我一個(gè)就夠了作文5
匆匆碌碌的行人在霓虹下穿行，酷似冷漠的臉龐，表現(xiàn)不出從容和緊張。
——題記
我獨(dú)自一人走在悠遠(yuǎn)的小巷，風(fēng)和雨交雜著隨意，路邊的楓樹(shù)，搖曳著的的樹(shù)葉已經(jīng)落了幾層，卻依舊找不到那片屬于大大天地間小小的唯一一片！
路過(guò)一個(gè)小攤，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)悠長(zhǎng)的笛聲肆意盎然，尋覓大半天也找不出聲源，接著又聽(tīng)到一聲聲孩童撒嬌的，婦女因?yàn)橐幻珒擅X爭(zhēng)吵的謾罵聲，我努力急切的想要看看身邊的場(chǎng)面，卻半天也沒(méi)有發(fā)覺(jué)眼前除了空洞的一切根本不剩任何喧囂的'場(chǎng)面，后來(lái)聽(tīng)路人說(shuō)，原來(lái)，我是一位盲者！那時(shí)，我才想明白，原來(lái)所有場(chǎng)面的布設(shè)，只是意念蠢蠢欲動(dòng)的表現(xiàn)！
我繼續(xù)穿行在人海之間，左右的擁擠不斷讓我逐漸變得步履蹣跚，抬頭仰望繁星，我也可以像別人那樣看到姣月的美輪美奐，似乎不僅僅只有這一點(diǎn)，還有很多點(diǎn)，那是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的地點(diǎn)，春色盎然，接天的荷葉一直徘徊在天邊，滿園的菊香卷席鋪天一點(diǎn)一點(diǎn)攝入人的心弦。
我越發(fā)的積極向前，我仰望這滿天，腳下不敢懈怠半點(diǎn)，耳旁原本嘈雜的響聲斷了點(diǎn)，只留下一片寂然，星空的美艷清晰可見(jiàn)，我原本以為，這只是幻覺(jué)的一種表現(xiàn)，孰不知自己正漸漸失聰，再也聽(tīng)不見(jiàn)！
似水伴過(guò)流年，不覺(jué)已消逝生命的一大半，我依舊是在摸索向前，不敢松懈，囂雜的聲音不知何時(shí)曼上心頭的那一邊，卻終究尋覓不到眼前那無(wú)憂的世外桃源，可卻也漸漸發(fā)現(xiàn)，心口多出了許多斑點(diǎn)，那是長(zhǎng)年累月困境鍛造不停碰撞留下的經(jīng)驗(yàn)！
給我一個(gè)就夠了作文6
換一種角度，換一種風(fēng)景。
曾看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)人去日本旅游，見(jiàn)到路面凹凸不平，坑坑洼洼，就感到灰心喪氣，一路上都在說(shuō)路不好。導(dǎo)游聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“女士，你現(xiàn)在走的是伊豆迷人酒窩大道！”。短短一則小故事，卻令我印象深刻。故事中的導(dǎo)游換了一種角度來(lái)看這坑洼不平的路面，因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，就使這樣一個(gè)崎嶇的小路變?yōu)榱艘惶幚寺利惖娘L(fēng)景，可見(jiàn)角度的重要性。
老師在講角度時(shí)，有一個(gè)“天使與魔鬼”的例子令我印象深刻。同樣一張圖片，卻能看出兩種不同的東西，這就是角度的重要性。那么，我們眼中的“魔鬼”或許可以變?yōu)橐粋�(gè)美麗潔白的“天使”，就因?yàn)橐粋�(gè)角度。凡是事物都有它的正反面，都有好壞和對(duì)錯(cuò)，換一個(gè)角度，感覺(jué)總是不同的。
于是，在生活中，角度就成為了我思考問(wèn)題常用的東西。那天，作業(yè)不合格。老師讓與我一樣出問(wèn)題的`同學(xué)到辦公室來(lái)，許多同學(xué)下課慢吞吞，磨磨蹭蹭的，不太想去面對(duì)。而我卻一下課就二話不說(shuō)躥到老師面前，雖然照樣挨了頓訓(xùn)，但看看還在教室里糾結(jié)的人，心中竟感到了些許幸運(yùn)。被訓(xùn)過(guò)的人還在抱怨，我卻一言不發(fā)。有些事，不是靠說(shuō)解決問(wèn)題的。有時(shí)你說(shuō)了，也只是徒增煩惱。
角度是何等神奇，它讓我想起了蘇東坡。哦，這個(gè)樂(lè)觀的人兒。他屢次被貶，在煩悶和憂苦之中，他如何創(chuàng)造那千古佳句？那是因?yàn)樗麚Q了個(gè)角度思考問(wèn)題。他努力只讓自己看到美好的一面，所以他整個(gè)人都是陽(yáng)光的，惹人喜愛(ài)的。
有時(shí)，看事物不必那么復(fù)雜，換一個(gè)角度試試，可能大不相同，心里充滿了陽(yáng)光。有時(shí)，給我一個(gè)角度就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文7
夢(mèng)想是由什么組成的呢？對(duì)未知的憧憬，努力的汗水，年輕人獨(dú)有的天真，和一點(diǎn)點(diǎn)熱愛(ài)，夢(mèng)想是由它們組成的。
——寫在前面
我在很多時(shí)候很多場(chǎng)合，以很多形式面對(duì)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題：
“你的夢(mèng)想是什么？”
我的回答也千奇百怪。
幼年時(shí)期不知所云的豪言壯志：“我要上飛機(jī)大學(xué)（雖然我至今沒(méi)搞明白這所神圣的大學(xué)在哪）”，上了小學(xué)以后說(shuō)“以后當(dāng)個(gè)老師吧”，如今又更新為充滿游戲人生之風(fēng)的“混吃等死”，一路回顧下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己居然毫無(wú)目標(biāo)。當(dāng)同齡人早已把人生目標(biāo)列作具體到秒鐘的時(shí)間表，我居然還在一邊混日子一邊做著“明天開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)考上清北成為白富美進(jìn)世界五百?gòu)?qiáng)走上人生巔峰”的白日夢(mèng)。
某天跟學(xué)美術(shù)的學(xué)妹吃飯，偶然聊到未來(lái)，她告訴我：“以后，努力畫畫考到清華美院，畢業(yè)去做職業(yè)插畫師。這樣我就可以畫一輩子畫了。”
也許在各位看來(lái)這是很幼稚的話，但是就是這幼稚的.話，讓我醍醐灌頂，我從來(lái)沒(méi)有這種對(duì)某種東西奮不顧身的熱愛(ài)。
古箏因?yàn)榫毑粫?huì)搖指而放棄；舞蹈因?yàn)橄永蹧](méi)跳下去；烘焙因?yàn)閼械孟赐甓鴶R置……理由一個(gè)比一個(gè)可笑，簡(jiǎn)直是大寫的一事無(wú)成。
原來(lái)還自欺欺人地假裝無(wú)所謂，但是當(dāng)母親把我叫到客廳認(rèn)真的講：“姑娘，我建議你去選一個(gè)文科好的高中，比較適合你”的時(shí)候，我就像一只愚蠢的蝸牛，被掀開(kāi)了掩耳盜鈴的保護(hù)殼，被逼不看的五臟六腑都暴露在外——我沒(méi)法說(shuō)自己還小了，我得開(kāi)始對(duì)人生負(fù)責(zé)了。
那天晚上我想了很久。
夢(mèng)想我終于找到了——做個(gè)歷史老師。
對(duì)未來(lái)的憧憬，我從未停止；努力的汗水，我正在創(chuàng)造。
現(xiàn)在，我要給自己來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)熱愛(ài)，熱愛(ài)歷史這個(gè)學(xué)科，熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)。
給我一個(gè)就夠了作文8
這天風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，藍(lán)天白云相互映襯好一幅美麗景色。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在公園里游玩無(wú)聊至極，想要找個(gè)椅子坐下來(lái)，我徑直地走向了對(duì)面的長(zhǎng)椅上，令我驚訝不已的是在這旁邊居然有一個(gè)小女孩在抽泣。她看起來(lái)比我小一點(diǎn)兒，一張圓臉長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛映襯著她的一雙深邃的大眼睛，皮膚十分白嫩。雙眼皮的珍珠似的`眼睛有些發(fā)紅，公園里人比較多，摩肩接踵，人聲鼎沸，沒(méi)有人會(huì)注意到這個(gè)小角落，我親切的問(wèn)了他怎么了，她一邊擦著眼淚一邊和我講述這一切事情。她說(shuō)她有些不甘心和吃虧，是因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)一般每個(gè)人的事情都比較多，所以有什么事臨時(shí)安排很正常，但是她卻在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期中打掃了四天衛(wèi)生，而這一個(gè)星期就只有六天。我告訴他每個(gè)人在生活中都會(huì)吃很多次虧，人們常言道“吃虧是福”嘛，咬牙堅(jiān)持一下忍忍就過(guò)去了。她接著又說(shuō)在他們班上要競(jìng)選班干部，她十分想要擔(dān)任但是這是要競(jìng)選、比賽的，于是她十分刻苦，在學(xué)習(xí)成績(jī)上不斷努力，但她的成績(jī)并沒(méi)有在班級(jí)前幾名出現(xiàn)過(guò)，但她卻進(jìn)步了很多，結(jié)果在競(jìng)選時(shí)她并沒(méi)有選上，她覺(jué)得不甘心。我認(rèn)為同學(xué)們不選擇它的原因可能有以下這些，例如他的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠特別優(yōu)異，他在待人方面，不夠友善等。我想告訴他的是在學(xué)習(xí)中曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)異，態(tài)度踏實(shí)，待人友好，有良好的行為習(xí)慣，自己才會(huì)有更大的把握，得到別人的認(rèn)可和肯定。
他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)我如何感謝我，我說(shuō)：“你看今天天氣這么好，你的心情與時(shí)有些不符合呀，那么請(qǐng)給我一個(gè)微笑就夠了�！辈徽撋钤趺蠢щy，都要有一顆積極樂(lè)觀的心，從而更努力的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
給我一個(gè)就夠了作文9
友誼是人生的一首永不停息的歌：真誠(chéng)是一個(gè)字，信任是一首歌，理解和尊重是用心的主旋律。只要我們心中有友誼，我們就一定會(huì)有一個(gè)不同的美麗人生。
寂寞得獨(dú)自走過(guò)這幾個(gè)月，我走得很累，很寂寞。我們還要這樣繼續(xù)下去嗎？我不想發(fā)生這種事。自從我們吵架以來(lái)，我們一句話也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)對(duì)我笑過(guò)。雖然我們說(shuō)過(guò)我們?nèi)匀皇桥笥眩俏覀冊(cè)谝黄鸬娜兆訌膩?lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣。我們變成了世界上最熟悉的陌生人。如果當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)理智的話，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了嗎？有人說(shuō)：“同情是友誼中的微風(fēng)；理解是友誼的橋梁；微笑是交流的禮物。”我們?nèi)鄙僮钪匾囊蛩�。我只是希望你能理解我，理解我。即使你給我一個(gè)微笑，我也很滿足。當(dāng)我們?cè)谛@里擦肩而過(guò)，在寬闊的大街上，我會(huì)回頭看，但我總會(huì)一次次地看到你熟悉的身影和失望。
秋天就要過(guò)去了。我們?cè)谛@里擦肩而過(guò)。當(dāng)一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字時(shí)，我要轉(zhuǎn)過(guò)身去。這是一個(gè)期待已久的聲音。轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的不再是熟悉的身影，而是你，一張臉，一張笑臉！這時(shí)我驚呆了，淚如泉涌。你對(duì)我笑了笑，這笑是那么甜，那么醉人……像流星劃過(guò)夜空，雖然很短，但很燦爛！我明白，我相信我們會(huì)成為最真的.好朋友。相互理解，關(guān)心，尊重和理解，我的眼淚見(jiàn)證了我們之間的友誼，它是我們友誼的紀(jì)念品。我們已經(jīng)跨越了心中的障礙，跨越了心中的障礙。這落葉的秋天，我有一片綠。
你的微笑是我最難忘的風(fēng)景線之一，也是我心中最難忘的回憶。如果微笑是一種禮物，那它就是世界上最便宜、最有益的禮物；如果微笑是一團(tuán)火，它會(huì)點(diǎn)燃我們沸騰的血液；如果一個(gè)微笑是一首歌，它觸動(dòng)了我們年輕的心弦…
給我一個(gè)就夠了作文10
事實(shí)勝于雄辯，真金不怕火煉。關(guān)于這句諺語(yǔ)的事情想必人人都有過(guò)，我也不例外。
這一件事發(fā)生在一個(gè)寒冷的日子，那天是星期三，正輪到我打掃衛(wèi)生。
我吃完中飯以后，把飯盒放回籃子里，然后把桌面收拾干凈，便去衛(wèi)生間拿了一把紫色和白色相間的大拖把，就回了教室。
我們等那些慢吞吞的人吃完飯后，便把他們的桌子拉到最后面排好，這樣方便我們打掃衛(wèi)生。拿掃把的同學(xué)認(rèn)真地掃地，拿拖把的人便在掃地期間開(kāi)始拉桌子，免得浪費(fèi)時(shí)間。
我乖乖地等那些同學(xué)掃完地，便開(kāi)始拖起了那些臟得不能再臟的地。我發(fā)現(xiàn)有人把有零食的袋子放在了課桌上，就叫跟我一起打掃的同學(xué)過(guò)來(lái)看。后來(lái)又有幾個(gè)在現(xiàn)場(chǎng)的人也過(guò)來(lái)觀看。我心想，趁著他們?cè)诳礀|西時(shí)先去拉桌子吧。于是我便勤勤懇懇地拉著桌子、拖著地。
忽然，“砰”的一聲，傳來(lái)物體落地打碎的聲音，有幾個(gè)女生見(jiàn)我沒(méi)有在觀看區(qū)，便認(rèn)定是我把東西摔壞的。
后來(lái)老師過(guò)來(lái)了，便很快知道了這件事，就問(wèn)我們這是誰(shuí)干得，全班五十一個(gè)同學(xué)都互相看著，但始終沒(méi)有人站起來(lái)承認(rèn)。剛才那幾個(gè)女同學(xué)就趁機(jī)打小報(bào)告，把我給告到了老師那邊。
老師很嚴(yán)肅地再三問(wèn)我：“你有沒(méi)有摔破同學(xué)的'墨硯？”我都搖頭說(shuō)：“不是我摔的�！眴�(wèn)了幾次我都說(shuō)不是我，老師便生氣地叫我到講臺(tái)上去站著。最終我的淚水沒(méi)能忍住，順著臉頰流到鼻子上。這時(shí)才有一個(gè)同學(xué)站出來(lái)承認(rèn)，我終于擦掉眼淚開(kāi)心了。
有時(shí)給予人一個(gè)答案就能使人破涕為笑，能使皺著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。給我一個(gè)答案就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文11
緣分，讓一個(gè)雪景鑲嵌在腦中，時(shí)時(shí)幻想，時(shí)時(shí)珍惜……
漫天飛舞的雪花漸漸推走了豐收的季節(jié)。靜謐的冬季，突然出現(xiàn)一個(gè)吸引人的雪景。雪停了，早已結(jié)了冰的湖面上，已披上厚厚的純白棉被。加上陽(yáng)光的點(diǎn)綴，白雪上的金黃，耀眼奪目。圣池的感覺(jué)油然而生，幾個(gè)伙伴一起踏上冰湖。
在冰湖上，最重要、最刺激就是滑冰了！雪再次翩然而至，柳絮般大小的雪花溫柔地觸碰我的臉頰，很軟、很涼。拿出雪橇，在這美麗的冰湖上自由奔跑。一個(gè)拉、一個(gè)坐，我甘愿做拉的那個(gè)人，把繩子套在腰間，看看后面的`伙伴準(zhǔn)備就緒，腳向前一邁，手臂向上一擺、腰一用力。努力向前跑去，寒風(fēng)撲打在臉上，傳來(lái)后面伙伴大聲地叫喊，無(wú)比快樂(lè)。突然腳下一滑，摔倒了，一團(tuán)團(tuán)的雪粘在身上，片刻、便融成了水，透心涼！雪繼續(xù)下著，我們高興得笑著……
過(guò)了幾天，還是這個(gè)冰湖上，依舊是陽(yáng)光披撒在雪面上。這一次，我獨(dú)自一人，坐在湖邊，眺望遠(yuǎn)方。小小的村莊猶如被雪淹沒(méi)一般，樹(shù)木的古樸色，也被白色征服。向雪里一踏，咔嚓一聲，輕輕的、美美的……
這白色的冰湖，原本單調(diào)的顏色，卻又增添了金黃的雪。雪——水的靈魂，水的再生。鍍上金光后的山川、村莊，全都籠罩在雪中。累了，我又躺在雪地上，用手托住頭，側(cè)著看這里的雪景，又美出了許多味道。如果你來(lái)這，保你一瞬間忘卻所有煩悶。我想起了梭羅看瓦爾登湖，也許這就是我的瓦爾登湖吧！
當(dāng)我遠(yuǎn)離這里，回到異鄉(xiāng)，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬季。每當(dāng)看到雪被鍍上金光，情不自禁，腦中總是不停輪回那個(gè)冰湖上曾經(jīng)出現(xiàn)的雪景。
現(xiàn)在，又是冬季了，在這個(gè)季節(jié)里，不希望別的事物，給我一個(gè)雪景就夠了。
給我一個(gè)就夠了作文12
倚窗靜聽(tīng)細(xì)雨聲，坐看春雨掠過(guò)屋檐，灑落空階。
盼望著，靜待著。隨著均勻地三聲叩門聲。我知道的，你來(lái)了。
鄭重地咳嗽一聲，緩緩地拉開(kāi)門把手。下一秒，對(duì)上你清澈的眸。不約而同地，（止不住地竊喜？）相視一笑。
你跨進(jìn)門檻，右手執(zhí)著濕漉漉的雨傘，左手撥弄著幾縷凌亂的發(fā)絲。我頗帶著玩笑意味，道：“呦！頂著雨，還來(lái)同我開(kāi)茶會(huì)噠！”你難得的一本正經(jīng)，微微靦腆一笑，頷首，悶哼一聲。
倒是你反客為主嘿，不請(qǐng)自入書房，似頗享受地坐在榻榻米上，端起茶壺，往小瓷杯里倒上一口，滿足地一飲而盡，憨憨地笑笑。
我循著對(duì)面的一個(gè)位子坐下來(lái)，正經(jīng)地宣布：“20xx首屆ｘｘ茶會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，下面舉行歡迎儀式�！�
你愣了一下略帶疑問(wèn)地嗯了一聲，旋即撲哧一笑，道：“這么隆重？倒是說(shuō)說(shuō)，怎么個(gè)歡迎儀式吖？”
我讓你站起，你茫然照做，我邁開(kāi)一大步，跨到你身邊，依舊含笑：“給我一個(gè)擁抱就夠了�！蹦愕纱箅p眸，若驚的樣子，呆滯了十幾秒后，咧嘴，真誠(chéng)炯炯，雙手環(huán)住我的肩背，深深地一擁。
“茶會(huì)”
天，微墨。如一汪春水注入了一滴灰白色的墨汁。是該道別的時(shí)候了罷。
這次，你盜了我的'臺(tái)詞：“20xx首屆ｘｘ茶會(huì)即將結(jié)束，下面舉行告別儀式�！�
你的嘴角悄然漾起一抹甜，張開(kāi)雙臂：“噥，給我一個(gè)擁抱就夠了�！�
始料未及。仍回以一個(gè)擁抱，深深的一個(gè)擁抱。
聽(tīng)過(guò)一段話
“給我一個(gè)微笑就夠了，如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷，這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵！”
容許我改一改
給我一個(gè)擁抱就夠了，如暖茶一壺，像細(xì)雨一陣，這就是一段最純摯的友誼呵。
給我一個(gè)就夠了作文13
孔子曾說(shuō)過(guò)：”君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！泵鎸�(duì)生活中各種各樣的紛爭(zhēng)，我們應(yīng)像君子一樣擁有寬廣的胸襟，而不是像小人一樣睚眥必報(bào)�！}記
陽(yáng)光灑落大地，天空中漂浮著朵朵白云。如果不是濕淋淋的地面和低洼處的積水，誰(shuí)也不會(huì)想到這里剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨。
我將電動(dòng)車推到車棚停好，看了一眼手表，這時(shí)，他也到了車棚。于是，我們便一起走向了教學(xué)樓。
走向教學(xué)樓的時(shí)候，他似乎是不經(jīng)意間向左走了一步，我被他這突然的.移位擠了一下，于是便踩在了一旁的一處積水中，水花也濺到了褲腿上。我的心中不禁一陣惱火，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，似乎想要道歉，我卻理也沒(méi)理他，徑直走向了教學(xué)樓。
可緊接著，我就心生懊悔。不過(guò)是踩到了積水而已，我就對(duì)他不理不睬，他似乎也不是故意的。我望了他一眼，他也已經(jīng)坐到了座位上，不過(guò)現(xiàn)在是背對(duì)著我，我并沒(méi)有看到他的臉色，老師也恰巧在這時(shí)走進(jìn)了教室，將書本放在桌上，我便打消了去找他的念頭。
這堂課我聽(tīng)的有些心不在焉，我不知道為什么會(huì)如此惱火，他應(yīng)該很失落吧。我回頭看了他一眼，正好看到了他的眼睛，那雙眼睛可能一直在等我回頭，等我看他。他的目光中有著這種期待。當(dāng)終于對(duì)上我的眼睛，他的目光立刻盈滿歉意，仿佛在說(shuō)對(duì)不起。我的心中一陣溫暖，也有一份釋然。不需要過(guò)多的解釋，我已經(jīng)通過(guò)他的眼神知道了他的歉意。我則給他一個(gè)大大的笑容，以表達(dá)我的歉意，便繼續(xù)聽(tīng)課了。
下課后，我們又和好如初了，對(duì)中午那件小插曲只字不提。
有時(shí)候，朋友間的矛盾就是這樣，不需要過(guò)多的言語(yǔ)解釋。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，就足以體會(huì)到對(duì)方的心意，把誤解矛盾化解掉。
給我一個(gè)就夠了作文14
給我一個(gè)約定，約定再見(jiàn)可期，約定你我不散�！}記
今年的夏天不像以往一般歡樂(lè)，因?yàn)槭欠謩e的季節(jié)，面對(duì)分別，給我一個(gè)約定就夠了。
八年級(jí)下學(xué)期的考試全部結(jié)束了，我快步走著，再次回到已經(jīng)呆了一年的教室，不禁無(wú)限感嘆�；厥组g又看到同學(xué)們，有的在解答疑難，有的兩三個(gè)人在一起聊天說(shuō)笑，還有的在偷偷吃東西。再向前看去，老師們交替出現(xiàn)在黑板前，或嚴(yán)厲或微笑，字體或大氣或典雅。一個(gè)個(gè)同學(xué)在底下奮筆疾書，也有幾個(gè)在后面呼呼大睡。我不禁笑出聲來(lái)。
在散亂的腳步聲響起后，同學(xué)們回來(lái)了。臉上的表情幾許歡喜幾許憂愁，還有幾許離別的惆悵。老師的話一如往常，可我卻聽(tīng)出幾分不舍。下課鈴聲突然響起，老師離開(kāi)后，教室里沒(méi)有像往常一般炸開(kāi)鍋，依然平靜，同學(xué)們?nèi)齼蓛苫ハ鄡A訴，有太多的不舍，不忍，不甘。
“九年級(jí)一定要分班嗎？”同桌的話語(yǔ)把我驚醒，“看樣子是一定的�！蔽铱隙ǖ幕卮鹚�，可語(yǔ)氣是那么生澀。各自沉默了一會(huì)，最終是她先開(kāi)口：“九年級(jí)我們還能分到一個(gè)班級(jí)嗎？”我再次沉默了。她似乎也知道埋在我心里的答案了，輕笑一聲說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)約定吧，約定再見(jiàn)可期，約定你我不散�！蔽倚α耍斐鲂∈种概c她的小手指相勾，做無(wú)言的'約定。
之后，我與要好的同學(xué)們紛紛約定，做一輩子的同學(xué)，一輩子的朋友�？臻g雖然把我們阻隔，但我們約定，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
現(xiàn)在的分離是為了明日的再相聚。我相信，在九年級(jí)的日子里我們也將像那日約定的一樣，青春永不散場(chǎng)。
面對(duì)不可避免的離別，給我一個(gè)約定，就夠了。我將勇氣倍增，沖破以后所有困難，只因心中有你們相伴。
給我一個(gè)就夠了作文15
給我一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力就夠了
在人生的道路上，總需要不斷前進(jìn)，給我一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力就夠了。
還記得在小學(xué)的時(shí)候，我和一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生做同桌。上課，他經(jīng)常走神；下課，他出去追打逗鬧，他簡(jiǎn)直成了大家心中的落后分子。但過(guò)了一個(gè)假期后，當(dāng)我再一次看到他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他完全改變了，與從前的他相比簡(jiǎn)直判若兩人，正是“士別三日，當(dāng)刮目相看”。上課時(shí)，他聽(tīng)講專注，聚精會(huì)神；下課后，在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。他在大家心目中的地位油然而“升”。
在一次考試中，他各科都及了格，有了很大的進(jìn)步，這好像是他與我同桌以來(lái)第一次全部及格。相反，我的.成績(jī)卻在緩慢下降。在另一次考試中，令我出乎意料的是，他竟然超過(guò)了我。當(dāng)我看到他的分?jǐn)?shù)時(shí)，我還以為老師給他算錯(cuò)了呢。就這樣，我與他的差距越來(lái)越大，但我怎么會(huì)心甘情愿的成為他的手下敗將呢？于是，我便決定要追上他。是他的改變，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我每天都仔細(xì)觀察他能取得進(jìn)步的方法。不觀察并不知道差距有多大，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)我和他的差距巨大。他改掉了許多壞習(xí)慣，而我增加了許多壞習(xí)慣，他善于思考創(chuàng)新，而我墨守成規(guī)；并且我還發(fā)現(xiàn)他不僅比我聰明，還比我努力。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油！你一定會(huì)追上他的！”他的不斷進(jìn)步，成了刺激我的動(dòng)力。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我和他比著學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，我和他取得了一樣的分?jǐn)?shù)。那時(shí)，我的心里無(wú)比自豪，一股成就感油然而生。我不僅因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而高興，也為自己找到了前進(jìn)的動(dòng)力而高興。
給我一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力就夠了。每個(gè)人都需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)改變自己。我希望在我人生的道路上，始終有一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，來(lái)鞭策我，催我?jiàn)^進(jìn)。
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