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陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文集合【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
在我們的生活中，處處都有愛(ài)，這些愛(ài)像陽(yáng)光一樣照耀著我們。使我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽(yáng)光照耀著我，我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�。�?dāng)我一出生，父母便細(xì)心地照顧我。漸漸長(zhǎng)大的我變得很頑皮，也很無(wú)知，常常干“壞”事，但父母依然無(wú)微不至地呵護(hù)著我，因此我變得更加淘氣，經(jīng)常破壞物品，盡管父母苦口婆心地勸我，可是我只是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，無(wú)奈的父母只好開(kāi)始訓(xùn)斥我打罵我，我才“安守本分”。俗話說(shuō)得好打是親罵是愛(ài)嗎？偉大的父母，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我幸福的'成長(zhǎng)著。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自捳f(shuō)：“一日為師，終身為父。”沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴炼剂似呤喾�，我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜�，虛心�?huì)使人進(jìn)步……敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)得享受著。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。我愛(ài)唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：“穎姐，你不要害怕，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰(shuí)都犯過(guò)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“穎妹，沒(méi)事，你別灰心，我們支持你�！蔽铱蘖耍菧I水是感動(dòng)的。親愛(ài)的同學(xué)，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)就像是一首歌！收藏著我的喜怒哀樂(lè)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，慢慢變得成熟。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛死蠋煹募?xì)心教導(dǎo)。俗話說(shuō)得好：一日為師，終身為父。記得有一次，我半期考試的成績(jī)一落千丈——六十八分。當(dāng)時(shí)的我面如土色，緊鎖著眉頭。每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，我的心里便萬(wàn)分慚愧；每當(dāng)別班的同學(xué)問(wèn)我考試成績(jī)時(shí)，我便低著頭，羞澀的說(shuō)出了自己的成績(jī)，同學(xué)們都大吃一驚。上課時(shí)，我不能認(rèn)真、專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課，腦子里總會(huì)出現(xiàn)我成績(jī)敗落的情景；下課時(shí)，我不能與同學(xué)們愉快的玩耍，心里總會(huì)想起曾經(jīng)優(yōu)秀的自己和現(xiàn)在糟糕的自己。
老師知道后，主動(dòng)把我叫到辦公室去，對(duì)我說(shuō)：“雖然這次考試你沒(méi)考好，但也不要灰心，不要泄氣。拿出試卷，看看你錯(cuò)的題，想想當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做錯(cuò)，別的同學(xué)為什么會(huì)做對(duì)。然后努力改正，努力學(xué)習(xí)，要有信心。人生的道路上總會(huì)遇到困難與挫折的，不可能一帆風(fēng)順，失敗乃成功之母！”聽(tīng)了老師的話，我問(wèn)：“一定要堅(jiān)持嗎？”老師笑了笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，你就猶如一只小船在大海上漂泊，你多么渴望到達(dá)海岸��！但你只能努力、不松懈地往前劃，才能到達(dá)海岸。即使前方刮著大風(fēng)，你也要堅(jiān)持、勇敢的前進(jìn)。但如果你遇到大風(fēng)害怕了，退縮了，你將會(huì)被大海吞沒(méi)，永遠(yuǎn)到達(dá)不了海岸�！�
老師的這段話深深的印在了我的腦海里。我知道了：我這只小船只要克服了大風(fēng)的阻礙，就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的接近海岸。學(xué)習(xí)也一樣，只要我努力地去做了，堅(jiān)持去做了，成功將離我越來(lái)越近。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛烁改傅暮亲o(hù)與陪伴。記得有一次，那天的天氣十分炎熱�？粗淅餄M(mǎn)滿(mǎn)的冰淇淋，全身熱乎乎的我想吃冰淇淋的心情蠢蠢欲動(dòng)。經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我終于如愿以?xún)數(shù)某缘搅宋倚膼?ài)的冰淇淋。打開(kāi)電視機(jī)，一邊欣賞著動(dòng)畫(huà)片，一邊津津有味的品嘗著冰淇淋。不一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴邀請(qǐng)我去打羽毛球，我爽快的.答應(yīng)了。半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……滿(mǎn)頭大汗的我急忙奔回家中，拿了一個(gè)塑料杯，接了一杯水，喝了一杯又一杯，還不夠解渴。我當(dāng)時(shí)非常熱，未經(jīng)過(guò)媽媽允許，就情不自禁地打開(kāi)冰箱，吃起冰淇淋來(lái)了。一根、兩根、三根，冰淇淋漸漸的少了，而我還不夠知足�！班币魂嚹_步聲傳到了我的耳邊——媽媽來(lái)了！我立刻跑到客廳坐下，媽媽看到我滿(mǎn)嘴的巧克力，便生氣的說(shuō)：“你到底吃了多少冰淇淋？”話音剛落，我就捂著肚子直叫痛。媽媽還以為我怕被挨罵裝病，罵得更厲害了。
我的頭上冒著冷汗，豆大的汗珠爬滿(mǎn)了額頭，臉色煞白。肚子越來(lái)越痛，媽媽越看越不對(duì)勁，連聲問(wèn)：“怎么啦？”“痛！痛得厲害！”我用顫抖的聲音答道。媽媽二話沒(méi)說(shuō)就把我抱起來(lái)送去醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，沒(méi)什么大礙。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，媽媽誤會(huì)你了�！蔽倚α诵φf(shuō)：“應(yīng)該是我向您說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)在您的允許下偷吃了冰淇淋，還把肚子鬧痛了。對(duì)不起！”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“只要你現(xiàn)在沒(méi)事了就行！”
媽媽?zhuān)俏疑械谝豢|溫暖的陽(yáng)光，她給予我溫暖，帶給我健康。
我在老師的教導(dǎo)、幫助下，在媽媽關(guān)心、呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，我成長(zhǎng)！我快樂(lè)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
古人云：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳�！币安萃较嗨疲诨哪猩L(zhǎng)，久而枯萎；于平坦肥沃，陽(yáng)光充足，雨露滋潤(rùn)之地生長(zhǎng)繁茂。其不盡然，倘若荒漠中，片片草場(chǎng)接受人的關(guān)懷，陽(yáng)光雨露甚至基因改造，也將會(huì)是一片欣欣向榮之景。同此之意，人生于何處非己所選，但通過(guò)學(xué)習(xí)是可以改變未來(lái)創(chuàng)造命運(yùn)的（未來(lái)尚未確定，命運(yùn)仍可創(chuàng)造）。毋庸置疑當(dāng)然，我們不可否定其需要條件。對(duì)于家境困難者，國(guó)家助學(xué)金無(wú)疑是雪中之炭，陽(yáng)光雨露般滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
昔日學(xué)子，十年寒窗苦，僅為一朝成�？粗鴫�(mèng)寐以求的大學(xué)總是無(wú)奈搖頭，含淚，默默垂頭而去，于嘆息聲中化為一色黑點(diǎn)。無(wú)數(shù)影視劇中也有無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭來(lái)描繪此場(chǎng)景，但我總感覺(jué)那些鏡頭并不能反映真實(shí)的場(chǎng)景，僅有神似罷了。無(wú)數(shù)名優(yōu)秀人才，不是因?yàn)槌煽?jī)而離去，而是因?yàn)楦甙旱膶W(xué)費(fèi)將成為家庭沉重的累贅與包袱。看著他們離去的場(chǎng)景，將永遠(yuǎn)深深地定格在你的心中，那是一種語(yǔ)言無(wú)法描述的無(wú)奈與遺憾。視者心中也會(huì)隱隱作痛如蟻食之心。自高考恢復(fù)以來(lái)至如今我們不知有多少身影就這樣離去了，有多少人就這樣隱于市。
我們是幸運(yùn)的，更是幸福的，生于和平年代，長(zhǎng)于奔小康的道路，參與中國(guó)夢(mèng)的活動(dòng)中，我們不再擔(dān)心，因家境貧寒而上不起學(xué)的問(wèn)題，因?yàn)橛⒚鞯狞h中央，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)行了國(guó)家助學(xué)金政策，莘莘學(xué)子有久旱將枯萎之心，初逢雨露之感。這種政策，有天下英雄進(jìn)入吾黨轂中之意。同時(shí)又培養(yǎng)了眾多學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩，不遺余力，盡己之能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己，也能使其珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住一切可以利用的時(shí)間，不斷的充電，殺毒，更新，完善自我，在國(guó)家助學(xué)金的陪伴下，像是加了一層保護(hù)傘般，更有安全感，突然間有種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”之感，這也許就是貧困生的頑強(qiáng)吧，得到這些許的.幫助，些許雨露，陽(yáng)光都將會(huì)拙壯成長(zhǎng)，更將不用說(shuō)國(guó)家給予他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)了。
感恩之情，幸福之意，溢于言表，助學(xué)金的相伴，陽(yáng)光下的成長(zhǎng)，風(fēng)雨的修剪，終將成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁之材！
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