成長作文10篇【熱門】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的成長作文10篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
卵石如果因為害怕大海的沖擊而感到疼痛，就不會變得圓潤光滑�！}記
流水如果害怕懸崖邊尖尖棱角的石頭，我們就不會看到壯麗的瀑布；麥穗如果經(jīng)受不住風(fēng)霜的折磨，那么它就是無用的空殼。
鄧亞萍雖個子矮小，但依然有著大作為，她用超越常人的毅力努力練習(xí)，才獲得這么多的榮譽；如果當(dāng)初她承受不住自己矮小身軀被人拒絕進(jìn)體校訓(xùn)練這個挫折，放棄練習(xí)，就不會有今天的成就了。邰麗華從小失去聽力，但她立志做一名專業(yè)舞蹈演員，就算是正常人也難以做到，更何況是雙耳失聰?shù)乃�？但邰麗華并沒有被困難打倒，每個動作要比別人多做幾十遍。她那用生命演繹的舞蹈感動了許多人。
我們?nèi)绻J(rèn)為作業(yè)多而感到辛苦，將來就不會成為棟梁之才。我上一、二年級時，學(xué)習(xí)特別好，經(jīng)常考100分。三、四年級雖然沒有以前學(xué)習(xí)好，但還能拿“三好學(xué)生”獎。到了五年級，題突然難了許多，又增加了月考，我的`成績降到了70多分，我便失去了信心，但在媽媽的輔導(dǎo)下我的成績又上去了。
成長需要挫折，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，就無法展翅高飛，挫折是打不倒你的……
成長作文 篇2
無憂無慮遍灑陽光的童年，偶爾也會露出陰霾，想必大家都有成長中的煩惱吧。今天我給大家分享一下，我成長中的煩惱。
我的爸爸常年在外地工作，每年都徘徊在各個地區(qū)。一年之內(nèi)，偶爾回來幾次，也只不過呆幾天就走了。有時甚至一年到頭，一次都不回來。
一天，爸爸打電話回來，口口聲聲地說有一個月的'假期。這一個月都在家里，我聽到后非常高興。一陣醉人的快樂浸透了我的心，我等待著。時間一天一天地過去了，可都到了月底，爸爸還沒有回家�！安皇钦f好了嗎？這個月都在家里的呀！”我低著頭，小聲嘀咕著。爸爸這一次又失言了，但是我一想到爸爸工作就是為了我們，讓我們有更好的生活。我不斷地安慰著自己，不要生爸爸的氣。我等啊等，一直等到這個月的最后一天。爸爸打來電話說：“因為單位上臨時布置了新的任務(wù)，這個月的工作比較繁重。所以這個月沒能回家，還有今年呀，我可能也不能回家了�！闭f完，那邊便把電話掛掉了。我聽了以后失望極了，“今天好不容易打電話過來，卻……”
還記得有一年春節(jié)，我心里非常高興，因為每年過春節(jié)，爸爸都會抽出時間來回家一次。而且這次春節(jié)爸爸還說要給我?guī)ФY物呢，我心里甭提多高興了。那天早晨，我以為會和原來一樣，一起床就見到爸爸�？赡翘觳煌移鸫惨院笤谖葑永镎伊艘蝗�，也沒有見到爸爸的身影。突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪娫掆忢懥�，我飛快地跑過去接起電話�！皟鹤�，今年春節(jié)我不能回家了，因為……”爸爸還沒說完，我就把電話掛了。我的心猶如上萬只螞蟻咬著，我呆呆地站在那里，始終回不過神來。眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。
這就是我成長中的煩惱，我希望爸爸能早日回家和我們團聚，錢是永遠(yuǎn)也掙不完的。煩惱有時充滿苦澀，有時也摻雜著幾分遺憾。但即使是這樣，成長的魅力，依然不可抗拒。人需要成熟，也需要成長，在煩惱中，我也在成長。
成長作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)如今我已是一名中學(xué)生了。想一想小時候的我，像一套空白的試卷，在慢慢的成長過程中，漸漸完成空題，到最后給自己一份滿意的成長答卷。
紀(jì)律是答卷上的基礎(chǔ)題。不管做任何事情都有紀(jì)律。比如吃飯，在吃飯的時候不可以亂講話，也不可以浪費食物。我相信每個人只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，約束好自己，都可以完成這道基礎(chǔ)題，所以這應(yīng)該算是個送分題。
吃苦耐勞是這份答卷的高分題。而軍訓(xùn)恰巧是一位合適的“考官”。就在上個周星期五，我們結(jié)束了一周的軍事訓(xùn)練。訓(xùn)練期間，其他班的人都有請假，可我們班的同學(xué)們一個個都堅持了下來，有些同學(xué)明顯體力不支了，快要倒下，但都扛了過來，可見我們班的同學(xué)是多么的努力，多么的堅強�。∷自捳f得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？在會操那天，我們以冠軍的`成績回報了教官。
其實學(xué)會感恩才是這份答卷的主題。從我上幼兒園
到小學(xué)到初中這些代過我的老師，都是我最敬佩的人，也是我最要感謝的人。尤其是我現(xiàn)在的班主任趙老師，她是我們學(xué)校每天來得最早，走得最晚的老師。由此可見趙老師對我們付出了多少心血啊！據(jù)潘老師所說，趙老師的喉嚨做過手術(shù)，到現(xiàn)在還沒完全恢復(fù)，所以我們要盡量不惹趙老師生氣。最重要的是趙老師的兒子真在讀高二，早晚是要給兒子做飯的，可趙老師依舊來得早走得晚，可想而知，趙老師已拿我們當(dāng)她的兒女看待呀！所以我一定要以優(yōu)異的成績回報趙老師，回報七八班全體老師！
只要你做到吃苦耐勞，遵守紀(jì)律，學(xué)會并懂得感恩這三點，我相信你們一定會得到一個優(yōu)異的成績！
其實我們的成長答卷并沒有分?jǐn)?shù)，它只是用來記錄生活的點點滴滴的，見證著我們的成長與收獲，而把它比作答卷只是對我們美好未來的一種激勵，讓我們做得更好。
希望我的成長答卷是一份有個性的答卷，是一份獨一無二的答卷！
成長作文 篇4
每個人在成長的途中，都會有困難的時候，有些人會努力的找方法繼續(xù)赴湯蹈火的往前面走，這就像前面有一條迷宮，不小心走到?jīng)]有路的地方，都會往回走繼續(xù)找如何出去的那條路，則有些人就不會管，就一直留在原地一步都跨不出去。
當(dāng)我遇到了困難的時候，腦海會出現(xiàn)一句話，“太陽總是在風(fēng)雨后，才雨后天青”。只要經(jīng)歷過了風(fēng)雨就會見到五彩繽紛的彩虹。每一次遇到的難題，對我來說是可以挑戰(zhàn)自己的好方法，也是一份收獲。俗說：“一分耕耘，一分收獲。”
運動會的.那天，我參加了接力賽、兩人三腳，快到了運動會的前一個禮拜，我會其它參加接力的同學(xué)一起放學(xué)留下來練習(xí)接棒，全力以赴的練習(xí)接棒，既緊張又 害怕的我，怕正式比賽的時候，會因為我的失誤而害了大家。比賽的當(dāng)天，我們班用盡了全力努力往前跑，結(jié)果我們班沒有得名，很難過..因為我們很努力的練 習(xí)，只有得到第七名，但是我們已經(jīng)盡力了。
因為有了失敗的經(jīng)驗，讓我們上了一堂寶貴的一課，使得我們要從失敗中，慢慢的往成功的路前進(jìn)，即使遇到了挫折，只要努力就可以往成功的道路走去。生命中的挫折，并不能阻礙一個堅強的人前進(jìn)，其所阻礙者，也只是個自暴自棄的人。
成長作文 篇5
這一學(xué)期的教學(xué)節(jié)活動中，有制作數(shù)字故事這一環(huán)節(jié)，在展示前期，老師們都在忙碌著，我也不例外，腦海里還在努力地回憶當(dāng)時上海華東師范大學(xué)的教授黎加厚教授的數(shù)字故事講座，幸好當(dāng)時幫助胡老師做過一些圖片的處理，也不算陌生，同時自己也在網(wǎng)上收集了一些有關(guān)教學(xué)的數(shù)字故事，仔細(xì)地閱讀后，有了一些感悟。
一個好的數(shù)字故事，要有一個精煉的故事，貼切的圖片，和渾然一體的音樂，但我的教學(xué)經(jīng)歷較短，可寫的內(nèi)容不多，和于老師討論后，決定將我自己的切身經(jīng)歷做成一個簡短的數(shù)字故事。由于太懶惰，沒有提前準(zhǔn)備，只能利用剩余的一個夜晚將它完成，白天的時候我絞盡腦汁地設(shè)計故事里的每一句話，下班回家后，電腦大搜索，將可能用的照片統(tǒng)統(tǒng)弄出來，經(jīng)過幾個小時的奮戰(zhàn)，圖片和文字安排妥當(dāng)，幸好有一位同事的模板，文字的大小和速度節(jié)省了許多時間，但我的圖片太多，插入的一首音樂不能夠支持那么多的`圖片全部播完，只能在網(wǎng)絡(luò)上搜索解決的方法，還好最后一個難題也解決了，此時已是深夜了……
第二天中午，于老師審核了我的數(shù)字故事，其中的一些環(huán)節(jié)，她幫我做了修改，由于時間的限制，沒有辦法再修改，直接展示播放了。在觀看的環(huán)節(jié)中，用較大的投影儀播放，本身就是一種烘托，加上《童年》這首歌曲的點綴，當(dāng)時的氣氛很濃烈，在場的老師被感動了，其實自己也被感動著。
數(shù)字故事真的是一個很神奇的東西，它可以將普通的圖片，文字、音樂三者結(jié)合起來，形成一種強大的力量，當(dāng)你在制作的過程時，也是對生活的一種回顧，那里有我的成長故事，它能把你的生活、情感、思想、夢想……統(tǒng)統(tǒng)整合起來，帶你一起飛翔。
成長作文 篇6
來到這個世界就注定要成長，而在成長的旅途中也會有許許多多的煩惱哦!
在我成長的旅途中，就遇到了不少煩惱。
記的上了初中以后，擔(dān)任了生活委員，一切煩惱便從天而降了。
早上，急急忙忙吃完飯，“飛奔”到我們班的公地上，做自己的分內(nèi)事，“有沒有遲到的同學(xué)?有沒有沒來的同學(xué)?”我問組長，組長打量我一眼，然后說：“你自己沒有長眼睛嗎?人齊不齊你自己不曉得看呀!”我本來就不會說話，對于他的話，我頓時無語，只好一個人悶聲的跑回了教室。
中午，我再次復(fù)查公地，見地上有很多垃圾，于是我叫組長叫人去掃，可是組長卻對我說：“你自己沒有嘴巴嗎?當(dāng)個生活委員什么事都叫組長去辦，那還要你干嗎?”我說：“我招你惹你了啊!第一天就和我作對，以后還怎么相處呀!”組長卻笑著說：“誰要和你這頭豬相處呀!可別在“自做多情，孔雀開屏”了拉!”我說：“你……”拿起一本書示意要打過去時，他才叫同學(xué)去掃，并且叫時都免不了侮辱我?guī)拙洌胰套】斓粝碌难蹨I，心情好失落好失落……
晚上了，我有去檢查公地，這次可不止組長和我作對了，他那組的幾個男同學(xué)也和我作對，我連組長都斗不過，更何況幾個人了，我的眼淚終于忍不住掉了下來，我心想：開校第一天就這么多煩惱，以后的日子我該怎么辦了。
我想班主任提出辭職，可是她不許，她對我說：“當(dāng)干部，有時會受很多委屈，甚至?xí)龅礁蟮穆闊�，但你一定要勇敢去面對，這樣你才會更加優(yōu)秀，記住用微笑對待生活，生活也會用微笑對待你的`哦!懂嗎?”我似懂非懂的點點頭。
后來我想明白了：成長中的煩惱，只要自己快樂的去面對，煩惱就會拋到九霄云外去的哦!所以，在成長的旅途中，我要想煩惱說聲：“再見了!”
成長作文 篇7
時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。
不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的`滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
在這十六年來我不知道遇到多少個困擾我都過了，我相信大家也會不怕困擾勇往前進(jìn)的。
成長作文 篇8
每個人都在成長著，它可能就在你不經(jīng)意間飛快地悄無聲息溜走了。它不回頭，它不能回頭。不過，它在溜走時也會給你一個禮物——可能是一個煩惱，也或是一個美好的記憶。在記憶里，每一個小小的事，說不定就能讓你記憶深刻，也說不定可以改變你的一生。
六歲時，我和媽媽正在洗手間洗手，媽媽突然說：“洗手注意把手往下放，這樣又不是碰不到水！”為什么呢？水龍頭的水是向下流的，所以我只要與水龍頭的水柱對齊，就能觸到水，管它上放下放。我對媽媽提的要求百思不得其解。
之后，我明白了，媽媽是為了讓我學(xué)會謙讓，她用這個方法來教我，真是煞費苦心。一滴水，就可以給人生一個好的習(xí)慣。我不知道她是不是這樣想，不過，我確實要謝謝我的媽媽，謝謝她又給了我一個別樣的成長。
生活也在成長著，一個生活上的點滴，就可能是個驚喜。再回頭想想：成長中的快樂，是否錯過了？
我的成長記憶里有許多甜美的.回憶，本來是一個調(diào)皮倔強的小屁孩，可現(xiàn)在，已經(jīng)是一個小學(xué)四年級的風(fēng)華少年。仔細(xì)想想，其實成長并沒有溜走，只是忘了罷了，就像老師說過，“成長像杯茶，時而苦澀，時而回味無窮�！�
再匆匆想想：成長中的煩惱與歡喜，和那些依依不舍的日子，真的已經(jīng)丟了嗎？
成長作文 篇9
背景：公元1996年5月3日，天降女娃于張家，張家人喜不勝收。這個女娃即是——我！
場景一(3歲)
“來，閨女，爸問你一個問題�！崩习中Σ[瞇的對女娃說。
女娃聽話的過來了。
“一千克棉花和一千克鐵哪個重？”
“鐵！”女娃斬釘截鐵。
“哈哈哈……”留下一片歡樂的笑聲……
場景二(5歲)
睡夢中的女娃夢見自己走到了圣誕老人的小房子，有著長長白胡子的圣誕老人戴著紅帽子微笑著問她：“小朋友，你幾歲啦？”
女娃閉著眼睛回答：“5歲！”
老媽坐起來看了看女娃：“閨女，你又說夢話啦！”
場景三(7歲)
女娃入學(xué)了。
入學(xué)的前一秒，她還在門口挖小石子玩兒。而在下一秒，，奶奶就拉起她的手去了幼兒園。
鄰居對奶奶說：“二嬸，帶孫女去報名嗎？”
奶奶回答：“是啊，她這年齡該上學(xué)啦！”
鄰居伸出手摸著女娃的頭，女娃“咯咯”笑個不停。
場景四(9歲)
女娃三年級了，成績讓家人驕傲不已。
今天是家長會的日子，女娃要作為代表對老媽說心里話。
女娃心里忐忑不安，她不知道要說什么。成績？太俗。那么其他的？她是真的不知道要說什么。
老師已經(jīng)在點女娃的名字了，女娃慢吞吞的走上講臺，猶豫了半天，才說：“媽媽，我現(xiàn)在會做方便面了……”全班一陣狂笑，老師不得不提示道：“以后呢？”女娃望了望老師：“爭取做其他飯菜�！薄斑�有呢？這次你的成績是……”“我這次考了年級第一�！薄耙俊薄耙３��！薄班培�，回去吧！”老師滿意的點點頭。
家長們向老媽投來羨慕的目光。女娃卻在心里長長舒了一口氣——終于挺過去了。
場景五(11歲)
美術(shù)老師找到了女娃和同班一個趙姓女生。
“下個月區(qū)里要進(jìn)行書法國畫比賽了，你們?nèi)バ袉�？�?/p>
兩個女生點點頭。
從此，便開始了“魔鬼訓(xùn)練”，所有的`音樂課、體育課、自習(xí)課全都不翼而飛。女娃仰天長嘯——“這是為什么呢？”
場景六(12歲)
“今天是我的生日，祝我生日快樂吧！”女娃霸道的用老媽的手機給同學(xué)發(fā)短信。
“好吧，蕾蕾，生日快樂！”同學(xué)回道。
女娃不知道自己什么時候成了“蕾蕾”，大概是從生物老師把她名字中的“薷”念成“蕾”的那一刻吧！~
場景七(13歲)
“嗨，三瘋~！”董姓同學(xué)因女娃樂觀從未悲傷便為她起了綽號——張三瘋。女娃倒也大方，愿意讓她叫。望著QQ上董同學(xué)打的招呼，女娃在鍵盤上敲了幾下，屏幕上出現(xiàn)一行英文：I believe you are a pig。
女娃快快樂樂的成長著，雖然與大多數(shù)男生之間勢不兩立，卻與女生有著極好的人緣。此時此刻的女娃正在電腦上打下一行字。
成長作文 篇10
人們常說，越長大越孤獨，小小少年這首歌中有這樣一句歌詞，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。長大了，煩惱也隨之而來。
不知道為什么，現(xiàn)在的心態(tài)就是好亂，很迷茫，最近就像少了根筋似的，沒有狀態(tài)，學(xué)不進(jìn)去，挺懷念以前的.用單純的心態(tài)去看待任何事情。數(shù)學(xué)學(xué)不進(jìn)去，我也想要認(rèn)真聽講班里的秩序也太亂了，我也無能為力。這種氣氛我也越來越不想去學(xué)習(xí)了，很累，我也不知道該怎么辦。
隨著成績的逐漸下降，父母對我失望，他們總是這樣。不論以前還是現(xiàn)在，我考了最高分，從來沒有鼓勵過我夸獎過我。我的作業(yè)已全部我自己完成，就會拿我和別人家的孩子作比較，嘴邊長掛著的只有別人都能怎么樣怎么樣，為什么你不行？我付出的也很多，不比別人差多少，那我為什么就得不到認(rèn)可和肯定。我的自信全被父母磨滅了，俗話說，自信是邁向成功的第一步。這個煩惱應(yīng)該是諸多同學(xué)都共同有的。講真的，父母施加給我們的壓力是對現(xiàn)在中小學(xué)生一個沉重的打擊。
想對以后的自己說，永遠(yuǎn)不要忘記自己為什么開始。別問為什么，多問問自己為什不。
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