（合集）我的成長(zhǎng)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
我自己認(rèn)為我還是個(gè)孩子。
可是面對(duì)那些天真可愛(ài)的孩子時(shí)，我認(rèn)為我是個(gè)大人。
我已經(jīng)15歲了，我失去了童年。失去了應(yīng)有的天真。
我有了煩惱，有了憂愁，有了脾氣，有了一切不應(yīng)該屬于我的東西。
我開(kāi)始有了流不完的`眼淚。我認(rèn)為自己變的更加懦弱。
我討厭自己的眼淚，討厭自己的不敢面對(duì)。我希望自己變的更加有勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
或許在我是個(gè)孩子的時(shí)候我認(rèn)為眼淚是一種懦弱。但是慢慢長(zhǎng)大了我才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候眼淚也是一種倔強(qiáng)
也是一種堅(jiān)強(qiáng)。
我在懦弱中學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)不屈，在倔強(qiáng)中學(xué)會(huì)了不屈不饒。堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)著我成長(zhǎng)
我的成長(zhǎng)作文 篇2
"書是人類進(jìn)步的階梯。"我愛(ài)讀書，我認(rèn)為：讀書，要講究，不像某些人讀書時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書，才會(huì)越讀越活。
書的用途成千上萬(wàn)：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。
讀書是一種享受，我讀書時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。"以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！"
"讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。"這句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛(ài)書之一。"歲月流轉(zhuǎn)，情懷依舊"，它令我感覺(jué)到了書的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫作的方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無(wú)愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯"。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話故事》‘《古詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的`興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時(shí)在書店里看書、買書，有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)："讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神"。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱為"讀書大王"呢！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)間不停地轉(zhuǎn)著，卻永遠(yuǎn)無(wú)法轉(zhuǎn)走那花錢也買不來(lái)的親情。高一的到來(lái)讓一切變得忙碌，變得浮躁，我總是抱著那一大堆提單埋怨個(gè)不停。是你一次又一次敲開(kāi)我的房門又躡手躡腳的給我一杯牛奶，生怕打斷我的思路，又毫無(wú)聲息地走出我的房間，這樣的情況已經(jīng)持續(xù)了幾年，這已成為生活中必不可少的情節(jié)。
“奶奶……”有什么事第一個(gè)想要求助的就是他。
一片葉子，輕輕地落進(jìn)了視線，飄舞的身子和一只殘蝶在秋風(fēng)中無(wú)可奈何的逝去，每一塊石頭都閃著深秋的寒光。像一位老者的臉，布滿滄桑。而偏偏在這時(shí)，年幼的我非纏著奶奶出門，我東奔西跑，看到秸稈就要踩上兩腳。奶奶眉間流淌出他極力遮掩的疲憊。
冬日陽(yáng)光，躺在云層上，蜷縮著身子，不肯出來(lái)。一株柳樹(shù)站在窗外，瘦成了駝背老人。在寒冷的冬日，年少的我又怎么會(huì)感到冷呢。奶奶總會(huì)順著我的意滿足我貪玩的心。
夏日，順著小路沿著那一抹永恒的綠意。奶奶家的'老屋總在那兒盼望著我歸家的腳步。那時(shí)我總喜歡在樹(shù)蔭下玩耍，摸摸它那盤曲嶙峋的枝干。和伙伴們?nèi)涡缘卦谛『舆呮音[著，調(diào)皮的蜻蜓一陣風(fēng)般的打了個(gè)旋，挑釁似的追趕著搖曳的花草。我們便不服輸?shù)淖分�，直到滿頭大汗，歸家卻又空手而歸。
奶奶的大蒲扇，散發(fā)著古舊而又淳樸的氣息。我時(shí)常貪婪的吮吸著那好聞的味道。它仿佛記載著些被汗水似已浸透的歲月。那一成不變的蟬鳴和那把大蒲扇的悠悠清風(fēng)，使我安然地枕著盈盈月光入睡。
如今奶奶的手已經(jīng)像那古樹(shù)的枝干布滿了歲月的滄桑，然而那把蒲扇，那緩慢的節(jié)奏和蟬鳴，卻終究沒(méi)有改變，結(jié)實(shí)力的手并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)光而吱呀作響，反倒載著曾芬芳的愛(ài)。直到現(xiàn)在，那把蒲扇還依舊保存著。它似乎有一種魔力，將我引向清涼，聞見(jiàn)蟬鳴，嗅到芬芳。
兒時(shí)的陪伴左右，到現(xiàn)在的支持和鼓勵(lì)，奶奶一直伴著我成長(zhǎng)，她的身影持續(xù)出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的道路上。那杯溫?zé)岬呐Ｄ棠：绥R片，牛奶的香味在房里彌漫開(kāi)來(lái)，抿一口，親情的香濃在唇齒漫延。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
月琴是我親密的伴侶，一位不可缺少的知己。它的臉如同十五的月亮，老圓老圓的，頭上有一條不長(zhǎng)不短的硬辮子，辮子上方長(zhǎng)就一個(gè)美麗的如意，兩側(cè)各長(zhǎng)兩只靈角，真惹人喜愛(ài)。就是它，給我?guī)?lái)無(wú)限的生機(jī)和童年的樂(lè)趣，它用悠揚(yáng)的琴聲墊鋪著我人生的金光大道，每當(dāng)我彈起它，全身覺(jué)得朝氣蓬勃，陽(yáng)光燦爛……
記得三年前的一個(gè)暑假，爺爺覺(jué)得我有些音樂(lè)的天賦，進(jìn)城給我買了一把最好的月琴，到附近有名的潘老師那兒去學(xué)彈。第一次到那兒，看到那幾個(gè)小姑娘練得正歡呢！她們個(gè)個(gè)精神抖擻，那節(jié)奏明快，扣人心弦的琴聲猶如高山流水，鋼珠落地，聽(tīng)了令人賞心悅目。我不由得產(chǎn)生了幾分欣喜和擔(dān)心——我學(xué)得會(huì)嗎��？潘老師先向我介紹了月琴的各個(gè)部位，什么覆手、品、弦……弄得我眼花繚亂，我耐心聽(tīng)著，細(xì)心練著基本功。起初一個(gè)月內(nèi)，我的手不大靈活，我咬緊牙關(guān)、勤學(xué)苦練，一遍又遍，遍遍用心練，我一鼓作氣練了兩年多，不知用了多少心血，流了多少汗水，手上磨出了層層老繭。功夫不負(fù)有心人，我終于從簡(jiǎn)到繁，從高到低，從慢到快把A、B、C、D、E、F、G七種曲調(diào)彈得滾瓜爛熟，那跌蕩起伏的琴聲從我的琴弦上流瀉出來(lái)，以后我練得更認(rèn)真了，真和月琴成了對(duì)形影不離的好朋友。每天做完功課后，便端著小板凳上到門外場(chǎng)上練琴，而且總會(huì)引來(lái)許多鄰里好友聽(tīng)琴湊熱鬧，還有一些小朋友總用羨慕的目光聚精會(huì)神地看著我手指在琴弦上跳動(dòng)。爺爺?shù)每諘r(shí)，就會(huì)用二胡與我合奏，此時(shí)此刻，我彈得如癡如醉。去年敬老節(jié)，爺爺帶我到橫山橋?qū)W校去參加退休老師慶祝會(huì)，與爺爺一起上臺(tái)合奏《走進(jìn)新時(shí)代》、《喜洋洋》等名曲，博得了爺爺奶奶們的一片熱烈掌聲。
我打心眼喜愛(ài)我的.月琴。每當(dāng)我莫名煩惱時(shí)，彈一首美妙的歌曲，便會(huì)把一切不愉快的事拋到九霄云外；開(kāi)心時(shí)，彈一首流行歌曲，那就更別有一番風(fēng)味了。月琴充實(shí)了我的童年生活，將對(duì)我的一生起著不可估量的作用。它用蕩氣回腸的樂(lè)聲激起我?jiàn)^發(fā)向上的豪情，它用優(yōu)美動(dòng)人的旋律為我開(kāi)啟音樂(lè)王國(guó)的大門，照耀我人生的旅程。
現(xiàn)在，我更加努力地練習(xí)二胡，二胡將忠誠(chéng)伴隨我，走向一個(gè)嶄新的人生舞臺(tái)！
我的成長(zhǎng)作文 篇5
圖書是他最好的伙伴兒，他幾乎每天都離不開(kāi)圖書。特別是放牛的時(shí)候，每每?jī)裳澊即蠒�。把牛往山坡一扔，揀一席蔭地，便掏出圖書津津有味地看。一入神，那當(dāng)然，牛兒也顧不著了。天黑了方記著牛兒，才火燎心急地找牛、喚牛�！@是常事。有時(shí)候，漫山遍野找不著，那就得一路小跑哭著回家，那又得必全家動(dòng)員撐著燈去找�！Ｍ聭雅f——想來(lái)真是可笑，那時(shí)他也真太癡迷于圖書了。在他十歲左右的時(shí)候，就博覽了大量的故事書、小說(shuō)、刊物。從秦始皇統(tǒng)一天下到西漢劉邦稱帝，曹操挾天子以令諸侯，劉備三顧茅廬求得諸葛亮，武則天爭(zhēng)權(quán)奪位……從茹毛飲血的古代到文明高度發(fā)達(dá)的今天、中國(guó)從古代到今代的發(fā)展……。他所知非少，圖書給了他所沒(méi)有看到的`、所沒(méi)有聽(tīng)到的……。圖書給他受益匪淺，豐富了他的人生，他感悟到生活是如此充實(shí)，如此美好。如今，他跨入了高中的門檻。
圖書更離不開(kāi)他，還堅(jiān)持讀很多的刊物，如《青年博覽》、《青年文摘》、《做人與處世》……，他覺(jué)得這些書對(duì)他有很大的幫助。英國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō)：“知識(shí)就是力量”讀書是最直接、最迅速地吸收新知識(shí)的方法。書中的營(yíng)養(yǎng)是最豐富不過(guò)的了，一個(gè)人良好的修養(yǎng)源于汲取知識(shí)的份量。往往，書上的知識(shí)教會(huì)了他如何做人，如何處世；他懂得感悟生活，珍惜生活，每天都有一份燦爛的笑臉面對(duì)人生；他善解人意，樂(lè)于助人，有袒蕩的胸襟，與世無(wú)爭(zhēng)，默默無(wú)聞，為前途無(wú)折無(wú)撓�！@都是圖書教會(huì)他、給予了他。從一個(gè)小小的窮山村，他就這么頑強(qiáng)地走出來(lái)。全是圖書給了他力量，要不他還會(huì)被愚昧的封建所束縛，也不會(huì)再踏著世代遺留下那貧瘠的窮土地。圖書給了他廣袤的視野，為他樹(shù)立了博大的志向、確立了人生觀、世界觀……�！莻�(gè)窮孩子，便是我。圖書育我成長(zhǎng)，教我如何做人，領(lǐng)悟人生；圖書給我知識(shí)，傳播人類文明，是它打破了時(shí)空的概念、超越了時(shí)代的局限，讓我暢游在歷史的長(zhǎng)河又吮吸著異域的文化異養(yǎng)，讓我認(rèn)識(shí)了這絢麗多姿的世界。我從小嗜書如命，多少年來(lái)，書給予我的是歡樂(lè)、激動(dòng)。圖書在我生命中形成一部分，我感恩生命，更感恩圖書。圖書在我成長(zhǎng)的道路上有著無(wú)可比擬的作用,給了我巨大的力量，給一個(gè)窮孩子不窮的高貴論言。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
我們都會(huì)迎來(lái)成長(zhǎng)，走在成長(zhǎng)路上的我們，應(yīng)當(dāng)明白生活中沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)會(huì)一帆風(fēng)順，只有在經(jīng)歷過(guò)一些挫折后，我們才會(huì)得到更快速的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)也是充滿著坎坷的，所幸在我的成長(zhǎng)路上，我的身邊一直都有父母、老師，還有朋友的陪伴，是他們?cè)谖页砷L(zhǎng)路上不斷給我勇氣，讓我能夠跨過(guò)我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)又一個(gè)坎。
記得一年，那一次我生了一場(chǎng)大病，也因此我學(xué)習(xí)上的課程落下了不少。我的這一次生命對(duì)我的學(xué)習(xí)上的影響是很大的，這也讓我焦急了一段時(shí)間，因?yàn)槿粑业牟∵�不好，我還不能出院，那么我落下的學(xué)習(xí)與新知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多，到時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)也定會(huì)一落千丈。
在我對(duì)我學(xué)習(xí)上產(chǎn)生焦慮的時(shí)候，是我的父母在我身旁開(kāi)導(dǎo)著我。因?yàn)槿f(wàn)事都要以我的身體為重，只有身體好了，我才會(huì)有精力去學(xué)習(xí)。在我生病的這段時(shí)間，我的老師還有我的朋友們都來(lái)探望過(guò)我。他們也都一直在鼓勵(lì)著我，并且我的老師還對(duì)我說(shuō)學(xué)習(xí)上的事要我放心，等我病好了，他會(huì)給我補(bǔ)習(xí)，一定將我這段時(shí)間落下的知識(shí)全都補(bǔ)回來(lái)。還有我的同學(xué)朋友們，他們都紛紛說(shuō)，等我病好了，之后一定會(huì)盡他們所能的.幫助我。
感動(dòng)，就在他們一次次的對(duì)我的鼓勵(lì)之中從我的心頭涌了出來(lái)，我的成長(zhǎng)路上能夠有他們的陪伴是我之所幸。
后來(lái)，等到我病好了之后，父母一直關(guān)心著我的飲食，老師貼心的每天放學(xué)后抽出一些時(shí)間專門給我補(bǔ)習(xí)，班上的同學(xué)們也都對(duì)我很有照顧，還有我的朋友們，在很多事情上也都很依著我。
我們的成長(zhǎng)路上雖然會(huì)遭遇不幸，但是，在這些挫折之中，我們也能感受到很多溫暖的真情。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽鍤q時(shí)，我認(rèn)識(shí)了電子琴，它陪伴著我度過(guò)了許多時(shí)光，和我共同努力，克服一處處難點(diǎn)，完成一首首樂(lè)曲。她既是我共患難的朋友，也是我成長(zhǎng)中的老師。
踏上琴童之路前，我在生活中是那樣缺乏毅力，一點(diǎn)點(diǎn)小困難就會(huì)讓我放棄、退縮。是練琴鍛煉了我，每當(dāng)在樂(lè)曲中遇到難點(diǎn)，我便會(huì)一個(gè)音符一個(gè)音符地練習(xí)，反復(fù)核對(duì)樂(lè)譜，一遍遍地彈奏，尋找樂(lè)感，克服它。就連生病時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持坐在琴凳上練習(xí)一個(gè)小時(shí)。我不再是遇到困難便退縮的小女孩了。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)羞澀的`小女孩，既不活潑又沒(méi)有主見(jiàn)。是鍵盤讓我的性格變開(kāi)朗，變活潑，那些激情的樂(lè)曲使我如曲調(diào)一般火熱，體育運(yùn)動(dòng)也變成了我的最愛(ài)。我不再是那個(gè)嬌氣的小女生了。
在轉(zhuǎn)學(xué)雙排鍵后，樂(lè)曲難度增加，再加上腳下的鍵盤，使得練習(xí)時(shí)間也隨之增加，像原來(lái)那樣慢吞吞的是不行了。功課在變難，樂(lè)譜在變復(fù)雜，需要的是速度和效率。我寫作業(yè)的速度漸漸地開(kāi)始變快了，練琴效率也提高了，每首樂(lè)曲練得也更加精細(xì)。雙排鍵使我學(xué)會(huì)了控制時(shí)間，我不再是那個(gè)做事慢吞吞的小少女了。
鍵盤和音樂(lè)伴隨我走過(guò)了許多時(shí)光，它們教給我了很多道理和技巧，也帶給了我彈奏中的快樂(lè)，她們是我人生中的好朋友，好老師！我愛(ài)它們！
我的成長(zhǎng)作文 篇8
我?guī)缀跆焯於伎囱胍暤摹秶?guó)寶檔案》，對(duì)一些收藏鑒寶類節(jié)目也感興趣，但我主要是想了解點(diǎn)兒這方面的知識(shí)，沒(méi)有身體力行的意思。
我上班的時(shí)候也曾收藏過(guò)請(qǐng)柬和新聞單位的信封，不過(guò)那是摟草打兔子——捎帶腳兒，因?yàn)椴皇詹鼐桶兹恿恕６�之后接觸不到這些玩意兒，我的收藏也就不了了之。
我本來(lái)就對(duì)動(dòng)用真金白銀搞收藏不感興趣，看到《一槌定音》里的模擬交易動(dòng)輒幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)，就更不敢想了。不過(guò)我總想弱弱地問(wèn)一句：“真的拍賣也是那樣嗎？人家怎么那么有閑錢？”
我一直認(rèn)為咱的祖上不是官紳，不會(huì)有什么傳家的寶貝，也沒(méi)閑錢去買，是沒(méi)資格當(dāng)藏友了。可后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，我小時(shí)候攅的那些小人書已成了炙手可熱的藏品，身價(jià)已翻了幾百倍，幾千倍。聽(tīng)說(shuō)今年8月全國(guó)連環(huán)畫拍賣會(huì)上，一套《山鄉(xiāng)巨變》連環(huán)畫就賣了8.5萬(wàn)元。現(xiàn)在的藏友中，就有專門收藏連環(huán)畫的，就叫“連友”。這么說(shuō)來(lái)，如果當(dāng)年那些小人書能保存下來(lái)，我也就可忝列在藏友的行列之中了。只可惜1969年我去內(nèi)蒙兵團(tuán)時(shí)，把我一百大幾十本小人書都交給了小弟弟，而他不像我那么臉皮厚，借出去一定追著屁股往回要，所以大多散失了，現(xiàn)在保留在我手里的老版小人書就剩一本《談遷》了。
我之所以要厚著臉皮堅(jiān)持追要借出去的小人書，實(shí)在是因?yàn)槲姨矚g小人書了。那個(gè)年代別說(shuō)電視，家里連收音機(jī)都沒(méi)有，看小人書就跟看電視連續(xù)劇差不多。而且看了小人書就可以跟小伙伴們講，顯得自己特有學(xué)問(wèn)。
說(shuō)實(shí)在的，看小人書還真能長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，比如我留存下來(lái)的那本《談遷》，介紹的就是明末清初史學(xué)家談遷與厄運(yùn)抗?fàn)幾罱K完成史學(xué)著作的故事。書中說(shuō)道，談遷歷時(shí)26年才撰寫好明代編年體史書《國(guó)榷》，可寫好后竟然被小偷偷了。此時(shí)他已屆暮年，喟然曰：“吾手尚在，寧遂已乎？”又振作起來(lái)重新撰寫，4年后終于完成了這部400多萬(wàn)字的史書。
當(dāng)然，也是最主要的，那些小人書都是我一分一分地?cái)�錢買的，父母給個(gè)錢兒，我是不吃不喝，都買了小人書，可以說(shuō)，那時(shí)小人書就是我的全部財(cái)富，我看它們像命一樣重要。
不過(guò)我的第一本小人書卻是父親主動(dòng)給我買的。那時(shí)我還沒(méi)有上學(xué)，大概父親想搞一點(diǎn)兒學(xué)前教育，就給我買了一本幼兒圖畫書。是近似正方形的開(kāi)本，彩色畫圖下面配著文字。由于我還不識(shí)字，父親就念給我聽(tīng)，我也就知道了書的內(nèi)容。大意是狗熊、兔子和狐貍交了朋友，狐貍嘴上說(shuō)是要做真正的朋友，可行動(dòng)上卻是想方設(shè)法占小便宜，最后狗熊和兔子看清了狐貍的真面目，果斷地將它趕走。我覺(jué)得這本書的名字可能就是《真正的朋友》。
很快，我對(duì)這本書就沒(méi)了興趣，感覺(jué)它是哄小孩的。我喜歡上了喜子他爸爸看的小人書。喜子的爸爸經(jīng)常拿回一些小人書在家里看，不過(guò)很快又會(huì)拿走。我覺(jué)得那些書可能是理發(fā)館給等候的顧客準(zhǔn)備的，就像現(xiàn)在的美容店里放一些雜志一樣。
喜子的爸爸拿回的那些小人書講的多是大人的故事，我覺(jué)得特別有意思，也想要這樣的小人書。一個(gè)星期天，父母帶我去轉(zhuǎn)馬號(hào)，我想起了小人書的事兒，就拉著他們進(jìn)了紅星影劇院南邊的那家新華書店，并直奔那個(gè)專門賣小人書的柜臺(tái)。柜臺(tái)里赫然擺著一本封面上畫著孫悟空的小人書，我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)父親講的孫悟空的故事，覺(jué)得特別有意思，就纏著父親給我買。父親讓售貨員拿出那本翻了翻，二話沒(méi)說(shuō)就給我買了。父親告訴我這本書的書名叫《大鬧天宮》�；丶乙豢矗瑫锏漠媰寒嫷冒魳O了，都跟活的一般。之后我?guī)缀跷姨焯炫踔础?/p>
因?yàn)橛辛诉@本小人書，我在胡同孩子中的地位也大有提高，他們想看就得客客氣氣地跟我借，看不明白還得虛心地向我請(qǐng)教。
此后，我非常愿意跟父母逛街，因?yàn)榭梢越铏C(jī)拉他們進(jìn)書店，讓他們給我買小人書。好像不久又給我買了孫悟空的小人書《火焰山》。
大概在上學(xué)不久，我又軟磨硬泡地讓父親給買了孫悟空的小人書《假西天》。由于已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，我開(kāi)始試著念圖畫下面的文字，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的字就念“什么”，意思呢，就根據(jù)上下文瞎猜。看過(guò)之后還一頁(yè)一頁(yè)給別的孩子講，在講到孫悟空變成西瓜鉆到妖王肚子，彌勒佛讓孫悟空出來(lái)那頁(yè)時(shí)，我將“悟空吃了妖王不少苦頭”，說(shuō)成“悟空吃了妖王不少骨頭”，有孩子就問(wèn)，妖王被吃了骨頭還能活嗎？我想也是，就去問(wèn)父親，才知道念錯(cuò)了。
大概在1958年，我跟父親逛街時(shí)，又把父親拉進(jìn)了西大街稻香村邊上的新華書店，柜臺(tái)中擺著一本書名為《十三妹》的小人書，那封面畫著一個(gè)帶著孫悟空那樣金箍的兇神惡煞的大漢，揮棍砸向一位紅衣女俠，那女俠側(cè)身躍起躲過(guò)攻擊，似乎打斗得非常激烈。我覺(jué)得這本書一定好看，就讓父親給買。可父親翻了翻，硬說(shuō)沒(méi)意思。我又看上了一本叫《三千里江山》（好像是這么個(gè)名字）的打仗的小人書，他還不給我買，于是我就生氣了，跟父親嚷嚷起來(lái)。父親賭氣不再理我，叫著母親去了馬號(hào)，我就賭氣自己回了家。此后父親再也不給我買小人書。
父親不給我買，我就自己攢錢買，父母給個(gè)零錢兒我都存起來(lái)。另外，母親讓我?guī)椭I東西，我也要工錢，剩下一分二分的就不再給母親。有時(shí)候還報(bào)花賬，買的東西降價(jià)了，處理了，我都按原價(jià)報(bào)賬。母親多精細(xì)，一般都能識(shí)破，但她多是睜一只眼閉一只眼，不跟我計(jì)較。我只要攢到一兩毛錢，就往新華書店跑。那時(shí)候的小人書一般2角左右一本，薄一點(diǎn)兒的就幾分，印象中我買過(guò)一本聊齋故事《牛飛》就幾分錢。我的這種精神感動(dòng)了父親，看到我有特別想買的，也會(huì)贊助一點(diǎn)兒。
到我上三四年級(jí)的時(shí)候，我的小人書就買到了近百本，母親專門騰出迎門桌的1個(gè)抽屜讓我放小人書。
我買的小人書主要是神話故事、民間故事、歷史故事，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的基本不買。有西游記系列的《無(wú)底洞》、《通天河》、《真假猴王》、《獅駝國(guó)》（圖畫沒(méi)有邊框）、《怒打假國(guó)丈》等。有三國(guó)演義系列的《董卓進(jìn)京》等。有水滸傳系列的《清風(fēng)寨》等。有聊齋系列的《辛十四娘》、《小謝》、《畫壁》、《白秋練》、《青虛石》、《青鳳》（方本的）等。有楊家將系列的《楊業(yè)歸宋》、《楊七郎打擂》、《雙龍會(huì)》、《李陵碑》和單本的《穆桂英》。岳飛傳系列的《岳飛出世》、《黃天蕩》、《雙槍陸文龍》、《大破金龍陣》等。東周列國(guó)系列的《誅石厚》、《掘地見(jiàn)母》等。西漢演義系列的《鴻門宴》等。有民間故事《白蛇傳》。有歷史體裁的《虞允文》。有封神演義故事《哪吒鬧海》。有公案小說(shuō)內(nèi)容的《竇爾敦》。還買過(guò)一本動(dòng)畫片《機(jī)智的山頭》。能想起的就這些吧。
從買小人書開(kāi)始，我就成了新華書店的常客，總關(guān)注著有什么好的新書上架。除了光顧書店，我還經(jīng)常光顧小人書鋪、小人書攤，因?yàn)闀仌鴶傆泻枚辔覜](méi)有的好書。
那時(shí)候保定有多家小人書鋪，其中規(guī)模最大的一家在馬號(hào)西巷南頭路東，有兩間大屋子，里邊擺滿板凳，書也特別多。小人書攤則是保定電影院附近攤點(diǎn)最多，每天出攤的都有三四家。一般都是在地上鋪一塊大布，把小人書在布上依次擺開(kāi)，供人挑選。雖然沒(méi)有物價(jià)局的給定價(jià)，但看書的.價(jià)錢卻是全市統(tǒng)一的，普通的一分一本，厚的2分一本。有的攤點(diǎn)還準(zhǔn)備一些小板凳供看書的人坐，一般不會(huì)很多，誰(shuí)趕上誰(shuí)坐。
看小人書也能上癮，許多小人書都是成套的，就像現(xiàn)在的電視連續(xù)劇，讓你看了這集想下集。我看小人書上癮之后，手里有幾分錢就想去小人書攤，而且迫不及待，不愿等到星期天，于是就逃學(xué)。逃了學(xué)就請(qǐng)大孩子冒充家長(zhǎng)寫個(gè)后補(bǔ)的請(qǐng)假條，再后來(lái)就是自己模仿家長(zhǎng)筆跡作假。
三四年級(jí)時(shí)我多次逃學(xué)，有錢就去看小人書，沒(méi)錢就去書場(chǎng)聽(tīng)書（收錢就跑），都是用假請(qǐng)假條對(duì)付的老師�？删谷粵](méi)有一次被識(shí)破過(guò)，不知是老師眼拙，還是懶得管。
一次，我到小人書攤看書時(shí)看了一本叫《絕龍嶺》的小人書，一下就被迷住了，聞太師竟然騎著神獸墨麒麟，還能驅(qū)使黃巾力士，那力士真是力大無(wú)邊，能搬起一座山，還壓住一個(gè)長(zhǎng)翅膀像雷公的人，我是聞所未聞。后來(lái)得知這本書與我已有的小人書《哪吒鬧�！芬粯樱际恰斗馍裱萘x》中的故事，就覺(jué)得《封神演義》的其它故事也一定特別有趣，再轉(zhuǎn)書攤時(shí)就格外注意這類的書。后來(lái)終于看到了一本，書名叫《反冀州》，里邊也有騎麒麟的。后來(lái)還看到一本，內(nèi)容是黃飛虎反五關(guān)，可書名想不起來(lái)了。之后，就再也找不到其它的了。
我又想買書，又想看書，父母哪會(huì)給那么多錢，我看別人擺書攤賺錢，就也想擺書攤。跟母親一說(shuō)，母親很支持，還給我找了一塊舊布。
于是星期天的時(shí)候，我也到保定電影院那兒擺了個(gè)攤兒。可看我的書的人很少。我分析一是我的書少，沒(méi)有多少選擇余地，二是我的書都是當(dāng)時(shí)流行的書，沒(méi)有冷門，喜歡看小人書的基本都已看過(guò)。擺了一上午，只掙了一毛多錢�？梢粩�(shù)小人書，還丟了一本，丟的竟然是我最喜歡的《哪吒鬧�！贰＿@本書2毛多錢，我掙的那點(diǎn)兒錢還不夠買這本書呢，更重要的是有錢也沒(méi)處去買了。我很懊喪，就再也不擺小人書攤了。
我集中財(cái)力買小人書，大體買到上初中二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)又迷上了無(wú)線電，有點(diǎn)兒錢就買無(wú)線電的書和無(wú)線電零件，能留給小人書的錢就很少了，除非看到極為喜歡的，一般喜歡的也就不買了。到我1969年離開(kāi)保定去兵團(tuán)的時(shí)候，我買的小人書一共得有一百大幾十本。
現(xiàn)在知道，我買的那些小人書基本都是小人書的巔峰之作。連環(huán)畫創(chuàng)作在建國(guó)后獲得新生，1954年步入繁榮，并迅速進(jìn)入持續(xù)10 多年的黃金時(shí)代。中國(guó)的連環(huán)畫經(jīng)典之作基本都產(chǎn)生于這一時(shí)期。而我買小人書幾乎與這一進(jìn)程同步，所以買的基本上都是第一版，有的還是第一次印刷。由于我錢少，買的時(shí)候要精挑細(xì)選，基本上都是畫得最棒的，所以大多數(shù)都是精品中的精品。可惜啊，俱往矣，數(shù)老版佳作，只看《談遷》。
那時(shí)候轉(zhuǎn)新華書店，偶爾也看一看字書，但基本不買�；叵肫饋�(lái)可能只買過(guò)兩本，一本叫《小布頭奇遇記》，寫一個(gè)叫“小布頭”的布娃娃歷險(xiǎn)的故事，印象很深的是里邊有“鼠老大”、“鼠老二”。這本書寫得特別好，我來(lái)回看了好幾遍。這樣，我對(duì)字書也有了好感。正好父親買了本《一千零一夜的故事》，我翻了一下，也覺(jué)得有意思，就整天抱著看。那本書中《神燈》的主人翁不叫阿拉丁，而叫“爾遼文丁”（音），以致后來(lái)看到阿拉丁都覺(jué)著是翻譯錯(cuò)了。
對(duì)字書有好感之后，我又買了一本，叫《小蒼蠅是怎樣變成大象的》。我是沖著它的書名買的，覺(jué)得里邊一定有什么神奇變化的內(nèi)容�？梢豢�，寫得竟然是一個(gè)學(xué)生不改正小錯(cuò)誤，最后犯了大錯(cuò)誤的事兒，真沒(méi)勁，我看了幾頁(yè)就再也看不下去�；ㄟ@么多錢買了這么本破書，讓我對(duì)字書格外地不放心了，之后基本沒(méi)有再買過(guò)。
直到上了中學(xué)，學(xué)校有了圖書館，我借過(guò)幾本字書之后，才對(duì)字書有了興趣。上了兵團(tuán)之后，我就只買字書不買小人書了。
小人書與我再續(xù)前緣，是我女兒上小學(xué)之后的事了。我覺(jué)得我小時(shí)候喜歡小人書，就也給她買了幾本，可她并不像我那么癡迷，似乎是可有可無(wú)，我買著也就不上勁了。前前后后大概給她買過(guò)二十幾本。
現(xiàn)在我手里的小人書，就是這些書加上那本《談遷》了。
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