生命的作文（必備）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
今天，我在樓下玩的時候，突然看到一只奄奄一息的波斯貓。
那只波斯貓還是剛剛眼睛睜開的小崽子，爬在那兒一動不動。我想，這肯定是被人丟棄的一只小生命，幸好我的衣服里有一元錢，我連忙給這只小貓買了一根火腿腸，一口一口地喂給它吃。
等它恢復體力之后，我冒著被媽媽罵的'危險，把小貓帶回了家里。媽媽一看這只波斯貓，突然高興起來，媽媽問：“這么可愛的小貓你從哪里來的?”我說：“在樓下撿的。”“可以給我們家養(yǎng)下來嗎?” 媽媽充滿疑惑地問。“當然可以�！蔽腋吲d地回答道。其實我只是看它可憐罷了。我不看它可愛，動物中我最討厭的就是貓了。
這天下午，我找了一些木頭，給這只波斯貓“公主”做了一個美觀而又精致的小屋。大家可別說我不會做小屋，我可是干這一行的高手。 現在，這只波斯貓已經生下了6只小崽子，大家一定會想，這一定是一件高興的事。可是我一點也高興不起來，因為我是一個熱愛生命的孩子，我曾經可憐這只小貓兒收留了它，可是我現在很對不起它，因為，我把它的一只小崽子弄死了。
其實，媽媽比我更熱愛生命，她當初要養(yǎng)這只小貓，可我硬不養(yǎng)，還和媽媽吵了一架呢。我現在想起那些事，真是后悔莫及呀!
兩年前，媽媽那時還開著一個小飯館，我們就靠這個飯館維持生計，可后來生意越來越不行了，爸爸便放棄了飯館，約上姨爺去新盛花園租了一個店，買燈具去了，我每周都能去那里一次，總覺得爸爸那的生意好多了。
事情就發(fā)生在星期六的下午，門口突然傳來一陣音樂聲，接著就響了起來。我跑到門口一看，一個老爺爺坐在一個帶有輪子的木板上，前頭的木板上釘著一個擴音器，唱著歌。
我把視線轉到他的腿上，不由得打了一個冷顫，他的兩條腿很短，一條腿上的腳只有半截，沒有指頭，他正用哪只腳催動小木車走動，我以為人們都不會管他。但是，我錯了。人們都一元、五元的往他手里放錢，還有一個比我大一點的女孩子拿了五元錢買了五包方便面給他，我家飯館里吃飯的年輕人買了一大碗面給了他，那個老爺爺感動得直掉眼淚，一個勁的說：謝謝你……
我看的熱淚滿面，也想捐錢，但我身無分文，便回飯館拿了兩塊餅子給他。
要是人們能像熱愛這位老爺爺一樣珍惜自然界的每一個生命的話，世界會變得多么美好啊!
生命的作文 篇2
生命是一種活的狀態(tài) ，生存是維持生命的活的狀態(tài)， 生活則是的一種狀態(tài)， 它不只有物質的 ，還有精神的 ，這樣生活才過得有滋有味。
生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。
一
地處青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被稱為“世界第三極”，氣候惡劣，至今仍是中國的無人區(qū)。但是，這里的野生動物多達230多種，其中，20多種是國家一級保護動物。高原精靈——藏羚羊現在已得到有效的保護。你可知全長一萬余米的清水河特大橋的特殊設計是專門為藏羚羊遷徙，能順利通過青藏鐵路而修建的。這種人性化的設計理念不正體現了對生命的尊重，更好地珍惜生命賴以生存的環(huán)境嗎?
被稱為生態(tài)“處女地”的三江源地區(qū)，是我國面積的自然保護區(qū)，它是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發(fā)源地。我國采取了一系列的政策措施治理這個三江生態(tài)系統最敏感的地區(qū)。目的就是為了保護我們賴以生存的生命之源。
哥本哈根氣候大會令地球人關注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們?yōu)楸Ｗo生存環(huán)境，提高生活質量所做出的努力。
二
尊重生命是我們提升生活質量的重要體現。天災人禍影響著我們的生存和生活，但是人可以提升生存意識，提高生活質量。從5.12汶川大地震，到青海玉樹的地震救援，山西王家?guī)X煤礦透水事件的緊急大救援等，從一個個動人的事例中，我們讀出了對生命的“不拋棄，不放棄”，“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，溫總理的話語就是指向標，他讓所有的人都提升了對生命尊重的意識。這讓我想到身邊無數的動人事跡——為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏十幾個小時;為了一個喪失生活自理能力的.孤寡老人，多少志愿者伸出了他們溫暖的雙手;為了上不起學的貧困兒童，“希望工程”的捐助一直在繼續(xù)著-----
我自豪啊，我為生活在這個國家，我驕傲啊，我為生活在能創(chuàng)造生命奇跡的國度里，我生活在暖意濃濃的幸福中。
三
但是，我的眼前有掠過了一幕幕——
巴以沖突的火藥味十足;非洲節(jié)的難民那無助的眼神，索馬里海盜活動日益的猖獗，各國恐怖組織的爆炸事件此起彼伏，煤礦險情一個個上演，我們的生活同樣正遭到破壞的環(huán)境中，青年輕生的大有人在，少年犯罪率越來越高---
我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我們應該好好反思，怎樣生活才能提高生活質量?怎樣生活才能有效保護我們的生命?怎樣生活才能保護我們賴以生存的環(huán)境?
為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛生命，提升我們的精神認識，熱愛我們豐富多彩的生活吧!
生命的作文 篇3
生死離別中，才滿蘊著不能承受之重。
——題記
殘紅未謝，寒秋夜長，風雨又助凄涼。輕羅小扇，影娟魄愁，無言倚樓頭。黛玉香魂殞散，灰飛煙滅，她本可以不死的，如果能做到寶釵的寬容大氣，或是湘云大大咧咧行走紅樓，她就可能另尋才郎。但她的生命承受不了淚的重量，她雖然才傲群芳，貌勝眾艷，依然盈盈燭淚，逃脫不了“千紅一窟（哭），萬艷同杯（悲）”的命運。
她走的還算漂亮，沒有落到王熙鳳等沒錢辦喪事的地步。黛玉雖沒有做到八面玲瓏、賢妻良母，沒有和青梅竹馬的寶玉洞房花燭夜，而是在紅顏知己已婚慶良辰時流盡了淚卻不悔。黛玉脆弱的生命可以承受親人的死亡，富貴的輝煌，卻難以擔當淚的重任。
她沒有留戀喧囂的塵世，她愛過了、恨過了、悲過了、喜過了、哭過了、笑過了，于是也就走了。這絕非一場戲劇性的安排，而是命運的必然。如果她沒有死，而是在新婚的第二天看著知己已變作姐夫，姐姐變作嫂子，那才會是戲劇性的'尷尬。
義薄萬云天
鵝毛鋪天，彤云蓋地，義絕駕馬歸去。笑傲三國，驚世駭俗，萬語難頌英雄。關羽英魂赴西，威震九江。他本可以不死的，如果他能夠做到孔明的熟思遠慮，或是呂布輕視聰明買主求生，他就可以重寫歷史。但他的生命承受不了義的重量。
關羽雖然武霸群雄，略敵眾英，依然恃才放曠，逃脫不了“分久必合，合久必分”的悲遇。他走得更為漂亮，沒有落到馬革裹尸的地步，而是在孫吳帳中附體纏繞，在奸雄曹操處以上等殯禮厚葬，又聲勢浩大的讓義兄劉備興師伐吳。他短暫的生命可以承受單刀赴宴的危險和刮骨療毒的痛苦，卻難以承受住義的重量。他從五虎將淪為階下囚，卻始終戴著“義”的光環(huán)走向死亡。他履行了結義的小義，也保持了民族的大義。在他的字典中沒有“賣主求榮”的字眼，而是光榮就義后自己痛罵仇敵，血刃仇敵，英靈除兇，他的生命中，“義”字當頭，霸氣沖天。
純色悼寒煙
黑云翻滾，日星隱耀，怒濤卷出灰風。陰風怒號，濁浪排空，霜印難訴夢空。海子靈魂空絕，花愁相嗔，他可以不死的，如果能像大多數人一樣舉世渾濁，能像普通人一樣眾人皆醉，他就可能續(xù)言詩歌。但他的生命承受不起“純”的重量。
他超凡入圣，看破紅塵，達到了獨清獨醒的孤僻境界，也就無法忍受世界的灰暗。他是一顆星，不過偶爾劃入世俗，必定要回到天空浩淼處的家。心越加孤僻便越加自由，他選擇了自己的人生，把“面朝大海，春暖花開”的憧憬留在了晦澀的塵世，卻把純潔的心靈帶走。他的生命可以承受外界的流言，可以容忍黑暗的現實，可是卻被“純”升華到天堂。
淚、義、純，都是人生中至清至潔之物，但正是這些唯美，使再堅強的生命也無法承受。
生命的作文 篇4
人生如戲，短暫一生，惟有活得出彩，才不枉來一次人間。時光匆匆，生命也隨之流逝。與其碌碌無為一生，還不如挑戰(zhàn)未來。我們是中國人，我們必須闖蕩出屬于自己的精彩，因為我們的血液里有著流浪的因子，那是遠古的基因蠢蠢欲動。在人的一生中，有痛苦，有彷徨，有失敗，更有成功。這一切的一切都是人生中不可獲缺的一部分，但你的脈搏還在跳動，你的生命還在繼續(xù)，不要徘徊在過去，要抓緊有限的時間，使自己的生命如朝陽照射下的花朵，怒放。
學生時代，茫然而無知，每天都遵循著不變的規(guī)律，吃完睡，睡醒又吃，無所事是，絲毫不去想以后的生活會是怎樣，只看到渺小的現在，不會為長遠的未來而打算。這時你的生命就
如快熄滅的蠟燭一般，黯淡無光。你不該是如此模樣，你的生命還有活力。
青年時期，頹廢而懶散，表面看來長大了，實際內心還是幼稚無知，不會承擔自己的責任，不會為家庭減輕負擔。一天在家像一個拖油瓶一般賴著父母，不會動手做任何事。這時你的生命就如一灘死水，沒有屬于年輕的動力，你不該如此狼狽，你的'生命還有活力。
不要讓生命無端流逝，要抓緊活出精彩。
每個人的一生中都會有無數次的失敗，請不要放棄，因為人生沒有失敗反而是不完整的。說到失敗，讓我不禁想起汪峰的一首《怒放的生命》這首歌不僅是我的最愛更是我們班的班歌，歌詞中這樣寫到“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不在感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命�！边@首哥說明了失敗并不可怕，我們要克服困難，超越平凡的生活，怒放出屬于自己的精彩人生。
俗話說；“失敗乃成功之母�！笔∨c成功密不可分，唯有失敗才能孕育成功。讓我們來談談成功所需的因素；首先我覺得成功需要勇氣，即使是站在巨人肩膀上的成功，也需要爬上肩膀的勇氣，有了勇氣才有攀登的力氣。除此之外，還有一個至關重要的因素那就是有一顆鄭重的心，輕快的我蹈也需謹慎的腳步。不要讓短暫的成功裹住你的腳步，要繼續(xù)攀登。
失敗和成功都是生命中的一部分，在有限的生命中要活得精彩。
人的生命不會超過100年，在這些時光中，不管是學生時代的茫然而無知，青年時期的頹廢而懶散，也不管是失敗或成功。你的生命仍再繼續(xù)，你的生命仍需怒放。
生命的作文 篇5
生命是一個長方體。它有長度，有寬度，自然也有高度。生命的長度決定著一個人的時間;生命的寬度掌握著一個人的視野;而生命的高度標志著一個人的境界。
每個人都有自己的目標，自己的追求，也就都會有自己的人生境界，也恰恰因為如此，每個人又都有不同的生命的高度。太平無事，暖衣飽食，這是凡人的高度；唇爭舌戰(zhàn)，高官厚祿，這是政客的高度；美酒盈樽，歌以抒懷，這是詩人的高度；安享漁耕，以樂天年，這是隱士的高度；帶甲百萬，決勝千里，這是將軍的高度；天馬行空，撼天動地，這是英雄的高度；并吞宇內，唯我獨尊，這是帝王的高度;悲天憫人，先憂后樂，這是圣人的高度……有許許多多的高度，而這每一個高度的最好表現卻又是自己的目標，追求和境界；而同時，這不同的高度又決定了一個人的責任、義務乃至于命運。
陳涉注定不能推翻暴秦，這不是因為他兵少力單，而是因為他站在了凡人的高度—-他所要的，只是更好的生活；呂不韋注定不能寄樂于萬象，這不是因為他不近風雅，而是因為他站在了政客的高度——他所要的，只是高官重爵，財富名聲；李白注定不能周旋于官場，這不是因為他才疏智短，而是因為他站在了詩人的高度—-他所要的，是精神上的解脫；陶淵明注定不能辱于下吏，這不是因為陶潛淺見少禮，而是因為他站在了隱士的高度——他要安逸于屬于他自己的'山水之間；周公瑾注定不能兒女情長，這不是因為周郎無情，而是因為他站在了將軍的高度—-他要縱橫于三江水面來演繹一幕氣壯山河的赤壁鏖兵；霸王項羽注定不能重起江東，這不是因為項籍寡斷，而是因為他站在了英雄的高度——他要給后世留下一個重情重義的真心英雄；劉文叔注定不能久居人下，這不是因為劉秀貪權戀位，而是因為他站在了帝王的高度——他要席卷天下，一統山河，來成就劉氏的千秋霸業(yè)；而孔子又注定不能安享余年，這不是因為他命運多舛，而是因為他站在了圣人的高度——憂國憂民憂天下，所憂者太多太多，又怎得安然？
孔子曾說：“登東山而小魯，登泰山而小天下�！辈诲e，擁有不同的生命的高度的人又何嘗不是如此？“登東山”之人又怎知天下之大；而只有絕凌于泰山之巔，憑那“一覽眾山小”的雄壯，方能發(fā)出：“善萬物之得時，感吾生之行休”的感嘆。
然而，無論你在什么高度，也無論你有多么大的能力，要想取得成功，就必須用汗水沖開道路，用鮮血澆鑄根基�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”不同高度的成功者的業(yè)績和他們所表現出的這種魄
生命的作文 篇6
記得在五年級的暑假中，我去圖書大廈購買參考資料，我關愛他人的作文。正當我專注地翻閱書籍時，聽到了一個小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發(fā)現在我不遠處，有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎�！毙∧泻u漸地停止了哭聲，非常信任地向我點點頭。此時的.小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影�？赡翘煺墒侵苣�，來買書的人要比平時多一倍還多，小強年齡又小，也說不清媽媽具體穿著長相，我?guī)е姴煌５卦谌巳褐衼砘卮┧�，但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數學題還要難上加難，作文大全《我關愛他人的作文》。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候尋找。
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人，此時我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時常用企盼的眼神看著我，好象在說：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應該想一個更好的辦法。就在這時，我突然起到，我小時候和親人走散，是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經過告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室，此時小強見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也為她們的相逢感動得落下了眼淚。這時我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心里甜滋滋的，因為，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實，回報以芳香與甘甜。在成長過程中只要時時想著付出與奉獻，成功的喜悅就會時常伴你左右。
生命的作文 篇7
大家好，我叫陳梓瑋，下面我就先大家介紹怎么保護生命。
生命是人人特有的，即使這樣生命也是脆弱的，有句話是這樣說的“保護生命，人人有責�！钡怯行┖⒆硬蛔袷亟煌ㄒ�(guī)則，導致發(fā)生了交通事故，發(fā)生了死亡這件事。寶貴的生命對于每個人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個人的悉心呵護，需要全人類的共同努力，需要每個小朋友從自我做起，從現在做起。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就會健康成長。
生命其實就像一朵花，如果這朵花凋謝了，它就沒有生存的希望，沒有生存的希望就沒有綻放的希望，動物的生命也只有一條，所以它們很珍惜自己的每一天珍惜自己的每一秒。就像一位名人說的一句話"時間是生命的組成�！�
成長是人一生中必經的道路，可以走向成熟，通向成功；成長其實就是一個五彩斑斕的夢，那是多么的美好，多么的美麗；成長就像餐桌上的味道有酸、甜、苦、辣、咸；成長就像痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
生命是美好的，生命是重要的，生命是要我們保護的，如果不保護生命就不會有人類，有了生命就會有新的希望，哪怕只是一個小小的人類，都會有綻放的希望，因為他有著智慧，有著聰明的才能和無窮的力量。
珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。 人不僅為自己而活，還為家人而活為朋友而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
我們家的樓下經常發(fā)生車禍，一年至少發(fā)生三到四次。記得有一次，在我家附近的'一個十字路口，一位差不多三四十歲的叔叔，載著一位年近六十的老奶奶，被一輛大貨車給碰倒了，當時，連人和摩托車一起翻下去。既然是車禍，那總要受傷的，只不過是輕傷還是重傷而以。那位年輕的叔叔傷得不重，只是擦破了一點皮，但是坐在他后面的老奶奶傷得可不輕，我在樓上看著她那憔悴的臉色，坐在地上只喊疼，站都站不起來。發(fā)生這種車禍不是誰的問題，而是兩個人都有問題，騎摩托車得人沒有看紅綠燈，開貨車的人開車開得太快，剎不下來，所以導致發(fā)生了車禍。
我親眼目睹了一起又一起的車禍，讓我明白了許多道理：只要在這個世界上活著的，不管是人還是動物他們都有幸福美好的家庭，不要再讓交通事故奪取一條條無辜的生命了，不要再讓交通事故打碎一個個幸福美好的家庭了。讓我們一起呼吁吧！珍愛生命，珍惜對方的生命。
生命的作文 篇8
已經于一星期之久，小麗梅又到學校去上課了。學校的同學們都想念他、牽掛他、同情她。
這也難怪，年紀小小的就被迫面臨如此重大的打擊，相信叫誰都心里沉重。
自小，小麗就是一位品學兼優(yōu)、彬彬有禮的好學生。在學校里，常常受到老師的贊美，甚至也讓同學們仰慕他。但世事難料，小麗的父母和妹妹在吉隆坡的`旅途中，不幸遇上了一起無情的車禍，三人當場魂歸天國了。小麗一夜之間成為孤兒，變得舉目無親。
于是大家都商量要去探望效力。在級任老師--黃羚菊老師的帶領之下，十多位同學上門去探望他。只見他的家里非常凌亂，他把自己關在房里，終日以淚洗臉。不管老師與同學們如何開解他，他都不能打開新界，大家只好無奈地回去了。
隔日清晨，小麗又悲傷地到佛廟去拜祭父母和妹妹。他到現在都不相信家人已離開人世了。在祭后的歸途上，他踏著沉重的步伐，走著，走著，忽然看見一個瞎眼的殘廢青年，一拐一拐摸索著前方的路。當他的拐杖觸及一個垃圾桶，只見他緩緩蹲下身來，伸出手像是在尋找什么似的。當他知道自己揀到一塊面包時，也不問面包是否已經發(fā)霉或已被蛀蟲腐蝕，就往嘴里吞進去了�？吹竭@一幕時，小麗忍不住嚎啕大哭起來了。這時，他才明白，這個世界上還有人比他更不幸，至少，他還是一個健全的孩子，可以床罩自己的未來。而眼前的瞎眼青年，就算僅有一絲的生存能力，都不輕言放棄！它不僅感到慚愧不已。
回到家后，小麗不僅億七二十的母親是怎樣教導他的。小時候，深為鋼琴家的爸爸如何配著他一起練琴的情景，一幕幕映入腦海。想著想著他不由自主地掀開鍵盤、彈起鋼琴來。。。他很自然的彈起--“月光曲”，那時她父母最愛的樂曲。彈完后，他終于想到了父母對他的鼓勵、期望與愛護。他是他們家中唯一還有機會享受音樂生命的人，怎么能輕言放棄呢？
小麗決定振作起來，回校上課。當大家看到小麗已堅決地站起來時，不管是老師或同學們都很安慰和高興，尤其是黃羚菊老師。小麗的同學們輪流到他家陪伴她，在學業(yè)商業(yè)幫助他、鼓勵她呢！小麗十分感動，他感到自己并不孤單與寂寞。每一天都有許多同學爭著要陪伴她。因此，壓力只要把書讀好、長大后成為一名對社會有貢獻的人，就向大家今天幫他，以后他也要幫助別人。
這一次，小麗再去拜祭他父母和妹妹。雖然臉上還是流著淚，但內心十分堅強和堅定。他一定會在加倍努力完成父親的遺志，好好練琴，在未來的歲月里，生命的音符會更有活力地跳躍著。
生命的作文 篇9
我們曾經美好的家園，曾經生機盎然的森林，曾經清新的空氣，曾經湛藍的天空，都在被污染所吞噬。
森林，曾經是繁茂的。森林中，各種動物，各種礦產，各種珍貴藥材應有盡有；現在正瀕臨滅絕的。沒有了鳥兒的歌唱聲，沒有了動物的奔跑聲，沒有了參天的大樹，沒有了各種珍貴的藥材……沒有了，一切美好的事物都沒了。所以我們要保護環(huán)境，多植樹，讓森林恢復它的本來面貌。
城市、農村，曾經都是空氣清新的，天空無比湛藍的。爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候，空氣清新，因為沒有汽車，沒有空調，沒有那么多的工廠。沒有尾氣，沒有很多的二氧化碳、污水、有毒氣體，沒有那么多的能源消耗�，F在，幾乎每個家庭都有一輛車，每個家庭都有幾臺空調。有很多的二氧化碳，尾氣污染，污水，有毒氣體……這些都是讓空氣不再清新，天空不再蔚藍的罪魁禍首。沒有了，一切美好的環(huán)境都沒有了，我們要保護環(huán)境，少開車，少開空調，少開工廠，讓天空變得無比湛藍，讓水源清澈，讓環(huán)境恢復它們原本的面貌。我們不僅僅要保護環(huán)境，還有珍惜生命。
我們不能因為經濟利益而亂砍樹木，不能肆意浪費水、電、煤、油等資源，否則我們人類會用盡資源，然后慢慢的死去。比如一個人一天喝水、洗澡、洗手等大概會用去二百千克水，如果每人每天節(jié)約一克水，全世界的節(jié)約，這將是一筆極大的資源和財富。人們還浪費石油、電、碳與煤。比如從地下取石油，取一年石油，地球就下沉一根發(fā)絲的.厚度，年復一年的下沉我們人類賴以生存的地球還會存在多久？將會被海洋所吞沒。所以我們要保護環(huán)境，如果我們繼續(xù)不顧一切地浪費資源，人類將面臨死亡，這是人類一手造成的。
不要天真地認為地球的資源是無限的，取無止盡。如果我們?yōu)E用資源，地球將會毀滅，人類這種生物將再也不會存在了，就像恐龍時代一樣，所有的一起面臨生死的考驗。我們應該要創(chuàng)造綠色家園，每個人爭當環(huán)保先鋒；從小做起，從節(jié)約用水做起。每年多一次無車日做起，每天植一棵樹做起，每天少排放或不排放污水做起，每年少消耗一點能源做起。那我們的森林會重新繁茂；天空會重新湛藍；空氣會重新清新；能源會更加豐富。這樣人類才能健康幸福的繁衍！
所以，我們要保護環(huán)境，珍惜生命，讓污染永遠停止。
生命的作文 篇10
感想，是生命延續(xù)的音調，是不可區(qū)分的原理，是在你我心中常常響起的旋律。
瞬間夢想會被抹殺，憧憬的時代有猛的沖撞，心兒有些顫抖，被一種可怕的妖艷所困擾，短暫的旅程不知覺中知曉......烈日在高空中嘲笑；江水在哀鳴中東逝；寒風在孤獨中憔悴；生命就如一切的不知曉，有時興奮時卻沒有憐惜的安慰；有時寂寞時卻沒有短暫的相陪；有時沉默是卻發(fā)現往前的時光太無助；夢想是我唯一的伴侶了，只有她了解我我的人生道路需要怎樣的溫馨，怎樣的提拔，每當回想往事時都發(fā)現我的嚴肅沉默中都仿佛有自然的相陪與我完成夢想的基業(yè)，寥寥草草的消沉了青春還不如放飛自己的個性，張揚自己的風采，讓身邊的朋友都發(fā)現與了解我獨特的魅力力量......可在我心中還是磨滅不了一種正義的沉默，或許這是上帝給予我生命時散下的自然花芯，讓我在一種性格上倒影出了自己的幻影。
那是夢幻的結合，給予我的魔力，一種生命的進程。
我用著我的想象豐囊，聯想著一切一切的自然與美的結合，貫穿著我的生命之旅意。
現在的'我雖是一滴水，可也能卷起千波瀾；現在的我雖是一顆星，可也能照亮浩瀚夜空；只要一小扇窗，世界就會看見我的夢，請給我一秒鐘，我就有超越無限的可能，只要生命存在，更多精彩的時刻，只要生命存在，續(xù)寫更多的傳說。
富饒的社會，艱險的路程，是有了一種信念才撐住的支柱，我希望的光芒還是永垂不朽，支撐著夢想的果樹，待到綴滿豐碩的果實后，我的生命旅途才算完整，才算得上是永恒的頂尖......這只歸屬于我個人的感想，選擇屬于自己的生命旅途，靜靜的發(fā)現一切都很美妙。
就像陽光穿過黑夜，黎明悄悄劃過天邊，誰的身影穿梭輪回間。
大地漸漸蘇醒一絲晨光打破了夜的寂靜，熾熱的心在跳動，申明要主張生命的真諦。
我會為自己的誓言奮斗，即使身處逆境也會對艱辛回應不放棄。
有時現在的心熱情澎湃了，自然與夢幻，我最要好的朋友，我的友情在你們身邊悄悄飛翔，我們一起在鄉(xiāng)間小路徘徊，一起沉思那憐憫的希望與懷念，一起沐浴在愛與友情與夢的時光中，我幸福而激動，澎湃洶涌在心間。
問過世間幾多愁，最愁的是沒有親情，友情，時光的精靈給予啟蒙，最重要的是那生命的感想墜入深淵......
生命的作文 篇11
愛猶如黑暗中的蠟燭，給予人光和熱；
愛好似沙漠中的綠洲，給那些迷失的人們水和生命；
愛更像是一團團火苗，讓整日生活在寒冷地帶的人們得到一絲的溫暖與光明……
這便是愛的力量，在《生命的托舉》中無處不存在這愛的力量。一個老師帶著一些在大地震中幸存下來的學生逃跑，可后來……正當他們由于連夜奔波，過度疲勞時，愛的力量顯靈了，救援隊員的飛機正巧路過這兒把他們救了上來。
有一個姓袁的老師和一群她的學生被困在了一個狹小的空間里。由于廢墟上那些奮力挖掘的人們遲遲找不到她們，她們中的一個接一個“睡”去，在只剩下袁老師和她的兩個學生的時候，愛的力量終于顯靈了，她的兩個學生被救了上去，而她卻……
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，一向不懂生離死別的我們在這一刻也落淚了。我們歌頌著生命歌頌著愛，我們傳遞著生命傳遞著愛。我相信，看到這條短信的人，沒有理由不感動，不流淚：用一個生命換回另一個生命，用一種愛呼喚另一種愛。這樣心靈的洗禮，就像一陣秋風卷過，只剩一片空靈；又像春風纏綿，裁出萬千的感嘆，剪出萬千的.思緒……
最令我感動的是那位校長，從影片的開始到結束他一直在獻出自己的愛。特別是最后，他在廢墟中找到了自己的孩子，可由于他的孩子被壓得太深而遲遲無法救出�？删驮谶@時從遠處傳來了哭聲，原來是一個母親發(fā)現了自己的孩子，但因氣力不夠，所以無法救出她的孩子。校長一看那孩子壓得比他的孩子淺，便在那愛的力量的催促下立刻跑了過去，救出了那孩子，而他自己的孩子的身體卻漸漸冰冷了……
我還清楚地記得，觀看那天，當我們看到這兒時，有不少人哭了。還有一個人站了起來，代表著我們學校的全體師生為汶川大地震中的所有人鞠了一躬。緊接著，一排排座位上的人全都慢慢地站了起來，意味深長地鞠了一躬，大家都被這愛的力量所打動了。
其實，在我們的生活中也無處不存在著愛的力量，像媽媽為何能為我們燒那么久的菜，做那么久的飯，洗那么久的衣服卻不喊一聲“累”；像爸爸辛苦勞作支撐這個家卻也不喊一聲“苦”；像爺爺奶奶、外公外婆一直疼你愛你卻永遠不討厭你。這大概就是愛的力量吧。
我一定要用心去品味、去珍惜這一份份屬于親人或朋友，老師或同學的愛的力量。生命、愛，到底哪一個才更重要？我忘卻了思考，但我深知：生命，唯有愛的裝點才會有靈魂；大愛，唯有伴著生命的呼喚才會更美麗……
生命的作文 篇12
人活著，為了什么？智者說，因為不知道，所以在生活。
是呀，多么簡單的道理�？墒�，在某一瞬間，自己覺得如此簡單地活下去，還是不夠的，我想，“享受生命”四字是個不錯的補充吧！
我們不必去苦苦追尋生命的意義，苦苦追尋所得的答案未必是正確、完美的，我們未必會滿意，也不一定會得到自己的答案。
張曉風說過，青春太美好，美好到無論如何過都覺浪擲，都要生悔。
生命是美好的，好到我們有太多的遺憾，好到我們不時緬懷以往�？赡苁俏覀冞�不懂得生活，不懂得！所以我們?yōu)榈玫蕉老�，為失去而落寞；所以我們因成功而驕傲，因失敗而懊餒。
不用的，我們不需要如此的。我們因年輕的嬌狂而忘卻了時間，時間也會將我們的自以為是留在過去。面對得與失，我們根本不需大喜大悲；對于成和敗，我們沒有必要如此過分關注，笑看得失，淡享成敗，你會發(fā)現，生命的美好莫過于此。
回首往事，那些曾經的驕傲，曾經以為的最深的'傷痛，曾經以為的過不了的坎，其實都沒有什么，沒有什么。它們早就成了生命的片斷，躲在記憶的角落，一直卑微地躲藏著，如果我們不去搜尋，不說別人，就連我們自己都可能忘卻。
許多事，許多想法，該讓它隨時間流向過去的，我們強留著，只是苦了自己，與時間掰手腕，我們只能是落敗的一方。
享受生命，不是懷念過去，憧憬未來，而是過好現在。
逝者已矣，未來太長，我們無法活在回憶中，也無法存于幻想里，現實，便是腳下的路，踏實才是真正的生活。
“笑看得失，淡享成敗”，不是水消極地過生活，應該是在做每一件事的時候，都用享受的心態(tài)去完成，對于結果，笑看，淡享，而做事的時候，不應帶上埋怨、應付的心理。因為無論以何種心態(tài)都得去完成，何不用享受的態(tài)度去面對？生命何嘗不是如此？享受生命，享受每一次得失成敗，享受每一個過程，不須大喜大悲，卻不是說得將激情澆熄。
若日子過得只剩熬的感覺，那比機械地重復、麻木地生活更顯悲哀。
我們是該保留一顆敏感的心來享受生命的。
細想一下，人生百年不過，何苦執(zhí)著于名與利，一切終將過去。享受生命，不失為一種輕松的姿態(tài)。
我并不是說人生不該有夢想，而是我們在追求的過程，不該讓它成為一種負累。夢想可能很遠，但它只能在那里，我們一味地盯著它，忘卻了腳下，便成了負累。我們一步一步靠近夢想，同時享受著陽光，享受著身邊的花香鳥語，這便是享受生命了。
懂么？
生命的作文 篇13
精彩是雨后天空那七色的彩虹；精彩是歷史醞釀的醇厚紅酒；精彩是人生長河中閃耀的瞬間；精彩是成功，是偉大，是雋永。正因如此，每個人都渴望著生命的精彩。
為了生命更加精彩，人們以理想為色，描繪著美好的畫卷。因為“天生我材必有用”，所以李白堅信“長風破浪會有時”，他以心血為詩，以不朽的詩句譜寫了不朽的精彩。因為“人生自古誰無死”，所以文天祥在被俘路上，做出了“留取丹心照漢青”的人生選擇，以生命實踐了自己的理想。朋友，讓我們以紅色描繪青春的熱情，以藍色描繪青春的寬容，以綠色描繪青春的生機……在我們心中，青春不就是一幅五色斑斕的圖畫嗎？有了五色的青春，我們便擁有了一份生命的精彩。
為了生命更加精彩，人們以努力為尺，丈量著成功的距離。明朝醫(yī)學家李時珍，遍嘗百草，不畏毒性，親驗藥效，多次與死亡擦肩而過；他跋山涉水，足跡遍及大半個中國，歷經27年的不懈努力，終于寫出了《本草綱目》這部醫(yī)學巨著。美國的笛福一生在事業(yè)上屢敗屢戰(zhàn)，忽而發(fā)財，忽而破產；一時受到國王的賞識，一時又被抓捕入獄，但他從未停止努力，最后成為著名作家，寫出了《魯濱孫漂流記》這本文學名著。朋友，不要以為成功離你很遙遠：作為一名中學生，認真的完成學業(yè)，升入上一級學校，就是成功；能獨立的完成老師留的作業(yè)，就是成功；在課堂，能勇敢地表達自己的見解，就是成功。朋友，只要努力，你就是成功者，你的生命就是精彩的'！
為了生命更加精彩，人們以意志為帆，搏擊著命運的驚濤。人的一生不可能一帆風順！朋友，當你遭受挫折，想臣服于困難時，為何不聽聽貝多芬的“命運交響曲”呢？那激昂的樂曲一定能激發(fā)你扼住命運咽喉的斗志。朋友，人的天生稟賦各不相同，當你感嘆自己資質平平，缺少天賦時，為何不想想“霍金”這位因盧伽雷病而永遠困在輪椅上的科學巨匠呢？為何不讀一讀他的這段文字呢？
“我的手指還能活動；
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想；
有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……”
貝多芬的樂章，霍金的文字不都是勇敢者向命運不屈的挑戰(zhàn)嗎？朋友，在磨難來臨之際，堅強的意志同樣會讓我們變得勇敢，克服阻礙，迎來生命的精彩。
朋友，你的生命也許是平凡的，但請你相信，平凡中蘊含著的是精彩。讓我們以理想為色、以努力為尺、以意志為帆，去發(fā)現，去書寫，去創(chuàng)造生命的精彩，精彩的生命。
生命的作文 篇14
很久以前，我就學過張曉風的《敬畏生命》，知道生命來之不易，須好好珍惜。但在現實生活中，我總聽到許多來之不易的生命，許多本該好好珍惜的生命，卻輕易地逝去了。
已經不知道，這是我第幾次聽到“城管”與“死亡”聯系在一起的事了------“11月27日，一名在故宮端門前散發(fā)小廣告的17歲少年，在兩名城管的夾擊追趕下，縱身跳入筒子河，不幸溺水身亡。而在他跳河之前，還苦苦哀求“城管叔叔”，如果再追他只有跳河了�！�
十一月的首都，身為一個從未去過北方的南方人，我實在不敢想象那會是怎樣的冷;但首都天氣再冷，也冷不過那兩位城管給我的嚴寒!一位17歲的少年，他究竟犯了什么不可饒恕的罪?有必要因“散發(fā)小廣告”而逼死人嗎??有頭發(fā)誰想做瘌痢?我們其實能清楚地知道，一位少年，他不讀書而跑到大街去“散發(fā)小廣告”是因為什么------除了貧窮只能是貧窮!!貧窮逼他走上這條違法的路，這是一種不幸，但更大的不幸是：他因此而被兩位他稱為“叔叔”的城管逼上了不歸之路!
我始終覺得，身為一個人，無論他是城管還是其他什么樣的人，他都應該時時地設身處地為別人想想。但現實很令我失望!而作為維持社會秩序一環(huán)的城管，你們本來的任務是為促進社會和諧井然有序做貢獻的，但為何如今卻不知不覺異化成了激化更多矛盾的暴力機器?我現在真的'很害怕在任何媒體上看到一絲絲關于你們的消息，因為你們給我?guī)淼模皇且淮斡忠淮蔚摹皭汉摹?至今我未在什么時候什么地方聽過城管的一件值得令人贊揚的事!!
就在一周前，11月24日，因為不滿城管隊員在執(zhí)法中采用暴力手段，南京金陵中學一名高一學生“仗義執(zhí)言”，卻被在場的30多名城管執(zhí)法隊員圍毆近10分鐘，期間沒有任何停止的跡象。------看到這則新聞時，我禁不住想起了今年初的魏文華案，惟一“慶幸”的是該名高中生只是與死神擦身而過。
說實話，城管在我們普通百姓的心中，形象已變得越來越陰暗，甚至到了聞“城管”色變的地步!請問：這是廣大的媒體使然還是你們自身的原因??答案很明顯!
我想起了一位北京的反扒民警----張為民。作為反扒手的他，執(zhí)法的手段是拯救!他抓扒手，不是只為了使他繩之以法，他想的是用愛來拯救這些誤入歧途的人----他深深明白每個人的不易，不到萬不得已不會輕易去當扒手。
我不敢奢望每個城管人員能夠像張為民那樣用愛來執(zhí)法，用愛來拯救那些“苦難”的人，但最起碼的，我希望你們能學會并懂得尊重生命!
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