[熱]成長的作文10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的成長的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

成長的作文 篇1

　　每次聽到直升機的聲音，就會使我想起一雙又大又溫暖的手，辛勤地駕著直升機。

　　父親的職業(yè)常常引起許多人的好奇，我能有一位開直升機的父親，是一件多么光榮的事！父親是一位優(yōu)秀的救援直升機的駕駛員，每當有任務時，都必須用他的雙手，來駕馭一架架直升機；而最讓我驚嘆的，是當他在海上救援時，因為海浪的關(guān)系，總事無法看到真正要救的人的正確位置在哪；但每當救人的的繩子放下去時，卻能精準地把傷患救上來，每當任務成功時，真讓人感到無比的光榮。

　　父親是一位開著救難直升機的駕駛員，在朔風凜冽的夜晚，他用那溫暖的又粗大的手，握著駕駛桿和黑夜搏斗；在蔚藍的天空下，他用那雙力大無窮的手，握著駕駛桿，和燠熱的太陽掙扎決斗。一項一項的任務，他把青春的神采和年少的健康去就那些泡在冰冷海水里的人；一項一項的任務，他把燦爛的夢想和飛逝的光陰去把身處在森林大火的`人給救出來。有多少的光陰以及幻想一起被花在救人上？常常，我想起那雙手，本來應該是一雙快樂健康的建筑師的手，卻只握住了駕駛桿，為這個家庭以及命在旦夕的人付出的這一雙手。

　　在我生命中，時時有一雙手，鼓勵著我將來要去幫助別人，為別人從鬼門關(guān)前拉回來的一雙幫助人的手，那一雙手，支撐了別人，也幫助我擁有一個溫暖幸福的家庭。所以，這一雙手，是一雙了不起又非常溫馨的手。

　　常常，我聽到那響徹云霄的直升機聲，就會使我想起那又大又溫暖的手，辛勤的駕駛著直升機。若是生命中沒有這一雙手，我相信世界上會有很多人葬生在海里，所以，這雙手是不可或缺的，一雙非常重要的手。

成長的作文 篇2

　　眼淚對于每個人來說并不陌生。尤其在我們小時候，眼淚更是常常與我們相伴。有時，我們會為了父母的一句責備而流淚，有時會因為與小朋友鬧矛盾流淚；會在失去心愛的玩具時流淚，也會為考試不理想而流淚… …

　　眼淚是我們表達情緒的一種方式，我們在眼淚中不知不覺長大，漸漸變得成熟、堅強�？捎袝r，不必要的眼淚會無形中阻礙我們的成長。

　　前幾天午讀課上，同學們正在教室里靜靜地看書，忽然，隱隱傳來聽見一陣低低的啜泣聲，循聲望去，發(fā)現(xiàn)佳妮趴在桌子上，頭深深埋在臂彎里。不用問，她就是這哭聲的主人。我忙問：“怎么了佳妮，發(fā)生什么事了？”她緩緩地抬起頭來，臉上布滿了淚水，眼睛紅紅的。同學們這時也都關(guān)切地望著她。

　　面對我的詢問，佳妮微微張了張嘴，好像是回答了我一句。不過，雖然我竭力想聽清楚，但還是一個字也沒能聽見。依我的'經(jīng)驗判斷，佳妮一定是受欺負了。我看了看她周圍的同學，發(fā)現(xiàn)佳妮右后方的同學何忠柯眼神躲躲閃閃，不敢直視我，好像做錯了什么事。正當我再次詢問，準備查個水落石出時，佳妮的同桌站起來了：“老師，佳妮的弟弟來給她送水，可何忠柯不給他開窗，所以佳妮急哭了�！蓖瑢W們聽了一片唏噓，在下面小聲地議論：“我還以為是什么大事呢？”“這還用得著哭嗎？”“太愛哭了”……

　　這時，我才注意到窗邊站了一個可愛的小男孩，手里拿著一瓶水。我連忙招手讓小男孩把水送了過來，這時佳妮才漸漸平靜了下來。知道沒什么大問題，我松了一口氣，同時，也有些哭笑不得：雖說還是小學生，但畢竟已經(jīng)六年級了，面對這樣的問題實在不至于去哭，這樣脆弱，以后面對更大的困難又該怎么辦呢？就像佳妮，碰到剛才這樣的問題，完全可以大膽地告訴老師讓弟弟把水送過來，很容易就解決了問題。即使是遇到再大點的困難，也可以想辦法或?qū)で罄蠋熀屯瑢W的幫助。

　　在這里想告訴同學們，在我們成長的道路上布滿了荊棘與坎坷，面對各種困難與挫折，如果只是坐著流眼淚，結(jié)果只會是停滯不前。一定要積極地想辦法去披荊斬棘，克服各種障礙，只有這樣我們的成長之路才會愈加寬廣，我們才能走得更遠!

成長的作文 篇3

　　在成長的漫漫長路上，總會有一些令人難忘的事。但真正讓我忘不掉的，是一次又一次的成功。

　　5歲那年

　　那年，學前班舉行小型朗讀比賽。我作為班上的“種子選手”，幸運地做了參賽人。

　　盡管練習了許多遍，但真正比賽那一天，我還是緊張極了，生怕自己丟了班級的臉。于到我了，我雙腿發(fā)軟的.走上了舞臺。顫抖著說出了我朗誦的那一首詩的題目。可背到一半，我突然腦袋一片空白，不知道要說些什么才好。此時，我多想找個地縫鉆進去。許久，我冷靜下來，總算記起了后半段的文字，流利地、有感情地朗誦完后半段的文字。這次以后我在成長的路途上又跨出了一步，讓我跨出這一步的，叫“勇氣”。

　　8歲那年

　　8歲那一年，我2年級。學校舉辦了“班班有歌聲”活動。我與其他1女2男擔任領唱。

　　看著滿滿一頁的歌詞，我臉都發(fā)白了，對自己瞬間失去了信心。

　　競選那天，我把原本準備好的歌詞、動作全忘光了。直到我看見老師那鼓勵的眼神。我頓時記起了所有。突然間，我又有了信心。我堅信，我一定能唱出最美的樂章！那一天，我在成長的路途中又跨出了一步，讓我跨出那一步的，叫“自信”。

　　11歲那年

　　為了慶祝新年，班主任老師舉行了“童話故事迎新年”晚會。我與小伙伴們準備了節(jié)目�？僧斘覀兙鸵�出場時，扮演主角的那個女孩突然弄丟了她的雪絨披肩。

　　眼看著我們就要上臺，可她的披肩卻一直找不到。于是，我們7人開始了“地毯式”搜索，終于找到了披肩。那天，我又在成長的路上跨出了一步。使我跨出這一步的，是“互助”。轉(zhuǎn)眼我已11歲。回頭一看，已看不到昔日的起點，迎接我的是輝煌的終點。

成長的作文 篇4

　　在威尼斯碧桂園的第一個學期中，已經(jīng)過半。在經(jīng)歷十周的學習與復習，迎接了我的第一次大考。

　　我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過了500分，在我的上一個學校，我的生、地、歷、政四科的成績?nèi)缤�茫茫大海里的一部份沙�?如同光明里的一絲黑暗，原來的總分不過410多分，而這一次考試中的我整整提高了一百六十多分，這對于我來說，是一個非常巨大的提升，將副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的人，人的努力是永遠不負那些努力的人。

　　在威尼斯碧桂園這個學校，我提升的不僅只是副科，還有對英語的認知，在這個班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來提高自己的英語水平，靠自己的努力來縮小自己與他們的差距，那怕只是進步一點點，那也證明我努力過。經(jīng)過這一次的期中考試，我知道自己已經(jīng)開始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無數(shù)比我強的人，但是只有不服輸?shù)娜�，只有不怕困難、堅持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰愿意當最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們?yōu)槟繕�，向他們追趕，與自己的過去告別。

　　每一次考試后，看看他們與自己錯的地方，自己的哪一塊沒有記牢固，哪一塊自己從未記過，他們考試前與自己考試前的`差距在哪里?他們在干什么與我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵自己，如何做好自己，在狀態(tài)不好時，如何調(diào)整好自己，如果說沙漠中長出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經(jīng)歷過困難，在困難里的我們都想過放棄，但是總會雨過天晴，只有迎面而上、堅持不懈，總會成功。

　　“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！蔽覀兊某砷L性思維會慢慢地改變我們，我們自己的成長性思維是靠我們自己的努力來改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學習，也有伙伴，還有自己半學期的努力，希望在接下來的半學期里，我與大家能夠更上一層樓!

成長的作文 篇5

　　云淡。風輕�？諝庵酗h逸著雞蛋花甜膩的味道。小學教室靠窗的座位上，永遠是一幅無憂無慮的畫面。湛藍的天空看得人想流口水，一朵朵白得發(fā)亮的云一定跟棉花糖一樣好吃吧。于是，懵懂的六年小學生涯就在這靠窗的地方一閃而過。記憶中的小學時代，是溫暖而又甜蜜的玩耍年代。猶記得窗外橡樹的綠葉和白色的籬笆，窗外那滿地不知名的小黃花和濕濕的土壤，窗外伙伴們的嬉笑打鬧和家長們焦急的等待。然后，六年時光就這樣在和小伙伴的玩耍與家人的庇護下靜靜流逝。現(xiàn)在，閉上眼就能回憶起那些輕松幸福的日子。不用考慮升學，不必擔心學習，不需計劃將來。只是單純地快樂著。小學時的窗外，有著很多很多的快樂。

　　寧靜的中學校園，窗外的天空是淺淺的藍，裝載著青春的憂愁，白云若有似無地在天際隱隱若現(xiàn)，似乎和淺色的天融在一起。窗外的鳳凰木挺拔，紛揚的棉絮落在輕步走過校園的學生肩上。淡綠色的窗簾被風吹動，散漫的`陽光無言地穿透，孤單就一直一直地開始發(fā)酵。上了中學，總是有些心事，必須開始緊張，必須開始努力，必須開始計劃以后的生活。于是，在寧靜的中學時代，窗外的風景也漸漸多了一份成熟，運動場上的身影漸漸被遺忘，取而代之的是手中不停歇的筆，仿佛自己也漸漸成長起來了呢。曾經(jīng)說過要在最高點往前飛，讓風吹干流過的眼淚�，F(xiàn)在的窗外，有著很多很多的夢想。

　　現(xiàn)在的每一天，想起來嘴角都會不自覺有輕輕上揚的笑。于是，窗外溫暖的光，風干最后一行憂傷；手中黑色的筆，靜靜染上安詳。

　　閉上雙眼，又看見當年那夢般的畫面。窗外的天是夢幻的藍色，成長的軌跡，一點一點地浮現(xiàn)在眼前。只是不知道，以后我又會在哪一扇窗前看著天空呢。那陪著我成長的窗，會一直在記憶中停駐，從過去直到永恒的未來。

成長的作文 篇6

　　成長好似一架天梯，每走一步便會背負著一個任務，隨著階梯數(shù)升高，所背負的擔子也就越來越重。

　　在我身邊曾遇到過這樣一件事。

　　幾年前，在一條街上，一個男孩和他的媽媽在路邊買雞蛋，因為別地都沒有位置了，所以他們只好在垃圾站旁買雞蛋，可是，那邊太臭，所以在他們那買雞蛋的人也很少。

　　可是小男孩的母親身體不便，所以他們的當鋪一般都是小男孩來看，因為他們當鋪生意不好，所以他們有很多的空閑時間，而小男孩在這個時間段中就跟他媽媽捶背按摸，與他同齡的孩子都在外頭玩耍，可唯獨他天天在這店中照顧媽媽并一邊學習，然而玩耍對于他來說是飄乎云外的事。

　　別人花錢，他攢錢，也正是他所處的這種環(huán)境，所以他凡事都處處為他人著想，即便如此，他也與那別的孩童一樣，都是樂觀、開朗的。

　　之后，雞蛋鋪變買，小男孩一家都搬走了。

　　現(xiàn)在小男孩讀高中了，他的學習成績依舊那么優(yōu)秀，現(xiàn)在他們沒有再開雞蛋鋪，只是小男孩經(jīng)常會出來打工，收成比雞蛋鋪高，可大多都是給媽媽治病的花費。

　　當我了解到這個件事之后，我的內(nèi)心幾乎是澎湃的，我被他的這種精神震撼了。我覺得他非常地堅強，我也非常地佩服他。

　　從他的所作所為可以看到他正在成長。

　　在成長的過程中有些人看到的是陽光，而另一些人遇見的則是陰暗，然而，這些現(xiàn)象卻往往注定著我們的成功與否，可是遇到過陰暗的那么他領悟的，收獲的`將會更多，但所背負的擔子會更重。

　　從殘脫的落葉，變回那稚嫩秀人的綠葉，需要經(jīng)過多少個生死輪回，可正是因為它們的堅持，這葉子才會一年比一年更好，活出一個璀璨的人生。

　　正所謂“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！�。

成長的作文 篇7

　　多少時光流逝，留在記憶深處。也許是一首老歌，也許是一段話，讓記憶有機會告訴你那是多么溫暖�；叵肫饋恚�那段記憶閃耀著愛的光芒，凝結(jié)著往日的成長。

　　窗外正在下雨。人生如水，穿越塵埃，一路滄桑，一路歡歌。現(xiàn)實總是與記憶重疊，帶來一種足夠濃到讓人落淚的傷感。飄過煙雨的田野展現(xiàn)出脆弱的一面。不要輕易驚動小草，讓她帶我回到那個煙雨天。

　　中國南方的春天總是緩慢而漫長，伴隨著晴朗而漫長的雨。我家鄉(xiāng)的歌劇總是在這個時候響起。小時候，我總是喜歡晚上和奶奶一起去看戲。奶奶的手總是粗糙但溫暖，在鄉(xiāng)間小路上緊緊地抱著我。我不喜歡默默在看臺上化濃妝的人，總是待在舞臺旁邊的空地上，和年齡相仿的小朋友一起玩耍。我記得那個雨天，我小的時候，看見一個小男孩，手里拿著我最喜歡的零食。我忍不住饞了，讓他給我一些，他卻拼命搖頭。我可以說好也可以說不好，但他還是拒絕了。我蠻橫的脾氣上來了，比他大的時候就伸手去搶。他沒想到我的行動，所以沒有反抗。他的大眼睛充滿了恐懼和淚水。雖然慚愧，但更多的是勝利的快感。

　　這時，戲演完了�？吹饺嗽絹碓蕉�，小男孩似乎抑制不住自己的委屈，大聲哭了起來。奶奶看到我趾高氣揚和那個哭哭啼啼的男孩時，皺起了眉頭。厲聲問道：你做了什么？我只是給他帶了點吃的。我不這么認為。小男孩哭個不停：她搶了我？奶奶改變了往日的溫柔，狠狠地看了我一眼。我嚇得再也說不出話來，等了一會兒靜靜地站著。奶奶對小男孩說：“那我去買幾篇東方作文，寫韋斯特，算是對你的道歉�！�。說完，他帶他進了附近的一家商店。良久，我緊張地搓著手，怕奶奶嚴厲的目光。

　　這時候夜已經(jīng)很深了，只有昏黃的路燈閃著細雨，一點點飄來，顯得冷冷的。奶奶安頓好小男孩后，拉著我的手，沿著熟悉的夜路走去。你知道我剛才為什么那么兇嗎？因為我偷了別人的東西？我嘲弄地說。吃別人的食物是小事，偷別人的食物是大事。我們家這么多年沒有欺負別人的傳統(tǒng)。我被奶奶嚴厲的語氣嚇得說不出話來。有些道理可能長大了才明白，但你要知道，學會做人比什么都重要。不要欺負別人，永遠得不到好處。我有點委屈。一直很善良的外婆板著臉，但是平時的疼愛和寵溺都沒有了。我慌了，眼里含著淚。大不了，別再吃了。奶奶嘆了口氣。你總覺得別人會一直寵著你嗎？學會成長。她的面容威嚴，容不得任何戲謔。她擦了擦眼淚，對奶奶說，你別生氣，以后我不做了。奶奶嚴肅而緩慢地說：“我這樣做是為了你好。你要知道你的`家人會一直為你做�！�。我點點頭，好像明白了什么�；璋档墓饩�軟化了她的褶皺，拉伸著老人和年輕人的后背。在那個霧蒙蒙的夜晚，一顆年輕的心慢慢成長。

　　直到時光流逝，直到童年悄然離去，直到身體漸漸比外婆高，那些話和教誨在腦海里依然難以抹去。我路過越來越多的樹枝，路過麥田和草原，路過浮華和童年，路過大海和蓓蕾。我路過夏花的輝煌，也路過短暫的輝煌。路途遙遠，但心中的信念始終在，漂浮在寒冷雨夜的教誨和勸導，將永遠伴隨著我。

成長的作文 篇8

　　優(yōu)等生？不，憂等生！人們都說少年時代是人生中最快樂的時代，可我卻一點兒也感覺不到那種令人愉快的快樂，難道是有人偷走了他們嗎？

　　成長中，我們是折翼的小鳥，沒有了藍天白云的問候，也沒有了飛翔的自由。本滿以為期待的雙休日，卻被爸媽趕進補習班；本滿以為可以摸一摸我心愛的電視，卻被繁重的家庭作業(yè)拉了回來；本滿以為可以到田野中放一放風箏、踢一踢足球，卻被名家名著喚了回去。在這個沒有牢門的監(jiān)獄里，我的自由卻被一點一點地吮吸。

　　成長中，我們是斷枝的小樹，沒有了繁枝綠葉的照顧，也沒有了平等存在的理由。自信滿滿地把書背誦完，卻被告之結(jié)巴，重來；自信滿滿地把作業(yè)寫完，卻被告之寫的馬虎，重寫；自信滿滿地把電視接收器的.信號調(diào)好，雖被告之干得不錯，但——別看。

　　成長中，我們是斷桅的帆船，沒有風帆的推引，也沒有了前進的動力。每一次剛?cè)紵�的信心，就被冷嘲熱諷所熄滅；每一次剛透芽的成功，就被“精益求精”所枯死；每一次剛結(jié)果的自由，就被學習的壓力所扒竊。

　　成長中，我們就像一棵要長成大樹的小苗，需要陽光雨露，也會經(jīng)受風吹雨打；需要愛的潤澤，也會遭受挫折和失敗。但請給我們自由成長的機會，讓自已來慢慢品味這成功的滋味。

成長的作文 篇9

　　猶記詩中曾感嘆人的一生，言道少年聽雨歌樓上紅燭昏羅帳，壯年聽雨客舟中江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。真是一生的寫照，莫名的使我回溯著自己的成長歲月。

　　成長的歲月仿佛是一桿墨毫或深或淺的游走在漫卷畵紙上，有時候感覺靈精古怪，有時候彷如飄飄欲仙，有時候冷靜睿智，有時或又大氣磅礴，但不管如何隨性的變幻，成長得墨跡始終有痕可尋。

　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。童稚時，曾天真爛漫的哼唱過清新的歌，讓時光在音符間跳躍，也在幽野的河溪處光著小腳丫與浪花共舞，在滿砧的青苔上打滾嬉戲。在無知而率真的歲月里，我保持著最初的自我，過著一種沒有俗世紛擾，孜然自得自娛的生活，盡情的在姹紫嫣紅的盛春中歡愉，在生機盎然的歲月里奔跑。

　　水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。少年時，在激情中點燃著成長的火焰，在烈日下酣暢著心中的夢想，有過葦叢探秘的冒險，有過與野豬親密的無畏。滿懷著欲與天公試比高的雄心壯志，一腔睥睨寰宇俯瞰世界的傲然之氣，似乎有一點微光，我就要讓它滿天璀璨！沒有畏懼生活桎梏的膽怯，也沒有對未來的未知而躊躇不定，有的只是比烈日更加赤熱的心臟，有的是豪情萬丈、一踏平川的自信。對明天充滿好奇與憧憬，像蒲公英的種子想要飛過萬水千山。

　　一霎微雨灑庭軒，澗菊蕭疏井梧零亂惹殘煙。青蔥歲月無可奈何的敵不過冷月浮影，一襲清風瀲起的一襲濃情一縷惆悵，一份沉思。喜歡閑暇時，讓時空凝結(jié)隔著距離去張望彌漫的遠方，癡迷的手扶欄桿身依軒不知玩味的撥弄著香爐逸出來的游絲，傾慕南朝舊時深巷的杏花春雨，膜拜在清心寡欲的神像之下，更迷戀與書為友以凈化思想，洗滌靈魂。秋意憂憐，卻也有閑敲棋子落燈花的恬適，靜秋安然，卻似終不悔了然不褪痕跡。

　　人生到處知何似，恰似飛鴻雪泥。潮起潮落，歲月剝蝕，此時的我對逝去如飛，永不停息的時間感到恐慌。正如這肅殺的冬無法靜止宇宙萬物的成長，我艱難的在成長的歲月緩慢前行，這時感覺蒲公英的愿望在這渺遠的時空隧道里顯得何其渺小，在這圣潔無垠的雪國里顯得何其虛無。難道苦短的人生無法承載歲月的.成長？幾萬萬年皆無意得隨水而逝？沒有永恒的魅力、不老的青春，歲月就決然的丟棄成長的痕跡？答案就在你能否認冬雪融后依稀可以看到新春的蹤跡嗎？而新春的再生，誰又能斷定它不帶有昔春的印跡呢？

　　成長的墨跡，在時光這本日歷中，隨著歲月中四個季節(jié)的不斷推移，或濃或淡的點染著不可磨滅的痕跡，即使成長歲月了然，也不會毫無念想的徹底消失，因為那是我們的成長歷程，我們曾勇敢的并伴有苦楚的前進著……

成長的作文 篇10

　　時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。

　　成長是酸的。

　　弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因為他小，需要人照顧。但是現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長大了，而爸爸媽媽的溺愛導致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的�。�

　　成長是甜的'。

　　當?shù)谝惶炜邕M學校的大門，我慶幸自己終于成了一名學生�？蓪W校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課；下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學習��！

　　成長是苦的。

　　隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學校——家里”兩點一線之上，就連周末也被各類補習班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠�；貞浿�“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數(shù)學”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好成長是辣的，小時候一直過著“衣來伸手，飯來張口”這種無憂無慮的生活�？沙砷L意味著要慢慢學會生存，懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長大了嗎？

　　花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會著成長的滋味！

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