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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-12-03 11:15:50 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹,大名叫翟一菲,小名叫嘟嘟。她那粉嘟嘟的小臉蛋兒上,嵌著一雙黑黑的.大眼睛,她的頭發(fā)總愛(ài)扎起兩上小辮兒,上面別著一個(gè)漂亮的小卡子,再配上那一張櫻桃小嘴,和一個(gè) 小巧玲瓏的鼻子,真是太可愛(ài)了!

  我的妹妹今年兩歲,她很活潑,那天,我和哥哥、小嘟嘟玩捉迷藏,她和哥哥藏我數(shù)數(shù),我數(shù)10個(gè)數(shù)以后,找了找衛(wèi)生間廚房都沒(méi)有,又找了找陽(yáng)臺(tái)、書(shū)房、大臥室還是沒(méi)有,我找到小臥室,找到了哥 哥和小嘟嘟,原來(lái)他們藏在桌子下面呢!該哥哥抓,我和小嘟嘟藏了,我藏陽(yáng)臺(tái)上,沒(méi)想到被哥哥隔著窗戶看到了,該小嘟嘟抓了,她數(shù)了10個(gè)數(shù),我和哥哥藏在被子下面,嘟嘟怎么找也找不到,最后 輸了,撅起了小嘴,老大不高興。

  我妹妹的名字寄托著我大爺大娘的希望,希望她長(zhǎng)大以后能出類拔萃,非一般人,小名呢,則是因?yàn)樗趾鹾醯娜忄洁降,所以叫嘟嘟?/p>

  我的小妹妹真可愛(ài)!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  我和我的小伙伴關(guān)系很好,感情也不錯(cuò)。我們從彼此不認(rèn)識(shí)到形影不離的好朋友,經(jīng)歷了許許多多的事情,友誼也不斷加深。她——曹纖纖。

  就算是再好的朋友之間,也避免不了爭(zhēng)吵。相同,我們也一樣。

  記得那一次,我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑闋?zhēng)吵起來(lái),然后各自發(fā)出一聲“哼”就各自離去。后來(lái)我回到家里想想后悔極了,為什么不讓讓她?為什么我那么固執(zhí)呢?如果有后悔藥的話,我愿用任何東西來(lái)交換,來(lái)挽回我們這份感情,這份友誼。因?yàn)槲也幌胧ミ@份友誼和這個(gè)朋友。因?yàn)橛颜x是很難建立的,知心朋友也很難找的,再茫茫的世界里,知心朋友以何謂啊!但我卻沒(méi)有這份勇氣去請(qǐng)求她的原諒,我原以為友誼將就要這樣破碎時(shí),我沒(méi)想到的使伙伴的心胸那么寬闊,有那么大的'勇氣,居然來(lái)向我道歉:“對(duì)不起,是我不好,我不應(yīng)該那樣說(shuō)你,我請(qǐng)求你原諒我們還能向以前那樣形影不離嗎?”我當(dāng)時(shí)呆住了,說(shuō):“好!蔽翌D時(shí)哭了,過(guò)了好一會(huì)兒0,我對(duì)她說(shuō):“我們出去玩吧。”她說(shuō):“好。”然后我們牽著我們兩的小手,一蹦一跳地,興高采烈地跑出去玩了。

  自從那以后,我們的感情越來(lái)越好,友誼也更深了。是!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能件彩虹啊!這回真是因禍得福。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  在每個(gè)學(xué)生心中應(yīng)該都擁有一個(gè)自認(rèn)為最美的老師,我心中最美的老師,就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。

  陳老師是我小學(xué)生活的第二個(gè)老師,她和以前的老師截然不同,她的美給我一種震撼的感覺(jué)。

  陳老師的一言一行都是我們贊嘆。

  上課時(shí),她用非常大的聲音為我們朗讀課文,非常生動(dòng),替你發(fā)起來(lái)仿佛就已經(jīng)和課文融在一起。有時(shí)需要有重音的時(shí)候都剁起腳來(lái),然我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽(tīng)呆了。每當(dāng)課堂上一片肅靜,沒(méi)有一個(gè)人積極舉手發(fā)言時(shí),陳老師總會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑,讓大家活躍起來(lái),整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  一到了課間休息時(shí)間和科任課的時(shí)候,總能看見(jiàn)老師忙碌的身影?迫握n時(shí),陳老師會(huì)犧牲自己的時(shí)間去交學(xué)習(xí)差的.同學(xué)做題,如果還不會(huì),陳老師就會(huì)繼續(xù)的給他講題。

  陳老師對(duì)學(xué)生也非常嚴(yán)格,所有的作業(yè)都要一項(xiàng)一項(xiàng)的仔細(xì)檢查。從早上一直忙到晚上。有的時(shí)候一上午都喝不上一口水。

  有一句話說(shuō)道:老師,最美的耕耘者,美的播種者。是您用美陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田草綠

  草如茵,繁花似錦。

  啊!陳老師的美然我震撼,我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一位像陳老師這樣的好老師。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  當(dāng)春天的翅膀悄悄的托起綠色的希望,萬(wàn)物萌發(fā)滋長(zhǎng),小花在小草的襯托下綻放出了美麗的花朵,一群群百花仙子在花海中翩翩起舞,我的思緒不禁被那震人心弦的一幕拉去.

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我一個(gè)人坐在花園的石凳上,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹狀物,由于好奇,我慢慢朝那“怪物”走去。仔細(xì)一看,果然是一個(gè)繭——蝴蝶的前生。更加強(qiáng)了我的好奇心,我決定留在那繼續(xù)觀察。

  大約過(guò)了三分鐘,我看到蝴蝶的一根觸角破繭而出,漸漸的.第二根。就這樣,他的兩根觸角,一只翅膀,半個(gè)身體從繭中出來(lái)了,我十分欣喜,這是我第一次親眼所見(jiàn)破繭成蝶的過(guò)程,不過(guò)我好像高興得太早了,我發(fā)現(xiàn)它的半個(gè)身體與另一只翅膀似乎很難出來(lái),只見(jiàn)他奮力捅著繭,可依然沒(méi)有使他剩余部分露出一點(diǎn)點(diǎn),在多次否決了自己幫他的想法之后,我決定離開(kāi)?墒蔷驮谖覝(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),奇跡出現(xiàn)了:只見(jiàn)他的翅膀艱難的出來(lái)了,剩下的部分也快出來(lái)了,可就在這時(shí),它的肚子似乎太大了,被卡住了,它仍然無(wú)法掙脫,可他并沒(méi)有氣餒,在做最后的抗?fàn),終于出來(lái)了,這是一只美麗的蝴蝶。

  這不僅是一只美麗的蝴蝶, 我親眼目睹了它勇敢,堅(jiān)毅。那一刻,我被它震撼了

小學(xué)生的作文300字 篇5

  姥姥的手很粗糙,骨瘦如柴,但我感覺(jué)是世界上最美麗的手。

  姥姥干了一輩子農(nóng)活,從年輕開(kāi)始她養(yǎng)過(guò)豬、喂過(guò)牛、鋤過(guò)草,辛辛苦苦把三個(gè)孩子養(yǎng)大成人,長(zhǎng)年的操勞使她的'手關(guān)節(jié)變得粗大,而且常常疼痛。

  姥爺去世后,媽媽把姥姥接到我們家。到了我們家,姥姥還沒(méi)有放下手中的活,依舊忙碌著。在我們家,又開(kāi)始了洗衣服、洗菜、做飯的工作。

  爸爸、媽媽沒(méi)時(shí)間,家里所有的活都落到了姥姥手中。姥姥既勤奮又認(rèn)真,小時(shí)候就是姥姥一把屎一把尿地把我養(yǎng)大。

  至今,姥姥還在給我洗衣服、做飯、洗菜,姥姥也經(jīng)常教育我,人的手是用來(lái)勞動(dòng)的,我聽(tīng)明白了,決定用自己的雙手為國(guó)家獻(xiàn)出一切力量。

  有一次晚上十二點(diǎn)多,我高燒不退,姥姥趕緊穿好衣服,騎著車子,把我?guī)нM(jìn)醫(yī)院。我住了院,姥姥焦急地注視著我,她用瘦弱的手一直撫摸著我的頭,她的一滴滴汗珠從頭上流下,我聞到了愛(ài)的氣息。

  姥姥,您對(duì)我付出的太多,將來(lái),我一定用愛(ài)回報(bào)您!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  我的媽媽有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),大大的眼睛,高高的個(gè)子。媽媽平時(shí)總是風(fēng)風(fēng)火火,說(shuō)話干脆利落,對(duì)我也是一早到晚催著“快點(diǎn)、快點(diǎn)”。

  雙休日早上醒來(lái),6:40分,離我起床時(shí)間7:00還有一段時(shí)間,可媽媽就來(lái)不及似的催促我起床:“都幾點(diǎn)了,還不快點(diǎn)起床,上課要遲到了?禳c(diǎn)穿衣服,可千萬(wàn)別著涼了”。

  中午吃飯,我學(xué)著老爸的'樣子,邊看報(bào)紙邊吃飯,媽媽的“快點(diǎn)”又在我耳邊響起:“還不快點(diǎn)吃飯,吃好飯做作業(yè)!”,“你那”雞爪“又沒(méi)洗過(guò),還不快點(diǎn)去洗!”。

  吃好飯,我才剛剛休息一會(huì)兒,可媽媽跟我作對(duì)似的:“作業(yè)還沒(méi)做完,還不快點(diǎn)做作業(yè)!”,我只好乖乖地去做作業(yè),不然媽媽會(huì)一直嘮叨著。

  晚上,8:30還沒(méi)到,媽媽就叫我:“快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀、上床睡覺(jué),睡眠要充足,明天頭腦才清醒”。我被催著上床了。

  雖然我討厭媽媽的“快點(diǎn)”生活,但是,我知道媽媽是為了我好。如果從小養(yǎng)成慢悠悠的習(xí)慣,那長(zhǎng)大了再改正這個(gè)壞習(xí)慣那可就來(lái)不及了。

  媽媽為我操碎了心,我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,我會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  在我們的身邊藏著許多樂(lè)趣看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、種花……這些樂(lè)趣都需要我們自己去尋找,去創(chuàng)造。在我的生活中也有一個(gè)樂(lè)趣,那就是跳舞。

  記得有一次,我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好,才考了85分,我的心情十分低落,一向?qū)ξ璧阜浅崆榈腵我,這次竟沒(méi)心情跳舞,我本想向老師請(qǐng)假,可我看到老師已經(jīng)來(lái)了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前,問(wèn)了聲好,老師見(jiàn)到我,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“何兒啊,我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的舞吧!”說(shuō)完,老師拿出磁帶,放起了一支輕快優(yōu)美的曲子,我呢,聽(tīng)到了音樂(lè)也隨之起舞。當(dāng)我跳著舞、聽(tīng)著音樂(lè)時(shí),我仿佛身臨其景,來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里,在那里,小鳥(niǎo)們演唱著一首“歡樂(lè)進(jìn)行曲”,小溪正在為演唱中的小鳥(niǎo)們伴奏,小草聽(tīng)著歌曲晃動(dòng)著身子,蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……這一切美麗的情景使我把一切雜念遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭,舞蹈將快樂(lè)給我?guī)Я嘶貋?lái),這都是舞蹈的功勞,它使我又回到了以前活潑開(kāi)朗的小女孩。

  這就是我的樂(lè)趣,它在我難過(guò)時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè),這就是我的樂(lè)趣,一個(gè)快樂(lè)的興趣。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  小溪是大海的童年,花朵是果實(shí)的童年,過(guò)去是未來(lái)的童年,快樂(lè)的童年,像雨后的彩虹一般繽紛絢麗,童年時(shí)的趣事,像一顆顆星星,掛在成長(zhǎng)的天空中閃閃發(fā)亮。

  記得,那時(shí)我還在上一年級(jí),一個(gè)星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,在那苦思冥想,也沒(méi)想出一個(gè)所以然,于是我靈機(jī)一動(dòng),心想:動(dòng)畫(huà)片里有個(gè)光著六個(gè)點(diǎn)腦袋的一休哥,當(dāng)他碰到難題一敲腦袋總能迎刃而解,我為什么不試試這個(gè)妙計(jì)呢?

  于是我便開(kāi)始給自己“梳妝”起來(lái),首先我拿出小剪刀,和剃頭刀在自己的頭上胡亂飛舞起來(lái),不一會(huì)兒我的頭發(fā)就凌亂了。這不是一個(gè)光溜溜的巨蛋,也不是平時(shí)的淑女長(zhǎng)發(fā),我不死心,努力的把頭發(fā)剪短一點(diǎn),再剪短一點(diǎn)。隨后我又拿出我的'小毛筆,照著一休哥的樣子在頭上點(diǎn)了六個(gè)點(diǎn)點(diǎn)。梳妝完畢,我重新坐回書(shū)桌上,開(kāi)始敲起腦袋來(lái),可敲了半天,我也沒(méi)有答案,我便哭了起來(lái)。

  不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看到我這般模樣,便問(wèn)我怎么回事,我一五一十的告訴了媽媽,媽媽哭笑不得。

  怎么樣?聽(tīng)了我的童年趣事,你是不是已經(jīng)捧腹大笑了呢?大家也都回憶回憶自己的童年趣事吧?

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