我的日記大全【9篇】
忙碌而充實的一天結束了，在你心中有什么感想呢？請好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的我的日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
親愛的小伙伴們，大家好，我是萬睿。別看我戴著一副眼鏡，好像很有學問的樣子，其實我才不想戴眼鏡呢！它把我一雙大大的眼睛給遮擋了，我的帥氣似乎也打了折扣，好傷心啊……
我的興趣愛好可廣泛啦！告訴你們，我可是六歲就開始學跆拳道了呢，一招一式練得有模有樣。只可惜，今年因為疫情的影響，我的跆拳道之路止步于紅藍帶。等到疫情過后，且看我大展拳腳吧！我非常喜歡游泳，暑假里，我每天都約好朋友一起去游泳館瘋上兩小時。前年，我開始學習薩克斯，現在已經考過六級了。每天放學后，一寫完作業(yè)，我就會拿出薩克斯，認認真真地練上半小時。下次班隊活動課時，你們就等著看我的.精彩表演吧！
我的優(yōu)點還是蠻多的，樂于助人、尊敬師長、愛護小動物。但是我缺點也不少，好動、調皮，上課不能安心聽講，答題馬虎。在家閱讀的時候一有風吹草動就要停下來，不夠專注。希望在咱們的五色花中隊里，在大家的幫助下，我能變得越來越好。
這就是我，一個可愛的陽光男孩萬睿。
我的日記 篇2
20xx年11月26日 星期五 天氣多云
今天是周末，我又能看動畫片了。真開心！
正當我哼著歌兒打開電視機時，爸爸下班回來了。“小婕，等會兒有一場足球賽，這是一場爸爸最喜歡看的比賽，讓爸爸看好嗎？”爸爸的話還沒說完，我馬上搶著說：“不行，不行！等會兒我還要看動畫片呢。”聽了我的話，爸爸生氣地說：“好不容易有一場爸爸喜歡的球賽，你卻不讓我看，好，那我以后什么電視也不看了，你一個人看去吧！”說完，他生氣地往沙發(fā)上一坐，一聲不吭地看起了報紙。爸爸一生氣，我也沒心思看電視了。我有些后悔：爸爸每天上班很辛苦，下班還要關心我的學習，我卻不讓他看電視，真不應該。想到這里，我對爸爸說：“我不看動畫片了，讓你看球賽吧�！笨墒前职掷矶疾焕砦摇Ｔ趺崔k呢？我靈機一動，把電視的頻道換到了球賽頻道�！扒蜻M了，好球！”電視里傳出了一片歡呼聲……爸爸是個球迷，哪里聽得這種聲音！
他忍不住放下報紙看起了電視，似乎忘記了剛才的'不愉快……
我的日記 篇3
我喜歡聽音樂，我對音樂如癡如醉。音樂把我?guī)нM奇妙的世界，音樂把我所有的煩惱拋到九霄云外。
每當音樂響起的時候，我地眼睛會在不知不覺中閉上了，耳邊傳進了美妙的樂聲，那音樂好像要把我吸進它們的世界里，那種感覺真的真的很享受，我不想從它們的世界里出來，我想永遠沉睡在這樣的世界里，音樂一停下來，我便能讀懂這首歌的意義、寫詞時的心情。
在來日本之前，我在中國是一個活潑的女孩，家里沒有電腦音樂對我來說可又可沒有，因為我有很多朋友不會孤獨，但是來到日本以后，因為語言的關系很少朋友，我覺得很寂寞，再一次偶然的時候，我在網上聽了一首歌叫《你還有我》的個歌以后我就開始喜歡上音樂了，因為我覺得在聽音樂的時候，很輕松一點都沒有壓力，在不知不覺中戀上了這種感覺。
現在音樂對我來說就好像是一輩子都不可以離開的一樣很重要的東西，好像音樂一離開我身邊我就會覺得很孤單，就好像是一個別人遺棄的小孩一樣，現在的我已經瘋狂到連睡覺都要聽著音樂才可以入睡，因此，我養(yǎng)成了聽音樂才可以入睡的壞習慣。
再一次，偶然的機會，我從本田老師的口中聽說樂游一間名叫蘆屋國際中等教育學校的`事情，我一回家就馬上上網找到了這間學校的資料，看到了介紹俱樂部那里有寫著學樂器和合唱團，因為我想要知道多一些有關音樂的資料，所以這一次的說明會我去了，當我踏進學校門口的時候，我想要上這間學校的心就更強烈了。
如果我考上了貴校，我會去學習不同國家的語言，去世界上的每一個地方，我要把音樂帶給人類的喜悅跟更多人分享。
結果就是我考上了！現在我已經上學了，在這間學校里我一定會努力的去完成我的夢想，我正在為我的夢想一步步的向前邁進的，你們也是哦！
我的日記 篇4
人的童年總會有許多煩惱，而煩惱會讓人長大，讓人懂得如何去珍惜時間，愛惜生命。煩惱產生于很多地方，然而，我童年的煩惱始終在那只仿佛很近又很遠的一只黑白交錯的小鳥兒身上。
在寒假期間，我們一家三口來到了廬山。那兒山清水秀，鳥語花香。大自然露出了美麗的'容顏，真是人間仙境。忽然，一只小巧玲瓏的鳥兒停在了我的肩膀上，“嘰嘰喳喳地唱起了歌。我看了看這只小鳥，實在太太喜歡了，真想捉住它。于是，我猛地一轉身，想捉住小鳥，卻撲了空。那只小鳥趕忙飛到樹上。我氣得臉蛋兒都漲紅了。只好求爸爸替我捉住這只小鳥。爸爸答應了，取出彈弓，“啪“地一聲將小鳥射下來了。但是，由于用力過猛，那粒石頭正好打中了小鳥的心臟。就這樣，小鳥被射死了。
從此，我只能在夢里見到這只小鳥了。我后悔極了，恨自己不該讓爸爸用彈弓射小鳥。
我的日記 篇5
敬愛的王老師：
您好！
光陰如箭，日月如梭，轉眼間，我們就要畢業(yè)離開母校了，這一刻不知怎么了，心里泛起了一陣陣的辛酸。
冰心曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫……”這不正是老師您教書育人的真實寫照嗎？我們就像里面的種子，被老師您撒在路邊的沃土里，精心照料，長成了美麗的花朵，而老師您就像棵小草，襯托出我們的美麗，卻又不讓別人知道您在背后對我們的用心良苦……
還記得有一次，上數學課時，我沒有認真聽課，在課桌里玩一個那時我們認為比較好玩的`玩具，一不小心，我將玩具里的石灰全都灑在了衣服上，您看到了，不僅沒有批評我，還幫我擦掉了衣服上的石灰，頓時（這時），我才意識到我錯了，但我一直沒有和您說聲“對不起”，這是我最大的遺憾，老師，現在我想在這里和您說聲“對不起”。
最后祝：
老師您身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
20xx年6月7日
我的日記 篇6
一、教材分析：
1、本課在教材中的地位和作用：
本課是嶺南版海南省九年義務教育小學美術第八冊第九課內容，屬于新課程標準中“綜合·探索”類繪畫創(chuàng)作課型，即“結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖”。本課主要是對以前繪畫內容作一個回顧，使學生在鞏固原有繪畫知識的基礎上，聯(lián)系生活實際，了解和掌握繪畫日記的特點及繪畫方法，并學會運用繪畫日記記錄每天所發(fā)生的有趣、有意義的事情。
2、教學目的：
根據《美術新課程標準》的精神和教材要求，結合四年級學生特點，本著激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和動手實踐能力，我確定本節(jié)課的教學目標為：
①知識與技能:
了解繪畫日記的結構特點，并能應用到實際生活當中。
�、谶^程與方法：
通過聲音引發(fā)的“語、形、色”來描畫記憶，完成日記的內容。
③情感、態(tài)度、價值觀：
激發(fā)學生的形象思維，使學生認識生活中的真、善、美，提高學生的整體素質。
3、教學重點、難點：
重點：學習繪畫日記的表現特點及創(chuàng)作方法，并應用到生活當中。
難點：激發(fā)學生的記憶和創(chuàng)造思維，引發(fā)學生對往日生活的回憶、想象，完成日記的內容，使學生認識生活中的真、善、美，提高學生的整體素質。
二、教法運用：
遵循“教為主導，學為主體，實踐操作為主線”的教育思想，依據本課的性質及小學四年級學生的身理和心理特點，我將采用啟發(fā)式引導教學法為主，以實例為線索，充分運用多媒體、范圖等直觀教具，不斷采用欣賞、啟發(fā)，歸納相結合的教學方法。在教學中我結合語文、音樂學科，用音樂激發(fā)學生的.興趣和想象力，調動學生的感官，學生練習過程中播放一些輕快的音樂，陶冶學生良好的情操，使學生在愉悅的教學環(huán)境中感受美、創(chuàng)造美。此外，我還采用師生共評法對作業(yè)進行評價，讓學生能夠更充分認識自我，客觀的評價自我，并鞏固所學知識。
三、學法分析：
遵循“學為主體”的教育思想，做到學與練緊密結合。本課運用多媒體展示圖例和進行繪畫過程的演示，采用課堂討論，合作學習等形式，通過比較分析、實踐讓學生可以直觀的掌了解繪畫日記的結構特點，并學會繪畫和運用。本課的基本教學程序如下：
生：比較感知——激發(fā)想象——討論探索——繪畫實踐——情感升華
師：引導觀察——創(chuàng)設情景——啟發(fā)點撥——巡視指導——匯總歸納
四、教學程序設計：
新課程標準提出：“美術課程應特別重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新觀念轉化為具體成果的能力�！币虼�，教師必須精心設計一堂課的每一個環(huán)節(jié)，使全體學生都能夠在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經歷美術的過程，體驗審美的快樂，促進學生在多種形式的學習活動中形成創(chuàng)新意識，培養(yǎng)個性。為了優(yōu)化教學過程，體現學科教學的特點，我設計的教學程序如下：
（一）序幕：創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣，導入新課
1、提問導入：“同學們都寫過日記，日記能夠記錄當天發(fā)生的有興趣的或感受最深的事情，那么，既然我們都會畫畫，為什么不能給日記配以簡單的畫面，使日記更直觀、更形象呢？下面請同學們來看一下屏幕。”
�。ǘ嗝襟w出示放大的文字日記和繪畫日記的范圖，讓學生觀察。）
2、教師提問：①比較一下這兩幅作品有什么不同？（前者只有文字，后者既有文字又有繪畫）
�、谶@些繪畫是干什么用的？文字內容有哪些？（日期、天氣等）
③哪種日記比較美觀？（繪畫日記）
3、教師小結：文字日記與繪畫日記這兩種方法的共性，也就是目的都是一樣的，但繪畫日記更直觀、更形象。今天我們就來學習繪畫日記。（多媒體出示課題——“我的繪畫日記”）
師：那么，什么能幫助我們回憶起以前的內容呢？我們想一想，生活中除了少數寂靜無聲的場面，多數都是有聲音相伴的，當我們聽到某種聲音時就會聯(lián)想到以前看到或發(fā)生的事情，所以這節(jié)課我們要通過聽聲音來回憶表現繪畫日記的內容。（多媒體出示——聽聲音畫記憶畫）
（二）展開：情趣教學，激發(fā)想象
1、教師播放小朋友唱歌的聲音，提問：“說說是什么聲音？使你聯(lián)想到什么場面？”
�。ǘ嗝襟w展示 ：“聽”字。）
2、教師出示一幅小朋友唱歌圖，提問：“觀察這幅作品，除了繪畫部分以外，還有什么內容？”（還有文字部分）
�。ǘ嗝襟w展示：繪畫日記結構：1.繪畫部分2.文字部分）
3、教師再次播放各種聲音國歌聲、笑聲、哭泣聲、雨聲。學生認真聆聽并展開想象。
�。ǘ嗝襟w展示 ：“想”字。）
4、師生共同討論：當我們聽到其它聲音后你想到了什么？請你聯(lián)系生活實際說說自己的想象好嗎？
（多媒體展示 ：“說”字。）
5、教師再次播放音樂并出示一些聽到聲音后學生想到的一些范圖。激發(fā)學生想象，并對想象力豐富的學生進行表揚。
（教師運用多媒體創(chuàng)設有聲有畫的情景，學生通過探索討論、合作學習的方法，激發(fā)學生的想象和記憶思維，突出本課的難點。）
6、學生再次討論：
如何表現出自己的想法和畫面呢？
教師出示范圖（唱歌圖），讓學生探索討論，自主合作學習。
7、師：那么我們要如何來作畫呢？
教師出示幾例范圖并出示繪畫步驟：
1）構思畫稿（形象、勻稱）
2）涂上顏色（強調大膽，均勻，整潔）
3）文字說明（日期、天氣、事件、說明要概括，簡單）
�。ɡ枚嗝襟w教學課件展示各繪畫圖，動畫出示繪畫步驟并強調注意事項，教師邊講解邊示范繪畫過程，讓學生迅速掌握繪畫方法，突出了本課的重點。）
（三）深入：學生小組創(chuàng)作實踐
1、按4人為一組分組合作繪畫，比一比看哪個小組畫得又快又好。（注意小組間各人的分工的要明細）
2、學生小組創(chuàng)作教師巡視指導，對構思新穎的小組或個人提出表揚，并展示給同學學習，鼓勵不足的學生。
3、學生創(chuàng)作時播放音樂，并用多媒體再次展示繪畫步驟和一些學生作品供學生參考。
（四）結束：情感升華
1、作業(yè)展評。各小組各派一名代表到前臺展示作品，講解創(chuàng)作的意圖，并通過比較、推薦、自薦、自評、師生互評等生動活潑的形式對各小組選擇題材有意義、文字與畫面組織有特點、畫面主題突出、表現手法有特色的作品講評。教師小結，并尋找每一幅作品的閃光點，評價以表揚為主，同時讓學生明確自己的不足。
2、教師小結：同學們，今天我們學會了用新的方法記日記 ──用繪畫記日記。希望大家在往后的日子里能運用這種新畫法記日記，時時記，天天記，隔天記！
五、板書設計：
美術課的板書應融畫與教學內容于一體，因此在教學中，應將作畫過程與板書相配合，將范圖、多媒體課件相對應，做到和諧一致。
我的日記 篇7
我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課余生活我都非常喜歡，那我就給你們說說吧！
我就說跳舞吧！我第一次跳舞的時候我非常怕老師。后來，我慢慢的知道，如果我們做得對的話老師就會表揚我們，如果我們做的不對的.話老師就會給我們再做一遍或者給我們說竅門和怎么做；如果我們都學了很多次了，還沒有學會，老師就會嚴厲的批評我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場”的演出；這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學舞蹈。
舞蹈可以讓我把駝背的壞習慣改成愛直腰的好習慣，讓我長大以后更美麗，其實學舞蹈還有很多好處，說也說不完。
課余時候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃……我的課余生活美好、快樂、充實，不知道你們的課余生活好嗎？
我的日記 篇8
放假之前，我給自己的假期生活計劃的.很美好，告訴自己要過一個充實的假期，結果，所有美好的計劃都已成為泡影。計劃不如變化快，永遠在想今天沒做，明天還可以再做，結果事情還在原處。很快 ，假期已經過去一半了，莫名的今年特別不希望假期過去，也許是我的校園生活太寂寞了吧。
我的日記 篇9
我喜歡的小吃有很多：毛雞蛋、牛排、小黃魚、煎腸……
先說賣雞蛋吧!這是一道非常流行的街邊小吃，在農村還有毛雞蛋比雞蛋的`營養(yǎng)價值高的說法。在一期《平安365十大街邊黑心小吃》中曾經播過：毛雞蛋是由死雞雛加工而成，光氣味就讓人吃不消，看見使人胃里還不會翻江倒海呀?可現在還有人在食用，最多達150個∕次!
再看看那邊的炸雞類，哇，這個可沒什么安全隱患了吧?NO，no，no，這玩意不光有隱患，隱患還大呢!知道亞硝酸鹽吧?它雖然已經被禁用，但那些不法的，黑心的商家把它放入炸雞類中，悄悄地奪走了您的健康。
在炎熱的夏日里，人們飲酒消夏的最佳配菜——小黃魚也成立一個殺人兇手，經常食用會引起腹瀉等癥狀。小黃魚越黃越新鮮，在購買前，那些不法的商家早在賣之前就刷上去一層檸檬黃。檸檬被人吃了有利于健康，可是檸檬黃是工業(yè)染色用的，人吃了不腹瀉才怪呢!
“杜絕垃圾食品，創(chuàng)造美好未來”。是我的口號，大家行動起來吧!不要被街邊的“美好”小吃蒙住了雙眼。
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