小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
每個人都有自己的追求，有的很平凡，有的很偉大，無論平凡還是偉大只要是自己心中所想就好。
有的人追求財富，有的人追求權(quán)勢，可有的人追求的是讓人們幸福。袁隆平正是這種人，他的追求是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。正是這個追求他才發(fā)明了“雜交水稻”。他真正做到了讓人們幸福，試問有幾個人的`追求是為他人的而不是為自己呢7袁隆平就是為人不為已的典型。在社會這個大家庭中，我們每個人都存在著一已之私，每個人都在追求自己想要的車子、房子，可是大家可曾想過這樣的追求有意義嗎7我不反對人們希望過的更好，可人活著應(yīng)該有更高的精神追求。我們的追求不能只滯留在物質(zhì)滿足這個層面，而是應(yīng)仔細(xì)地考慮如何為他人造福，為他人創(chuàng)造幸福的生活。當(dāng)我們懂得應(yīng)該追求些什么之后，首要的問題是應(yīng)該怎樣追求？
我們知道自己所追求的是什么之后，就應(yīng)該為這個目標(biāo)努力奮斗、拼搏，盡自己最大努力，找最正確的方法來實現(xiàn)這個追求。我們最不應(yīng)該做的就是為達(dá)目的不擇手段，因為那樣即使我們成功了也不會快樂，這份成功也不會長久，甚至?xí)䴙樽约旱乃魉鶠楦冻龀镣吹拇鷥r。總之，確立目標(biāo)之后應(yīng)努力地去做，正確的去做，堅持地去做。(話題作文 )不管這條路有多難走，都必須走下去。
當(dāng)我們的追求真的實現(xiàn)了之后，我們要做的不是沾沾自喜，而是袁隆平那樣繼續(xù)研究，把追求永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
所以，從現(xiàn)在開始，找到自己真正的追求為之努力奮斗，享受過程的艱辛，體味成功的喜悅，讓自己的追求和袁隆平的追求一樣有意義，讓自己的人生不虛度請努力追求，努力拼搏奮斗，實現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)生的作文 篇2
我的姑姑戴著一副眼鏡，她的頭發(fā)是那種洋氣的黃色，還是卷卷的，特別漂亮，她的身材瘦瘦的，個子不高也不低，她長著一雙又亮又黑的眼睛，還有高高的鼻子，還有又嫩又滑的.手，我姑姑是一個又漂亮又善良的人。
姑姑特別關(guān)心我，有一天中午，奶奶做了面條，我不想吃，姑姑說："你想吃什么，走，我?guī)闳ベI。"我覺的花姑姑的錢不好，所以，我閉上眼開始吃了，那時，我想：我想要什么姑姑就給我買什么，我就沒想到姑姑的感受。
還有一次，我和姑姑正在逛街，我一不小心，摔了一跤，我姑姑慌了，趕緊抱著我回家，然后騎車帶著我去醫(yī)院，我那時候就感動的眼淚就要流下來了。
姑姑我真想對您說："姑姑，您辛苦了。"'
小學(xué)生的作文 篇3
書像黑暗中的燈塔在發(fā)出閃亮的光，書像一位說不出話的老師，教我們受益匪淺的知識，書像沙漠中的眼清泉，使干渴的'我們獲得滋潤。
從小學(xué)一年級開始，我的作文一直都很不好，姑姑就對我說：“想寫好作文，就得多看課外書。”我就在哥哥的“書叢”中仔細(xì)地閱讀，可作文還是沒有半點進(jìn)步，姑姑說：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，把書中的好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無聊時就讀幾遍。”我就在讀書時，就帶上一本本子，無聊時就讀幾遍。到了四年級，作文果然提高了，有一次，還被老師在上課講過呢。五年級了，我還是很喜歡讀書，星期六，星期天，無聊時我都捧著書津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺。
記的有一次，媽媽和爸爸都出去買衣服了，只把我留在家里，我很害怕，心想，萬一小偷進(jìn)來偷錢怎么辦？萬一我被人綁架了怎么辦？萬一有鬼怎么辦？我很緊張，這時發(fā)現(xiàn)爸爸帶來的書《紅飄帶獅王》我津津有味地看著，為紅飄帶被其它獅子追逐而感到悲傷，為紅飄帶的遭遇感到憤怒，為紅飄帶當(dāng)上獅王而感到歡喜，我看書從中午十二點鐘，看到晚上七點鐘，竟連媽媽和爸爸回來了，也不知道。
書能提高我的作文，書能在我困難時幫助我，書能在我寂寞時，給我快樂，我愛看書。
小學(xué)生的作文 篇4
我從小愛吃糖，可我的媽媽總是說：“糖吃多了蟲子會蛀牙的�！辈⒆屛疑俪蕴恰Ｎ蚁�，假如有個糖果節(jié)那該多好�。∥遗窝脚窝�，終于盼到了這一天。
這天，我和小伙伴們正在草地上玩，突然下起雨來了。這可不是一般的雨，而是一場糖果雨，我和小伙伴們都伸開雙手去接，有的接到了蘋果糖，有的接到了橘子糖，有的接到了奶糖，還有的接到了酥糖……咦！握手中的糖怎么這么小，像一粒金燦燦的`黃豆？我迫不及待地剝開，在嘴里嚼了嚼，甜滋滋的，有一股太陽的味道，好吃極了，我有一個朋友覺得不夠，就朝天上大喊：“再多下一些吧！”我們直把肚子撐得圓圓的。
回到家里一看，爸爸和我的媽媽也正吃得津津有味呢。我走到我的房間一看，床上還有一大堆糖果呢。我高興地爬到床上，抱著糖果甜甜美美地睡了一覺。
如果世上真有糖果節(jié)，我該多高興��！
小學(xué)生的作文 篇5
一只長耳朵灰兔在瘋狂地奔跑著，它身后有一只雄健白狼在追逐，每次當(dāng)瓊杰杰一口咬住灰兔的時候，灰兔長耳朵閃閃一挺，不用回頭看也能知道瓊杰杰撲咬那邊，便機(jī)靈閃過去。
突然灰兔猛地加速奔跑向大樹下的洞去 瓊杰杰知道野兔想逃回洞里，要是逃回洞里，估計除了蛇才能鉆洞里獵到這狡詐的灰兔。瓊杰杰使勁吸氣，前肢微彎，后肢猛地一跳，身體像個彈簧一樣向前一跳一跳躍去，瓊杰杰用的是狼的天賦技能，比奔跑快了三倍，但是消耗體力卻是奔跑的五倍，瓊杰杰不能讓這只灰兔跑回洞里，要不然今天都白費(fèi)了。瓊杰杰像一剎閃電忽上忽下地追逐一只上下跳動的黑球。
快了，瓊杰杰已經(jīng)聞到灰兔散發(fā)著誘人體香，仿佛能一口咬著灰兔那躍動的血管，咕嚕咕嚕地吸汲那迷人的滋味。
離那個樹洞還有十米，一簇閃電猛地咬向那只灰兔，牙齒快合上那只灰兔的身子了，然而灰兔長長垂直向上的耳朵微微左傾，一霎那，猛地向回左彎一般煙跑樹洞相反的亂石去。瓊杰杰合上牙齒才發(fā)現(xiàn)只咬下一串兔毛，并且被慣性甩得五六米遠(yuǎn)才停住，瓊杰杰知道了，它被狡詐的灰兔騙了，灰兔的洞還是那剛剛追逐旁的亂石堆上，如果灰兔跳上亂石堆上再躍進(jìn)洞里，會花費(fèi)二三秒，跟在它身后的瓊杰杰會有充分的時間把它咬死十幾回，所以灰兔使用了跳跑的天賦技能，能讓灰兔不用回頭看也能一清二楚知道敵方的位置，并能輕而易舉從狼口下逃跑，利用慣性把瓊杰杰甩到五六米外，等瓊杰杰反應(yīng)過來已經(jīng)來不及了，灰兔已經(jīng)有充分時間跳上洞內(nèi)。
“嚎…”
再追也來不及了，今天真是白忙活了，瓊杰杰怒怒地厲嚎著。
“咕吱吱，咕吱吱”
突然一串黑影把灰兔的喉嚨咬住了，腰間忽閃忽亮的幾顆璀璨的狼毛。
灰兔怎么也想不到，本來趁冬天已漸過，出來挖下野菜蘿卜什么的，結(jié)果忙了一天，還跑了一天，終于甩過臭白狼，沒想到最后跟蘿卜一樣栽了！
瓊杰杰一看，頓時充滿了力量。
嘿，那不是我日夜思念的斑比小可愛嗎？
瓊杰杰四周繞看一下，才發(fā)現(xiàn)暖暖的陽光不覺間已掛在叢樹頂上，大樹早已不穿著白衣服了，綻放著是一簇簇綠厚葉。自己終于在吃了幾天的凍熊肉，熬過了這個冬天，雪暴是冬天中來得迅速的可怕氣候，但是暴雪過后，卻是春天的.來臨。
瓊杰杰已聞到暖和的陽光，懶懶地照耀在軟嫩的花草上。聞到鳥兒的叫聲與蝴蝶的飛舞。
“嗚嚎”“嗚嚎”
瓊杰杰歡樂地跑去心愛已久的斑比母狼那。
瓊杰杰知道，狼的春天來了，到時候羚羊，野豬，大肥兔…都從冬眠中醒來，再也沒有嚴(yán)酷的冬天，赤暑的夏天，它似乎已經(jīng)咬上了獵物的血管，瘋狂地吸允著那令狼著迷的新鮮熱燙的血液。
“嚎嗚…嚎嗚”
瓊杰杰奔跑著不忍住想道：
“春天來了”
小學(xué)生的作文 篇6
目前小學(xué)生有一種普遍現(xiàn)象就是怕寫作文，這種現(xiàn)象也始終困擾著教師。“小學(xué)作文怎么寫？”這得從怎樣引導(dǎo)寫作文開始。因此如何激發(fā)學(xué)生寫作文的欲望，鍛煉學(xué)生寫作文的勇氣，將學(xué)生這種害怕作文，討厭作文的心理轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g作文，寫好作文，也就成為我們現(xiàn)階段急需解決的問題。作文對學(xué)生來說，它是一種綜合性很強(qiáng)，難度很大的作業(yè)。我們在教學(xué)過程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，體驗生活，感受生活。
首先要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活。小學(xué)生的好奇心很強(qiáng)。正因為好奇，他們在上學(xué)和回家的途中，往往會觀察到各種各樣的事物。生活素材比比皆是，有各具特點的人物形象；有豐富多彩的活動場面；有令人難忘的鄉(xiāng)土人情……我讓學(xué)生將自己的所見所聞在每周的作文上寫下來。久而久之，學(xué)生們由見物說物，進(jìn)而能講清一個道理，說明一些問題，抒發(fā)自己的一種情感。最終能生動、鮮明地表達(dá)自己的思想。訓(xùn)練學(xué)生無拘無束，任憑情思奔涌，想象升騰。長此以往對學(xué)生這樣盡心訓(xùn)練，學(xué)生思想會由抽象到具體，由貧乏到生動，其作文能力便會與日俱增。
其次要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會體驗生活。讓學(xué)生從對生活的體驗中去增加作文的興趣。興趣是學(xué)生入門的向?qū)�，是引�?dǎo)學(xué)生走作文成功之路不可缺少的條件。體驗生活，讓學(xué)生有為而作。多舉行活動，讓學(xué)生親身體驗。如：學(xué)校組織學(xué)生去參加一些他們喜歡的活動，在感興趣的活動中孩子們真的很高興。
再次要學(xué)生學(xué)會感受生活，使學(xué)生喜歡寫作文。作文教學(xué)僅僅讓學(xué)生感到有話可寫，有話想寫，還是比較容易的。而要使學(xué)生真正達(dá)到喜歡寫作文是不容易的，這就要在注重平時積累的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生多練筆，不斷提高寫作水平，不斷獲得寫作成功的.情緒體驗。為了讓學(xué)生提高寫作水平，我讓學(xué)生堅持寫日記，把自己對生活的感受及時記錄下來。把他們的日記看成是師生促膝談心的芳草地，精心批閱，加以指導(dǎo)。在批閱日記的過程中，我和他們共享成功的喜悅，分擔(dān)困惑的憂愁，鼓勵他們更上一層樓。并且把其中優(yōu)秀日記在我們學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。學(xué)生日記的內(nèi)容豐富多彩，有寫自己學(xué)習(xí)中遇到的困難，在課堂中學(xué)會了什么；有的寫自己在生活中的發(fā)現(xiàn)；有的寫自己在玩耍過程中的新發(fā)明；還有的把家庭中的煩惱訴說給老師聽。久而久之，學(xué)生似乎領(lǐng)悟到了日記的奧秘，越寫越有趣，好日記如雨后春筍般的出現(xiàn)。
當(dāng)然，除此外還要教會怎么開頭，怎么結(jié)尾哦！
小學(xué)生的作文 篇7
今天下午，我在家里玩邊鋒飛行棋。我的飛機(jī)的顏色是黃色。輪到我擲骰子時，我骰了一個“6”，我出了一架飛機(jī)，還有一次機(jī)會，我又骰了一個“4”，我的`飛機(jī)前進(jìn)了四步。我正要靠近終點時，有一架藍(lán)色的飛機(jī)把我的飛機(jī)炸掉了。唉，倒霉，前功盡棄！又得從零開始了。最后，在我的努力下，終于贏了這一局。我的等級從“大黃蜂”升到了“蝙蝠”，我高興地心花怒放。當(dāng)然電腦還有許多用處，比如查資料，看新聞......我們只能偶爾玩一下游戲，電腦主要是為了學(xué)習(xí)用的。
小學(xué)生的作文 篇8
以前晚上都是我一個人在家，爸爸媽媽總是因為各種原因，在外加班或者應(yīng)酬，所以每天晚上的晚餐都是十分的單一。
但是今天晚上我放學(xué)回家以后，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽竟然都在家沒有出去吃飯。餐桌上擺滿了熱騰騰的飯菜，有湯有魚，還有炒的青菜和肉芽。
爸爸媽媽笑盈盈的迎接我，幫我接過手中的書包，讓我洗過手以后，一家人圍在桌子旁邊吃飯。
吃著熱騰騰的飯菜，我的心里有一種莫名的幸福感油然而生。吃上這么一桌豐盛的`晚餐，對于我來說是一件多么高興的事情。
但愿以后爸爸媽媽在晚上的時候，能夠多在家陪陪我，能讓我多吃上幾頓這樣豐盛的晚餐。
小學(xué)生的作文 篇9
說到電腦，大家一定都非常熟悉了吧，也有很多人，都成了它的忠實伙伴。當(dāng)然，我們家也出現(xiàn)了一位電腦迷。
我家的電腦迷，每天一下班，就像一支離弦的箭，飛也似的`沖回家，迫不及待地打開電腦，與他的網(wǎng)友殺個天昏地暗，簡直到了忘我的境界。
我叫他，奶奶叫他，全愛人叫他，他一般都當(dāng)沒聽見，好像天塌下來也不關(guān)他的事。直到他的肚子開始罷工了，他才會覺醒過來，沖進(jìn)客廳開始狼吞虎咽殘湯剩飯……
由于他太沉迷于網(wǎng)絡(luò)了，也鬧出了不少的笑話。一次爸爸像往常一樣，沖進(jìn)電腦房幾小時后，我們突然聽見了一陣毛骨悚然的尖叫聲從電腦房里傳出來，緊接著我的老爸連滾帶爬地跑了出來，又以百米沖刺的速度穿好了鞋，拿起公文包慌慌張張地說到：“快點，我要上班了，快來不及了！”
頓時，全家人哄堂大笑，搞得爸爸一頭霧水，呆立在門口。
媽媽嚴(yán)肅地對他說：“俞同志，請你務(wù)必把外面的天色看一下，來確認(rèn)一下是否該去上班。”于是，爸爸抬頭一看，只見天上掛著一輪明晃晃的明月，幾顆星星正調(diào)皮地對他眨著眼睛，似乎在嘲笑他的荒唐。
我對爸爸說：“老爸，你玩電腦可真是達(dá)到了晝夜不分的境界啦，真牛�。 �
爸爸聽了這話，慚愧地低下了頭�？上业陌职纸�(jīng)常發(fā)生這樣的事，為家里帶來了許多笑聲，所以爸爸也是我家的一顆笑星。
你說，我們家的這條“網(wǎng)蟲”夠沉迷于網(wǎng)絡(luò)了吧？
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