實(shí)用的小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我的童年是五彩繽紛的，是快樂的，是美好的。
記得那一年夏天，小剛和小明這對“死對頭”比賽釣魚，圍觀的人和我都是裁判。水里只有一條魚，看誰能先釣上來，也沒有比賽規(guī)則，只要誰先釣上來，就算誰贏。比賽開始了，小明和小剛都在耐心的等待著，雙方頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，盡管是這樣，雙方也沒有一個(gè)肯自愿認(rèn)輸?shù)�。突然，小明的魚竿動(dòng)了一下，接著又動(dòng)了好幾下，小明著急地往上拉魚竿，可是，魚沒上來，小明卻掉水里了，我和圍觀的人都大笑起來，笑的前仰后合。更可笑的是，水并不深，小明不會(huì)游泳，他以為水很深，就大喊救命，我和圍觀的人又笑了起來，笑的'肚子都疼了。小明一看我們都在哈哈大笑，覺得有些不對勁兒，心想：如果他真的掉進(jìn)深水里，我們一定會(huì)救他的，可是，現(xiàn)在并沒有人救他，而是在哈哈大笑，他就試著站了起來，水還沒有沒過他的大腿呢！我們笑得更厲害了，小明摸了摸頭，自己也笑了，這場比賽雖然沒有決出勝負(fù)，但卻讓我們有了一個(gè)愉快的心情。
回憶起這件往事時(shí)，我還忍不住要笑。我的童年太有趣了，說也說不完，我想一生都這么快樂、有趣。
小學(xué)生作文 篇2
姥姥家的小院子 姥姥家在農(nóng)村，住平房，有一個(gè)小小的院子。
一進(jìn)院子大門，迎門墻上一個(gè)大大的福字迎面撲來，祝福著來姥姥家的每一個(gè)人。迎門墻下，用空酒瓶圍成的一個(gè)小花壇，四周是冬青樹，里邊栽種了很多芍藥花，一片片葉子形似羽毛，紫紅色的花大而美麗。姥爺說，芍藥和牡丹的花葉很相似，只是牡丹是木本，芍藥是草本;牡丹被稱為百花之王，而芍藥被譽(yù)為花相，是花中之后，也有花開富貴、吉祥如意的象征。
春天來了，姥姥家的小院子便充滿生機(jī)。葡萄架上的葡萄葉濃綠茂密，郁郁蔥蔥，遮擋著陽光，營造出一片陰涼的小天地。葡萄架下掛著兩只鳥籠，籠里是姥爺養(yǎng)的兩只小鳥，不知道名字，身形小巧玲瓏，羽毛鮮艷美麗，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。葡萄架的旁邊有一個(gè)小菜園，里邊種著菠菜、油菜等時(shí)鮮的蔬菜，姥姥說這是真正的綠色食品，沒用過農(nóng)藥。院子里還有很多盆我叫不上名字的花，有的鮮花盛開著，有的只有綠葉。姥姥還養(yǎng)了很多只可愛的兔子，大的'小的都有。我拿了一些蔬菜葉子去喂它們，看它們的小嘴吃東西的樣子，真逗!
我愛姥姥家的小院子。
小學(xué)生作文 篇3
清晨，我陽光的照射下，微微醒來，用手揉著惺忪的雙眼，觀察周圍的環(huán)境，只見到處充滿著綠色，我剛想去撫摸綠葉的時(shí)候，”啊�！蔽彝纯嗟慕兄�，我看著自己的手臂，發(fā)現(xiàn)被綁了繃帶，”咦？這是誰給我包扎的繃帶�！蔽液闷娴貑柕��！眹W啦嘩啦。”這種聲音雖然輕微但對于我們星龍家族可聽的`到，”誰！”
我警覺了起來�！眹W啦嘩啦。”聲音越來越大。我已經(jīng)拔出了爸爸送我的波斯彎刀，這種聲音要么就是盤古派來追蹤我的殺手，要么就是另有其人，嘩啦，有人出來了，一個(gè)幼小的身影，”我跟你拼了�！蔽掖舐暤亟兄�。剛想刺上去，睜眼一看，是一個(gè)不認(rèn)識的亞比，這只亞比被我這突如其來的動(dòng)作嚇到了，”你這只小亞比是誰，為什么會(huì)出現(xiàn)在這里�！蔽乙�?yàn)閷擂味鴱娜莸膯柕馈?/p>
我還想問你呢，你為什么會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)暴星系，而且還暈倒在這里，要不是我和主人發(fā)現(xiàn)的早，你早就失血過多死了呢！”“你的主人？”我充滿疑惑的說。”嘩啦嘩啦，有人有出現(xiàn)了，”這回是一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年，他既沒普通人那么傻，又沒愛欺騙人的人猥瑣，而且在陽光的照射下，變得更加英姿颯爽。
“你好我是星，以后請多多指教。”由于我受過良好教育，友好的向他打招呼。
“你好，我是小奧拉，是奧拉星的一名成員，也請你以后多多關(guān)照�！�
小學(xué)生作文 篇4
星期一早上八點(diǎn)零五分，是全校師生升旗儀式。同學(xué)們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校那美麗的大操場上舉行升旗儀式。我們的大操場呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場上，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，幾乎個(gè)個(gè)都踮起腳尖，望著主席臺，巴不得升旗儀式馬上進(jìn)行。
這時(shí)，主持人用洪亮的話語打破了校園的寧靜：“升旗儀式，現(xiàn)在開始。升國旗，奏國歌！”接著，雄壯的國歌相繼從學(xué)校的高音喇叭中傳出。同學(xué)們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國旗，為自己的祖國而感到無比自豪。當(dāng)雄壯的.國歌結(jié)束時(shí)，全場爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，并且持續(xù)不斷。
接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺，環(huán)視一下同學(xué)們，便開始講話。那聲音時(shí)而高亢時(shí)而低沉；時(shí)而深情；時(shí)而感動(dòng)，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講完話的時(shí)候，全場再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
最后一項(xiàng)是頒獎(jiǎng)儀式。同學(xué)們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個(gè)班牌。一些同學(xué)緊張地望著老師上下跳動(dòng)的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動(dòng)。拿到三個(gè)獎(jiǎng)牌的班級樂不開支，拿到一個(gè)班牌的班級悶悶不樂。操場上到處是歡樂的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿了樂趣。
在一聲聲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，同學(xué)們有秩序地退常操場像一個(gè)片海水被抽走似的充滿了寧靜。只有國旗還傘隨著寒風(fēng)在操場上的旗桿頂部隨風(fēng)飄動(dòng)著。
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