六一兒童節(jié)作文常用（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)作文8篇，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)作文 篇1
期盼已久的“六一兒童節(jié)”又到了。太陽(yáng)公公一大早就露出了笑臉，小鳥也在樹上吱吱喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小朋友們，節(jié)日快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)！”同學(xué)們穿著漂亮的衣裳興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
到了下午，我們班就開展了六一兒童節(jié)的'活動(dòng)。老師先給我們派發(fā)了禮品，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。
接著，我們的才藝表演隆重登場(chǎng)。當(dāng)音樂(lè)響起，幾位女生就像小仙女一樣翩翩起舞，后面還有雙搖表演、講故事表演、合唱表演等等。第四個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師慢慢地走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“皓軒，下一個(gè)表演就是你了，你準(zhǔn)備好了嗎？”我的心既緊張又興奮，就像揣了一只兔子一樣怦怦亂跳，最后，我還是鼓起了勇氣，走到了同學(xué)的面前，深深地吸了一口氣，拿起葫蘆絲對(duì)自己說(shuō)：“皓軒你要勇敢。”我放松了心情，吹起了葫蘆絲，我的手指在葫蘆絲上快速地跳動(dòng)著，仿佛就像一個(gè)美麗的姑娘在那跳著優(yōu)美的孔雀舞。當(dāng)我吹完后，教室里響起了熱烈的掌聲，我的心像喝了蜜一樣甜。
精彩的才藝表演結(jié)束后，老師讓我們玩“搶板凳”游戲。游戲開始了，同學(xué)們都圍著凳子轉(zhuǎn)圈圈，當(dāng)音樂(lè)一停，同學(xué)們誰(shuí)也不讓誰(shuí)以最快的速度去搶凳子，氣氛又緊張又歡樂(lè)，特別是鄧浩榮和陳政宇的“板凳之爭(zhēng)”，逗得大家哈哈大笑。
就這樣，這個(gè)六一兒童節(jié)就在一片掌聲和歡聲笑語(yǔ)下結(jié)束了。
六一兒童節(jié)作文 篇2
“六一”兒童節(jié)今天，是一年一度的兒童節(jié)，我們每個(gè)人的心情都無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)榻裉焐衔缦掠�，�?jié)目推遲到下午。下午的第三節(jié)課下課，老師讓我們搬著板凳到操場(chǎng)，我們陸續(xù)走了。到了操場(chǎng)，我們便看見(jiàn)熱氣球上的大字“浦廠小學(xué)活力亞青唱響六一表彰大會(huì)暨文藝匯演”聽著名字，我不知有多么激動(dòng)，心都要跳出來(lái)似的。我們坐在自己的板凳上，目不轉(zhuǎn)睛的'看著舞臺(tái)。
頓時(shí)，有一個(gè)看似是二三年級(jí)的小女孩唱了一首名叫【香格里拉】的歌，她的聲音響徹天外，音彪的也很高，小小年紀(jì)竟唱的這么好，真讓人自嘆不如，她的歌聲震撼了在場(chǎng)的每一位同學(xué)老師。下面，來(lái)了一群活潑可愛(ài)的“小卓瑪”，她們像小鳥一樣飛了上來(lái)，這次不是唱歌而是跳舞，一個(gè)個(gè)“小卓瑪”姿態(tài)優(yōu)美，特別整齊，從這里可以看出，他們練得非常認(rèn)真……下面是我們班石欣蕾和其他五年級(jí)的同學(xué)們跳的舞蹈，他們每人拿著一個(gè)像風(fēng)帆一樣的東西表演。他們向前走幾步，又向后退幾步，手又?jǐn)[了幾個(gè)動(dòng)作，然后他們搖晃道具，排成了一道整齊的隊(duì)伍，石欣蕾在最前轉(zhuǎn)著圈，手向上，多美啊！像一位紅衣仙女。其他的同學(xué)就圍繞在她繞圈并把道具舉得高高的，最后每人擺出了一個(gè)造型，我們立鼓掌。漸漸地，已經(jīng)表演完了十幾個(gè)節(jié)目，我們覺(jué)得沒(méi)有節(jié)目了。但不同的是，又有年輕老師的健美操，看了老師的操，我們也活力大增，后面有表演了機(jī)器人舞、武術(shù)、還有兔子舞。每個(gè)節(jié)目都讓我們非常開心。六一兒童節(jié)結(jié)束了，我仍沉浸在這種氣氛中。
六一兒童節(jié)作文 篇3
今天早上，我們學(xué)校的全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，同學(xué)們穿著整潔的校服，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼。舞臺(tái)中間鋪著紅地毯，是幼兒園小朋友們上臺(tái)的必經(jīng)之路，他們天真可愛(ài)，給我們學(xué)校增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
李校長(zhǎng)講話后，精彩的節(jié)目就開始了。我最喜歡的.節(jié)目是華泰幼兒園小朋友的歌舞《我有一雙小小手》，伴隨著音樂(lè)節(jié)奏，一群可愛(ài)的小女孩戴著粉紅色的小手套，穿著潔白的裙子，在臺(tái)上跳起舞來(lái)，看著她們那天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的樣子，真讓人喜歡。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，動(dòng)聽的歌聲傳遍整個(gè)校園，初中的大哥哥、大姐姐們課間還來(lái)看我們的節(jié)目呢。我們小學(xué)部跳舞的女孩們穿著漂亮的衣裙在舞臺(tái)中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍地離開了演出場(chǎng)地。
六一兒童節(jié)作文 篇4
“六一”兒童節(jié)，屬于我們的節(jié)日，終于來(lái)臨了，所以，我已經(jīng)做好了“六一”之前的準(zhǔn)備。
首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣，每一相片，都記錄著我美好的時(shí)光，都給我留下了美好的回憶。所以，每一張相片都是珍貴的，當(dāng)幾十年過(guò)后，在來(lái)翻看這一張張照片，那一定是一件非常值得回味的事情。
我還要用五顏六色的彩色紙折成七只七彩的和平鴿，在“六一”節(jié)那天，讓它們飛向七大洲，向世界各地地少年兒童表示節(jié)日的祝賀和真心的問(wèn)候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣，吃得上飯，上得起學(xué)，睡得好覺(jué)。
還要就是要請(qǐng)幾位好朋友來(lái)我家玩玩，在“六一”這個(gè)特殊的節(jié)日里，我一定要和我的`好朋友們玩得開開心心，用笑聲來(lái)充實(shí)這一個(gè)屬于我們兒童的既節(jié)日。
觀看我們各班表演的節(jié)目也是決不可缺的，在我們兒童的節(jié)日，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，的我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂(lè)。
哪天下午，我會(huì)到天樓上放起我的燕子風(fēng)箏，風(fēng)箏在風(fēng)中搖擺，在風(fēng)中歡樂(lè)飛系著我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，燕子風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中放飛我的夢(mèng)想，
有了這些，我的“六一”會(huì)更加快樂(lè)有了這些，我的“六一‘會(huì)更加充實(shí)
六一兒童節(jié)作文 篇5
昨天是六一節(jié)，我過(guò)得很開心。先說(shuō)說(shuō)表演吧，演員們演的`好極了，先是打鼓，再是老虎磨牙。，我們靜靜地看著，直到校長(zhǎng)說(shuō)表演結(jié)束了，我們才戀戀不舍地離開。
回到教室里，我開始表演節(jié)目，進(jìn)行抽獎(jiǎng)，我只抽到了個(gè)參與獎(jiǎng)。開始第二次抽了，我們要比賽吹泡泡，誰(shuí)吹的泡泡大，誰(shuí)就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)，結(jié)果我輸了，我只好坐在位子上，這時(shí)，我看見(jiàn)陳剴杰抽到了最大的獎(jiǎng)“特等獎(jiǎng)”！
不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，抽獎(jiǎng)結(jié)束了，我想：“原來(lái)六一兒童節(jié)這么美好，要是每天都是六一兒童節(jié)，那該有多好啊！”
六一兒童節(jié)作文 篇6
最熱鬧的節(jié)日當(dāng)然是“六一”兒童節(jié)。
每到兒童節(jié)那天，老師帶著我們來(lái)到小廣場(chǎng)上。其它的班已經(jīng)都到那兒了，廣場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們高興得有說(shuō)有笑。我們剛坐下不久，演員們就上場(chǎng)了，第一個(gè)節(jié)目是說(shuō)相聲，兩位初中的`哥哥說(shuō)的相聲可好笑了，就連校長(zhǎng)和老師們也都笑了，我們更是笑得前仰后合二年級(jí)優(yōu)秀作文--快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)200字18篇二年級(jí)優(yōu)秀作樂(lè)的“六一”兒童節(jié)200字18篇。第二個(gè)節(jié)目是我們班的劉曉瑩唱歌，她的聲音悅耳動(dòng)聽，讓我們?cè)铰犜綈?ài)聽，大家聽得陶醉了。
六一兒童節(jié)作文 篇7
今天是“六一”兒童節(jié)，我和媽媽應(yīng)邀一起去碧桂園—豪園參加“相親相愛(ài)一家人——六一兒童節(jié)親子拓展”活動(dòng)。
早上八點(diǎn)不到,我懷著急切的心情，一路狂奔，直撲學(xué)校預(yù)定的集合地點(diǎn)，放眼一望，緊張得自己直傻眼：只有稀稀拉拉的幾個(gè)人，人呢？難道是自己記錯(cuò)了地點(diǎn)？還是來(lái)遲了，活動(dòng)要泡湯了？還是……我不由的揣測(cè)著各種的可能來(lái)，也開始抱怨著媽媽的不是來(lái)。我懷著忐忑的心情向同學(xué)一打聽，原來(lái)是我們來(lái)得太早了，我懸著的心終于放了下來(lái)。弄清楚后，我不由得向媽媽回了一個(gè)歉意的鬼臉，媽媽會(huì)意地微微一笑，好像在說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，凡事以后別太急了，會(huì)弄錯(cuò)的�！�
好事真是多磨，到達(dá)上的地后，因?yàn)閷?duì)地方的的不熟，大巴車兜來(lái)兜去，就是找不著預(yù)定活動(dòng)的會(huì)所。幾經(jīng)周折之后，才通過(guò)義工的帶領(lǐng)找到會(huì)所的三樓——本次活動(dòng)的地方。抬頭一望，講臺(tái)上而的顯示屏上打著七個(gè)俏皮的粉紅大字：相親相愛(ài)一家人。
簽到后，活動(dòng)就開始了。首先，鄧?yán)蠋熌弥捦矊?duì)我們說(shuō)：“我非常感謝大家來(lái)參加我們的這個(gè)活動(dòng)�，F(xiàn)在，我有一個(gè)史上最難的問(wèn)題想來(lái)考考大家，答錯(cuò)了可是要罰做十個(gè)俯臥撐的，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)愿意來(lái)試一試的請(qǐng)舉手！”吵雜的會(huì)場(chǎng)忽然間一下子沉寂了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩舉起了手，我那時(shí)真是敬佩他的勇氣。鄧?yán)蠋熥屗茸晕医榻B，然后，他就宣布了史上“最難”的問(wèn)題：“今天是什么節(jié)日？”“六一兒童節(jié)�！毙∧泻⒉患偎妓鞯幕卮�，我們?nèi)珗?chǎng)立刻驚呆了，史上最難的問(wèn)題竟然是如此的簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在我們滿是驚訝的神情中，開始了今天的游戲活動(dòng)：第一個(gè)游戲是找朋友，規(guī)則是：每人抽一張小紙片，上面寫著1、2、3、4這些數(shù)字，在不說(shuō)話和不準(zhǔn)打手式的前提下，找到抽到和自己小紙片上一樣數(shù)字的`人；第二個(gè)是報(bào)數(shù)游戲：每組的組員排成一橫隊(duì)，從右到左，不錯(cuò)一個(gè)的情況下比誰(shuí)的速度快；第三個(gè)游戲是相親相愛(ài)一家人，規(guī)則是：全組人圍成一個(gè)圓圈，先是拍左邊的人的肩膀，大聲喊出“一”字，然后轉(zhuǎn)過(guò)身拍右邊的人的肩膀，也喊出“一”字，最后，面向圓圈中心，邊拍手邊喊“相”，依次類推，一直到喊完“相親相愛(ài)一家人”為止；第四個(gè)游戲是我感觸最深的：大人首先被蒙上眼睛，然后由我們小朋友牽著大人的手，在不能說(shuō)話的情況下，帶著大人走完一段約50米的路程，路的中間還設(shè)置了兩道障礙物，小朋友要帶著大人順利通過(guò)，并回到座位上。
通過(guò)這次的“相親相愛(ài)一家人——六一兒童節(jié)親子拓展活動(dòng)”，我知道了做任何事情都要齊心協(xié)力，相互信任，相親相愛(ài)才能做得到最好，我還體會(huì)到了父母親在引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的路上的種種不易，明白了要學(xué)會(huì)感恩父母，長(zhǎng)大后要報(bào)答他們。
在今天，我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的六一兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)作文 篇8
今天是學(xué)校組織六一兒童節(jié)的活動(dòng)，我們小太陽(yáng)中隊(duì)很榮信的被選為二年級(jí)班班有歌聲的代表在全校演出。為了讓這個(gè)六一節(jié)過(guò)的更有意義，我們決定給社區(qū)閱覽室整理一下書籍，順便也可以看看有什么大家感興趣的書籍可以借閱。
難忘六一兒童節(jié)等演出結(jié)束后，大家連妝都沒(méi)卸，就趕到了社區(qū)圖書室，李學(xué)青媽媽熱情接待了我們。大家一走進(jìn)房間，幾千冊(cè)圖書靜靜的.立在架子上，還有一些還來(lái)不及整理歸類的。小太陽(yáng)們直接上前整理起來(lái)。首先是看書上的編號(hào)，再找書架上的編號(hào)，分門別類，歸為一檔。再把一些東倒西歪的書碼放整齊，這樣看上去就舒服多了。順便找找有沒(méi)有自己的喜歡的圖書，借回去閱讀增長(zhǎng)知識(shí)。最后大家在整齊的書架前留影紀(jì)念。
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