成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
假如有人問我：“誰(shuí)對(duì)你最好？”我一定毫不猶豫的回答：“那當(dāng)然是我的媽媽啦！”
我的媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的健康成長(zhǎng)。
有一次，我沒考好打了80分，我回到家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“進(jìn)屋把作業(yè)寫完了，就做練習(xí)題，今天哪都不許去，也不許玩，快點(diǎn)。”我說(shuō)：“哦。”我只好進(jìn)屋把作業(yè)寫完，把練習(xí)題做完�！�
我二年級(jí)的時(shí)候，我和爺爺去廣場(chǎng)玩，回家上樓的時(shí)候我已經(jīng)困得不行了，我還不知道我發(fā)燒了，我到了家，就爬到了床上，就睡著了。媽媽用手摸了摸我，媽媽一看我的頭特別燙，媽媽就拿出來(lái)了體溫計(jì)，給我量體溫，媽媽發(fā)現(xiàn)我
發(fā)燒了，就馬上去把毛巾投濕了，放在了我的`頭上，給我擦身體，媽媽還把白酒拿出來(lái)，擦在我的身上，當(dāng)時(shí)我睡了兩個(gè)多小時(shí)，我醒了之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶寶睡吧！沒事的，睡醒了之后就好了�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)：“嗯，好！”我就睡著了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，媽媽又給我量了量體溫，我的體溫下去了之后媽媽才睡覺。
它不僅是我的媽媽，還是我的守護(hù)神。
成長(zhǎng)的作文 篇2
20xx年的春節(jié)期間，武漢爆發(fā)了由新型冠狀病毒引起的肺炎疫情，并且疫情擴(kuò)散到了國(guó)內(nèi)很多地方。這次疫情對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，也是考驗(yàn)。我，作為一名小學(xué)生，盡管不能向“白衣天使”那樣上前線抗“疫”，也同樣感到責(zé)任在身：學(xué)會(huì)保護(hù)自己，呆在家中，不給國(guó)家添亂。
早上起來(lái)，我第一件事就是打開電視機(jī)看新聞，了解最新的抗擊新冠肺炎疫情信息。當(dāng)看到死亡人數(shù)時(shí)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，心想要是沒有這次疫情該多好啊……當(dāng)看到確診人數(shù)一天天減少時(shí)，我心里非常高興。希望每天確診人數(shù)少些，再少些，治愈人數(shù)多些，再多些。
看到“白衣天使”奮戰(zhàn)一線與死神拉據(jù)、與時(shí)間賽跑的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，我感動(dòng)不已。在他們的精心救治下治愈人數(shù)越來(lái)越多，但他們當(dāng)中有的在這次疫情中不幸感染了病毒，有的甚至失去了寶貴的生命。"其實(shí)哪有什么白衣天使，只不過(guò)就是一群普通人換了一套衣服在與病毒作斗爭(zhēng)而已，"這句話久久在我腦海中回蕩。是�。≌撬麄兊呢�(fù)重前行，才換來(lái)了我們的.平安幸福。
我也會(huì)為防“疫”盡自己一份小小的力。鄰家奶奶因?yàn)榉革L(fēng)濕多年，走路不太方便，我會(huì)利用空余時(shí)間到地里幫她多采些青菜回來(lái)，盡量讓她少出門……
雖然延遲了開學(xué)，但是學(xué)習(xí)和鍛煉的腳步可不能停下！我每天堅(jiān)持看書、寫作業(yè)，堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)。和姐姐一起跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)。我要把身體鍛煉得棒棒的，不讓病毒有機(jī)可乘！我希望自己長(zhǎng)大后也能像那些“白衣天使”一樣，用自己所學(xué)到的本領(lǐng)，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤(rùn)了一顆干枯的小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽(yáng)光，但我怎能忘卻你撥開陰霾天空時(shí)我希冀的眼神？當(dāng)我失落時(shí)是你安慰我；當(dāng)我生病時(shí)，是你關(guān)懷我；當(dāng)我落魄時(shí)，是你幫助我；當(dāng)我受屈辱時(shí)，是你庇護(hù)我……沒錯(cuò)那個(gè)人就是我的守護(hù)者—哥哥，你的庇護(hù)是我的成長(zhǎng)！
那是我剛步入中學(xué)的時(shí)候，那會(huì)兒家境貧寒，有時(shí)連溫飽都是個(gè)問題，更何況要供兩個(gè)孩子讀書呢！幾次我都聽見父母在議論此事，日子久了，那天媽媽找到我說(shuō)：“小澤啊，實(shí)在不行你就退…學(xué)吧，家里的開銷實(shí)在太大！你的成績(jī)不如你的哥哥！”我聽完甚是傷心，不過(guò)媽媽說(shuō)的也對(duì)。霎時(shí)，從我身后傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，哥哥說(shuō)的話也是令我至今難忘，我和母親都大吃一驚，哥哥竟然提出輟學(xué)，外出打工供我讀書！那時(shí)的我十分不解認(rèn)為哥哥很傻，因?yàn)槲业某煽?jī)一直倒數(shù)，又何必讓我去讀書，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不感興趣，今天的餐桌靜的可怕！經(jīng)過(guò)一夜的思考，父母應(yīng)允了哥哥請(qǐng)求！
因此那便是我和哥哥一起上學(xué)的最后一天，我的內(nèi)心難免會(huì)有很多的不舍，我不敢想象哥哥會(huì)做出這樣決定，換做我，也許不會(huì)想他那樣！哥哥突然對(duì)我說(shuō)“弟，你以后便不是為了自己一個(gè)人學(xué)習(xí)了，不要辜負(fù)了我和爸媽對(duì)你的期望！只見，哥哥說(shuō)完他的淚水便不斷在他的眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛如同一個(gè)個(gè)露珠一碰變分為多瓣，我遞給他一塊干凈的手帕，他擦過(guò)淚水，便朝著家的'方向走去，頓時(shí)夕陽(yáng)將他的背影拉的無(wú)限的長(zhǎng)……
次日，他便到學(xué)校辦理退學(xué)手續(xù)，整理個(gè)人物品，說(shuō)來(lái)也巧，他正好撞見，幾個(gè)昔日無(wú)事不做的壞學(xué)生來(lái)找我的麻煩，只見那幾人擼起袖子，想要教訓(xùn)我一番，就在這時(shí)，我哥以飛一般速度奔向我，替我擋住了三拳兩腳，只見幾絲鮮血在他的嘴角流淌，我哥順手拎起一塊磚頭，叫我躲在他的身后，只見他們一溜煙兒跑走了，隨后他把我擁在懷里，向著他們跑走的方向大聲喊道：“除了我，你們誰(shuí)也別想欺負(fù)我弟弟……”光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我就在哥哥一次次的庇護(hù)下不斷成長(zhǎng)，如今的我已經(jīng)從一個(gè)天真少年蛻變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的男孩，成績(jī)也十分優(yōu)異了！當(dāng)然我不會(huì)忘記哥哥對(duì)我說(shuō)的話，那不僅是你對(duì)我的期望，同時(shí)也是你對(duì)我的庇護(hù)和我成長(zhǎng)的見證！
哥哥，“你是荷葉，我是紅蓮，除了你誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的蔚藍(lán)天空下的蔭蔽……
成長(zhǎng)的作文 篇4
人生總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著改變，不愿意承受改變，但成長(zhǎng)又已是無(wú)可奈何，開始擔(dān)憂，這也是一種成長(zhǎng)的預(yù)兆吧。平淡，擔(dān)憂，失去，痛苦，領(lǐng)悟，接受，成長(zhǎng)。
不知道在哪一天，我聽到了實(shí)習(xí)老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開始懂得在這兩個(gè)月里，她對(duì)我們的改變。我們不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但如果不是她要離開，我們也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)，能讓我們?yōu)槠渎錅I的`人又多了一個(gè)。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時(shí)候，擔(dān)憂卻已無(wú)用。
既然不能避免，何不盡情一場(chǎng)。那是她要離去的前一天，我們?cè)谂恼张牧艘还?jié)課，那時(shí)候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆，看著她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無(wú)法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時(shí)我的雙目寂寞，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。
那是她離開的那個(gè)晚上，我好像是最后一個(gè)走的，走的時(shí)候看著她的背影，心中說(shuō)不出的悲寥。其實(shí)，這是一種成長(zhǎng)吧，人的成長(zhǎng)不總是要經(jīng)歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長(zhǎng)吧。不斷的成長(zhǎng)，心也是在改變，心上多了無(wú)數(shù)滄桑，只是那曾經(jīng)也已越來(lái)越離我們遠(yuǎn)去。
如果說(shuō)“不能承受這個(gè)結(jié)局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應(yīng)該如何。其實(shí)這就意味著在你得到的同時(shí)，也在失去著什么，改變與否，已經(jīng)沒有關(guān)系了，只是這份改變無(wú)法被改變，所以就有了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)已無(wú)可奈何，接受也許是我們的唯一結(jié)果吧。
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