小學(xué)生想象作文[集合10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生想象作文 篇1

　　我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)想，比如做一位畫家、書法家、作家、律師、警察、宇航員等等，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，因?yàn)楦枋挚梢猿�很多的歌，也可以在舞臺(tái)上站著。我覺(jué)得在舞臺(tái)上站著唱歌是很快樂(lè)，也很自由，可以在舞臺(tái)上放聲歌唱，感染別人，給別人帶去快樂(lè)。

　　每一次看到歌手們?cè)谖枧_(tái)上用自己的聲音，快樂(lè)地唱歌，我就特別激動(dòng)。

　　我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌，我也唱過(guò)。我特別喜歡的歌有：《大魚》、《平凡之路》、《遠(yuǎn)走高飛》、《狐貍》、《體面》、《告別白氣球》、《天生不對(duì)》等等，每當(dāng)想起，就會(huì)時(shí)不時(shí)地哼幾句。

　　我想做一個(gè)文才型歌手，既會(huì)創(chuàng)作寫歌詞，又會(huì)唱歌。這樣我就能把自己想唱的.內(nèi)容，用自己的聲音唱出來(lái)。不要看不起歌手哦，我覺(jué)得歌手不僅能讓觀眾們開(kāi)心，也能撫平受傷的人們的心靈，更能給那些病人帶去精神上的鼓勵(lì)和愉悅，讓他們能戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)。

　　我現(xiàn)在最喜歡的歌手是花花，就是華晨宇。我覺(jué)得他是一個(gè)非常謙虛、好學(xué)的歌手。記得之前在看一個(gè)綜藝節(jié)目叫《我是歌手》，他在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的唱功，贏得了大家的掌聲，但是最后卻沒(méi)有能取得冠軍。但是他卻說(shuō)：“沒(méi)有得第一名沒(méi)有關(guān)系，以后可以繼續(xù)努力，我覺(jué)得得了第二名已經(jīng)很不錯(cuò)了�！彪m然我挺為他可惜的，但是只要他高興就好。

　　我的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單。我愛(ài)聽(tīng)歌，也愛(ài)唱歌。我覺(jué)得很多歌手最重要的生命之一就是唱歌，我也要做一名有感染力的、有才華的歌手。

小學(xué)生想象作文 篇2

　　我從一年級(jí)到五年級(jí)的校園里，有許許多多的花草樹木，學(xué)校中央有一棵高大的銀杏樹。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經(jīng)非常讓人滿意了，但是還是沒(méi)有想象中的校園那么優(yōu)美。

　　我想象中的校園，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、能讓孩子們受到良好教育的'校園；我想象中的校園，雖然沒(méi)有那么漂亮，但它能傳授給同學(xué)們?cè)S多知識(shí)。當(dāng)你再次跨進(jìn)東橋中心小學(xué)時(shí)這時(shí)浮現(xiàn)在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學(xué)了，而是一個(gè)跨進(jìn)新世紀(jì)的校園。校園里也同樣有許多花草樹木，但是這些花草樹木都是經(jīng)過(guò)工人的修理，所以會(huì)發(fā)出一股清香，這種清香能使同學(xué)們?cè)诹己玫沫h(huán)境下上學(xué)。大樓表面沒(méi)什么變化，只不過(guò)重新刷了一遍。還有一點(diǎn)！你為什么覺(jué)得非常舒服？原來(lái)，大樓表面的漆是最新發(fā)明的機(jī)器造成的，讓人一看就覺(jué)得非常舒服，每一間教室內(nèi)都是100平方米，每間教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，這能使后面的同學(xué)看得清黑板我想象中的校園很優(yōu)美吧！希望你能進(jìn)入我想象中的校園。作文

小學(xué)生想象作文 篇3

　　20xx年，通過(guò)世界上幾代科學(xué)家的仔細(xì)研究，研究出了一種高科技的綠色環(huán)保車，有了它，我們的生活就會(huì)變得非常方便有趣。

　　這輛車兩米左右，寬差不多一米五，它外形很像面包車。它身穿白綠相間的“衣裳”，這“衣裳”很漂亮，它的車燈像一雙炯炯有神的眼睛。

　　這輛環(huán)保車，是輛不浪費(fèi)電的環(huán)保車，是用太陽(yáng)能發(fā)電的，只要有太陽(yáng)，環(huán)保車就會(huì)帶我們?nèi)キh(huán)游世界。

　　環(huán)保車跑得非常快，30多秒就可以跑兩公里。如果你很疲勞，只要你對(duì)語(yǔ)音器說(shuō)一聲，它就會(huì)自動(dòng)伸出兩只手給你按摩；如果你想過(guò)河，但附近卻沒(méi)有橋，你只要對(duì)語(yǔ)音器說(shuō)一聲，車身立即就變成一艘輪船；如果你想進(jìn)入深海探險(xiǎn)，你只要對(duì)語(yǔ)音器說(shuō)一聲，車身立即就會(huì)自動(dòng)變成一艘潛水艇，帶你進(jìn)入充滿奧秘的大海；如果你想去宇宙游玩，你只要對(duì)語(yǔ)音器說(shuō)一聲，車聲馬上就變成了飛船，帶你進(jìn)入神秘莫測(cè)的'太空。

　　如果你覺(jué)得這樣還不夠的話，你可以按“心想事成”鍵，車子就會(huì)隨著你的心情播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，要是你還想吃豐富的午餐，車子就會(huì)自動(dòng)送上美食。

　　這么高級(jí)的環(huán)保車，真是讓你稱心如意�。�

小學(xué)生想象作文 篇4

　　2300年的書包不但讓你耳目一新，還保證讓你大吃一驚。

　　我們背著沉甸甸書包哼哼哈哈爬樓梯的情況已經(jīng)一去不復(fù)返。書包，似一本字典，小巧輕便，利于攜帶。而且這“字典”書包上有很多按鈕，紅的、綠的、黃的'……

　　開(kāi)始上課了，摁紅色按鈕開(kāi)啟書包。點(diǎn)開(kāi)綠色的放大鍵，霎時(shí)間，你會(huì)看到那薄如蟬翼的書本、鉛筆盒頓時(shí)還原成標(biāo)準(zhǔn)教科書及學(xué)習(xí)用品。你或許納悶了，為什么不直接使用電子書呢？原因只有一個(gè)， 保護(hù)學(xué)生視力。電子產(chǎn)品花花綠綠，泛濫成災(zāi)，對(duì)眼睛傷害太大。所以科學(xué)家們通過(guò)研究，對(duì)教科書制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)縮小后存入書包，使用放大鍵即可使用當(dāng)然如果你是馬大哈，也不用著急，書 包上的復(fù)制鍵可以為你特殊服務(wù)——快速高效地為你復(fù)制任何一本本。不過(guò)友情提醒，這書包的使用壽命是會(huì)精確統(tǒng)計(jì)的，累積了一定的特殊服務(wù)數(shù)量后，你就得花巨額為自己的馬虎買單。書包更大的 功能是能指導(dǎo)你作業(yè)，紫色按鈕啟動(dòng)，掃描儀工作，一分鐘后，電子電腦屏上會(huì)顯現(xiàn)出你的錯(cuò)題，這樣你就可以重新思考。如果你還是百思不得其解，放心，再一次讓掃描儀掃視錯(cuò)題，標(biāo)準(zhǔn)解法躍然紙 上。不要以為這樣你們就可以偷懶不做作業(yè)，凡是書包替你改正的錯(cuò)題，是用紅筆顯示的，老師批改作業(yè)時(shí)一看就知道你作業(yè)的準(zhǔn)確率。

　　如果你認(rèn)為這就是未來(lái)的神奇書包的作用，那你就大錯(cuò)特殊了，2300年的書包不但在我們學(xué)習(xí)上大展才能，在我們的生活中也大有作用。書包中的黃色按鈕是“生活輔助鍵”，如果你啟動(dòng)“導(dǎo)航儀” 功能，可為我們迷路時(shí)指明方向；如果突然下雨，你也別急，小菜一碟，只要啟動(dòng)黃色按鈕“打傘程序”，書包的塑料外殼會(huì)變幻成一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。除了這些，他還可以變幻成訂書機(jī)、鉗子等 生活中的必備品。

　　總而言之，2300年，真所謂是：一“包”在手，萬(wàn)事無(wú)憂啊！

小學(xué)生想象作文 篇5

　　有一天，兩只小蝸牛在草地上相遇，一雙觸角互相碰碰：“喂，喂，你好！”一只小蝸牛說(shuō)：“我的房子實(shí)在小，不能請(qǐng)你進(jìn)來(lái)坐坐！”另一只小蝸牛也說(shuō)：“我的房子也不大，不能請(qǐng)你來(lái)喝茶。”

　　它們倆只好站在草地上聊天，一只小蝸牛說(shuō)：“為什么其它小動(dòng)物都有寬敞、漂亮的大房子，大家住在一起高高興興的，而我們的房子都是又小又暗，而且只能住自己。另一只小蝸牛也說(shuō)：“是�。∥覀兠刻斐鲩T都要背著個(gè)房子，走路又慢又難受，真沒(méi)勁！”，“但是，如果我們沒(méi)有了房子，一旦遇到危險(xiǎn)，我們往哪里躲��？”于是，它們倆就在那兒唉聲嘆氣，這時(shí)熱心的小白兔采蘑菇路過(guò)草地，看到兩只傷心的小蝸牛，就問(wèn)：“蝸牛大哥，你們遇到什么難事了，需要我?guī)椭鷨幔俊毙∥伵＞桶逊孔拥目鄲勒f(shuō)給小白兔聽(tīng)。小白兔聽(tīng)了，安慰地說(shuō)：“蝸牛大哥你們別著急，我給你們想想辦法�！�

　　小白兔正說(shuō)著，看見(jiàn)一只大水牛在草地上吃草，腦子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“牛伯伯年紀(jì)大，經(jīng)歷的事兒較多，不然我們?nèi)��?wèn)問(wèn)他吧，說(shuō)不定他有好辦法呢。”于是，小白兔在前面輕輕跳，小蝸牛在后面慢慢爬，它們來(lái)到牛伯伯身邊，小白兔把小蝸牛的苦惱告訴牛伯伯，希望它能幫小蝸牛的忙，牛伯伯聽(tīng)了以后，說(shuō)：“你們帶著房子走路的習(xí)慣是你們祖先留下來(lái)的，現(xiàn)在你們要改變它，尋找新的房子恐怕也不是一件容易的事情，我一時(shí)也想不出什么好辦法。

　　不然，我們問(wèn)問(wèn)燕子姐姐吧，她經(jīng)常飛來(lái)飛去，見(jiàn)多識(shí)廣，也許她會(huì)有好辦法�！边@時(shí)，一只燕子正好從天空飛過(guò)，小白兔和小蝸牛大聲喊：“燕子姐姐，燕子姐姐，請(qǐng)你停一停，我們遇到困難，想請(qǐng)你幫幫忙�！毖嘧咏憬懵�(tīng)到小白兔和小蝸牛的叫喊聲，忙收起飛翔的`翅膀，停落在草地上，小蝸牛把自己的苦惱告訴了燕子姐姐，燕子姐姐想了想說(shuō)：“我確實(shí)到過(guò)許多地方，可仔細(xì)想一想，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)比較適合你們住的房子�！边@可怎么辦呢？正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，小烏龜從草地邊的小河里探出了小小的腦袋，看見(jiàn)草地上這些愁眉苦臉的小動(dòng)物，不解地問(wèn)：“你們都怎么啦，是不是要發(fā)生動(dòng)物災(zāi)難啦？”快嘴的小白兔把事情對(duì)小烏龜說(shuō)了，小烏龜聽(tīng)完，哈哈大笑起來(lái)：“我還以為是什么大事呢？沒(méi)想到竟是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題！”

　　牛伯伯聽(tīng)了，不高興地說(shuō)：“小烏龜，現(xiàn)在小蝸牛有困難，你不幫著解決，還在那兒說(shuō)大話，你不害羞嗎？”小烏龜認(rèn)真地說(shuō)：“牛伯伯，不是我吹牛，這的確是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們到海邊去撿一個(gè)大海螺來(lái)給小蝸牛當(dāng)新家，一切困難不都解決了嗎？”“對(duì)啊，我們?cè)趺炊紱](méi)想到呢？小烏龜這次不是自作聰明，而是真正的聰明了�！贝蠡锂惪谕�聲地說(shuō)。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小蝸牛、小白兔、牛伯伯、燕子姐姐、小烏龜它們相約一起來(lái)到海邊，撿了一個(gè)很大很漂亮的海螺，牛伯伯在前面拉，小白兔、小烏龜在后面推，燕子姐姐用嘴巴銜，一起把海螺送到一個(gè)既美麗又安全的花叢中，而小蝸牛則悠哉悠哉地坐在海螺上，慢慢地享受呢！

　　從此以后，小蝸牛們丟棄了又重又小的房子，一家人高高興興地住進(jìn)了海螺大房子，搬家那天，許多小動(dòng)物都來(lái)祝賀，聽(tīng)說(shuō)還放了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一串鞭炮呢。

小學(xué)生想象作文 篇6

　　假如風(fēng)有顏色，風(fēng)會(huì)是什么顏色呢？我想，應(yīng)該有四種顏色，那就是紅、綠、黃、白。

　　假如風(fēng)是綠色的，它代表著春天，綠色的風(fēng)會(huì)把大樹吹綠，小草吹綠，它是生命的象征，吹醒了大地上的萬(wàn)物，讓我們的春天更加美麗！

　　假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)一定是紅色的，風(fēng)一吹，太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)大火球炙烤著大地，這時(shí)，我希望風(fēng)是藍(lán)色的，藍(lán)色的風(fēng)會(huì)把火紅的太陽(yáng)吹涼，讓人們過(guò)一個(gè)清涼舒爽的夏天。

　　秋天的風(fēng)是黃色的，秋風(fēng)一吹，樹葉都變黃了，金黃的樹葉就像給大地蓋了一張金色的.被子。果園也被吹黃了，它在告訴農(nóng)民伯伯，今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)！

　　假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)肯定是白色的，不信，你瞧，世界全變白了，雪姑娘正在和小朋友一起快樂(lè)的玩游戲呢！

　　哦，我知道，原來(lái)風(fēng)是五顏六色的，假如風(fēng)真的有顏色，彩色的風(fēng)會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美麗，更加絢麗多彩！

小學(xué)生想象作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。20xx年的我已經(jīng)成了有名的教授了。

　　一天早上，秘書打來(lái)電話提醒：“是陳教授嗎？根據(jù)日程安排，今天是您回鄉(xiāng)探訪的日子，飛機(jī)已安排好，請(qǐng)問(wèn)您何時(shí)出發(fā)？”

　　是啊，故鄉(xiāng)，闊別了二十年的故鄉(xiāng)，如今怎樣了？那破舊的五進(jìn)老屋，那青磚黛瓦的馬頭墻，那泥濘蜿蜒的羊腸小路，還有那青石橋旁青青地楊柳……，想到這，我立即對(duì)秘書說(shuō)：“走，回故鄉(xiāng)！”于是，我們乘上了超速太陽(yáng)能飛機(jī)，離開(kāi)美國(guó)直飛安徽蕪湖……

　　當(dāng)飛機(jī)降落在村莊旁時(shí)，眼前的景象讓我呆住了：這是故鄉(xiāng)嗎？超市、醫(yī)院、學(xué)校一應(yīng)俱全。再看那五進(jìn)老屋已翻修一新，很好地保存了原有的風(fēng)貌，以前的`黃泥巴路建成了平整的柏油馬路，村民們住著清一色的小洋房，依舊是粉磚黛瓦馬頭墻，只是更別致，它們整齊地座落在青山綠水間，大有畫里水鄉(xiāng)的恬美。

　　我信步走在田野上，金色的麥穗在秋風(fēng)里翻滾，送來(lái)陣陣清香，一輛輛收割機(jī)正在地里忙碌，身后留下的是一片收割完的稻田和已打包齊整的麥稈。據(jù)了解，目前全村使用的是畝產(chǎn)千斤的超級(jí)雜交水稻，它抗病蟲害能力強(qiáng)，產(chǎn)量高，一般一年只種一季稻，生長(zhǎng)期全部是電腦監(jiān)控，既減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，又實(shí)現(xiàn)了科學(xué)種田。

　　“那萬(wàn)一水稻生病了怎么辦呢？”我問(wèn)。

　　“別擔(dān)心，”一位種田人說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題早解決了，我只用將生病的水稻拍下來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上，專家就會(huì)給出生態(tài)的治病方法，環(huán)保又方便！”

　　“哦，原來(lái)是這樣！”正在感嘆，一種輕巧的太陽(yáng)能車停在了我面前，它是一種無(wú)人駕駛的智能汽車，只要在顯示屏上輸入你想去的地方，它便可以用最快的速度到達(dá)，既無(wú)污染，又很舒服、快捷。

　　我坐上車在村里行駛，印象最深的是村里干凈多了，聽(tīng)說(shuō)這都是智能垃圾桶的功勞，它能把垃圾仔細(xì)分類，有機(jī)的回填，不能回收的降解轉(zhuǎn)化為電力能源，以解決村中用電的需求。

　　噢，那不是記憶中的小橋嗎？它依舊靜靜地橫彎在小河上，河邊的楊柳早已長(zhǎng)大，樹葉在微風(fēng)中“嘩嘩”作響，似乎在述說(shuō)著家鄉(xiāng)二十年的變化，又像是在暢談故鄉(xiāng)的未來(lái)。我走上小橋靜靜地聽(tīng)著，想著，仿佛看見(jiàn)又一個(gè)二十年，不，是十年后的家鄉(xiāng)，更美、更發(fā)達(dá)……

小學(xué)生想象作文 篇8

　　如果大家問(wèn)起我的志向的話，我一定會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：特警。我知道，當(dāng)特警是有生命危險(xiǎn)的，但一想起他們那威武的英姿和肩負(fù)的使命，我就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念：將來(lái)成為一名不怕?tīng)奚�、敢于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)和人民公認(rèn)的'好特警。

　　假如我是一名具有良好身體素質(zhì)的特警，就必須經(jīng)常參加反恐演習(xí)。今天，我就來(lái)介紹一下未來(lái)的我吧！

　　我穿好特警的衣服，戴好頭盔，那衣服和頭盔都是黑色的，很符合特警的氣質(zhì)，再加上衣服上那兩個(gè)白色大字"特警",更顯威武。演習(xí)開(kāi)始了，我第一個(gè)從警車上沖了出去，飛奔到攀巖繩前，飛快地爬上六層樓頂。這時(shí)，一個(gè)"目標(biāo)"出現(xiàn)在我眼前，我抬起95式自動(dòng)步槍，"砰"的一聲響，"目標(biāo)"倒下了。我又沖到了下樓的梯子前，用極驚人的速度爬了下來(lái)，跳到木板上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)木板是活動(dòng)的，便小心翼翼地向前走，邊走邊擊落了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。突然，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)吊橋和五個(gè)秋千。我憑借著自己的機(jī)智和勇敢順利通過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于完成了這次反恐演習(xí)。

　　人的一生需要不斷拼搏，如果有一天，我的特警夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)沖在最前面，為人民排憂解難，不怕?tīng)奚�，�?jiān)決打擊恐怖人，拯救人質(zhì)。我相信，在特警隊(duì)員的努力拼搏下，老百姓一定會(huì)過(guò)上安寧、宮足的好日子。

小學(xué)生想象作文 篇9

　　在茫茫的宇宙中，有一個(gè)藍(lán)色的星球，她叫地球。在這里，原來(lái)有郁郁蔥蔥的森林，清澈見(jiàn)底的河水，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的`天空，清新甜潤(rùn)的空氣，遼闊無(wú)邊的草原，成群的肥壯牛羊，是個(gè)非常迷人的地方�？墒乾F(xiàn)在，由于人類貪婪的索取和任意的破壞，地球已經(jīng)變得千瘡百孔、面目全非了。地球媽媽在痛苦地呻吟。

　　小溪在呼喚：“人類呀!礦場(chǎng)里的廢水已經(jīng)很臭了，你們還把大量的垃圾到在我身上，更是讓我喘不過(guò)氣來(lái)。請(qǐng)求你們快點(diǎn)兒把垃圾搬走吧，讓我變得像以前一樣清澈吧!”

　　天空在呼喚：“人類啊!工廠里的廢氣、鞭炮、汽車尾氣......已經(jīng)把我變得灰蒙蒙、臟兮兮的了，你們?cè)俨徊扇〈胧�，再這樣任性妄為，湛藍(lán)色恐怕要永遠(yuǎn)離開(kāi)我了。請(qǐng)把湛藍(lán)還給我吧!”

　　小動(dòng)物在呼喚：“人類啊!你們大量砍伐樹木，讓我們無(wú)家可歸，請(qǐng)你們放下斧頭，憐愛(ài)一下我們吧。讓我們共享美好家園吧!”

　　小朋友在呼喚：“親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們，我們不想戴口罩啊!霧霾啥時(shí)才能結(jié)束啊!”

　　可愛(ài)的人們，你們聽(tīng)到了地球的呼喚了嗎?為了我們的家園更美好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起植樹造林，綠化環(huán)境吧!

小學(xué)生想象作文 篇10

　　原告 面包

　　被告 溫心騁

　　目擊證人 張?jiān)茲h

　　法官大人（就是被告的班主任）丁平：

　　我是一個(gè)面包，從麥子到面包，不知道經(jīng)過(guò)多少雙勤勞的手，才有我香甜的味道�？珊芏嗳瞬幌矚g我。我發(fā)現(xiàn)，我的不少伙伴們的遭遇都很慘，他們有的只被咬了一半，有的甚至連聞都沒(méi)被聞一下，就被丟到又臟又臭的垃圾桶里去了。看著他們一個(gè)又一個(gè)被扔掉，誰(shuí)能不心痛！

　　最近，我被工人師傅加工出來(lái)了，裝袋，運(yùn)送，我來(lái)到五一班的教室里，我被發(fā)到一個(gè)女同學(xué)手中，她皺起眉，兩只手指尖捏著我，一種不祥襲上我的'心頭

　　人人都在安靜地吃面包，只有她，她看著我，撅著嘴，放在眼前晃，吃了一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，他也一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)也不喜歡這樸實(shí)的味道，她在想什么？要把我扔到垃圾桶里嗎？應(yīng)該不敢，聽(tīng)說(shuō)這教室的老師是個(gè)超級(jí)厲害的，沒(méi)這么大膽吧。

　　證人張?jiān)茲h證詞：

　　我看見(jiàn)溫心騁向鄭俊晨要了一大墊餐巾紙，把什么東西仔細(xì)包扎好，輕輕地走向角落，走一步都要東張西望一下。

　　終于走到垃圾桶了！

　　撲！她把那紙包投進(jìn)垃圾桶，這似乎是一個(gè)很正常的動(dòng)作，她立即轉(zhuǎn)身走開(kāi)我一直偷看，只不過(guò)，她不知道。走到我這兒，她好像已經(jīng)平靜下來(lái)，問(wèn)：

　　你明天參加什么比賽？

　　這不是明知故問(wèn)嗎？我跑什么項(xiàng)目大家都知道的呀：恩100米。

　　我也是哎！

　　她干笑了幾下，走開(kāi)了。我怎么能就這么放過(guò)疑點(diǎn)？我撿起那個(gè)紙包，打開(kāi)一看，是面包！我立刻將面包還給了溫心騁。她很不高興，覺(jué)得自己沒(méi)有犯錯(cuò)，可她犯了一個(gè)最大的錯(cuò)誤：浪費(fèi)糧食！

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