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氣球作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的氣球作文 ，希望能夠幫助到大家。
氣球作文 1
游戲開始，“轟”什么聲音，原來黃俊同把氣球給吹爆了，全班頓時(shí)炸成了一口鍋。緊接著，林老師把氣球吹得圓滾滾的，下面的同學(xué)激動(dòng)到眼閃著金光，預(yù)想著下一步林老師的動(dòng)作，而那氣球，如同一只被一只蛇看中的`老鼠，正拼命的掙扎。
只見林老師拿出一支筆，突然間，全班都流露出緊張，害怕的眼神，林老師則拿著筆，好像隨時(shí)都有可能爆炸，我們四處逃竄著，好像都害怕林老師手中的氣球，只見高子軒拿著手中的氣球，英勇的在和老師“擊劍”，而吳玥彤微微縮縮的躲在墻角，雙手捂著耳朵，還時(shí)不時(shí)朝這兒看來，而我，是最可笑的了，帽子披著頭，只留一點(diǎn)兒縫隙，雙手捂著耳，閉眼而且不敢睜開。頓時(shí)，林老師手中的氣球像惡魔般炸開，全班頓時(shí)凝固了起來，而只有我還趴在地上，全班哈哈大笑起來，而我很難堪的回到了座位上……
氣球作文 2
今天我跟媽媽在時(shí)代廣場(chǎng)打氣球。中了13+17，我很開心。媽媽說你真的是20中17嗎？我說是呀，不是五塊錢買20子嗎？媽媽說你剛才明明錯(cuò)過了五下，怎么會(huì)是中17呢？可是我每個(gè)都數(shù)了呀。也就是說，第二次他給了你20多個(gè)。他一會(huì)多一會(huì)少，約摸的。第二次你沒有打完。你聽聲放空以為完了，其實(shí)是槍栓沒拉好，錯(cuò)過的.聲不是這種空響是擊中布的聲響。里面還有子。因?yàn)槟銚u晃了下，里面在響。全部打完時(shí)它不響。原來打個(gè)氣球也這么多學(xué)問��！
對(duì)��！打氣球也是可以用心打好的。任何事要做好就有很多學(xué)問。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你以為的問題不一定是真正存在的問題。你一開始計(jì)數(shù)前就錯(cuò)了總數(shù)，你得到的結(jié)果再好并不是事實(shí)，不準(zhǔn)確，那是你心理感受，你感覺飛上了天，其實(shí)實(shí)力沒達(dá)到。你要清醒。
三點(diǎn)成一線，你瞄準(zhǔn)了就能多次射中，說明這支新槍的準(zhǔn)星真不錯(cuò)，換支槍未必。
媽媽，別說了，那邊叔叔在說你一定是當(dāng)老師的，因?yàn)槔蠋煻歼@德性，打個(gè)槍也一大堆道理，算半天在算他的子是不是少了，真摳門。
氣球作文 3
今天，夏老師帶我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲——踩氣球。游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人腿上系上一個(gè)氣球，之后，開始踩對(duì)方的氣球，誰先踩爆對(duì)方的氣球，誰就勝利。
游戲正式開始了，我們班兩位大將信心滿滿地上場(chǎng)。待系好氣球，他們就開始對(duì)戰(zhàn)。只見高同學(xué)一個(gè)“飛毛腿”準(zhǔn)備去踩熊同學(xué)的氣球，熊同學(xué)如燕子般靈巧躲過了高同學(xué)的攻擊，并用他的“螳螂腿”開始了他的反擊。兩人一會(huì)用“金雞獨(dú)立”；一會(huì)用“輕功草上飛”；一會(huì)用“白鶴展翅”，這一仗打得老激烈了！終于到了休息回合，雙方累趴在地上。兩人喝了一點(diǎn)水之后，便準(zhǔn)備一決勝負(fù)。這時(shí)高同學(xué)心中早已有了一計(jì)。他故意說：“老師，腿上的氣球松了�！毕睦蠋熩s緊上前幫他再系好，順便幫熊同學(xué)也系了一下。就在老師剛系好起身時(shí)，高同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，速度上前一腳踩下去，熊同學(xué)的.氣球“砰”一聲破掉。在一旁的觀眾歡呼道：“勝利了！勝利了！”
就這樣，高同學(xué)得到了50積分，今天的游戲也快樂的結(jié)束了，我真希望下次還能玩這樣的游戲。
氣球作文 4
我又來到了這熟悉的老地方，這的每一個(gè)地方我都很熟悉。
早上，來到這，我又認(rèn)識(shí)了很多朋友，也玩了一個(gè)很好玩的.游戲“把兩個(gè)氣球、兩條繩、一把剪刀、很多彩花”。廢話不多說，開始玩了，我和遙遙一組，我 們兩先把紫色氣球吹大把藍(lán)繩系上去，好了畫一大笑臉，再慢慢來裝妝他，好了，后面寫上了“陳老師教師節(jié)快樂！”再系上一條小尾巴好了，第一個(gè)氣球就大功告 成了，第二個(gè)氣球是粉色，我們把彩花剪成很小一點(diǎn)，放進(jìn)氣球里，里面還有一個(gè)小小驚喜，不知道吧，然后讓一些同學(xué)用剪刀扔，用腳踩，里面寫了：“9月10 日教師節(jié)快樂�！泵咳说臍馇蚨家嫫撇华�(dú)，我們那一個(gè)紫色氣球沒有完全破碎，看到那掛在墻上的氣球一剎那間被投破，真像，“天女散花”，一般美麗，一個(gè)一 個(gè)破了，如果一起破，那么就會(huì)美麗無比。
有人把氣球裝扮的可美了，里面五顏六色，還有人把氣球變成了火箭一樣好，氣球?qū)γ孢�加了一條尾巴，在天空飛來飛去。
我喜歡玩這個(gè)游戲。
氣球作文 5
你們參加過吹氣球比賽嗎？今天我們班就舉行了一場(chǎng)別開生面的吹氣球比賽。老師說明了比賽規(guī)則：“要在30秒之內(nèi)吹好氣球，哪位選手吹得大，就勝利�！�
首先，朱洋和何思榮上場(chǎng)了。只見他臉上沒有一絲笑容，他們接過氣球放在嘴邊，老師說了聲：“開始！”只見他們?nèi)鶐妥庸淖銡�，拼命地吹。朱洋的氣球先是像一個(gè)小梨子，然后像是一個(gè)紫燈泡，最后變成了一個(gè)大葫蘆。最后，朱洋勝利了。何思榮不服，說：“我只不過漏了氣而已�！蓖瑢W(xué)們笑了。
盡管上場(chǎng)比賽輸了，但我們還是不甘心。于是阮文博上臺(tái)了，老師說了一聲：“開始！”阮文博使出吃奶的勁兒，拼命地吹�？删驮谶@時(shí)，氣球好像不聽話似的，“哧”的一聲飛走了，那氣球在空中轉(zhuǎn)了幾圈，就落地了。阮文博拾起來，繼續(xù)吹�？勺罱K還是常貴宏勝利了。
最后一組是朱詩雨和劉毅銘。他們還沒開始比賽，觀眾們就激動(dòng)了起來。有的'在喊：“劉毅銘加油！”“朱詩雨加油！”有的在手手舞足蹈……比賽開始了，劉毅銘雖然很努力，可最后氣球卻比朱詩雨小了點(diǎn)兒。
雖然我們輸了，可我們卻很高興。比賽結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)捏著氣球，盡情地吹。盡情地玩，笑聲，呼聲，一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
氣球作文 6
昨天上午，爸爸到新房那里看看走的電線，看完后已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我們干脆直接在外面吃飯，吃完后，弟弟又嚷嚷著要去龍泉湖玩，沒辦法，我們只好順著他。
到了公園，游樂場(chǎng)的大門口，我們往里面一掃，覺得都玩過，就往里面走了走，轉(zhuǎn)了半天，看來只有槍打氣球沒有玩過了。十元錢十槍，如果打爆了十個(gè)氣球，就可以拿一件最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我端起槍，沒想到這槍還挺重呢。我閉上一只眼讓槍管最前面的一個(gè)突出的點(diǎn)，和后面一個(gè)凹進(jìn)去的`點(diǎn)重合“蹦~”一槍下去打中了一個(gè)黃色的氣球。第二槍打得有點(diǎn)著急，沒有打中。最后，我以十槍打中六個(gè)的成績(jī)，結(jié)束，得到了一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。打完后，我還覺得不過癮，就請(qǐng)求爸爸再讓我打一次，沒想到爸爸竟然答應(yīng)了。第二次打肯定比第一次要強(qiáng)，我端著槍，以最快的速度打完了五個(gè)，到第六個(gè)的時(shí)候我竟一槍打了兩個(gè)，可不知為什么還是按一個(gè)算。這次我比上一次多了一個(gè)，打了七個(gè)。
別看我是個(gè)女生，第一次打，成績(jī)還是不錯(cuò)的。
氣球作文 7
放完學(xué)，爺爺來接我。學(xué)校門口又來了那個(gè)賣魔術(shù)氣球的小販。我想了幾天了，就想買幾根玩。我纏著爺爺給我買了幾根魔術(shù)汽球，有紅色的、黃色的、綠色的、藍(lán)色的、紫色的……五顏六色、應(yīng)有盡有。它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇還像一根軟軟的'香腸。
我把魔術(shù)汽球拿回家，開始不知道怎么玩兒。我隨意地?cái)Q了幾下，覺得象什么東西。我把它戴在頭上，奶奶說我像小兔子。我去照照鏡子，還真像。這下，我靈機(jī)一動(dòng)，找到了玩魔術(shù)氣球的決竅啦，玩得都愛不釋手啦！
我拿著魔術(shù)汽球高興地這樣變一下，那樣變一下，變出了自行車、小魚、毛毛蟲、小娃娃……
后來，我還想出了用幾根合起來變，變成了一個(gè)大怪獸�？墒�，不知是用力過猛還是操作不當(dāng)，有幾根魔術(shù)氣球被我弄爆了。真覺得可惜！魔術(shù)汽球真好玩！下次我還要爺爺給我買。
氣球作文 8
今天我們班玩了一個(gè)有趣的游戲——吹氣球。游戲規(guī)則：每人在三十秒內(nèi)吹氣球，誰最大，誰就贏。注意：吹爆不算。
游戲開始了，第一輪，大家爭(zhēng)先恐后地挑自己喜歡的球。觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著參賽者。每位參賽者都把氣球吹得很大。有兩人已經(jīng)吹得特別大了。我們都嚇了一跳，全都溜到后面去了。因?yàn)槲覀兣職馇虮ㄒ才卤ㄖ箫w到我們的臉上來。
第二輪開始了，他們都爭(zhēng)先恐后的拿氣球，每人都開始吹了。有人吹得很大，觀眾都盯著他看，他洋洋得意。但調(diào)皮的.氣球?qū)殞殔s飛走了，好像第一次來我們教室參觀似的，又好像在對(duì)他說：“讓你得意，讓你得意，讓你得意個(gè)夠�！�
到我們組了，結(jié)果和第二輪結(jié)果一樣。
通過這節(jié)課我知道了：失敗乃成功之母，失敗了不要放棄，而要堅(jiān)持，說不定會(huì)成功。
氣球作文 9
今天，的帶領(lǐng)老師教我們玩了一個(gè)游戲——“吹氣球”。
老師拿出了一袋氣球，對(duì)我們說：“這袋氣球不是用來布置教室的，而是用來玩游戲的�！蔽覀冮_心地歡呼了起來。
首先，老師選我和董哲全當(dāng)組長(zhǎng)，又用錘子剪刀布的方法來選擇組員。我選了張萬宇和王可涵，董哲全選了邱昊慶和楊建宇。然后，老師給我們講了游戲規(guī)則：氣球吹得最大的或者吹爆的.再送一個(gè)氣球。
開始比賽了，我和董哲全先開始，我的氣球越吹越大，像一個(gè)胖冬瓜一樣的時(shí)候大家都很有默契地堵住了耳朵，因?yàn)樗麄兣職馇虮恕＞驮谖乙墯馇虻臅r(shí)候，氣球像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣“砰”的一聲爆炸了。而董哲全的氣球只能吹到拳頭那么大。所以，這一局我贏了。
接著是張萬宇對(duì)抗楊建宇，張萬宇見楊建宇的氣球已經(jīng)吹得很大了，就說：“我洗下氣球�！边^了一會(huì)兒，他又說：“我想吐了�！被氐阶簧�，他又說：“我肚子痛�！弊詈螅阌怪靡�，董哲全勝了。
最后是王可涵和邱昊慶比賽，邱昊慶吹一下放一下氣，我們這組又贏了！
今天我們玩得不亦樂乎！吹氣球真是太有趣了！
氣球作文 10
今天，方老師一上課，就拿了一個(gè)快沒氣的軟軟的氣球皮，那個(gè)沒有吹氣的氣球皮，是粉紅色的，像一個(gè)軟不拉嘰的小勺子。
方老師手里拿著那個(gè)沒有氣的氣球皮，說要給我們做示范吹氣球。
方老師給我示范吹氣球時(shí)候，只見他先猛吸一口氣，吹的時(shí)候眉毛緊皺，臉鼓鼓的像塞了兩個(gè)肉包子。氣球被方老師吹得非常小，只有小雞蛋那么大，方老師繼續(xù)吹，氣球被吹到了大桃子那么大了。
一直到方老師吹到大柚子那么大的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，氣球是半透明的'，方老師讓我們摸了摸，氣球的表面很光滑，也非常軟，方老師一松手，氣球就像失控的火箭。
方老師給我們發(fā)了一個(gè)氣球，我選了紅色，因?yàn)槲矣X得紅色非常漂亮。
開始玩氣球了，有的同學(xué)在把氣球當(dāng)籃球一樣拍，有的同學(xué)在互相踩氣球，還有的同學(xué)把氣球吹得鼓鼓的，然后把氣放掉。
我發(fā)現(xiàn)氣球上升的時(shí)候就像一個(gè)緩緩上升的熱氣球，氣球下降的時(shí)候就像一片羽毛。
沒想到一個(gè)小小的氣球竟然那么的好玩！
氣球作文 11
今天，我們?cè)诖河曜魑恼n上玩踩氣球。
老師先宣布了游戲規(guī)則，把氣球綁在腳脖子上，然后要保護(hù)自己的氣球，同時(shí)還要踩破別人的氣球，最后氣球沒有被踩破的人是冠軍。
老師發(fā)完了氣球，就讓大家綁在腳脖上，綁完以后老師就把我們帶到了走廊上。比賽開始前，老師把我們分成了兩組，比賽正式開始了，只見李昕昊健步如飛地沖向前踩李曼瑜的`氣球，李曼瑜左躲右閃，只聽“砰”的一聲，李曼瑜的氣球破了，她也不甘示弱，反擊李昕昊，她窮追不舍地追著李昕昊，“砰”一聲，反擊成功了，正在她得意洋洋的時(shí)候，看見氣球已經(jīng)破的差不多了，忽然看見周天平的氣球還安然無恙，就追著周天平，追啊，追，怎么就追不上，后來，一大堆人都一起追他，最后還是沒踩破。比賽結(jié)束了，最終的冠軍就是周天平。
輪到我們這一組了，我的心情非常緊張，我綁完以后就瞄準(zhǔn)對(duì)方，心想我該怎么才能一腳踩破呢？就在一瞬，我抓住機(jī)會(huì)猛的一轉(zhuǎn)身，急忙上前一腳，對(duì)方的氣球被踩破了。
我的收獲是，做事要考慮周全，不能粗心大意，要抓住機(jī)會(huì)。
氣球作文 12
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲，老師走進(jìn)教室。她告訴我們今天舉行吹氣球比賽。我們一聽，高興得一蹦三尺高，心里樂開花了。
在聽了比賽規(guī)則后，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見有的同學(xué)鼓著腮幫子，有的在笑話別人吹得太小，還有的同學(xué)吹一下放一下氣，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)放氣的時(shí)候氣球飛走了。頓時(shí)，教室里變得十分吵鬧。經(jīng)過一番混戰(zhàn)，產(chǎn)生了5位小組冠軍，他們分別是鐘晨涵、余子昂、楊涵琪、沈淇韻、陳炫彥。
激烈的決賽開始了。鐘晨涵緊張得腳軟綿綿的，還瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)老師喊“開始”的時(shí)候，她馬上吸了口氣，開始吹了。吹的時(shí)候她總是用眼睛瞟別人，肚子不停地往里往外起伏著，腮幫子鼓得大大的，手一直捏著氣球的口。在她的不斷努力下，她的'氣球從“小核桃”變成了“大核桃”，再?gòu)摹按蠛颂摇弊兂闪艘粋�(gè)“葫蘆”，最后變成了一個(gè)超級(jí)大的“大西瓜”。
最后，鐘晨涵只是得了第三名，我們感到很遺憾，但鐘晨涵笑著說：“下次我會(huì)更努力的�！�
“叮鈴鈴……”游戲在鈴聲中結(jié)束了，但同學(xué)們還拿著氣球擺弄。教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲，我的腦海里還浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉。
氣球作文 13
今天的作文課上，老師告訴我們今天要做一個(gè)用鋼絲戳氣球的實(shí)驗(yàn)。老師話還沒說完，就有同學(xué)在下面竊竊私語，有的.說這真是太小兒科了！有的說老師真是奇怪，這連三歲小孩都會(huì)做！有的說？老師聽了我們的話說：“同學(xué)們，我們這次實(shí)驗(yàn)可不是這么簡(jiǎn)單！我們這次戳氣球不發(fā)出聲音！”聽了老師的話，全場(chǎng)立刻變得鴉雀無聲。
老師先請(qǐng)了兩位女同學(xué)來做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)女同學(xué)吹好氣球，拿在手上頭讓的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。另一位同學(xué)手拿著鐵絲向氣球側(cè)面輕輕戳去，“啪”氣球立刻就爆開了。老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)來試沒有一個(gè)人成功。最后，老師親自上陣。她找到氣球的中心，輕輕碰上去，不停轉(zhuǎn)動(dòng)起來。老師轉(zhuǎn)了很久，也沒能穿過氣球，我心里十分著急：老師轉(zhuǎn)了這么久也沒有轉(zhuǎn)進(jìn)去，怎么辦呢？正在我著急時(shí)，老師終于讓鐵絲穿了進(jìn)去，氣球呢，依然一副完好的樣子，而且一點(diǎn)聲音也沒有。下面響起了經(jīng)久不息的掌聲。
老師告訴我們，因?yàn)閭?cè)面皮很薄，輕輕一碰就會(huì)破，而中間皮很厚，伸縮性很強(qiáng)，所以氣球不會(huì)破。
氣球作文 14
今天晚上，我和媽媽二個(gè)人來到籃球網(wǎng)里玩。剛開始我一個(gè)人玩拍汽球，我覺得沒意思，就邀請(qǐng)媽媽一起來做游戲比賽。第一關(guān)，是一個(gè)人當(dāng)柱子，另一個(gè)人站在說的'距離外，把汽球拍過柱子人的頭頂就算贏。我先來用力一扔，太近了，我沒有過關(guān)！輪到媽媽了，媽媽是用一只手托著，另一只手一拍，可惜偏了，也沒有過關(guān)。第二關(guān)，是在一個(gè)框里，左手連拍十下再換右手十下。我先用左手十下，在我換右手的時(shí)候，沒有接上球掉地了。媽媽也一樣失敗了！第三關(guān)，是一邊走一邊拍繞場(chǎng)一圈。
我試了下不行，媽媽給我示范怎么邊走邊拍，第二次我重新開始，剛走二步球又掉了，我一下子哭了就往回家走不想玩。我覺得自己很討厭，這么輕易就放棄了。我決定下次再去好好地玩。
氣球作文 15
這次六一兒童節(jié)的班隊(duì)活動(dòng)，我參加了踩氣球的游戲。
一開始，我站在一旁看對(duì)手們互相殘殺，等他們最后一個(gè)氣球被踩爆后，我就登場(chǎng)了。我第一個(gè)就把丁明濤的'氣球踩爆了兩個(gè)，丁明濤就剩最后一個(gè)氣球了，于是他想復(fù)仇，卻被機(jī)靈的宣澍苗給踩掉了�？衫畛呻研绲臍馇虿缺恕ｊ愛坪蛠聿任伊�，我掉以輕心，結(jié)果被他踩爆了一個(gè)氣球。我動(dòng)真格了，把他們的氣球全部踩爆了。隨著一個(gè)又一個(gè)的淘汰，就剩下我的兩個(gè)氣球了、謝子軒的兩個(gè)氣球和張權(quán)昊的一個(gè)氣球了。沒想到他們兩個(gè)連起來和我玩車輪戰(zhàn)，但我還是閃開了。這場(chǎng)比賽沒完沒了的，所以老師畫了個(gè)圈，誰超出范圍，誰就輸。但我被他們兩個(gè)雙面夾擊來踩我的氣球，我被逼上梁山，超出了范圍，得了第三名。
好可惜��！要不是他們倆聯(lián)手夾擊，第一名就是我的了！
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