原來(lái)如此作文15篇（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的原來(lái)如此作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)如此作文1
世界上的每一件東西都是人類嘔心瀝血地，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗才獲得的。創(chuàng)造來(lái)自生活
——題記
夏日炎炎，我和小伙伴們?cè)谕饷嫱媪艘簧衔�，熱�?我是大汗淋漓，一顆顆汗珠從我的額頭、臉上和頸上流了下來(lái)像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員聽到起跑的槍聲似的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)。
我跑回家里打開冰箱，一陣陣涼氣撲面而來(lái)，可是里面卻只有一些蔬菜和雞蛋，連一瓶可樂(lè)都沒有。于是我就只好端起那瓶涼白開喝了起來(lái)，可是我的舌頭不滿足這無(wú)色無(wú)味的東西，撒起了強(qiáng)烈的抗議，它迫使我的大腦想出了一個(gè)主意：我為什么不自己做一杯好喝的飲料？
說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，將媽媽的圍裙戴在身上，倒在杯子中一杯水，將一些白糖放入杯中，嘗了嘗，甜是甜，可是就是沒有顏色！怎么辦呢？我在廚房東找西翻，找到了一袋黑糖，我將它倒在杯中，杯子顯出一種好看的紅色，我一嘗，“哎呀！太甜了�！庇谑菍�(shí)驗(yàn)已宣告失敗。
我有倒了一杯水，在水中倒了一些白糖，后來(lái)我想我不是喜歡喝酸一點(diǎn)的東西嗎？于是我到了一些白醋在水中，嘗了嘗，酸酸甜甜的真好喝！可是還是沒有顏色怎么辦？于是我把廚房翻了個(gè)底朝天，終于翻到了一個(gè)法寶，橙子粉。我將它倒入杯中立刻顯出了美麗的橙黃色。我一嘗“呃，真好喝！”
我坐在沙發(fā)上喝果汁，看著電視，生活如此舒服。喝著我自己創(chuàng)造的健康美味果汁真開心！創(chuàng)造，原來(lái)如此快樂(lè)！
原來(lái)如此作文2
XX年06月30日 星期六 天氣：晴
每天睡覺前，媽媽總會(huì)苦口婆心地叫我要洗腳，讓我納悶是，為什么天天洗腳，我的腳還是不干凈，每次洗完腳后的水面上都有一層白茫茫的東西呢？于是，我脫掉襪子仔細(xì)觀察我的那雙奇怪的腳，發(fā)現(xiàn)我的腳一放進(jìn)腳盆里，我的腳底板就發(fā)生了變化，腳底板的皮會(huì)變得白白的，這到底是這么回事呢？經(jīng)過(guò)幾天的苦思冥想，我還是沒能弄明白到底是這么回事，那些天我總是悶悶不樂(lè)。終于，一天科學(xué)課上，我終于想出了一個(gè)好主意：科學(xué)老師很聰明，他一定知道這是這么回事？去請(qǐng)教王老師去！
下課鈴聲一響，我第一個(gè)跑到王老師跟前，好奇地問(wèn)道：王老師，我們每天都洗腳，為什么到了晚上脫掉襪子，把腳放進(jìn)腳盆里，總有一層白茫茫的東西浮在水面上呢？
王老師摸著我的腦袋，還夸獎(jiǎng)我是愛動(dòng)腦子的好學(xué)生呢！然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講起了原因：首先，我們?nèi)嘶钪。眢w就會(huì)進(jìn)行新陳代謝，新陳代謝就是我們吃下去的食物，經(jīng)過(guò)內(nèi)臟的消化，然后會(huì)變成營(yíng)養(yǎng)和垃圾的過(guò)程，營(yíng)養(yǎng)會(huì)被我們身體吸收，而那些垃圾呢就會(huì)排出體外；其次，我們的身體也在一天長(zhǎng)大和變化，身體上的皮膚也會(huì)產(chǎn)生死皮，死皮也是人正常新陳代謝的'產(chǎn)物，就像我們搓澡的時(shí)候搓掉的“泥”一樣，當(dāng)我們每次洗澡或者洗腳的時(shí)候搓一搓，就會(huì)產(chǎn)生我們洗澡時(shí)候搓出來(lái)的“老泥“。
哇！原來(lái)是這么回事啊！
原來(lái)如此作文3
抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍(lán)天，那蔚藍(lán)之中，悠閑的游著片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然間也被染成了藍(lán)色........ 生活就像是清澈湛藍(lán)的天空：天空有陰晴風(fēng)雨，生活有酸甜苦辣、悲歡離合。只要坦然的去面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美好！ 比如說(shuō)媽媽的一個(gè)微笑：記得那是二年級(jí)時(shí)的'一次單元測(cè)試，看著考得一團(tuán)糟的試卷，不爭(zhēng)氣的淚水像斷了線的珍珠似的流下來(lái)。媽媽見了，沒有訓(xùn)斥和責(zé)備，只是拿著試卷，幫我一道一道地分析著錯(cuò)題，看著我將試卷訂正好，媽媽看著我，微笑著說(shuō)：孩子，媽媽相信下一次你一定能考個(gè)好成績(jī)！
那一刻，媽媽的微笑深深地印在我的心中，我鼻子一酸，眼淚又一次模糊了雙眼。說(shuō)也奇怪，從那以后，只要想起媽媽的微笑，我便覺得全身都有了勁兒，學(xué)習(xí)便不敢松懈了，對(duì)生活也充滿了信心！ 比如說(shuō)和家人的一次游山玩水：三個(gè)人手牽著手直奔山頂，途中相互攙扶、相互鼓勵(lì)，終于到達(dá)山頂，一陣微風(fēng)吹過(guò)成功的喜悅涌上心頭。遠(yuǎn)山連綿不斷，恰似一條長(zhǎng)龍飛向天邊，群山重疊、層峰累累、猶如波濤奔騰、巨浪排空，這些山由遠(yuǎn)及近。一重一疊，披著素玉般的自雪，倚在天的懷抱中。生活原來(lái)如此美好！ 生活是否美好，有的時(shí)候不只是看它外在，而是要用心去體會(huì)，體會(huì)生活的美好。
原來(lái)如此作文4
俗話說(shuō)得好“冤家路窄”。
我在學(xué)校就有一個(gè)死對(duì)頭，那就是一個(gè)勢(shì)利眼的普通女孩——沈韻柔。
沈韻柔學(xué)習(xí)很好，可除學(xué)習(xí)好之外，她就一無(wú)是處了：逃學(xué)、打架、化妝、談戀愛……樣樣都會(huì)，對(duì)老師簡(jiǎn)直恨之入骨。當(dāng)然嘍，老師也對(duì)她無(wú)所謂。沈韻柔的壞，老師看在眼里；沈韻柔的好，老師記在心里。老師越包庇她，她就得寸進(jìn)尺。她在一個(gè)普通家庭中，爸媽工作都算穩(wěn)定�？刹恢浪芰松趺创驌簦瑥某醵_始就叛逆了，犯罪史無(wú)數(shù)，好幾次學(xué)校都想開除她，可她爸媽還是千求萬(wàn)求，托好幾人才留住她在市重點(diǎn)中學(xué)（實(shí)驗(yàn)中學(xué)）繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且是斥巨資。可她都沒領(lǐng)情，反而說(shuō)，“不稀罕�！薄ⅰ拔覍幵篙z學(xué)�！薄ⅰ坝惺裁戳瞬黄�？”……之類的話。良心何在��？？？
奇怪的是，她越叛逆，成績(jī)倒是越好。這次初三期末考，她的.總分僅差了滿分的二十分（8A，1B）！而我當(dāng)然是多她的嘍~可是他卻不服輸，原本這種學(xué)習(xí)態(tài)度是好的，可一到她的手上，就成了辱罵、嫉妒、詆毀……可也沒見她退步，一直就停留在起跑線上。
本來(lái)，初一她是身兼數(shù)職的�？傻匠醵�，老師就漸漸冷淡她，到最后，她只�！皩W(xué)生”這個(gè)職位了。
哎，沈韻柔。這、就是她。
原來(lái)如此作文5
今天下午，我和爸爸去圖書館。上樓后，我在書架上找到了一本書，叫《神奇的科學(xué)魔方.令你驚奇的128個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》。我想：我平常最愛做實(shí)驗(yàn)了，這本書光是題目就把我吸引住了，內(nèi)容應(yīng)該會(huì)更好看吧！于是，我把書拿起來(lái)，找到一把椅子，安靜地看起書來(lái)。
這本書的確很有趣，不單單介紹怎樣做實(shí)驗(yàn)，還有圖片說(shuō)明和解答清晰的`答案。當(dāng)我看到第24個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，題目吸引了我，叫“一指千斤”。說(shuō)的是：讓你的搭檔（也可以是朋友）坐在椅子上，頭向后仰，你用食指抵在你搭檔的前額上，并向下壓，他（她）就無(wú)法站起來(lái)。這一下子勾起了我的好奇心。是真的嗎？我決定要試一下。
于是，我叫來(lái)爸爸，說(shuō)明了我的意圖。爸爸聽了以后，很高興和我合作。實(shí)驗(yàn)開始了，我坐在椅子上，像書中那樣頭向后仰。爸爸用食指抵在我的前額上，向下壓。哎，真的呀！無(wú)論我使出多大的力氣，都站不起來(lái)。我剛剛想確認(rèn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是對(duì)的，可又念一想：爸爸的勁兒肯定比我大，那么我和爸爸換一下角色，那實(shí)驗(yàn)是不是就失敗了呢？于是，我和爸爸掉換了位置，再次做起實(shí)驗(yàn)來(lái)�？墒俏业牟聹y(cè)失敗了：平常力氣很大的爸爸，竟然被我一個(gè)指頭按得站也站不起來(lái)。發(fā)生了這樣的情況，我不得不承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是對(duì)的�？墒�，這又是為什么呢？我又迫不及待地翻到那一頁(yè)，答案在書下。
原來(lái)如此作文6
星期天的早晨，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。小明和小剛在路邊玩耍，忽然，他們看到一輛滿載貨物的機(jī)動(dòng)三輪車行駛過(guò)來(lái)。小明和小剛一見，便飛快地追上三輪車，兩手扒住后車幫，向上爬。這時(shí)，在人行道上行走的小東看到了這一幕，便追了上去，他一邊跑，一邊大聲地喊：“別往上爬了，快下來(lái)，危險(xiǎn)！”
小明和小剛聽到了喊聲，很不情愿地從車上跳了下來(lái)，他們倆來(lái)到小東身邊，對(duì)小東說(shuō)：
“這關(guān)你什么事，沒看到我們玩得正高興嗎？好事都被你給攪了�！�
“你們這樣做是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一摔下來(lái)，那就會(huì)出大事的，知道嗎？”小東和藹地說(shuō)。
“那也不用你管！”小明和小剛氣呼呼地說(shuō)。
“不聽別人勸，會(huì)吃大虧的。你們想想，是不是這樣？”
小明和小剛想了想，覺得小東說(shuō)的`有道理，他倆覺得很不好意思，便紅著臉，低著頭，小聲對(duì)小東說(shuō)：
“嗯，你說(shuō)的對(duì)，我們聽你的，下次再也不這樣做了�！闭f(shuō)完，他們就走了。
這時(shí)，馬路上又來(lái)了一輛三輪車，小明和小剛一見，又朝那輛車跑去。小東看見了，心想：“這兩個(gè)孩子，怎么這么不懂事，剛說(shuō)完不爬車了，怎么又去了呢？”想到這兒，小東也連忙向那輛車跑去。
當(dāng)小東跑到三輪車近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原來(lái)如此�！�
只見小明和小剛不是去爬車，而是在幫助那位騎三輪車的叔叔推車�？吹竭@兒，小東也連忙跑上去，幫助那位叔叔推起車來(lái)。
原來(lái)如此作文7
以前的我，不喜歡語(yǔ)文。感覺語(yǔ)文就是機(jī)械地背誦、不停地讀寫，十分乏味。
可是，一件事讓我的這種想法有了翻天覆地的轉(zhuǎn)變。
那天，我去街上玩，突然瞥見了一個(gè)牌子，上面寫道：“請(qǐng)不要在我的臉上亂寫亂畫�！�
噢，原來(lái)是一則公益廣告。它是如此生動(dòng)有趣，好幾天在我心頭揮之不去，廣告詞運(yùn)用擬人的手法，從墻壁的角度來(lái)寫，簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)活潑，引人沉思。
無(wú)獨(dú)有偶。我還在網(wǎng)上看到了一則廣告：“顯然剛被飛利浦吻了一下�！碑�(dāng)時(shí)讀完我就忍不住大笑起來(lái)。這是一則剃須刀的廣告，卻以幽默的文字展示了自己的個(gè)性，不生硬，不強(qiáng)迫，不禁讓人擊節(jié)贊嘆。
原來(lái)，一句短小的.廣告詞也有學(xué)問(wèn)。從此，我就有了一個(gè)愛好——專門尋找各種有趣的廣告詞，比如“百衣百順”（衣服廣告）、“隨心所浴”（浴缸廣告）等。它們是不是很有趣？語(yǔ)文是可以如此的可愛。在我心中，他忽然由一個(gè)嚴(yán)肅刻板的大人變成了一個(gè)調(diào)皮嘻嘻哈哈的小男孩。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己早已喜歡上了語(yǔ)文。
原來(lái)如此作文8
“快去看呀！操場(chǎng)邊上有一只變色龍！”隨著一聲喊叫，教室里的同學(xué)都擠向樓梯，“快去看變色龍呀！難得一見。”同學(xué)們一邊說(shuō)著一邊飛奔操場(chǎng)上。
在操場(chǎng)邊的草叢里，一只灰色的東西靜靜地趴著，(.)三角形的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，灰色的身上滿布著雜亂無(wú)章的綠色斑紋�！翱靵�(lái)瞧，快來(lái)看，來(lái)晚了看不見，這是我的新發(fā)現(xiàn)�！蹦俏蛔钕劝l(fā)現(xiàn)“變色龍”的同學(xué)像做廣告一樣幺喝著。同學(xué)們蜂擁而至，把“變色龍”圍在中間，“怎麼和動(dòng)物世界中的變色龍不一樣呀？”同學(xué)中發(fā)出質(zhì)疑，一個(gè)男生好奇地把手伸過(guò)去，小心翼翼地摸了它的`尾巴，尾巴動(dòng)了一下，把那個(gè)男生嚇得直后退。另一個(gè)胖大男生笑著說(shuō)，“膽小鬼，這只是變色龍，又不會(huì)吃人。”一下子抓住了它的尾巴，把它提了起來(lái)，“真行！”人群中傳來(lái)了稱贊聲，正在那男生得意之時(shí)，那小東西掙扎起來(lái)，身體卷曲，嘴巴向男生的手咬去，那男生慌忙之中把小東西扔向人群，原本擠在一起的同學(xué)大叫著向四周散開。
這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，問(wèn)明事由，端詳此物后笑著說(shuō)：“這是一只壁虎，它身上的綠色斑點(diǎn)是學(xué)校刷油漆時(shí)粘上的�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，原來(lái)如此……
原來(lái)如此作文9
你煩惱不已，最后你終于解出它時(shí)，你會(huì)不禁感嘆：原來(lái)如此；當(dāng)你為朋友之間的小矛盾而焦頭爛額，最后卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)時(shí)，你會(huì)喃喃自語(yǔ)：原來(lái)如此。其實(shí)，生活也正是如此，一切也不過(guò)如此。
前一段時(shí)間，英語(yǔ)老師讓我們事先把所有英語(yǔ)課本都找齊，用來(lái)迎接接下來(lái)的總復(fù)習(xí)。我回到家，找出了用來(lái)裝課本的箱子，不一會(huì)兒，便把書都找了出來(lái)。為了以防萬(wàn)一，我又仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍，但卻發(fā)現(xiàn)，竟然少了一本七年級(jí)上冊(cè)的書，這可把我急壞了，連忙翻箱倒柜的找其他裝書的地方，但都翻遍了，仍然不見那本英語(yǔ)書的`蹤影。無(wú)奈，我只好問(wèn)媽媽。因?yàn)閶寢屍綍r(shí)沒事總愛把家里收拾得一干二凈，一塵不染，有時(shí)無(wú)意間還會(huì)把我們的東西弄丟，而她自己也不知道收拾到哪里去了。
這次，我也認(rèn)為是媽媽收拾東西時(shí)不知道把書放在哪了，沒少埋怨她。過(guò)了幾天，我去表弟家吃飯，誰(shuí)知，在他的書桌上竟然發(fā)現(xiàn)了我的英語(yǔ)書，追其前因后果，我才記起，過(guò)年是他來(lái)我們家做客，要借我的書預(yù)習(xí)功課，我二話沒說(shuō)便借給他了。我恍然大悟，原來(lái)是我自己把書借了出去，反而還一直埋怨媽媽，頓時(shí)心中五味雜陳。
回到家，我告訴媽媽英語(yǔ)書找到了，媽媽欣慰的笑了，并囑咐道：“以后一定要把自己的東西收拾好�！睕]有一絲斥責(zé)，反而讓我更加內(nèi)疚。
原來(lái)如此，一切的一切似在冥冥之中早有安排，又會(huì)讓你明白，母愛是偉大而又不求回報(bào)的。
原來(lái)如此作文10
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之越來(lái)越多，每天如影隨形，“煩”這個(gè)字眼便成了我們大家的口頭禪。我們努力學(xué)習(xí)、努力工作、努力掙錢、努力想讓自己得到更多，我們以為只有我們擁有的夠多，我們才會(huì)快樂(lè)。但是，我們的知識(shí)多了，我們的經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)了，我們的錢也比過(guò)去多了，我們的快樂(lè)卻比小時(shí)候生活不那么富裕的時(shí)候少了。
是快樂(lè)離我們遠(yuǎn)去了還是快樂(lè)變得越來(lái)越困難了?想想小時(shí)候，長(zhǎng)輩給一塊最廉價(jià)的水果糖都會(huì)快樂(lè)上半天，那個(gè)時(shí)候的快樂(lè)是多么的簡(jiǎn)單。我們每天都在忙，忙著各式各樣的事情，忙碌使我們已經(jīng)忘記了快樂(lè)的感覺。如果我們停下來(lái)，好好審視一下我們所擁有的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們有著那么多快樂(lè)的理由。我們有著健全的身體，比起那些身有殘疾的人來(lái)，我們有什么權(quán)利不快樂(lè)?我們有著安定的生活，比起那些每天生活在饑餓之中、朝不保夕的.人來(lái)，我們有什么權(quán)利不快樂(lè)?我們有著年青的心靈，比起那些心境蒼老的人來(lái)，我們有什么權(quán)利不快樂(lè)?
只要我們擁有一顆感恩的心，只要我們時(shí)時(shí)注意我們身邊所擁有的一切，只要我們不再過(guò)高的要求，就會(huì)發(fā)覺快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
原來(lái)如此作文11
那是一種怎樣的感覺？像大雁飛過(guò)天空，卻未曾留下痕跡；像牧童吹奏著短笛，卻未傳出悠揚(yáng)的曲子；像山坡開滿了鮮艷的'花卻又迅速枯萎。我去品味時(shí)尚，卻被憂傷與寂寞占領(lǐng)了我的心房。
自從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)進(jìn)城里來(lái)讀書，我在城市的生活并不順利。同學(xué)們都很好，只是我感覺自己像個(gè)異類。時(shí)尚的他們光鮮動(dòng)人，漂亮瀟灑，而我？呵，就像個(gè)鄉(xiāng)下土包子。我開始冷靜地觀察——時(shí)尚原來(lái)如此！
這里的夏天，姐姐們穿得比哥哥們少，同學(xué)們說(shuō)：“真時(shí)尚！”
這里的少年，身上“左青龍，右白虎”，同學(xué)們說(shuō)：“真帥氣！”
這里的發(fā)型，腦袋上像頂了街邊五毛錢一個(gè)的大饅頭，還什么顏色都有，同學(xué)們說(shuō)：“哇，酷！炫！”
喲，時(shí)尚原來(lái)如此！趕明兒回去讓媽媽把我褲子上的補(bǔ)丁拆下來(lái)，留著破洞才時(shí)尚呢！
同學(xué)們隔三差五總有一些新詞冒出來(lái)，比如“神馬、菜鳥、蠢B”之類的，我普通話不好，聽不懂，學(xué)不像。
說(shuō)“菜鳥”就是時(shí)尚嗎？那我告訴你，想當(dāng)年我“上樹掏鳥蛋，下水摸河蚌”那才真叫酷炫呢！
可這些他們才不放在眼里呢，他們不屑。只要下課，他們就聚成一堆聊“科比”啊，“穿越”啊，“逆戰(zhàn)”啊，我都自覺走開，這些不屬于我。
聽說(shuō)，似乎現(xiàn)在“農(nóng)村動(dòng)態(tài)游”也成為一種時(shí)尚了，或許，三五年后我就是時(shí)尚達(dá)人了呢。
品味時(shí)尚，時(shí)尚原來(lái)如此，倒也頗有收獲。
原來(lái)如此作文12
鳥兒在飛，不是為了比高；天空很藍(lán)，不是為了與大海娉美；風(fēng)兒在吹，不是為了一晃而過(guò)……我學(xué)習(xí)，不是為了戰(zhàn)勝他人，而是戰(zhàn)勝我自己。
世界上最大的敵人不是別人，而是自己。我相信；每次看成績(jī)單時(shí)，不是為與他人爭(zhēng)比兒是自己的名字有沒有更進(jìn)一格，自己的成績(jī)有沒有上次還要好……
我居于班中前十名。期初只是第三名�？稍谙旅娴娜兆樱乙髞�(lái)者居上，我要反擊，我要不斷前進(jìn)，我要戰(zhàn)勝自己。
于是，我每天早早地坐到班中，別人在玩、說(shuō)話、大鬧事，我坐在那里，聚精會(huì)神品讀書中的每一字，每一段話，使它深印于我腦海之中。日復(fù)一日，在一次考試中，我的名次前一步。我為突破自己，戰(zhàn)勝自己的開心。它也給了我堅(jiān)持到底的毅力。
而后來(lái)，我更加用功。早早的吃完飯便趕快回班中，與我的唐宗宋祖交流。長(zhǎng)期地讀書，導(dǎo)致我的視力直線下升。而因此，也長(zhǎng)被人稱為“書呆子”的`稱譽(yù)。而我聽到時(shí)只是一笑而過(guò)，繼續(xù)鉆入我的書樶埋頭苦干。年復(fù)一年，我以成為班中第一。雖然這次我不敢保證，但我會(huì)全力以赴，去創(chuàng)造下一個(gè)我的奇跡。
“舍”“得”。有舍才會(huì)有得。我舍去了許多，卻也換回到許多。為戰(zhàn)勝如今的我，迎來(lái)下一個(gè)我蘊(yùn)含了能量。我很欣慰。
勝自己，突破一道道現(xiàn)實(shí)的關(guān)卡，迎來(lái)一個(gè)個(gè)全新的自己。不斷提升自己，比戰(zhàn)勝他人更有意義。
自己，原來(lái)如此快樂(lè)。
原來(lái)如此作文13
每當(dāng)嘗起母親做的紅燒魚，我就永遠(yuǎn)忘不了它的“味道”。
故事還得從那天說(shuō)起。“兒子，媽媽給你做你愛吃的紅燒魚！”“好耶！”我高興的回答道。這紅燒魚剛一出鍋，香氣四溢，氣味能傳好幾里遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直就是嗅覺上的享受。這不，我一個(gè)箭步從客廳直接飛到廚房。
“有湯，有蔬菜，還有你最愛吃的紅燒魚，怎么樣？夠豐富吧？”望著眼前幾厘米遠(yuǎn)的紅燒魚，我已經(jīng)垂涎欲滴了，趕緊盛好飯，拿好筷子，嘗了幾口�！班拧瓔�，你的廚藝有提高了呢！做你兒子真幸福�。e人只能羨慕了呢。”我嬉皮笑臉的說(shuō)�！班拧６喑渣c(diǎn)，別急，都是你的'。”接著，母親一如既往地夾起了魚頭，輕輕的放到了碗中，把整條魚都讓給了我。
“媽，為什么你總是只吃魚頭，不吃魚肉呢？真有那么好吃嗎？我也嘗嘗！”我疑惑不解地問(wèn)。母親見狀趕緊制止了我，心平氣和地說(shuō)道：“當(dāng)然是媽媽愛吃魚頭啦，這魚頭可好吃了，你可別跟媽媽搶啊�！�
趁著媽媽離開，我滿懷好奇地品嘗了媽媽口中美味的魚頭，居然驚奇地發(fā)現(xiàn)這魚頭全是骨頭，根本無(wú)法入口，我呆住了，若有所思。心想，媽媽每天早出晚歸，回來(lái)還得給我煮飯，如此勞累卻得不到兒子的一聲感謝，我可真懊悔沒有理解母親的良苦用心。頓時(shí)，我的眼淚逐漸濕潤(rùn)了眼眶，潸然淚下……
至今，我仍然無(wú)法忘記那種味道，因?yàn)榧t燒魚蘊(yùn)含了濃濃的、無(wú)法比擬的、偉大的母愛。愛，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
原來(lái)如此作文14
那天我在報(bào)紙上看到一篇有趣的文章，題目是《太陽(yáng)升落時(shí)為何是橢圓形的》，哦！原來(lái)如此作文。從此，我天天早上和傍晚總是要留心觀察太陽(yáng)的升起和落山時(shí)的景象�！ぁぁぁ�
今天是星期六，天空放晴，萬(wàn)里無(wú)云整個(gè)世界就像被洗過(guò)一樣�？諝馇逍乱巳俗屓诵那槭鏁场Ｎ以缭绲钠鸫�，小學(xué)六年級(jí)作文《哦！原來(lái)如此作文》。
太陽(yáng)升起的地方，先是魚肚白，接著是一片淺紅，紅色漸漸擴(kuò)散油變濃。6點(diǎn)50分，紅紅的太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)太陽(yáng)光不刺眼，我睜大眼睛仔細(xì)看，慢慢地一輪紅日爬出了山頭，粗看有紅又大，細(xì)看確實(shí)不圓。
傍晚時(shí)分，我又準(zhǔn)時(shí)地觀察了太陽(yáng)落山時(shí)的景象。這時(shí)的太陽(yáng)沒有早上的那樣大，有點(diǎn)發(fā)黃而且變小的感覺，也不那樣的刺眼了。我認(rèn)真的觀察著它與地平線接觸時(shí)的景象，真的！太陽(yáng)落山時(shí)也不是很圓的。
奇怪！太陽(yáng)在升起何落山時(shí)都不圓呢？我上網(wǎng)查了查。
原來(lái)，太陽(yáng)光的傳播是受大氣的折射影響。比如，一雙筷子斜插入一碗清水里，我們可以看到筷子變彎的現(xiàn)象。這就是光的傳播方向在空氣和水的的分界面發(fā)生折射的緣故。大氣的折射作用可以使太陽(yáng)的'高度增大。早上，當(dāng)太陽(yáng)在地平線附近時(shí)，大氣的折射的作用使太陽(yáng)高度變大，同時(shí)，太陽(yáng)的上邊緣何下邊緣受到大氣的折射影響度不同。無(wú)論是日出還是日落地平線上的太陽(yáng)的上邊緣受大氣影響比下邊緣大，這樣就形成太陽(yáng)的縱向直徑看起來(lái)比橫向直徑短的現(xiàn)象。所以，我們看起來(lái)時(shí)就覺得太陽(yáng)成了橢圓形。
原來(lái)如此作文15
現(xiàn)在在學(xué)校的時(shí)間甚至比在家的時(shí)間還多，但也正因這樣，我才更加珍惜在家的時(shí)間。 記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我學(xué)騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來(lái)了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰(shuí)看了不是一個(gè)笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來(lái)，可是我那里肯聽。
大熱天的學(xué)什么騎車子，現(xiàn)在交通這么方便，去個(gè)地方坐什么不行？沒車的地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車子好。 這不是你要學(xué)的嗎？ 我現(xiàn)在不學(xué)了可以了吧！ 難道你要當(dāng)一個(gè)失敗者嗎？ 我 我被媽媽的話驚住了，我從來(lái)沒有想過(guò)失敗者這一詞，更不會(huì)想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者我盯著媽媽，猜想著她接下來(lái)的舉動(dòng)她一定會(huì)把我從地上拉起來(lái)的.，一定會(huì)！可是我錯(cuò)了，媽媽站起來(lái)，走到一邊，只扔下一句：摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來(lái)，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會(huì)一事無(wú)成。你自愿吧 就在那一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了站起來(lái)。
從此，站起來(lái)便成為了我的生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句站起來(lái)我都會(huì)繼續(xù)走下去。 因?yàn)檫@樣，在班中我有著滿意的成績(jī)；因?yàn)檫@樣，我在班里擁有著不錯(cuò)的關(guān)系；因?yàn)檫@樣，我才能坐在考場(chǎng)中，信心十足地與整個(gè)級(jí)部的精英同場(chǎng)競(jìng)技是的，我曾一直以為，我所取得的，都來(lái)自于站起來(lái)，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真正支撐我的是家，是那個(gè)幸福而溫暖的家。 有時(shí)我也常感嘆道：家，如此美好。
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