- 相關(guān)推薦
小學(xué)生作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
一天下午，小明蹦蹦跳跳地放學(xué)回來，看見院子周圍的樹經(jīng)過一天的太陽曝曬，許多葉子都蔫了，花盆里的花兒也垂下了頭，無精打采的`。抬頭又看見媽媽正坐在院子里洗萊。他忽然想起今天老師講，我們國家的人口很多，水資源較少，另外，自來水也是許多工人叔叔辛勤勞動換來的，因此我們?nèi)巳硕紤?yīng)節(jié)約用水。他想，洗菜水不應(yīng)浪費(fèi)掉，用它來澆花、澆樹不是很好嗎？
這時(shí)，媽媽把菜洗完了，正準(zhǔn)備把水倒掉。小明連忙跑過去，對媽媽說：“媽媽，不要把洗菜水倒掉，我有用處�！眿寢屘痤^，奇怪地望著小明問：“要廢水干什么？”小明朝媽媽眨了眨眼睛，笑了笑，沒說話，端起盆子走到院子旁邊。媽媽驚奇地望著小明，只見他把水慢慢地倒進(jìn)一盆盆花里，花兒喝足了水，挺起了胸，仿佛在感謝小明。媽媽看到這兒，高興地笑了。她走上去，小明調(diào)皮地說：“怎么樣？廢水也有用處吧！”媽媽接過小明手中的洗菜水走到樹水跟前，連聲說：“對，對，要節(jié)約用水！”說著把剩下的水倒在樹根旁。
小朋友，你們是不是也像小明那樣節(jié)約用水呢？
小學(xué)生作文300字 篇2
我叫吳芳穎，今年九歲，在那大第三小學(xué)上三年級。
我有些膽小，膽小到跟老師說話都不敢。有一次，老師通知我們交費(fèi)，我一回去就告訴媽媽了�？墒�，媽媽忙得一直沒把錢給我。到了交費(fèi)截止的前一天，我還沒有交費(fèi)，老師走過來問我：“明天交費(fèi)就截止了，你什么時(shí)候交費(fèi)？”我很害怕，小聲地顫抖著說：“明天早上交。”
我非常喜歡養(yǎng)小動物，尤其是養(yǎng)魚�？粗~缸里五顏六色的小魚游來游去，嬉戲打鬧，我非常開心�？粗粗�，我就入迷了，覺得自己就是一只活蹦亂跳的小魚，在魚缸里與其他小魚追逐嬉戲。這種自由自在玩耍的感覺真棒！
我還是一個(gè)熱心助人的小姑娘。有一次，我們教室換新課桌了。由于新課桌太高，而我們的'舊凳子又太矮，所以老師讓我們?nèi)窍抡腋叩首觼碜�。同學(xué)們一擁而至，很快凳子就被搬完了，跑得慢的同學(xué)只能努力地東找找西找找。我好不容易才找到一張高凳子，正要搬回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)因?yàn)闆]找到凳子，急得都哭了。我立刻跑過去，將我的凳子遞給了他。
雖然我是一個(gè)普普通通的小女孩，但我是不是很有趣呢？
小學(xué)生作文300字 篇3
未來的學(xué)校是什么樣呢?讓我們走進(jìn)二十年后，一起去看看吧!
走進(jìn)學(xué)校，門是識別指紋的，如果測到你不是本校的學(xué)生，它就不會開門。走進(jìn)學(xué)校，你不用背書包進(jìn)學(xué)校，學(xué)校有自動的電梯。來到教室，桌子上有許多按鈕，我問了問同學(xué)，同學(xué)說只要按下語文按鈕，就會有語文書，方方正正的放在桌子的左上角。
學(xué)校的.走廊也很特別，有自動換氣機(jī)，會把空氣換成新鮮的空氣，這樣我們就會很少生病了。在放學(xué)的路上，也不用走路、搭車，只用做個(gè)傳送器，傳送器就會把我送到家里。傳送器還有一個(gè)功能，就是它能傳送時(shí)，朗讀課文，可以給我閱讀。
“小軍起來啦，馬上遲到了。”我聽到床頭有人叫我，原來，這是場夢啊!我相信學(xué)校一定會變成這樣子的。
我穿好衣服，吃完早餐，去上學(xué)了。突然，我看見學(xué)校的門和夢中的門一樣，我心里想：看吧!我就知道學(xué)校一定會變成這樣子的!
教師點(diǎn)評：小作者想象力豐富，思維敏捷，尤其文章的結(jié)尾頗具匠心，讓人看了久久難以忘懷!繼續(xù)努力!
小學(xué)生作文300字 篇4
童年是一片美麗的大海。許許多多的往事就像一條條五顏六色的小魚，其中，令我感到最有意義的還是幫小鳥搭窩那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽到公園去玩。到了公園，我一邊欣賞風(fēng)景，一邊吃零食。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)有一只小鳥在路旁悲傷的叫著，好像在說：“我的家被風(fēng)吹走了�！庇谑俏蚁耄含F(xiàn)在是冬天，小鳥沒有家了，我就幫它建一個(gè)家吧。于是，我找來一些小木板，和一個(gè)小鐵錘。便做起小鳥窩來。不一會兒，一個(gè)精致的小鳥窩就做好了。小鳥鉆進(jìn)小鳥窩里。小鳥又歡快的`叫起來了，好像在說：“謝謝你，謝謝你�！眿寢屨f：“你是一個(gè)有愛心的好孩子。”我和媽媽戀戀不舍的離開了公園。
如今，那一鳥窩仍舊掛在那里，只不過多了小鳥的歡聲笑語。望著這個(gè)小鳥窩，我想起一個(gè)道理：幫助別人，快樂自己。
小學(xué)生作文300字 篇5
中華的傳統(tǒng)文化有很多種，有書法、京劇、皮影、武術(shù)……等等，我最喜歡的就是書法了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在練毛筆字呢！
中華的書法是一門古老的漢字書寫藝術(shù)，先從甲內(nèi)文、金文、大篆、小篆、隸書，后來又發(fā)展成為草書、楷書、行書等等。草書、楷書、行書是現(xiàn)代書法的主要表現(xiàn)形式，它以漢字為基礎(chǔ)，用毛筆來書寫，具有四維抽象藝術(shù)。
我現(xiàn)在剛開始學(xué)習(xí)，學(xué)的是楷書，講究個(gè)橫平豎直，楷書寫好后就可以練行書了，行書是楷書演變的連筆字，看起來很有藝術(shù)感覺。草書呢?fù)]筆如神的龍飛鳳舞，草書寫成的文章我們小學(xué)生是看不懂的，也讀不下來，因?yàn)樗男蕾p價(jià)值很高，都是一些書法家的杰作，不是一年兩年功夫就能欣賞并理解的�？矗∥艺f是對吧！我國的書法是多么的有趣！
經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，中華書法已經(jīng)成為一個(gè)民族的符號，它代表了中華文化的博大精深和永恒魅力。我做為中華的傳人，一定我喜歡的毛筆字練好、寫好。讓它不狂譽(yù)為：無言的'詩、無行的舞、無圖的畫，無聲的樂。
我的話：這是這周老師讓我們整理的作文，媽媽幫我從電腦上查了很多資料，在媽媽的幫助下我的整理如下，望各位博友都能喜歡上毛筆字，喜歡我們中華的文化。
小學(xué)生作文300字 篇6
假如我是富翁，我會經(jīng)常到偏遠(yuǎn)地區(qū)，幫助那些貧苦的人，讓他們不再為溫飽而發(fā)愁。我還會創(chuàng)建一個(gè)專門為那些剛畢業(yè)，滿懷熱血的青年的公司。在那里，他們可以自己挑職位，工作專心.負(fù)責(zé)的還有機(jī)會當(dāng)上這個(gè)公司的ceo，享受每年六十六萬(六六大順)美元工資。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種汽車。一種能上天入海，以廢氣作燃料(在海中，則以廢水作燃料)，速度高達(dá)每小時(shí)50000千米，而且是無須人來駕駛的.，一切都由電腦掌控，限載10人，重量不超過1噸，全身是用經(jīng)過特殊處理的垃圾做成的，原子彈都打不爛的超能汽車。
假如我是醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我會把那些在死亡邊緣的病人，從死神的手里拉回來，讓他們不再受病魔的折磨，健健康康.幸福的過生活。讓那些癌癥，艾滋病……那些絕癥變成可愈之癥。
假如我是……
【小學(xué)生作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
精選小學(xué)生作文02-21
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生的作文08-20
小學(xué)生作文08-20
小學(xué)生的作文08-20