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成長(zhǎng)的作文600字5篇(熱門(mén))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
挫折并不可怕，我渴望挫折，并向他們挑戰(zhàn)，因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后。沒(méi)有平坦的大道等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。
挫折是財(cái)富
世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過(guò)挫折才成長(zhǎng)起來(lái)的。讓我們揭開(kāi)歷史的塵封一起看看吧!愛(ài)迪生，他有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)從而引發(fā)了火災(zāi)，列車長(zhǎng)下車后把他的一只耳朵打得都失聰了，他不論遇到多么大的挫折，總是微笑面對(duì)，不放棄。才發(fā)明了電燈，留聲機(jī)……這些造福人類的電器，照亮了全世界。
挫折是動(dòng)力
蒲松齡曾先后四次參加了科舉，卻都未及第，但他并未因此而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書(shū)“。他在壓紙的鎮(zhèn)紙上刻著這樣一副對(duì)聯(lián)：”有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！八源俗跃悦憬K于著作《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志;是科舉的'落第鑄就了他的一生
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會(huì)成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘。但是我知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)了。我們像愛(ài)迪生尋找成功之花，我面對(duì)挫折，絕不放棄，在挫折中長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中成功。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅(jiān)定自己的腳步才能走向成功。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，美麗的校園里回蕩著甜美的歌聲！瞧，在操場(chǎng)上，一群一年級(jí)的小娃娃咧開(kāi)了嘴天真地笑著，在她們的面前，是一群五、六年級(jí)的少先隊(duì)員們，正在為小朋友佩戴著紅領(lǐng)巾。原來(lái)，這是一群一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式，我，也是一年級(jí)的學(xué)生，也在其中。
從此，便有了一串珍珠，有紅，有黑，有青……這就是我的那一串珍珠，一串有著美好回憶的珍珠。
那紅色的珍珠，閃著亮光，熠熠生輝。那是我三年級(jí)時(shí)的“六一”節(jié)，我們?nèi)喽家獏⒓游乃囇莩�。�?jīng)過(guò)許多天的緊張排練，終于在“六一”節(jié)那天，我們登上了舞臺(tái)……我陶醉在耀眼的燈光中，陶醉在熱烈的掌聲中，陶醉在同學(xué)們羨慕的眼光中，陶醉在自己的快樂(lè)中……
那幾顆黑色的珍珠，蘊(yùn)含著我的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，考試是必不可少的，所以必定有考砸的時(shí)候。那一次，調(diào)研考試了，我得了入學(xué)后最低的分?jǐn)?shù)，望著考卷那通紅的分?jǐn)?shù)，想著爸爸媽媽對(duì)我充滿希望的眼睛，別提多痛苦了！淚水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)……但是，我卻懂得了“奮起直追”的道理，懂得了“失敗乃成功之母”的`真正內(nèi)涵。
你看，那顆青蘋(píng)果色的珍珠，是記錄著一個(gè)酸酸的故事：那是一次班隊(duì)課上，我們?cè)诟?jìng)選班干部，我也在其中。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，中隊(duì)委一個(gè)一個(gè)被選出來(lái)，我沒(méi)有被選上。小隊(duì)委的名單開(kāi)始公布了，想到那么多強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，當(dāng)選的希望是越來(lái)越渺茫了，一想到這，我不由得緊張、失望。眼淚開(kāi)始在眼眶中打轉(zhuǎn)。小隊(duì)委的最后一個(gè)名字總算是我！我險(xiǎn)些失敗了，但我最終還是成功了。甜甜的，澀澀的，這樣的感覺(jué)我一直忘不了。
還有黃色的珍珠，代表溫暖，在集體中的溫暖，還有灰色的，敘述著煩惱，還有紫色的，粉色的，淡綠的……
我那串美麗的珍珠，它的色彩還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它是那么的豐富，它是那么的美好！我愛(ài)這美麗的珍珠，我更愛(ài)這美好的成長(zhǎng)的回憶！
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
行走在歷史與現(xiàn)實(shí)的邊緣，我不斷地回憶過(guò)去，遺忘現(xiàn)在，回頭看過(guò)去的繁華不斷地消逝在今天，看過(guò)去的時(shí)光不斷地消失在歷史漸行漸遠(yuǎn)的足音里，只留下我繼續(xù)行走在那一片不斷消逝的風(fēng)景中……
還記得那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，空曠的田間小路上奔跑著幾個(gè)小小的身影，努力地奔跑，直到田間充滿了孩子們銀鈴般笑聲，可是那些日子我回不去了，我不再是那個(gè)滿臉稚氣，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩子，那些美好的回憶只能埋在心底……
隨著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的感覺(jué)，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。我不再凝眸蹙眉，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小徑，體驗(yàn)瀟灑。成長(zhǎng)意味著失去純真，但是也意味著多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣�；蛟S這些不是成長(zhǎng)所有的含義，但是我至少學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)路程中的.堅(jiān)強(qiáng)和自信。
Don’t·give·up!Anything·is·possible!
成長(zhǎng)的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前，我滿臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續(xù)前進(jìn)，我相信我能成功，因?yàn)槲矣啦环艞墶哪睦锏咕蛷哪睦镎酒饋?lái)!
我怕失敗，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大，想到我曾經(jīng)是多么的努力學(xué)習(xí)，但是考試的失敗和父母的責(zé)備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無(wú)法呼吸。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，這也是一種難言的體會(huì)。
我總喜歡唱著《不想長(zhǎng)大》，可是卻渴望長(zhǎng)大。我想獨(dú)立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。生活不是魔術(shù)師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因?yàn)樗步?jīng)歷過(guò)。我也該學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
在人生的交叉路口，我們要正確的選擇以后成長(zhǎng)的道路。這一切或許會(huì)讓你措手不及，但是我們要正視成長(zhǎng)，正視這一事實(shí)，讓那些回憶留在過(guò)去，讓我們不斷地往前走，偶爾看看不斷消逝的昨天，才會(huì)明白，原來(lái)我們一直在成長(zhǎng)，這就是生活……
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
步入六年級(jí)的殿堂，我們又顯得消沉了許多；壓力也明顯地重了許多。老師正在黑板上寫(xiě)著今天的作業(yè)。同學(xué)們伊娃鬼叫的叫著：“天啊，要命��！”明顯的抗議。作業(yè)多得像森林里的樹(shù)葉，語(yǔ)文作文兩篇，做練習(xí)本上的作業(yè)五頁(yè)，數(shù)學(xué)試卷兩張，英語(yǔ)抄課本兩次。一如既往的不停加作業(yè)，有些同學(xué)埋怨地說(shuō)：“不做了不做了，罰就罰，你說(shuō)老師是不是針對(duì)我們啊，拼命地加作業(yè)�！蔽覀冇衷诎l(fā)白日夢(mèng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：如果能回到二、三年級(jí)那該多好啊，作業(yè)少，課又沒(méi)那么多，不時(shí)還望望課程表，感嘆一下：“真可憐!”一天傍晚，我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到了“喜羊羊”的聲音。
啊，這是我最喜歡的`動(dòng)漫劇《喜羊羊與灰太狼》。我想了：作業(yè)還有這么多，怎么辦，要不然去看看好了，可媽媽會(huì)罵啊，不管了。浴室，我便悄悄的向門(mén)外瞄一眼，真是天助我也啊，媽媽在廚房。我像小偷一樣鬼鬼祟祟的走到電視機(jī)面前，輕輕地拿起遙控器，我把聲音調(diào)的很低很低，不時(shí)還偷偷笑幾聲，還向廚房瞄幾眼，看著電視上的“喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼”，我入了神，笑得樂(lè)不可開(kāi)支。正在我準(zhǔn)備去拿水喝的時(shí)候，慘了，老媽大人不知何時(shí)站在我后面。
我知道了事情的嚴(yán)重性，也知道激怒老媽的后果。接著，便聽(tīng)到了她的河?xùn)|獅孔：“你這個(gè)懶蟲(chóng)，給我滾回房間做作業(yè)去�！鳖D時(shí)“地震山搖”，被她吼完一聲后，我識(shí)趣地走回房間�！疤彀�！這。這也太恐怖了�！蔽也唤l(fā)出無(wú)奈的聲音。早上，我背著書(shū)包垂頭喪氣的來(lái)到學(xué)校班主任笑嘻嘻的站在講臺(tái)上，說(shuō)：“同學(xué)們，我有一件事向你們宣布。我們吧，也六年年級(jí)了，也該復(fù)習(xí)一下，所以吧，我決定這個(gè)星期開(kāi)始補(bǔ)課——”暈了，同學(xué)們狼狽的趴在桌子上，聽(tīng)到老師這個(gè)“好”消息，唉聲嘆氣地說(shuō)：“成長(zhǎng)真煩惱��！”我們無(wú)法拒絕無(wú)窮無(wú)盡的練習(xí)，考試。因?yàn)榍啻豪镉行┦率切枰?jīng)歷過(guò)了才能懂得其中的滋味。
在成長(zhǎng)的道路上，有煩惱，也有快樂(lè)。雖然壓力太重，但我也相信這是家長(zhǎng)和老師疼愛(ài)、關(guān)心我們的一種表現(xiàn)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
冰心奶奶曾這么說(shuō)過(guò)“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒只躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！蔽业哪赣H啊，你猶如陽(yáng)春三月的細(xì)雨柔風(fēng)，你的愛(ài)、你的柔、你的氣都化作明媚春光，都化作你的諄諄教導(dǎo)。而我只如一株小草，沐浴著幸福的陽(yáng)光，卻訴說(shuō)不盡對(duì)您千言萬(wàn)語(yǔ)的敬意。
我第一次學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，一次又一次的摔倒了、撞上墻、栽進(jìn)花壇。我的自信心慢慢被消磨了。我極不耐煩，丟下自行車，走了。
回到家，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子沒(méi)事，摔倒了還可以在爬起來(lái)，但你的信心摔到了，就永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)。記住，要面對(duì)困難，勇于戰(zhàn)勝它�！�
看看那部自行車，它就在那，就站在那，就是我心中的一道坎。我不愿向它低頭，我吧愿做一個(gè)逃避困難的人。我走前去，扶著它，堅(jiān)定地向樓下走去……
那一年，我10歲，母親39歲。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我，第一次面對(duì)63分的`數(shù)學(xué)試卷，我心灰意冷，被這分?jǐn)?shù)打到在地。難道，數(shù)學(xué)是我一輩子所戰(zhàn)勝吧了的嗎？難道，我就是一個(gè)笨孩子嗎？
傍晚的余暉中蹣跚前行，很久很久才到家，面對(duì)那扇門(mén)，我猶豫不決，最后，藏在小區(qū)的一個(gè)角落里。六點(diǎn)、六點(diǎn)半、七點(diǎn)……時(shí)間滴答滴答地走著，但我卻不知熬過(guò)了多少天。
寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光照在大地上。這時(shí)，母親氣喘吁吁地跑到我身邊，我強(qiáng)韌心終于忍不住，趴在母親的腿上放聲大哭，把我的煩惱都向母親述說(shuō)。母親摸摸我的頭，柔聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，用話語(yǔ)鼓勵(lì)我心靈的落空。母親說(shuō)：“失敗是人生中必須經(jīng)歷的，人人都會(huì)失敗，但你是怎樣看待它呢？你是否準(zhǔn)備好了接受失敗呢？”
那一年，我12歲，母親41歲。
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