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(經(jīng)典)校園一角作文15篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的校園一角作文,希望能夠幫助到大家。
校園一角作文1
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們的操場(chǎng)。
暮春四月,操場(chǎng)上一片生機(jī)。來(lái)到操場(chǎng)中間,是一片綠油油的草坪,“野火燒不盡,吹風(fēng)吹又生!贝禾欤菽久劝l(fā),綠茵茵的草地,像一個(gè)綠色的地毯,又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個(gè)足球球門,所以這片草坪便是我們的'足球場(chǎng)。
草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道,好像一個(gè)大大的棒棒糖。每當(dāng)上體育課的時(shí)候,老師總是叫我們先跑步再活動(dòng),跑步時(shí),踩在上面很舒服,就像踩在地毯上一樣。跑完步,我們又會(huì)做會(huì)兒游戲,“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……
塑膠跑道的四周種著許多植物。
垂絲海棠長(zhǎng)出了嬌艷的花兒,沒(méi)開(kāi)的像個(gè)小貝殼,半開(kāi)的像一個(gè)可以盛水的小碗兒,全開(kāi)的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著采蜜,真是勤勞的小家伙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一篇粉色的海洋,又像一片燦爛的朝霞。
香樟樹(shù)上的葉子有四種顏色,綠色的像是小寶寶,紅色的像是青年人,黃色的像是中年人,還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的,像是快要去世的老年人。風(fēng)吹過(guò),許多樹(shù)葉紛紛落下,像是誰(shuí)在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹(shù)下,我想起那首詩(shī):樛枝平地虬龍走,高干半空風(fēng)雨寒。春來(lái)片片流紅葉,誰(shuí)與題詩(shī)放下灘。
植物和跑道相交的地方是升起的地方,每周一我們會(huì)站在五星紅旗的前面,高唱國(guó)歌:“起來(lái),起來(lái),起來(lái)……”面對(duì)著鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起,我為我是中國(guó)人而自豪,我為祖國(guó)今日的繁榮昌盛而驕傲。
這個(gè)操場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與回憶,我愛(ài)我們的操場(chǎng)。
校園一角作文2
春姑娘邁著輕快的步伐,來(lái)到人間,叫醒了萬(wàn)物,也叫醒了校園里的大榆樹(shù)和花池。
在校園的一角,有一顆大榆樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大榆樹(shù)似一把撐開(kāi)的巨傘。往近處走走,卻發(fā)現(xiàn)那是一顆巨大的蘑菇!清晨,我走進(jìn)學(xué)校,大榆樹(shù)像哨兵一樣站在那里,這時(shí),飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱歌來(lái)。上課了,大榆樹(shù)又像一位老人,站在那里,靜靜地傾聽(tīng)從教學(xué)樓里飄出來(lái)的朗朗讀書聲。下課了,同學(xué)們到大榆樹(shù)下玩耍,大榆樹(shù)變成了孩子們的保護(hù)傘。
此時(shí)正是春天,大榆樹(shù)長(zhǎng)出了榆花,俗稱榆錢?斓酱耗⿻r(shí),你要是靜靜地觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)有榆花飄落下來(lái)。真應(yīng)了“楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛”這句詩(shī),這時(shí)的榆花非常美麗。
大榆樹(shù)下是花池。春天,正是百花爭(zhēng)奇斗艷之時(shí),各班把自己的花搬到花池來(lái)。各色的花卉爭(zhēng)著比美,一陣風(fēng)吹來(lái),花兒們搖來(lái)?yè)u去,似乎在陪同學(xué)們開(kāi)心。我見(jiàn)過(guò)花園里嬌嫩的花,走過(guò)天山的美麗花海,卻從未看見(jiàn)過(guò)學(xué)校花池這樣的花。花池里的花真美。〖t的、黃的、白的,五顏六色,美麗動(dòng)人;ǔ乩锏幕ㄕ嫫G!艷得讓你看到它笑紅了的臉頰。花池里的花真多!多得讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的海洋。再嚴(yán)肅的'老師走到花池邊也會(huì)微笑。再調(diào)皮的學(xué)生走到花池邊也變乖了。
這樣的校園有這樣的景,這樣的景襯托著這樣的學(xué)校。真是讓你感覺(jué)你走進(jìn)了連綿的畫卷,真是太美了!
校園一角作文3
一進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的便是我們學(xué)校的大花壇。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),花壇里的花花草草都伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái),桃花的花瓣粉粉嫩嫩,一朵挨著一朵,擠滿了整個(gè)枝丫,爭(zhēng)先恐后地展示著自己的.姿態(tài),千姿百態(tài),各有千秋。
如果你撥開(kāi)茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)下的小花小草,這些小生命也一定想探出頭來(lái)展示自己的姿態(tài)吧?上麄冞太弱,只能被爭(zhēng)奇斗艷,百花齊放的“王者”壓在下面。
炎熱的夏日來(lái)臨了,花壇又換了一番景象。一棵棵高大挺拔的楊柳就屹立在花壇的邊緣,像一位位新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,又像一位位小姑娘的長(zhǎng)發(fā),隨風(fēng)飄揚(yáng),迎風(fēng)舞蹈。當(dāng)同學(xué)們被火紅的太陽(yáng)曬得汗流浹背時(shí),便會(huì)到楊柳下乘涼、避暑。不過(guò)片刻,就會(huì)感到渾身清涼舒爽,此時(shí)此刻,汗流浹背已經(jīng)消散地?zé)o影無(wú)蹤了。
蕭瑟的秋天來(lái)了,花壇里到處是枯枝敗葉,一腳踩下去“咔嚓——”一聲極其清脆。就在落葉中,幾株菊花隨風(fēng)搖擺,手足舞蹈,散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。
一年的末季——冬天來(lái)臨了,大地又披上了一件新衣服。雪花紛飛,百花凋零。在這寒冷的臘月里,唯獨(dú)梅花堅(jiān)貞不屈地挺立著,那一棵棵梅樹(shù)像一位位鋼鐵戰(zhàn)土一樣,挺立在大雪中,為學(xué)校艱守著,難怪人們經(jīng)常用它來(lái)比喻英雄豪杰。
學(xué)校的花壇像一位技術(shù)高超的魔術(shù)師,一年四季換著不同的景象,同學(xué)們的歡笑聲蕩漾在花壇中……
校園一角作文4
清晨,有點(diǎn)霧蒙蒙的校園,令人感覺(jué)很幽靜,在這個(gè)幽靜的環(huán)境中,我獨(dú)自一人游覽校園。
樹(shù),還是樹(shù),樓,還是樓。而這一切,我早已看厭,不過(guò)唯獨(dú)東梯后的那些花花草草,我百看不厭。
那些花草都掛在東梯后的墻上,品種不多,大概只有幾種吧。但是,已經(jīng)夠我們看的了。
這里面數(shù)量最多的`是一種紅色的花。那種花色彩明麗,散發(fā)出淡淡的香氣,不細(xì)聞根本聞不出來(lái)。呵,提起這個(gè),還有一件趣事呢:我一開(kāi)始看見(jiàn)這花,就對(duì)同學(xué)夸下海口道:“這是假花。”可不是嘛,這花顏色怎么看,都像人工弄上去的?赡峭瑢W(xué)說(shuō):“胡說(shuō),這明明是真花好不好!”“真的?”我半信半疑,“真的,不信,你聞聞!”我把鼻子湊到花前,聞了聞,沒(méi)氣味啊!那同學(xué)又說(shuō):“你用力聞聞試一下!蔽覍(duì)著花用力一吸氣,喲,一絲花香飄進(jìn)了我鼻子,看來(lái)這花是真的呀。
除了花,那里還有很多多肉植物,就是仙人掌那一類的。這些小仙人掌并不扎人,它們的刺并不硬,而是富有韌性。因?yàn)橛幸淮挝业氖植恍⌒脑谝豢眯∠扇苏粕瞎瘟艘幌,但是,我并不覺(jué)得疼,只覺(jué)得有些癢。于是,我又刮了幾下,發(fā)現(xiàn)小仙人掌的刺可以彎曲,然后馬上又會(huì)彈回去。這就是為什么我不會(huì)覺(jué)得疼的原因。
這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎?
校園一角作文5
學(xué)校假山上有幾棵黃中帶綠的銀杏樹(shù),它們每一天都挺立在山城上,俯視整個(gè)美麗的校園,猶如守衛(wèi)邊界的解放軍叔叔。若是有一場(chǎng)傾盆大雨,銀杏樹(shù)依舊高大筆直,堅(jiān)忍不拔。銀杏樹(shù)的平均身高差不多與山上的老樟樹(shù)一樣高,銀杏樹(shù)上窄下寬,像一個(gè)迷你版的火箭,隨時(shí)準(zhǔn)備待命出擊。最引人注目的是縱橫交錯(cuò)的枝與色彩絢麗的葉,一陣風(fēng)佛過(guò),細(xì)枝就歡樂(lè)地跳舞來(lái),那一樹(shù)的葉子也被感染了,有時(shí)甚至獨(dú)自飛舞下去。
五顏六色的葉,像一只只絢彩的蝴蝶,在空中歡樂(lè)的舞蹈,給山坡披上明艷的“新裝”。繁星般的枝丫,在大地與天空中筑了一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)兒的巢,又像一座座小“橋”,讓每棵樹(shù)的友誼永不割斷柱子似的根,像一座座拔地而起的“山峰”直出云霄,玉宇瓊樓。
春天來(lái)了,一角的銀杏樹(shù)變得鵝黃嫩綠,生機(jī)四射。
夏天來(lái)了,陽(yáng)光把銀杏樹(shù)照得像一團(tuán)熾熱的火,夏風(fēng)佛過(guò),擦走鳥(niǎo)兒前額的汗。
秋天來(lái)了,銀杏樹(shù)全身散發(fā)著王者的風(fēng)范,金黃色的盔甲顯得十分耀眼,秋日的.陽(yáng)光越來(lái)越淡,F(xiàn)在,銀杏樹(shù)仿佛在與太陽(yáng)媲美,一陣風(fēng)佛過(guò),一大片一大片的金色甲片散落到那凹凸不平的地面上,蓋成一座金黃的宮殿。
冬天來(lái)了,一只只鳥(niǎo)兒高飛遠(yuǎn)走,只留下那孤零零的根枝像孤獨(dú)的老人,一直堅(jiān)持著。
銀杏樹(shù)成為演繹甌藝實(shí)小校園最美的一角的主角。
校園一角作文6
春天,是個(gè)美麗的季節(jié);校園,是個(gè)聰慧的海洋。
剛踏進(jìn)校園的大門,就能看到兩旁的小公園,頓時(shí)讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界,現(xiàn)在,我就帶大家一起去參觀參觀吧!
在我們右手邊的是趣園。整個(gè)趣園周圍滿是五顏六色的鮮花,仿佛是一片美麗的花海。順著鋪滿鵝卵石的小路往里走,可以看到好多動(dòng)物模型:憨態(tài)可掬的熊貓,體格龐大的大象,俏皮可愛(ài)的松鼠,還有形形色色的海洋生物……趣園又名“生物園”,在這里我們可以看到動(dòng)植物的進(jìn)化過(guò)程,了解食物鏈的知識(shí),在這里走一圈,就像是上了一節(jié)令人難忘的科學(xué)課?蠢哿耍覀兙妥叩交蹐@盡頭的涼亭上休息,暖暖的春風(fēng)拂過(guò),好像給了小動(dòng)物們生命一樣,它們好像在對(duì)我們說(shuō):“小朋友們,我們動(dòng)物是你們?nèi)祟惖呐笥眩銈円欢ú灰獋ξ覀兣!?/p>
我們休息夠了就出了趣園,滿懷好奇地走向?qū)γ娴幕蹐@。剛到門口,就能看到滿地翠綠的小草,就像是給趣園鋪上了一層綠色的地毯一樣。往里走,就能看到兩個(gè)地球儀,分別向我們介紹地球的.表面和內(nèi)部構(gòu)造。把慧園走一遍,可以看到各種地形地貌的介紹,真是讓我們大開(kāi)眼界,怪不得慧園還叫“地理園”呢!慧園里最吸引我們注意的是里邊的幾張石椅,那是我們的師哥師姐們畢業(yè)后贈(zèng)送給學(xué)校的,每當(dāng)我坐在石凳上,都下決心要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為培英爭(zhēng)光。
我們學(xué)校的小公園是不是很美呢?歡迎小朋友們來(lái)做客!
校園一角作文7
我們的校園景色怡人,風(fēng)景如畫。她好像我們的母親,孕育著我們成長(zhǎng)。這位母親依山傍水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而校園一角——小花園,更是為她增添了幾分色彩,令你流連忘返。
小花園風(fēng)景似一幅美麗的畫卷。就拿花園的紫丁香來(lái)說(shuō)吧!丁香花倒掛在丁香樹(shù)上,恰似一串串清脆悅耳又賞心悅目的風(fēng)鈴,又好像一個(gè)個(gè)美麗的紫色鈴鐺。一陣微風(fēng)拂過(guò),鈴鐺們?cè)陲L(fēng)中搖曳,碰撞在一起,散發(fā)出陣陣清香,令人心曠神怡。雨后的丁香更加美麗,雨珠滴在丁香樹(shù)上,像露珠一樣晶瑩剔透,像珍珠一樣美麗動(dòng)人。
紫丁香旁是高大的白玉蘭樹(shù)。玉蘭花開(kāi)時(shí),芬香撲鼻,常有潔白的花瓣散落在地上。風(fēng)大時(shí),玉蘭花們都爭(zhēng)先恐后地跳到地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一場(chǎng)浩浩蕩蕩的花雨。撿一片花瓣,將頭慢慢靠近,用鼻子猛地一聞,那淡淡的花香,讓你所有的`煩惱瞬間都化為烏有。白玉蘭樹(shù)的腳下是碧綠的草坪。那綠油油的小草,雖沒(méi)有牡丹般美麗,也沒(méi)有玫瑰般芳香,更沒(méi)有百合般純潔,但它們生機(jī)勃勃,富有頑強(qiáng)的生命力,而且朝氣蓬勃,更是惹人憐愛(ài)。瞧,它們正在努力地茁壯成長(zhǎng),一棵棵爭(zhēng)先恐后、探頭探腦地望著這美輪美奐的大千世界。這美麗的小花園風(fēng)景如畫,總讓人有一種來(lái)了就不想走,走了還想再來(lái)的感覺(jué)。
這就是我們的校園一角——小花園。我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們美麗的小花園。
校園一角作文8
春姑娘邁著輕快的步伐,來(lái)到我們的校園,用她的魔法棒點(diǎn)亮了整個(gè)校園。
整個(gè)校園都變得五彩繽紛,但我最喜歡的還是花廊。
瞧!翠綠的藤條掛在石階上,若隱若現(xiàn)的花朵像害羞的小姑娘,遲疑著要不要出來(lái)。它就是春天的主角---迎春花。迎春花有的躲在綠葉哥哥的后面;有的早已大膽的走出“保護(hù)傘”;有的向世人綻開(kāi)出燦爛的笑臉;還有的包在一起,像有什么煩心事似的。
迎春花前面是欣然怒放的油菜花。油菜花四個(gè)花瓣,聞一聞,一股淡淡的清香從花上傳到你身邊,沁人心肺。四個(gè)花瓣手拉著手像好朋友一樣永不分離。
油菜花中間是一位戰(zhàn)士——桃樹(shù)。桃樹(shù)上開(kāi)的花,立著淡綠的嫩芽;ㄓ蟹塾邪,有的甚至是深紅。舉目望去,粉中帶白、白中帶綠,顏色配的清新、明快。我不僅感嘆:大自然真是一個(gè)魔術(shù)師呀!
“沙沙沙”一陣風(fēng)過(guò),地上立刻落滿了“雪”,原來(lái)站在一旁的李樹(shù)急了,落下了“頭發(fā)”。李樹(shù)開(kāi)滿了雪白的花,細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)李花尖一抹淡淡的粉色,直通花心。李花有的`含苞待放像一個(gè)個(gè)小麥克風(fēng);有的開(kāi)了一點(diǎn)兒;有的全開(kāi)了……這兒一叢,那兒一簇,真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低呀”。
花廊下,還有一些豌豆花,豌豆花有的像彎腰的人;有的像翩翩飛舞的蝴蝶;有的像開(kāi)屏的孔雀……
我愛(ài)校園,但我更愛(ài)春天的校園!
校園一角作文9
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,這棵古松細(xì)細(xì)的枝條上悄悄地抽出嫩綠的小芽來(lái)。樹(shù)干十分粗壯,三個(gè)人牽著手都不能抱住。棕色的樹(shù)皮上是彎曲的樹(shù)紋,輕輕地?fù)崦@些歲月留下的痕跡,使人可以想象,它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少滄桑。樹(shù)根深深地扎入地下,汲取著泥土中所有的養(yǎng)分。前幾天還仍是芽孢初放,轉(zhuǎn)眼間卻已投下大片的綠蔭。滿樹(shù)的綠葉散發(fā)出一派勃勃的生機(jī)。年幼的我們常常會(huì)摘下一片綠葉,放在眼前仔細(xì)觀察,看看樹(shù)葉細(xì)細(xì)的葉脈,放在鼻子前嗅嗅,聞聞春天的氣息;蚴前褬(shù)葉夾在書里,做成天然的書簽,驕傲地向全班同學(xué)炫耀。
在夏日炙熱的'陽(yáng)光下,我無(wú)法忍受夏日的酷暑,就搬了一把椅子坐在樹(shù)下乘涼。坐在樹(shù)陰下,聽(tīng)著陣陣蟬鳴,真是愜意。上課鈴響了也渾然不知。
秋天,松樹(shù)依然翠綠,但漸漸呈枯黃色,細(xì)細(xì)的松針在大樹(shù)周圍鋪成一圈金色的地毯,又似秋天姑娘美麗的裙擺。踩著松針,立刻發(fā)出一聲清脆的響聲,像是松針發(fā)出的喊聲:“哎呀!好痛呀!”
記得有一年冬天,下了一場(chǎng)大雪,松樹(shù)上覆蓋著厚厚的白雪。我在樹(shù)下堆了一個(gè)雪人,正在仔細(xì)端詳,打雪仗的同學(xué)橫空扔來(lái)一個(gè)雪球,不偏不倚把我辛辛苦苦堆的雪人給砸塌了。我們倆馬上激烈地爭(zhēng)吵起來(lái),爭(zhēng)得面紅耳赤,最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。這時(shí),松樹(shù)枝上的一小塊雪滑落下來(lái),落到我的衣服上。我轉(zhuǎn)過(guò)身,望著眼前松樹(shù)粗壯的樹(shù)干和堆滿雪的樹(shù)枝,忽然領(lǐng)會(huì)到,大樹(shù)是在提示我要跟同學(xué)和睦相處啊!我愧疚地向那位同學(xué)道了歉,我們倆終于和好如初了。
校園一角作文10
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的小花園,那里景色迷人。
走進(jìn)小花園,首先映入眼簾的是一片茂盛的鳳凰竹。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮得晃著我的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。從遠(yuǎn)處看,她就像一只綠鳳凰臥在草坪上。
再往前一點(diǎn)兒,就看見(jiàn)了一株桂花樹(shù)。那桂花樹(shù)還小,一到秋天,它的枝頭就點(diǎn)綴著淡黃色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的清香,時(shí)不時(shí)勾住了小朋友的腳。
小路的`右邊有一株漂亮的紫薇樹(shù)。到了夏天,紫薇花悄悄地綻放。那淡紫色的花朵,就像一位害羞的小姑娘躲在葉子后面。紫薇的兩邊,有兩棵高大的合歡樹(shù),花朵粉嘟嘟的,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)個(gè)小朋友在樹(shù)上玩“一二三,木頭人”。一陣微風(fēng)吹來(lái),花兒隨風(fēng)飄落,猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。
再往西一點(diǎn)兒,就到了最引人注目的啟航杯了,銀灰色的“浪”舉著一個(gè)金色的小球,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。它代表著同學(xué)們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪。
最西面,有三棵小香樟樹(shù),就像三個(gè)小娃娃。香樟樹(shù)雖小,但樹(shù)葉很密,一簇簇,一叢叢,彼此緊挨著,生命力特別旺盛。
這就是我們美麗的校園!這就是我們可愛(ài)的校園!這就是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園!
校園一角作文11
我的學(xué)?擅利惲,有高大的木棉樹(shù),有五顏六色的花壇,有四季常綠的長(zhǎng)廊,可我最喜歡的是那可愛(ài)的魚池。
進(jìn)校門口,是一片寬闊的大空地,在門口的右邊,便是美麗的魚池了。遠(yuǎn)看,有一棵茂密的'龜背竹立在上面,像是在守護(hù)魚池的媽媽。走近仔細(xì)看,原來(lái)下面還有一座假山啊!不仔細(xì)瞧還真看不見(jiàn),因?yàn)樗荒强谬敱持窠o遮擋住了,像給假山穿上一件綠衣裳。魚池邊上是用鵝卵石不規(guī)則地砌成的。
如果你低下頭,就會(huì)看見(jiàn)一條條活潑可愛(ài)的小金魚了:有紅的、白的、黃的、黑的,還有花的。金魚們一點(diǎn)兒也不怕人,當(dāng)我走近魚池時(shí),它們都全部圍過(guò)來(lái)對(duì)我搖搖尾巴,轉(zhuǎn)圈圈,像是在給我表演節(jié)目,真有趣!它們可貪吃了,哪怕是一片樹(shù)葉掉下去,金魚們都爭(zhēng)先恐后地游上去舔一舔,它們一定以為是什么吃的掉下去呢!
魚池旁邊有兩棵高大的木棉樹(shù),下面有三張石凳子,我們可以在那里坐著乘涼,欣賞魚池,和它們聊天,說(shuō)說(shuō)心里話。當(dāng)我們?cè)诳磿鴷r(shí),微風(fēng)拂過(guò),木棉樹(shù)搖搖枝條,好像低下頭陪我們閱讀。
在魚池前面是尚禮亭和小花壇,走進(jìn)尚禮亭就能看到美麗的花朵,花朵五顏六色,還飄來(lái)陣陣清香,引來(lái)蝴蝶和蜜蜂采蜜呢!
你說(shuō)我們的學(xué)校美嗎?我喜歡我們學(xué)校,更喜歡學(xué)校的魚池。
校園一角作文12
我們的校園沒(méi)有設(shè)施一流的體育館,沒(méi)有一片翠綠而柔軟的草地,也沒(méi)有漂亮的噴泉,但有一個(gè)學(xué)生們的快樂(lè)田園——一個(gè)充滿生機(jī)和活力的大操場(chǎng)。
操場(chǎng)上鋪著鮮紅的橡膠跑道和嫩綠的人造草地,下課時(shí),同學(xué)們踩著歡快的鈴聲一窩蜂似的跑到操場(chǎng)上來(lái)踢足球,你一腳,我一腳,足球在天空中劃出一道美麗的弧線,落入球門中,“太棒了,進(jìn)了!”一隊(duì)球員開(kāi)心得跳了起來(lái),他們互相擊掌、擁抱。
放學(xué)后,同學(xué)們?nèi)宄扇旱乇枷虿賵?chǎng),他們互相追跑打鬧,像跳動(dòng)的音符,銀鈴般的笑聲充滿了校園。有的在玩單杠,他們一會(huì)兒像個(gè)猴子一樣爬上單杠坐著,一會(huì)兒來(lái)一個(gè)“倒掛金鉤”玩得不益樂(lè)呼。有的.在比賽爬爬杠,一些同學(xué)還爬到最高處,坐下來(lái)和別的同學(xué)聊起天來(lái);別提多愜意了。
不過(guò),最好玩最吸引人的還是沙坑了。瞧,一個(gè)同學(xué)正站在沙坑中,半蹲著用手一前一后不停地刨著,不一會(huì)兒就挖出一個(gè)小坑來(lái),之后,他又拿來(lái)了幾根長(zhǎng)短一樣的小木棍,架在了坑上,做成了一座獨(dú)木橋,但他毫不介意滿頭的沙子和灰塵。還有一個(gè)小同學(xué),她跪在沙坑中,用手捧了幾捧沙,做了一個(gè)又矮又扁的圓柱體,再在上面堆了一個(gè)小圓球,最后,她在這個(gè)上面撒了一些細(xì)細(xì)的沙,一個(gè)有模有樣的小蛋糕就“出爐”了。但是,光在沙坑里玩可不過(guò)癮,一些同學(xué)把沙均勻地撒在地面上,用樹(shù)枝畫起畫來(lái),有的畫出一只小貓來(lái),有的畫出一位老師來(lái),還有的畫出一個(gè)家庭來(lái),真是應(yīng)有盡有,非常漂亮。
我愛(ài)我的校園,但我更愛(ài)這生機(jī)勃勃的快樂(lè)田園——操場(chǎng)。
校園一角作文13
在我的校園里有一個(gè)天鵝園,它四周被教學(xué)樓包圍著,就像個(gè)天“井”,它是我的樂(lè)園。
天鵝園不大,大約二三十平方米左右,但從樓上一眼望去,可真是一道美麗的風(fēng)景。天鵝園兩旁種著幾棵桃樹(shù)、桂花樹(shù),路兩旁是綠油油的小草,有的剛探出頭來(lái),有的已經(jīng)一分米高了,瞧,那還有幾叢小草在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得高呢!天鵝園中間有一條由鵝卵石鋪成的小路,小路旁有一個(gè)雕塑,雕塑中的小男孩,騎著白天鵝,背著書包,是要打開(kāi)“飛向明天的'大門”嗎?
春天到了,桃花盛開(kāi),我和伙伴們肯定天天會(huì)到天鵝園來(lái)賞桃花,桃花姑娘笑盈盈地看著我們,我總愛(ài)采一朵戴在頭上,自覺(jué)漂亮極了!夏日陽(yáng)光撫照大地,我經(jīng)常到天鵝園采集各種顏色樹(shù)葉,有淺綠、墨綠、粉綠等......。我蹲在草叢邊,目光一刻不離的認(rèn)真尋找著漂亮的樹(shù)葉,把剛掉下的葉子撿了個(gè)遍,玩得不亦樂(lè)乎。
當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,從天鵝園會(huì)傳來(lái)陣陣幽香,原來(lái)是桂花仙子在下著桂花雨哩!桂花小巧玲瓏,等到有風(fēng)吹過(guò),就會(huì)下起桂花雨。秋天,我們來(lái)到天鵝園桂花樹(shù)旁嬉戲,在鵝卵石鋪就的小路上,聞著花香與同學(xué)們玩游戲,又唱又跳,一片片歡聲笑語(yǔ)!
天鵝園給了我們?cè)S許多多美麗和歡樂(lè),它給我在學(xué)校增添了許多的色彩,讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè)!
校園一角作文14
在我們學(xué)校里,有很多美麗的景色,其中,我最喜歡的就是學(xué)校的長(zhǎng)廊了。
從教學(xué)樓三樓往下看去,長(zhǎng)廊就像一個(gè)“月牙兒”,好像從天上的廣寒宮掉下來(lái)似的, 長(zhǎng)廊是棕色的`,在長(zhǎng)廊里有四把長(zhǎng)椅。這樣一來(lái),又可以給同學(xué)們遮陰,有可以供同學(xué)們閱讀和做游戲,寫作業(yè),真是一舉兩得的美事啊!
在長(zhǎng)廊上面,被好多紫藤纏繞著,起初,紫藤的葉子似乎又小又稀的,小嫩葉的頭上是尖尖的,小嫩葉真是綠的可愛(ài),慢慢的,紫藤的綠葉開(kāi)始變大,變綠,越長(zhǎng)越茂盛。那么多綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。在陽(yáng)光下,綠葉放出耀眼的綠光,照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫抖。這美麗的紫藤!
從遠(yuǎn)處看,紫藤和長(zhǎng)廊就像一個(gè)涼棚。紫藤非常調(diào)皮,就像一個(gè)個(gè)小朋友,趁我們不注意的時(shí)候,偷偷地爬到了長(zhǎng)廊上。紫藤也像一條剛剛出生的小龍,小鳥(niǎo)依人地纏繞著長(zhǎng)廊的柱子上。
有一部分紫藤翹起來(lái),仿佛在比誰(shuí)更高呢!有的紫藤纏繞在一起,有的紫藤靠在長(zhǎng)廊的墻壁上,還有的躺在地上,想和大地來(lái)個(gè)擁抱。
有時(shí)下課了,同學(xué)們會(huì)到長(zhǎng)廊下玩游戲,看書。這時(shí),長(zhǎng)廊里彌漫著淡淡的書香,那香味課好聞了。有事,路過(guò)長(zhǎng)廊,看著那些“綠精靈”般的紫藤樹(shù)葉,在風(fēng)中向我招手,我真想跑過(guò)去,和長(zhǎng)廊和紫藤來(lái)個(gè)大大的擁抱。
我愛(ài)學(xué)校的每一處風(fēng)景,但我更愛(ài)學(xué)校的長(zhǎng)廊!
校園一角作文15
光陰似箭,日月如梭,我剛?cè)胄@時(shí),一切還是那么陌生,在校園度過(guò)的四個(gè)春秋,已經(jīng)讓我對(duì)這里的一草一木結(jié)下了不解之緣。
冬去春來(lái),我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué),校園也變得煥然一新。我想,所有同學(xué)都和我有一樣的想法,操場(chǎng)是我們最喜歡,也是最讓人放松的地方。
穿過(guò)教學(xué)樓,一眼就可以看到寬闊的操場(chǎng),那橢圓的塑膠跑道,紅得是那么耀眼,忍不住想要在上面跑一跑。那綠色的草坪,綠得又是那么清新。
站在干凈的跑道上,一道道白色的線條,就如同音樂(lè)課本上的五線譜。而那在賽道上奔跑的同學(xué),不就是這五線譜上跳動(dòng)的音符嗎?操場(chǎng)上的同學(xué)們仿佛隨著這節(jié)奏,奔跑著,跳動(dòng)著,嬉戲著。我們走在塑料跑道上,腳踩下去感覺(jué)軟綿綿的,我們就仿佛踩在云端上,我們?cè)谏厦姹M情的揮灑汗水,打鬧著,似乎再也不用擔(dān)心摔得鼻青臉腫。
再看看操場(chǎng)中間就是一個(gè)方形足球場(chǎng),綠油油的草坪鋪滿整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),讓人忍不住想要在上面打幾個(gè)滾,翻幾個(gè)跟頭,再來(lái)一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽,真是舒服極了。
活力的操場(chǎng)外圍著種著一棵棵高大挺拔的樟樹(shù),它們郁郁蔥蔥、深淺不一,看起來(lái)就好像是瘋狂的'球迷,不想錯(cuò)過(guò)同學(xué)們踢足球的一分一秒。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了,啦啦隊(duì)的歡呼聲驚動(dòng)了整個(gè)校園,學(xué)校和以前都不一樣了。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑突⑾律剑瑸榈玫降谝欢S躍欲試,他們就像小鳥(niǎo)一樣歡快,洪水一樣激動(dòng),似乎忘記了所有的煩惱。
我喜歡我們的校園,在校園的每一瞬間都將成為我童年相冊(cè)中美麗的照片,都將成為我童年詩(shī)篇中最美的篇章。
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