成長作文600字4篇[精品]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的成長作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長作文600字 篇1

　　在六年的小學生活中，我一直在陽光下成長著。

　　我在陽光下成長，因為有了同學們的鼓勵。上一次，學校舉行了“海小達人秀”的活動，我因為從小說話就很快，于是我便大膽的舉了手，報名了繞口令的項目。我在家里練習著。有時，我竟都忘記了吃飯，忘記了睡覺。比賽的這一天終于到了。我懷著忐忑不安的心情走上了講臺。我說著在家里練習了好久的繞口令：“天上有個日頭，地下有個石頭……反正都是——”后面是什么��？我怎么就想不起來了呢？突然我記了起來連忙說了。可是我萬萬沒想到，因為這次失誤，我輸了。意外的結果令我傷心的幾乎都要哭了出來，我沮喪的走下了講臺。到了臺下同學們并沒有嘲笑我，而是鼓勵我。有個同學走過來對我說：“何宇狄，你不要傷心，這樣的錯誤誰沒有犯過呢？犯了錯誤并不可怕，可怕的是你犯了錯誤而不改正。你下次努力一點，就一定可以奪得第一名！”還有一位同學對我說：“何宇狄，你失敗了不要灰心，我們永遠支持你！”

　　我抱著失敗的念頭回到座位上。可是，老師說因為有突發(fā)狀況，每位選手在準備一下，待會兒再比一次。這次的題目是“石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子�！边@次可是天賜良機啊！這可是我大顯身手的好機會。這次，我一定不會辜負眾望的！我心里想道。我在臺下認真的準備著。生怕下次上臺后又出錯。我把同學們的`鼓勵化為動力。等我再一次來到講臺上的時候，我嫻熟的說出了早已準備好的繞口令，最終以七秒三三的好成績奪得了全班第一。如果沒有同學們的鼓勵，我能有現(xiàn)在的輝煌嗎？同學們的鼓勵不就是一束溫暖的陽光嗎？

　　回頭望望，六年的小學生涯中，我缺少不了“陽光和雨露”。因為有了他們，我的生活才能如此精彩，我也才能榮獲一次又一次的成功！

成長作文600字 篇2

　　從來，快樂與煩惱是一對親兄弟。他倆向來是焦不離孟，孟不離焦。只要是有快樂的地方一定有煩惱‘而有煩惱的地方也不能少了快樂這一塊。我想這個世界暫時還找不到只有快樂的地方，也找不到只剩煩惱這樣的地方。而成長正是這么個缺不了這兩者之一的一條漫漫長路。

　　這其中，你也許會笑，會快樂；你也許會哭，會煩惱。但當你剎那的一個美麗轉身，你又會發(fā)現(xiàn)，這一步步曾經(jīng)走過的時光，不僅僅只是一個短暫的瞬間。這，就是成長的煩惱與快樂。

　　成長，雖然給我?guī)�來了無窮的快樂，但也不時地給我?guī)�來不少的煩惱。對于成長，我抱著一種近乎渴望的心情，卻又有一絲厭倦的心情。

　　小時候的自己，天真爛漫，對一切都抱著美好的愿望，對一切事物都有著一顆單純又善良的心。而這些帶給我的是無窮無盡的快樂，給金色的童年畫上圓滿的休止符。

　　漸漸的成長，在成長的過程中，體會了一些辛酸，明白了一些事情。知道了人生的路并不像小時候想的那樣一路暢通，知道了不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。

　　當然，煩惱也隨之而來。隨著年齡增長，作業(yè)的量也會增多，你不可能指望作業(yè)會同小學一二年級的作業(yè)量相同。但停下來，細細一看，這其中的美，平淡而豐富，簡單而濃重。

　　其實也不必抱怨，成長，這是每個人都要走過的'必經(jīng)之路，人人都會經(jīng)歷成長這個過程，一個既煩惱又快樂的過程。就好比把它比作一個調(diào)色板，這里頭不可能只有一種單一的白色，也應該有其他的顏色，應該要什么顏色都有。所以不只要擁抱快樂，也不要忘了善對煩惱，因為它倆是一對親兄嘛，只有好好的對待煩惱解決它，它才會為你帶來它的兄弟——快樂。

　　成長的過程中，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。

　　成長是一個人生體驗的過程，只有親身經(jīng)歷過的人才能體驗出其中的酸甜滋味；成長是一首起伏不平的鳴奏曲，只有演奏過他的人才能品味出哭樂悲歡。

　　在快樂與煩惱的成長道路上，我漸漸走向它……

成長作文600字 篇3

　　成長有許多快樂，也有許多煩惱。這些煩惱數(shù)不勝數(shù)！可是，讓我最擔憂的煩惱就是貪玩。為什么這么說呢？因為這個貪玩一直跟隨著我，使我很煩惱。

　　今天，是國慶節(jié)假的第六天，我的.作業(yè)早就做完了，在高興地玩電腦時，媽媽對我說：“家澔，作業(yè)做完了嗎？假期快結束了，要收拾好心情，不要貪玩，快去檢查一下作業(yè)�！蔽译S口應了一聲：“很快就去。”接著又開心地玩著電腦。過了一會兒，媽媽走到房間里，看見我還在玩電腦，便質問我：“你不是說去檢查嗎？怎么還不去？”我被問得啞口無言�！斑�不快點去檢查！”我馬上以最快的速度去檢查。當我拿起作業(yè)本的時候，心里還會想著剛才精彩的游戲，于是，我便粗心大意地檢查了一遍，就跟媽媽說：“媽媽，我檢查完了�！薄斑@么快？”媽媽有點不相信，“我真的檢查了�！边@時，我的心里顫了一下，糟了，剛才只顧著想怎么玩，就隨隨便便地檢查了一遍，根本沒認真�！叭绻�我檢查到有錯你就得重寫，而且今天都不能玩電腦�！薄昂猛��！蔽野褵�惱拋到九霄云外，又開始玩游戲。

　　過了一會兒，媽媽便帶著憤怒的眼神和滿“面”錯誤的作業(yè)本走了進來，嚴肅地對我說：“家澔，你過來�！蔽易吡诉^去。媽媽對我說：“家澔，你已經(jīng)是一個六年級的學生了，已經(jīng)長大了，怎么能這么貪玩呢？我知道，你想玩電腦，可是，該認真的時候就得認真，該玩的時候就玩。你看，我叫你檢查，你卻不認真，作業(yè)都錯了�！蔽铱粗鴿M是錯誤的作業(yè)本，頭不禁低了下來，心里很慚愧。最后，我還是把作業(yè)重做，還被罰不能玩電腦。

　　唉，我現(xiàn)在都已經(jīng)是一個六年級的小學生了，還那么貪玩。我一定要改正這個壞習慣。

成長作文600字 篇4

　　加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,彷佛也像是成長中的成功與失敗。不論是成功或是失敗,歷程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鉆研,人的終身就不會有成功。一張張獎狀,便是我高興了,并成功了的最好證明。其實我認為,成功、失敗,都是一樣的,最后都是高興,都是甜。成長的滋味究竟是什么?是甜的么?還是澀。幼兒期間,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。如今的我,甜、酸、澀,彷佛成了我成長中的'三部曲,而好似這種滋味的,是檸檬。

　　檸檬茶的滋味,澀。固然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有高興的淚,悔恨的淚,委屈的淚,然而我最膩煩的就是被波折打垮的淚,那是種脆弱。小鳥有了翅膀,學會了飛翔;鮮花有了花香,學會了芬芳;我們有了波折,才學會了成長�？奁�,是一種不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無法找出正確的答案。大天然的陽光固然耀眼,而生活中的陽光越發(fā)俏麗。

　　知識是我的陽光。書是前進的階梯,書是流消的血液,書是靈活的生命,書是無盡的源泉。所以,每天讀上一本好書,也可以看成是一種興趣。而在念書時,又能從中汲取不少知識,懂得不少道理。這些知識好像一縷溫暖的陽光,取之不盡,用之不斷。而我,就好像一顆幼小的樹苗,需要吸收陽光茁壯成長，溫暖的陽光,耀眼的陽光,滋潤的陽光,透過層層云彩,照射著大地,也照亮了我們前進的門路。

　　微笑是我的陽光。保加利亞哲學家基利里爾瓦西列夫已經(jīng)說過,愛的微笑如一把神奇的鑰匙,可以打開心靈的迷宮。我站在班級的講臺上,教師這突如其來的問題讓我驚惶失措。環(huán)視周圍,各人都在等待我的回答。而我卻更緊張了,什么也說不出來。此時,瞥見好友對我微笑,眼中包羅的是真誠和鼓勵。那個微笑,如一束陽光,射進我的心田。我忙亂的心逐步冷靜上去,隨即也向各人暴露一個微笑表現(xiàn):我能行!

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