參觀氣象局作文匯編【15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的參觀氣象局作文，歡迎閱讀與收藏。

參觀氣象局作文1

　　5月12日9時(shí)，我們焦作日?qǐng)?bào)社博愛校園記者站的校園記者懷著無比激動(dòng)的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。

　　進(jìn)了氣象局，老師先帶我們來到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預(yù)防等知識(shí)，使我們認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)的重要性。

　　繞過辦公大樓，像花園一樣的辦公地點(diǎn)，安放著各式各樣的氣象觀測工具。我對(duì)它們產(chǎn)生了很大興趣，迫不及待的心讓我想要快快上前，了解究竟。

　　我們第一個(gè)參觀的是火箭發(fā)射架。聽氣象局的叔叔說，這是用來進(jìn)行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒有水喝。我還認(rèn)識(shí)了衛(wèi)星接收器，它可以接收來自世界各地的氣象信息，簡直太神奇了！

　　最后我們來到觀測場。在這里，我們認(rèn)識(shí)了很多觀測氣象的設(shè)備：不斷搖擺的風(fēng)向標(biāo)、不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)速儀﹑白色的'百葉箱里測量氣溫的溫度計(jì)以及測量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個(gè)測量地表溫度的溫度計(jì)。此外，我們還認(rèn)識(shí)了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計(jì)等其他設(shè)備。

　　通過氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準(zhǔn)備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來的不良影響。我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

參觀氣象局作文2

　　20xx年9月22日，日照市小記者協(xié)會(huì)組織我們五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分小記者到五蓮縣氣象局參觀，我們非常高興，一個(gè)個(gè)就像一只只歡快的小鳥早早的就到了氣象局門口。

　　我們排好隊(duì)后，氣象局的叔叔首先帶我們參觀了火箭發(fā)射器。火箭發(fā)射器像一個(gè)坦克，上面有四根柱子，叔叔說火箭發(fā)射器是用來人工造雨的。當(dāng)天氣干旱的時(shí)候，氣象局的叔叔阿姨們就用火箭發(fā)射器發(fā)射火箭，來人工造雨，讓莊稼和花草樹木有水喝。

　　接著我們又到了觀測場看了測風(fēng)的塔。測風(fēng)塔是一個(gè)很高的'塔，上面有一個(gè)箭頭。當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，塔上的箭頭就會(huì)指向風(fēng)刮得方向，用來進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測和測風(fēng)。

　　然后我們又看了百葉箱。講解員阿姨說百葉箱是用來測定空氣溫度的一個(gè)裝置，凡是放在百葉箱里的東西，都不會(huì)受到外界的影響。當(dāng)講解員阿姨打開百葉箱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)溫度傳達(dá)器。阿姨說那個(gè)儀器很靈敏，我們一靠近，呼吸的熱氣就會(huì)讓儀器的溫度突然升到非常高的溫度，而百葉箱的作用就是防止太陽或其它設(shè)備對(duì)溫度傳達(dá)器的影響，保證測量溫度的準(zhǔn)確。

　　接下來我們又看了雨量器和雨量傳感器。雨量器就是由特殊材料制造的，上面是一個(gè)大漏斗，底下放一個(gè)量桶，它的作用是測量雨的大小。當(dāng)下雨的時(shí)候，雨滴到雨量器里，通過觀看桶上的數(shù)就能看出是大雨還是小雨。而雨量傳感器的作用是當(dāng)雨滴滴在上面時(shí)，它就會(huì)分析出雨的大小，并將雨量的大小發(fā)送到電腦上，方便氣象局的叔叔阿姨進(jìn)行科學(xué)的分析。

　　今天感到非常高興，因?yàn)槲覅⒂^到了許許多多的氣象觀測設(shè)備，并了解到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

參觀氣象局作文3

　　迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，學(xué)校里一年一度的參觀實(shí)踐活動(dòng)又開始了，這次我們四年級(jí)要參觀的是青陽縣氣象局。

　　我們懷著激動(dòng)的心情，帶著滿肚子的疑問，來到氣象局。這里到處是高科技儀器，隨著解說員的步伐，我們來到了二樓的氣象發(fā)布中心，這里有一個(gè)大屏幕，大屏幕上放著一幅幅氣象科普知識(shí)圖畫，通俗易懂，我立刻被它吸引住了，特別想了解其中的奧秘，仔細(xì)聽著講解：“如果樹被風(fēng)吹得不斷搖擺，就表示有四級(jí)風(fēng)；如果打傘很吃力，就是五級(jí)風(fēng)……如果先聽到雷聲再看到閃電，就說明你離閃電很近；如果先看到閃電再聽到雷聲，就說明你離閃電比較遠(yuǎn)，根據(jù)這一點(diǎn)可以判斷你離閃電的距離……”。這些氣象知識(shí)都是以前我不知道的，今天我們真是受益匪淺。

　　接著，我們來到了一座高平臺(tái)上，聽解說員阿姨說，這里是氣象觀測場。那高高矗立、有幾個(gè)風(fēng)車在上面轉(zhuǎn)的叫風(fēng)向標(biāo)，可以根據(jù)風(fēng)車轉(zhuǎn)的速度來測量風(fēng)力的大�。贿�有安置測定溫度、濕度儀器用的.防護(hù)設(shè)備百葉箱、觀察地面溫度的氣溫觀測儀、大霧天測量能見度的能見度儀、了解雨量的雨量桶、測出太陽照射時(shí)間的日照儀……

　　知識(shí)的海洋真是奧妙無窮，我們要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)也是無窮無盡的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

參觀氣象局作文4

　　今天大江晚報(bào)的舒老師帶我們?nèi)�參觀蕪湖市氣象局。

　　我們先進(jìn)一樓大廳去看一些常見的氣象，比如：風(fēng)有臺(tái)風(fēng)、信風(fēng)、陣風(fēng)、龍卷風(fēng)、季風(fēng)、焚風(fēng)這么多種，龍卷風(fēng)的威力最大，比臺(tái)風(fēng)更大，帶來的災(zāi)害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關(guān)于風(fēng)的一首小詩：零級(jí)煙柱直沖天，一級(jí)青煙隨風(fēng)偏，二級(jí)輕風(fēng)吹臉面，三級(jí)葉動(dòng)紅旗展，四級(jí)枝搖飛紙片，五級(jí)帶葉小樹搖，六級(jí)舉傘步行艱，七級(jí)迎風(fēng)走不便，八級(jí)風(fēng)吹樹枝斷，九級(jí)屋頂飛瓦片，十級(jí)路上很少見。大家記住了嗎?

　　接著，我們來到了氣候地區(qū)。大家知道我們蕪湖屬于什么氣候嗎?就是亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候：四季分明，夏季多雨，冬季溫和濕潤。還有大家知道的.沙漠地區(qū)，它是熱帶沙漠氣候：熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存，植物種類和數(shù)量極其稀少。地表裸露，空氣十分干燥，缺少水分。再往里面走，我們看見了人工降雨的裝置，這是為防止干旱用的。

　　參觀完一樓大廳，我們又去看播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的直播間，有幾個(gè)同學(xué)還嘗試了一下，那個(gè)可好玩了，因?yàn)樗�并不是我們�(cè)陔娨暽峡匆姷哪菢拥�，它是后期通過電腦來調(diào)整背景和人物的。后來氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識(shí)，而且還說全世界看溫度的時(shí)間都是統(tǒng)一的，分別為：八點(diǎn)、十四點(diǎn)、二十點(diǎn)、凌晨兩點(diǎn)，這是多么壯觀的畫面。

　　最后我們?nèi)チ藲庀缶值挠^測站，那里是測我們蕪湖室外溫度、濕度、地表溫度。有風(fēng)向標(biāo)和測風(fēng)儀還有測雨水的等等，今天我在這里也學(xué)到了好多新的知識(shí)，我很開心!

參觀氣象局作文5

　　今天，是我們正式放寒假的第一天，我們智慧鳥小隊(duì)的隊(duì)員們可不會(huì)平淡地度過了，你聽，隊(duì)長楊柳岸下命令了吧：參觀遂昌縣氣象局！一聽到這消息，我可開心啦！腦袋中跳進(jìn)幾個(gè)問題來：氣象局里都有些什么儀器呢？天氣是怎樣測得的？……有了這種種疑問，我對(duì)氣象局的興趣就更濃了。

　　期盼夾雜著喜悅，我們來到了氣象局。走進(jìn)觀測地，首先印入眼簾的是一個(gè)小鐵塔，塔尖有一個(gè)圓圓的小箭頭，正迎風(fēng)慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，旁邊的那位叔叔說：“這是風(fēng)向標(biāo)，用來測風(fēng)向的.�！庇^測地的中間，有兩間白色的“小屋子”。那是又什么呢？我好奇地走過去，打開“小屋子”的“門”，只見里面有幾根溫度計(jì)似的東西，朱迎的爸爸告訴我們，那叫做百葉箱，是用來測一天內(nèi)最高溫度和最低溫度的。在靠近門的地方，有個(gè)鐵制的小筒，里面盛著水。哦！這個(gè)我知道，一定是用來蒸發(fā)水分的，可上面的那些小爪似的東西是干什么的呀？這時(shí)，那位叔叔走過來，對(duì)疑惑的我說：“這叫做蒸發(fā)皿，上面的那些護(hù)欄是為了防止小鳥們來喝水的。要是水被鳥兒們喝了，那測得的數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確了。”聽了叔叔的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。觀測地的右上角有一塊土地，看泥土的樣子，土似乎已經(jīng)被松過了，土上放這三支溫度計(jì)，那是用來測地表溫度的。在百葉箱的旁邊，也有一個(gè)小鐵筒，我們把筒蓋拿來，從里面取出一個(gè)裝有水的玻璃器皿，那叔叔告訴我們，那是用來測降雨量的儀器，玻璃瓶里裝的水就是昨晚下的雨。

　　參觀完了氣象局，我心中的疑團(tuán)也一一被解開了。大家都依依不舍地離開了氣象局。

參觀氣象局作文6

　　“去氣象局了解氣象知識(shí)？”一聽到小記者有此活動(dòng)，我高興得一蹦三尺高。

　　一路上，花兒向我們微笑，鳥兒在向我們問好，大樹在向我們招手。不一會(huì)兒，我們就到了溫嶺氣象局。走進(jìn)播放廳，大家剛剛坐定，桌子上便“冒”出很多電腦，夠神奇。工作人員用簡潔幽默的語言向我們介紹了各種氣象設(shè)備的用途，這些“氣象觀測員”有著不可替代的作用，當(dāng)危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害來臨時(shí)及時(shí)預(yù)告，幫助我們?nèi)祟愖龊梅婪�，減免損失。嗯，真是大開眼界，妙不可言哪！

　　實(shí)地觀測，與各種氣象設(shè)備進(jìn)行近距離的“親密接觸”，讓我的探秘之行更是精彩紛呈。風(fēng)向標(biāo)，科學(xué)課上學(xué)過，可見實(shí)物還是頭一次：你看，這家伙像根標(biāo)桿，其貌不揚(yáng)的，誰知道它竟能精確地測出風(fēng)吹來的方向；那上面小小的風(fēng)杯，像三個(gè)小勺子，它是用來測風(fēng)速的；風(fēng)越大，風(fēng)杯轉(zhuǎn)得越快！你瞧，那乳白色的.百葉箱一字排開，像列隊(duì)的士兵等候檢閱。按捺不住好奇心，我們打開了其中一個(gè)百葉箱，里面放著手動(dòng)測量儀。知道嗎？這小東西能畫出一天中不同溫度和濕度的變化圖！咦，這棍子似的小東西是啥？你可別小看它,它可是目前世界上最先進(jìn)的天氣監(jiān)控裝置，它能把每一分鐘的數(shù)據(jù)及時(shí)傳進(jìn)室內(nèi)電腦里，由電腦結(jié)合人腦分析，就能實(shí)時(shí)了解今日的天氣情況！

　　走在回家的路上，抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)天特別的藍(lán)，云特別的美。這次氣象探秘，是一次有意義的邂逅。

參觀氣象局作文7

　　三月二十一日下午，天氣晴朗，陽光明媚。學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生去參觀氣象局，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來到了前操場，浩浩蕩蕩地走出了校門。

　　走了大約四十分鐘，便到了氣象局。一進(jìn)大門，迎面撲來的是一陣陣花香——看！這兒是梨花，潔白無瑕，美麗極了；那兒是桃花，粉嘟嘟的，十分惹人喜愛！綠茵茵的小草宛如給大地披上了一件綠色的大衣。

　　登上窄窄的樓梯，我們來到了“三農(nóng)專項(xiàng)辦公室”。一進(jìn)門便看見了黑色電子屏上的字：“歡迎實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)前來參觀�！� 字幕的下面，有兩臺(tái)跟電視屏幕那般大的顯示屏，左邊的一臺(tái)上，顯示的是每小時(shí)、每分鐘、每秒鐘的風(fēng)速變化、風(fēng)向位置。聽了工作人員的介紹，我們了解到：每天8:00、14：00和20:00這三個(gè)不同的時(shí)間段，氣象站的工作人員都去觀測場采集數(shù)據(jù)，然后將數(shù)據(jù)匯總，再傳給上一級(jí)的氣象部門。

　　參觀完了“三農(nóng)專項(xiàng)辦公室”，我們來到了位于室外的觀測場。觀測場很大，我第一眼看到的就是風(fēng)向塔，一根大約十米高的“細(xì)桿子”，頂端的“小風(fēng)車”不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。工作人員向我們介紹：風(fēng)向塔的一端用鐵絲綁著三個(gè)小鐵球是用來測風(fēng)速的，另一端有一個(gè)小鐵片是用來測風(fēng)向的。風(fēng)向塔的旁邊是百葉箱，百葉箱像極了一個(gè)小房子，可別小看了它，它的.作用可大了，能防止太陽對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的反射輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響，并使儀器感應(yīng)部分有適當(dāng)?shù)耐�風(fēng)，能真實(shí)地感應(yīng)外界空氣溫度和濕度的變化。

　　參觀完了觀測場，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍回學(xué)校了。通過這次參觀，我見識(shí)到了許多平常見不到的東西，讓我學(xué)到了許多有關(guān)氣象的知識(shí)，真是受益匪淺��！

參觀氣象局作文8

　　8月27日下午，平潭氣象局門口排起了一堵“人墻”。原來，是我們平潭時(shí)報(bào)小記者們來參觀氣象局啦！

　　點(diǎn)完人數(shù)，我們兵分兩路。我們這一隊(duì)先來到了機(jī)房旁的工作室。在這間工作室里，我們了解“怎樣制作天氣預(yù)報(bào)”和“自然災(zāi)害怎么預(yù)防”等關(guān)于天氣的知識(shí)。“大家在生活中都遇到過晴天和雨天。晴天并不是說有太陽，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成；暴雨就是指云量達(dá)五成以上�！惫ぷ魅藛T為我們娓娓道來�！白羁膳碌奶鞖馐抢子辏�當(dāng)人們?cè)谝巴鈺r(shí)不能站立樹下或打傘，應(yīng)蹲下，跨腳抱頭�！蹦俏还ぷ魅藛T還告訴我們，自然災(zāi)害分為13種，它們有紅橙黃藍(lán)四個(gè)等級(jí)。其中，四級(jí)藍(lán)色預(yù)警是最弱影響，紅色預(yù)警是最高影響。工作人員講解后，我們整理出了制作天氣預(yù)報(bào)的四步驟。1、收集資料。從歷史的天氣資料中收集信息。2、處理資料。對(duì)收集的各種信息進(jìn)行初步整理。3、分析資料。每天都要進(jìn)行天氣會(huì)商，對(duì)平潭氣象局與北京中央氣象臺(tái)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和研討，得出結(jié)果，并再次修改。4、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。

　　離開工作室，我們來到了值班室。這里的工作人員告訴我們?cè)鯓涌炊�天氣資料。接著，我們又來到了觀測場。

　　觀測場的.設(shè)備應(yīng)有盡有。在綠色草坪的襯托下，設(shè)備顯得愈加神奇。這么多設(shè)備中，有蒸發(fā)水量器，能見度傳感器，深淺層地溫傳感器。其中，有一個(gè)叫百葉箱的設(shè)備，里面是個(gè)溫度表，測空氣的溫度，必須離地面1.5米。以及雨量傳感器、風(fēng)速傳感器，它們的樣子千奇百怪，卻充分良好的發(fā)揮它們的不同作用。

　　這次活動(dòng)讓我了解了遇到一些自然災(zāi)害該怎么處理，天氣預(yù)報(bào)的制作方法，還有一些神奇的機(jī)器令我大開眼界，增長了知識(shí)，收獲了快樂。

參觀氣象局作文9

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，學(xué)校組織五年級(jí)全體師生參觀氣象局。聽到這個(gè)消息，大家興奮得一蹦三尺高，我心想：這次，我們可以拋開課堂丟掉書本，走進(jìn)生活去近距離地了解氣象知識(shí)了！一路上，花兒對(duì)我們微笑，鳥兒向我們問好，同學(xué)們一路歡歌笑語，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。

　　一進(jìn)門，只見這里樹木蔥蘢，道路整潔。路兩旁，桃花、杏花、映山紅爭相開放，一股濃郁的春的氣息。瞧！那邊幾棵桃樹，開滿了密密層層的花，湊近一些，你會(huì)聞到淡淡的香氣。一陣微風(fēng)吹過，花草樹木翩翩起舞，清香撲鼻。

　　首先，我們來到“三農(nóng)專項(xiàng)辦公室”。一進(jìn)這里，映入眼簾的是像電視機(jī)一樣的大屏幕，左手邊有幾臺(tái)電腦，會(huì)議桌前有幾臺(tái)電視，只見電腦、電視上不停地變換著畫面和數(shù)據(jù)。我們都有些好奇，忍不住想動(dòng)手去摸一摸。氣象局的一位叔叔提醒我們，千萬別碰這些機(jī)器，若碰錯(cuò)了什么鍵會(huì)使氣象數(shù)據(jù)丟失的。接著，講解員阿姨指著一旁的顯示屏說道：“這臺(tái)機(jī)器是用來記錄風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、降水量的'……”大家都聽得很認(rèn)真。

　　接著，我們來到了觀測場，只見這里有許多儀器我們都叫不上名字，講解員帶我們來到一個(gè)高大的“鐵桿”旁，這“鐵桿”上有個(gè)天線，天線上還綁著三個(gè)鐵球，頂端還有一個(gè)小風(fēng)車。講解員說：“這是風(fēng)向塔，是用來測量風(fēng)速和風(fēng)向的，每天我們聽到氣象播報(bào)中的風(fēng)向和風(fēng)速幾級(jí)就是用這個(gè)測量的�！比缓�，講解員又帶我們來到了一個(gè)乳白色的箱子前，講解員說這叫百葉箱，它是通過太陽光，來測量空氣中的濕度、溫度的。之后，講解員又給我們介紹了許多儀器的作用。

　　這次氣象局之行，讓我了解到許多氣象知識(shí)，同時(shí)讓我欣賞到了美麗的春光，真是一舉兩得��！

參觀氣象局作文10

　　星期五下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生來參觀氣象局。

　　“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進(jìn)氣象局，一陣涼風(fēng)吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。

　　來到氣象觀測站，工作阿姨為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報(bào)的來源：首先要會(huì)使用氣象儀器，來準(zhǔn)確的判斷天氣如何；還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來進(jìn)行推測，從而獲得天氣預(yù)報(bào)。

　　為了讓我們對(duì)氣象了解的更深度一些，一位叔叔領(lǐng)著我們來到了氣象觀測臺(tái)，帶我們認(rèn)識(shí)了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個(gè)大鐵架的名字其實(shí)叫做‘風(fēng)向塔’，風(fēng)兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風(fēng)向了�！蓖瑢W(xué)們聽了，連連點(diǎn)頭。

　　叔叔旁邊的`一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)好似箱子的東西，好奇地問：“這是什么呀？叔叔。”只見叔叔笑呵呵地說：“這個(gè)呀，叫‘百葉箱’�！蔽易屑�(xì)觀察，“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽對(duì)儀器的直接輻射，保護(hù)儀器免受風(fēng)、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風(fēng)口，可以適當(dāng)通風(fēng)，能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)空氣溫度和濕度的變化情況……”

　　“哇！”同學(xué)們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡直百寶箱嘛！” 隨后叔叔又向我們?cè)敿?xì)地介紹了溫度測量儀、地表測量儀等許多氣象儀器。

　　回到學(xué)校的路上，我想：這次參觀不僅讓我對(duì)氣象有了更深刻的了解，更讓我明白了一個(gè)道理：用慧眼去觀察，用雙耳去傾聽，用大腦去思考，這樣才能學(xué)好科學(xué)，領(lǐng)略大自然的無窮奧妙！

參觀氣象局作文11

　　幾天前，媽媽告訴我周日要參加溫州日?qǐng)?bào)小記者組織的活動(dòng)--參觀氣象局，氣象局是一個(gè)什么樣的地方呀？為什么能預(yù)測天氣？我滿腦子都充滿了疑問，希望能去一探究竟。

　　今天我懷著興奮的心情，來到了氣象局。一進(jìn)入氣象局大門，一棟高大雄偉的樓房映入眼簾。這棟樓的一樓是有獎(jiǎng)知識(shí)問答區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛可以看見同學(xué)們舉得高高的小手，可惜我們來參觀的時(shí)候，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。沿著樓梯向上走，三樓是監(jiān)測預(yù)警中心，這里擺放著許多電腦，這些電腦和我們平時(shí)家里的電腦不一樣，他們的功能各種各樣，有的監(jiān)測濕度，有的監(jiān)測雷電，有的`監(jiān)測臺(tái)風(fēng)……，這些電腦都連接著衛(wèi)星，能全方位監(jiān)測天氣變化，保證第一時(shí)間內(nèi)分析氣象信息，及時(shí)播報(bào)給市民。

　　走進(jìn)另一棟樓，這里又是另一番天地。在這里讓我們體驗(yàn)了一回當(dāng)氣象預(yù)報(bào)主持人。站在綠色背景墻前，上面什么也沒有，我想這哪像我們平時(shí)在電視里看到的氣象預(yù)報(bào)節(jié)目呀？帶著疑惑，我認(rèn)真地讀完了氣象預(yù)報(bào)信息。走到電視前一看，居然看到自己邊上有天氣情況，真是神奇��！原來每天我們?cè)陔娨暀C(jī)前看到的天氣預(yù)報(bào)，是這么拍攝的呀！

　　從樓上下來，我們參觀了停在草坪上的兩輛氣象專用車，一輛用來人工降雨的，另一輛是外出測風(fēng)向風(fēng)速等數(shù)據(jù)的。對(duì)著這兩輛車，我還蠻好奇的，進(jìn)去看了看，里面比較寬敞，有許多屏幕和調(diào)試的儀器，這些東西對(duì)我來說好神奇。志愿者們?yōu)槲覀冎v解了一些關(guān)于這些車的小知識(shí)，還為我們講解了這些儀器的用處，我聽得津津有味。

　　轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍地離開了氣象局。

參觀氣象局作文12

　　今天，是我期待已久的日子，我早在上上周就報(bào)了學(xué)校組織的氣象局實(shí)踐活動(dòng)。一大早我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來到了中國氣象局。

　　首先，講解員先給我們放了一個(gè)短片，講述了中國氣象局的工作。中國氣象局專門負(fù)責(zé)預(yù)警或預(yù)報(bào)天氣以及突發(fā)自然災(zāi)害，為了減少人民財(cái)產(chǎn)損失�？赐甓唐�后，講解員給我們介紹了一款機(jī)器人——Rokid,這款機(jī)器人定位為家庭機(jī)器人，它可以幫助人們用語音查詢?nèi)�球的天氣情況。你可以問它一些奇怪的問題，它的回答非常有趣。它可以放在家里，既可以隨時(shí)查詢天氣，也可以用它聽歌，聽笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個(gè)機(jī)器人用漁船上面，漁民就可以跟進(jìn)天氣進(jìn)行出海的工作，這樣就會(huì)減少很多危險(xiǎn)。

　　接下來，我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg，在這里我也過了一把主持人癮。我還上臺(tái)拍攝了自己的天氣預(yù)報(bào)新聞節(jié)目。在拍攝的過程中，我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞，只要翻動(dòng)鼠標(biāo)或讓他讓幫著翻，就可以看著念了，而且正對(duì)著攝像頭。我覺得他們這樣也有點(diǎn)算作弊，但細(xì)想想也是情有可原，畢竟一天播出那么多節(jié)目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來的.，這樣是為了播報(bào)不出錯(cuò)誤，原來平常我們?cè)陔娨曋锌吹降碾姎忸A(yù)報(bào)節(jié)目是這樣錄制的。

　　活動(dòng)最后我們還和著名主持人拍了合影。因?yàn)橐粫?huì)氣象局有直播節(jié)目，我們只能戀戀不舍地回去了，我頭一次覺得時(shí)間過的這么快，還沒有參觀夠，就這么快的結(jié)束了。

　　經(jīng)過這次氣象局的參觀，我既體驗(yàn)了主持人，又增長了見識(shí)，真是一舉兩得啊，希望有機(jī)會(huì)還能再來體驗(yàn)一次。

參觀氣象局作文13

　　上一個(gè)星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心里很激動(dòng)。

　　我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師說：“待會(huì)兒去氣象局，那邊的老師會(huì)給你們看一些關(guān)于天氣的短片，看完后老師會(huì)提出問題，回答真確的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)小禮物�！蔽乙宦牭健岸Y物”這個(gè)詞就有一種興奮勁涌上來。我決定要拿一個(gè)禮物回家。

　　到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個(gè)放儀器的“花園”。里面有很多我沒見過的機(jī)器，其中有百葉箱，雨量收集器和測量溫度和濕度的機(jī)器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進(jìn)，右耳朵出‘啊，浪費(fèi)了老師的一片苦心。

　　我們?cè)凇被▓@"里待了一會(huì)，聽到管理員阿姨說：“可以進(jìn)去了�！蔽腋吲d極了，我聽見“轟”的一聲，原來同學(xué)們都很開心，一下子沖了進(jìn)去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的'“景色”，以及他們的工作機(jī)制，和每曇一個(gè)氣象局。接著我們參觀了他們的工作場所，工作流程。還跟我們說天氣預(yù)報(bào)的由來，我心想：原來叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過了短片，我明白了很多知識(shí)。

　　他們細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度打動(dòng)了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

參觀氣象局作文14

　　好久沒有聽到這樣激動(dòng)人心的消息了：今天下午(星期五)，學(xué)校組織五年級(jí)全體學(xué)生，到氣象局去參觀。

　　好消息像風(fēng)一樣，吹遍了五年級(jí)的六個(gè)班。

　　下午來了，大家排著隊(duì)伍來到操場上集合，那穿著黑白相間的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，迎著和煦的春風(fēng)向氣象局出發(fā)。

　　來到氣象局，這兒美極了!繁花似景，綠草如茵，并且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的`帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了監(jiān)測基地，這是塊25×25平方米的草地，這兒有井然有序的“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風(fēng)向塔、百葉箱等測量儀器�？蓜e小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的好幫手哦!

　　風(fēng)向塔乳白色的長桿似乎碰到了白云姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什么在轉(zhuǎn)動(dòng)，近一看，是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們，風(fēng)一吹過，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來，叔叔阿姨根據(jù)“小杯子”的“舞姿”來測量風(fēng)速。我不禁自言自語地說：“原來這個(gè)小不點(diǎn)的作用這么大呀!”

　　咦，那個(gè)小房子是干什么的呀!哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來測量一天當(dāng)中最高以及最低溫度的儀器。呦，那我可真小看它呢!

　　辦公樓座落在監(jiān)測基地的對(duì)面，片刻后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀二樓的氣象會(huì)商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測后進(jìn)行小組討論，談?wù)勛约旱囊庖姡�最后得出結(jié)論發(fā)布國家氣象局和電視臺(tái)，哦，原來我們每天看的“天氣預(yù)報(bào)”是這樣來的呀!

參觀氣象局作文15

　　昨天老師告訴我們，明天要去參觀氣象局。同學(xué)們聽后一蹦三尺高，都?xì)g呼起來！

　　今天，我剛到學(xué)校，老師就廣播讓大家下樓集合。集合完畢后，我們就出發(fā)了。我們班排在最前邊，經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)我們終于到了氣象局。

　　站長帶領(lǐng)我們到了一個(gè)籃球場，這里擺放了好多板面，上面全是氣象知識(shí)，大家都在興致勃勃地觀看，了解有關(guān)氣象知識(shí)。一會(huì)兒一個(gè)叔叔走了過來講話：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜。”大家馬上安靜下來。叔叔講了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小男孩在打雷時(shí)聽MP3，耳機(jī)掛在左耳朵上，忽然，一道閃電擊中了他的左耳朵，他的左耳聾了。接著，叔叔問我們：“打雷閃電時(shí)要注意些什么？”有的同學(xué)說：“不能在大樹下避雨。”有的'同學(xué)說：“要把電視、電腦都關(guān)了，還要把電源關(guān)了。”叔叔說：“好，大家了解很多關(guān)于雷電的知識(shí)。以前大家聽說過人工降雨吧，其實(shí)，那是不對(duì)的說法，應(yīng)該叫人工增雨�！苯又�叔叔給我們講了人工增雨的知識(shí)。

　　叔叔講完后把我們帶到了二樓，進(jìn)入一個(gè)房間后，一個(gè)姐姐說：“大家好，這是天氣預(yù)報(bào)制作室，接下來我讓大家看看天氣預(yù)報(bào)是怎么制作的。”說著她點(diǎn)了一下電腦。一個(gè)同學(xué)問：“一秒需要完成幾個(gè)畫面呀？”那個(gè)姐姐說：“一秒需要整理好幾十個(gè)畫面。對(duì)面那個(gè)觀測站就是把未來天氣信息傳給我們，然后再錄上音，因?yàn)槲覀儾荒苤苯硬サ诫娨暽�，所以還要發(fā)給電視臺(tái)。”聽了這個(gè)姐姐的講解，我了解了一些關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)。

　　接著我們又觀看了雨量筒、風(fēng)向標(biāo)、百葉箱等設(shè)備。

　　參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了氣象局。以前我以為天氣預(yù)報(bào)很簡單，誰知道竟然這么難！

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