成長作文優(yōu)選(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
祖國，就是世界地圖上那只威武神氣斗志昂揚的雄雞!就是那擁有長江、黃河，萬里的國土!就是那擁有幾十億人口的神州大地!我從小就對祖國深深地敬仰!
多少年前，黃帝壯大中華，匯成了一條東方巨龍——華夏。多少年前，秦始皇統(tǒng)一中國修筑長城，讓我們的國家屹立于東方。多少年前，成吉思汗掃平歐亞，使中國成為世界第一強國!而又是多少年前，八國聯(lián)軍打入北京，就因為一把火，圓明園灰飛煙滅!多少年前，日本軍隊攻破南京，送掉了三十萬同胞的性命!多少年前，東方巨龍覺醒，它仰天長嘯。一句“中華人民從此站起來了!”發(fā)出了中國的最強音。人們永遠(yuǎn)不會忘記那一天!1949年10月1日!在這一天，國旗與太陽一同升起，國歌譜寫了中國新的命運!
那段歷史留給我們的不僅是悲痛和沖洗不去的血的教訓(xùn)，更是追求和平的渴望，永不再戰(zhàn)的愿望!于是中國開始奮進(jìn)，開始變強，不再成為別人可隨意宰割的玩物，中國的科技越來越發(fā)達(dá)，“神舟五號”飛船成功發(fā)射，中國成為世界上第三個有能力送宇航員去太空的國家!繼“神舟五號”之后，“神舟六號”“神舟七號”相繼發(fā)射成功。
丘吉爾說過：“真正的成功就是在一次次失敗后不減的'熱情。”自強不息，激流勇進(jìn)，永不服輸，是我們中國人民的傳統(tǒng)精神。歷史啟發(fā)了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風(fēng)順。只是這條路我們會繼續(xù)走下去，因為正是這些堅持不懈、頑強拼搏、刻苦鉆研的精神，才成就了我們祖國的今天，成就了我們祖國的繁榮富強。
為了實現(xiàn)中華民族大復(fù)興夢，強國夢，我們牢記著祖國的風(fēng)風(fēng)雨雨，也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，將來創(chuàng)造更美好的生活!
成長作文 篇2
我愛書，書是我生命中的重要組成部分。我喜歡讀書，沒有書的日子，我不知道怎樣才能度過，我非常感謝書，因為是書充實了我的生活。
小時候，在家門前的老槐樹下，我總是纏著爺爺給我講故事。“嫦娥奔月”、“孟姜女哭長城”……那些古老而美麗的故事，總是讓我癡迷和神往。
隨著年齡的增長，我步入了小學(xué)的大門，漸漸的不再滿足于聽別人講故事，我要學(xué)會自己讀。記得有一次我艱難的讀完了一篇《小貓釣魚》，我激動得雙手顫抖：書里的世界太奇妙、太吸引人了。于是，我便與書結(jié)下了不解之緣，從那以后，我對書更是愛不釋手。每當(dāng)我的作文被當(dāng)做范文在班上念的時候，我心里便激動不已。真想立刻插上翅膀，飛進(jìn)那書的海洋，讓更多的知識來充實我。
歲月流逝，中學(xué)的大門又向我敞開了。從此，我又進(jìn)入了一個更廣泛的圖書天地。書籍增長了我的知識，教我做人，教我識斷世間的真、善、美與假、丑、惡，有人稱書是人類文明的長生果，而我認(rèn)為，書是我的`樂園。
平時，每得到一本好書，我都如獲至寶，陶醉在書的字里行間。讀《三國演義》，我對孫悟空佩服之至，讀《水滸傳》，我對林沖、武松的行俠仗義印象深刻……總之，只要是健康的書，我都愛讀。在我成長的過程中，書是我的精神食糧。
書，它伴我成長，為我插上了理想的翅膀。
我愛書，我在書海中成長。
成長作文 篇3
歲月如斑駁銅鏡經(jīng)年，經(jīng)年不往，我們在無聲無息中兀自成長。當(dāng)我們開始留意庭前花的開落，流云的飄游，才驚覺，我們也是花開正好。
青春，像劃過夜空的流星，須臾間拖著光影，最終落在的時光的角落里。曾經(jīng)年少張揚，把銳利當(dāng)做年輕的角度。后來才知道，少年心氣總被生活重重地拖著，磨平了棱角。
因為弟弟妹妹的出生，我們不再是最受疼愛的那一代。分蛋糕的時候，得到最大一塊的那個人不是你；過馬路的時候，被護在最里頭的人不是你；發(fā)脾氣的時候，永遠(yuǎn)被討好的人也不是你了。那種感覺，有點像一個被搶了糖果的小孩，嚎啕大哭也無法挽留。我們無法再任性地享受家人所有的愛，面對新生命的降臨，我們學(xué)會去擁抱這份小小的美好。而成長，其實在這時候無聲無息的到來了。
這大概是青春小小的陣痛吧，失落的雨，落過一陣就好了。而我們的身上從此有了來自家庭的責(zé)任，教我們變成一個不動聲色的大人，把自己的愛分給更需要疼愛的小孩。
生活對我們這樣一顆顆年輕的心來說可能更像一場流浪，我們在迷失中探尋答案，青春和生活交融成成長的智慧。長大了才發(fā)現(xiàn)，大人們的.友誼和小孩有點不一樣，磕著碰著再也不能用一個擁抱就和好，每個人都懷著少年的心事。
氣氛忽然開始尷尬的時候，就學(xué)會充當(dāng)調(diào)和劑。怕無心之語傷害他人，于是口無遮攔的性格也小心地藏起來，盡可能向他人傳達(dá)自己的善良。生活在集體中，慢慢覺得和性格不同的人磨合，放下驕傲來維系相互之間的友好不被打破是件越來越重要的事情。時間沒有告知我們，我們卻已經(jīng)意識到承擔(dān)集體的責(zé)任，分擔(dān)他人的憂愁。我也知道，這也有點疲倦有點累。不過這應(yīng)該是青春與成長交換的代價吧，在歲月的流逝里，其實早就暗藏了改變的力量。
在銳利的固執(zhí)與世俗的妥協(xié)的抗?fàn)幹�，青春的利刃漸漸被生活打磨得圓滑。我們有著許多無可奈何，也真正迷茫、悵然過。青春與生活的對抗，讓我們從驕傲不羈中抽離出來，褪去青澀，沉淀成熟。如果我們注定會在這個過程里失去鋒芒，那么守護住內(nèi)心的善良，成為一個溫柔對待生活，愿意承擔(dān)并且照亮別人的人，不也很好嗎？
無論生活多么復(fù)雜，我仍然相信，青春換得的成長已經(jīng)教給我們?nèi)绾巫鲆粋�內(nèi)心強大、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍リP(guān)愛這個世界。經(jīng)生活洗禮的執(zhí)著和堅韌，一定能使我們成為強者，走得更遠(yuǎn)，收獲青春的綺麗。所有出現(xiàn)在我們青春生活中的人，都給我們上了珍貴的一課，用這小小的疼痛，告訴我們愛，生活與成長。
青春不曾逗留，而成長，一直延續(xù)著，我們的肩膀承擔(dān)著越來越重要的責(zé)任。我們痛并成長著，常常輸，但總在想辦法贏回來。帶著成長的啟示，愿我們都能如厄爾曼在《青春》里所說：“在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕”。
成長作文 篇4
油然作云，沛然作雨。雨下起來了，風(fēng)呼嘯著，刮過被打濕的李時珍的身旁，他仍堅持著，托著不住發(fā)抖的身體，向前走著，乍雨還晴，舉頭一望，一束七彩光芒若隱若現(xiàn)。
最近的我，心亂如麻。從各個方面被否認(rèn)：考試失利、參加活動被評為最差、走路姿勢被看作輕浮，我躺在床上，回想著，閉眼，睜眼。眼簾換了一番景象。
李時珍因救了楚王之子，去了太醫(yī)院，可太醫(yī)院，這個世上最好醫(yī)生聚集之地，卻一片烏煙瘴氣。無人鉆研醫(yī)術(shù)，都在為了討好皇上而求道煉丹。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中，就是當(dāng)時的寫照。他大膽上書皇上，勸皇上放棄信奉道教，皇上不聽，李時珍在這兒感到了無奈和絕望。他決定離開這里，離開自己曾苦苦追求的太醫(yī)職位。他出去闖蕩，鉆研醫(yī)術(shù)的豪情直沖云霄。
李時珍在鄉(xiāng)下當(dāng)了許多年醫(yī)生，深知救人之難處，人們不知藥材的真正藥效，甚至有人感冒了，給病人開三劑砒霜都是常事。為此，他走上了長達(dá)二十多年的漫漫寫書途。
他在證明鉛對人體有毒時，同礦工一起下礦，為了探索人參果的效用，他在陰雨連綿的'環(huán)境下，爬上山崖。麻醉劑的特性是多一滴毒藥，少一滴麻醉，他不愿讓病人受苦，以身試藥。
一座座山峰留下了他的足印，一篇篇記錄凝結(jié)著他的血淚，多少困難擋不住他的腳步。二十年，奪去了他的青春，卻奪不走他的夢想，看著他度過的輝煌一生，我被他為了夢想而克服困難的精神震撼了，與他相比，我所經(jīng)歷的又算得了什么呢。于是心中的煩惱如過往云煙般飄散，心中的信念閃爍光芒。我學(xué)會了勇敢與堅強。
一抹陽光照在我臉龐，那一夜幽夢助我成長，經(jīng)歷風(fēng)雨，方能見得彩虹，心中如一片大海，開闊、明朗。我獲得了成長。早上，充滿著希望，新的一天來臨，我重新走在成長的路上。
成長作文 篇5
我，一個小小的女孩，一個愛做夢、愛幻想的女孩，自小便渴望著，渴望有一把漂亮的傘。
有一把雨傘多好。在我們這個多雨的地方，撐一把漂亮的雨傘，漫步于雨絲中，自個是大人似的，行于風(fēng)雨中，多好！這是當(dāng)我是小小女孩的時候，便渴望得到一把傘。可我只敢在夢里向媽媽要……家里沒有那么多的錢為我買傘。我知道，爸媽為了我，生活很艱難。
有一把雨傘多好。上小學(xué)啦，每當(dāng)嘩嘩的大雨降至，同學(xué)們撐著傘悠悠然地回家，而我只得披著媽媽為我做的雨披跑回家時，我總羨慕地想：有把雨傘多好呀！像“落湯雞”似的，我感受著媽媽用毛巾幫我擦雨水的溫暖，那種撫摸，心底竟由衷地想到被傘罩著身子的感覺，終于，忍不�。簨�，給我買把傘吧？我好渴望有一把雨傘。得來的卻是沉默。
有一把雨傘多好。綿綿的細(xì)雨斜織時，望著站在校外接我的爸爸，我一陣欣喜：這是為我送傘來了吧？那我們父女倆就不用挨淋了！“嘿，給你件雨衣吧，還有書包，又沒為你買上雨傘，將就點吧……”風(fēng)雨中，爸爸緊緊握住我幼小的手。在無傘有雨的天空下，望著爸爸的身影，那牽著我的溫暖的大手，那堅定的防我滑倒的步伐，我內(nèi)心一陣澎湃，無傘有雨的日子里，我讀懂了深沉的父愛。
有一把雨傘多好。我至今渴望著。爸爸告訴我：家里買不起，你自己買吧！于是，在學(xué)海里我苦苦拼搏，終于用自己的文章，用自己的汗水換來的文章，得到了一筆稿費。我興沖沖地走向商店，看著一把把漂亮的`雨傘，還有那一本本散發(fā)著清香的書，我選擇了后者。在無傘、渴望傘的日子里，我懂得了選擇。
有一把雨傘多好。在渴望雨傘的日子里，我一個小小的女孩逐漸成長；在渴望雨傘的日子里，我懂得了人間最溫暖的親情，人生路上的選擇……
我，始終在渴望中成長。
成長作文 篇6
陽光，它是一個很神奇的東西，你摸不到它，也看不見它，但它卻一直在心中溫暖著你，看著你長大。
陽光的確見證了我的成長……
夕陽染紅了天空，那亮橙色的光打在我們一家的身上，爸爸站在我左邊，媽媽站在我右邊，我如一棵小草一般站在兩棵大樹的陰影下。那兩只粗糙的大手緊緊牽著我，一提，讓我“飛”過前方的大水坑。落地，陽光將我們的影子漸漸拉遠(yuǎn)，有股暖流慢漫流入我心中。
正午時分，陽光透過窗照進(jìn)屋內(nèi)，讓因為感冒的我感到一絲溫暖，原本有一絲清涼的被子慢慢地暖和起來，把臉朝被子埋下，我聞到了一陣令人愉悅的'味道——幸福的味道。又是那股暖流，不過這次我聞到了。
從夢中醒來，慢慢地走出房間，陽光還是依舊。我走到餐桌旁，捧起媽媽特地給我沖的藥，在陽無地照耀下變得十分溫暖。低頭一聞，還是不好聞，不過味道應(yīng)該不同吧！我內(nèi)心自己欺騙自己，但藥怎么可能好喝呢？我只好硬著頭皮，把藥灌下肚，
“咦？是甜的�！蔽殷@訝道“是媽媽……”當(dāng)我看到杯底的紅糖時，不由得滴下眼淚，每一顆眼淚都蘊含著母親的愛。看那一顆里面是媽媽晚上幫我蓋被子，另一顆是下雨時送傘……還是那股暖流，不過這次不僅是嘗到了，還感受到了一份母愛。
我喜歡陽光，不是因為它有多么燦爛，而是因為它見證了我的成長，也暖了我的心。在我將來的人生道路上，它還是依舊溫暖，讓我對未來充滿希望。
成長作文 篇7
成長，不僅僅是我們的年齡增加了，身體長壯了，更重要的是我們的心智變得更加成熟了。在成長的過程中，我享受到了許多的快樂，邁過了許多的坎坷，流過了許多的淚水，最終收獲的是豐碩的果實。
記得在一次科學(xué)課上，老師要我們用顯微鏡觀察標(biāo)本。我們兩人分成一個小組，一人觀察一人記錄。我高興極了，心里想：這個實驗我以前在課外興趣小組做過，非常有趣。只是我那時第一次做，沒有經(jīng)驗，所以最終沒能成功。但如果今天還是我來操作這個實驗，一定會取得成功的，我是多么的渴望再次操作顯微鏡��！同時也在幻想著成功之后的`喜悅。
我被分到了第七小組一號。老師說：“一號同學(xué)負(fù)責(zé)觀察實驗，二號同學(xué)負(fù)責(zé)記錄�！蔽以诎蛋蹈`喜：這回好玩的實驗又輪到我做了！我高興地接過實驗器材，正準(zhǔn)備動手突然發(fā)現(xiàn)同組的二號同學(xué)臉上掛著失落和沮喪的神情。很顯然，他也很想親自動手。我剛伸出的手僵在那里，這個實驗我是做？還是不做呢？如果不做，那就意味著白白喪失了這次親自動手的機會。但如果我做了，雖然能從實驗中獲得寶貴的知識和成功的喜悅，可我同組的同學(xué)就會失去這次機會，而且這是我們最后的一次科學(xué)實驗課，可能以后他再也接觸不到顯微鏡了，可能再也享受不到在這神奇的微觀世界里遨游的機會了……
我沉思片刻，鄭重的對二號同學(xué)說：“這個實驗我以前做過了，你來操作，我記錄�！蔽野阎参飿�(biāo)本小心翼翼的捧給他�！罢娴拿�？”他瞪大眼睛看著我，我很堅定的點了點頭。他蹦了起來，激動地說：“那咱們一起來做這個實驗吧。”在總結(jié)以前失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們小組干凈利落的完成了本次實驗，在別的小組還在忙著調(diào)焦時，我們已經(jīng)完成了所有的記錄，實驗取得“重大成功”！老師也對我們的成功表示了祝賀，同學(xué)們也向我們投來了贊許的目光。
同組的二號同學(xué)默默地看著我，眼睛里充滿了感激之情。我對自己的行為也感到非常的自豪！默默地對自己說：“我真的長大了”！
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