（精華）成長的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的成長的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
成長的過程中每個人都面臨著不同的壓力，但是不同的人對壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進的動力，大多失敗者就沒有這樣對待它�！皦毫κ菑椈桑茨銖姴粡�，你強它就弱，你弱它就強。”
人處于太安定的環(huán)境里就不能更好的發(fā)揮自己，只有置身于艱難的環(huán)境中才能將自己的.潛力挖掘出來。“生于憂患，死于安樂”不就是最好的列子嗎?
現(xiàn)在的學(xué)生有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎?90時代的小皇帝可是屢見不鮮。這樣做是不會讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣的，相反他們會有那種父母應(yīng)該為自己做心里。其實這也怪父母太愛自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿足。這樣的結(jié)果也不用我說了。
其實像日本，美國那樣的國家，他們很注重對青少年的培養(yǎng)。我聽說在日本小孩要光著腳踩雪地，(想想在中國那個父母會讓自己的孩子這樣受苦)在美國很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會讓他們太依賴了�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！痹趺粗袊膶�(dǎo)言，到成了別國的實踐了。
總之，現(xiàn)在應(yīng)該讓家長改改他們的“惡習(xí)”，未來的花朵不該在溫室里面培養(yǎng)，因為他們始終要經(jīng)歷風(fēng)雨。與其展現(xiàn)出來弱不禁風(fēng)，不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風(fēng)雨的本領(lǐng)。
成長的作文 篇2
三年前，我剛上初中時，爸爸帶我去縣城買鞋子。在車里搖晃了半個多小時，終于到了目的地。一下車，我就看到了那車水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過大街時，爸爸緊緊地牽著我的手，在人流、車流中穿行，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點”、“看著車”之類的話。我那時總是不耐煩地答應(yīng)著。過了馬路，爸爸總算松了一口氣：“這里的車可真多！”不知怎么的，那次去縣城，只有這句話深深地留在了我的心里。
一晃三年過去了。開學(xué)前，爸爸又領(lǐng)我去縣城，還是去買鞋子。一下車，依然是車水馬龍，熙熙攘攘，只是車更多了，人更擠了。
穿過大街時，我趕忙扶住爸爸的左臂，再次走入人和車的海洋中。我走在爸爸的前方，嘴里不斷地說著：“小心”、“慢點”、“看車”之類的話。終于過去了，我松了一口氣說：“這車這人真多！”話剛一出口，我不禁愣了一下：這不是三年前爸爸說的話嗎？爸爸也有些愕然——怎么我們都覺得居然“錯位”了呢？
是啊，僅僅三年，我由原來仰著頭和爸爸說話，到現(xiàn)在變得與爸爸一般高了。我不知不覺地長大，不知不覺地扮演了另一個角色，不知不覺地，爸爸把接力棒了交給了我！
我忽然想到，若干年前，爺爺可能也是這樣牽著爸爸走過這條街，后來爸爸反過來攙扶著爺爺，就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個可笑的'念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里：若干年后，我又會牽著一個小孩走過這條街，再后來，又有一個人攙扶著我從這同一條街上走過……
啊，我想人類大概就是在一代又一代地攙扶中，在親情的接力棒中走過的吧！
成長的作文 篇3
成長中的我們，會有諸多的感受。有歡喜，有憤怒，有悲哀，更有恐懼。而我要寫的是成長中的糾結(jié)。
人，都是喜愛玩耍的，尤其是孩子。童年就意味著玩耍與游戲。放學(xué)后，叫上同學(xué)，你追我趕，你打我鬧，多么有趣的事情。放假后，叫上好友一起出游，游覽景色，觀賞風(fēng)光，多么美妙的時刻。
小學(xué)的我生活也是如此度過，但當升入初中后，就都變了樣。愉快的玩耍變成了書桌旁的苦讀；優(yōu)美的景色變成了深綠的黑板。因為有了年級的排名，因為有了考學(xué)的壓力，所以我應(yīng)做的不是玩耍，而是學(xué)習(xí)。年級的升高，換來的是變厚的作業(yè)本，換來的是沉重的書包，換來的卻不是更多地玩耍。進入了初中，應(yīng)當換換心思，不能都用在玩兒上，而要用于學(xué)習(xí)。
我卻沒有這樣做，我沒有適應(yīng)初中的生活。每到周五，上課趕作業(yè)，下課趕作業(yè)，中午趕作業(yè)，甚至走路時還想著作業(yè)上的題。最后終于在放學(xué)前把周末兩天的.作業(yè)草草了事。 寫完了作業(yè)，我便飛快地躥出門，去找我的同學(xué)。“勞累了5天，也該玩一玩了。”我這樣想。晚上回家后，鐘表上的那根短針已快走完一圈。“今天寫完了作業(yè)，不復(fù)習(xí)了，明天再說吧！”我開始自我安慰，就這樣，我玩兒完了星期五。
到了星期六，我的自控力與我的玩心開始斗爭。結(jié)果是自控力束縛玩兒心的細線又被掙斷，我便像一匹脫韁的野馬，重新跑到了草原去找自己的同伴。玩的時間總是過得那么飛快，轉(zhuǎn)瞬間，美好的時光便已過去，我娛樂完回了家。到家的我瞬間變成了一位“思想家”，開始糾結(jié)的思考人生：“怎么能這樣荒廢時間，為什么不好好學(xué)習(xí)？”“天天玩，有什么用呢！只有努力學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的理想�！薄霸谕嬷卸冗^了一生是沒有意義的�！泵吭谶@個時間段，我都會譴責(zé)自己為什么會做出這樣的“惡行”，荒廢時間，荒廢生命。
星期天早上，我又開始糾結(jié)，是出去玩兒，還是認真復(fù)習(xí)？經(jīng)過了激烈的思想斗爭，我的自控力又成了玩心的手下敗將，我還是愉快的玩了一上午。到了下午，可能是玩心滿足了，不再糾結(jié)了，我的自控力終于勝出了，我認真復(fù)習(xí)了一下午。
成長中我們會經(jīng)過許許多多的糾結(jié)。漸漸的，我們會不再糾結(jié)，因為時間，抓起了就是黃金，虛度了就是流水；理想，努力了才叫夢想，放棄了那只是妄想；努力，雖然未必會收獲，但放棄，就一定一無所獲。只有我們抓住了時間，增加了自控力，才能使自己不斷成長，不再糾結(jié)。
成長的作文 篇4
有人說，人生最大的痛苦莫過于成長，因為它能給一個人獲得更多的挫折和幸福。
仔細回想起以前的生活，如今心里還有一種說不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心里是個怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛……
那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，后來走進媽媽的房間去要零花錢，媽媽給我講氣了爸爸的事。說：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢中時，他已在敲敲打打的工作了。當時，我聽到這話，心里有些難過，不舒服。
光陰似箭，日月如梭，一個暑假過后，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學(xué)生了。我終于親身體驗到了錢的來之不易。
去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎?這里連張床都沒有。”后來我走到爸爸面前，說“爸，你平時晚上睡在哪里啊?”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將;你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的.，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”
我聽了這話，心里產(chǎn)生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎么能說出如此好的一番話來，是多么了不起啊!
然而同時，在我成長的經(jīng)歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在后，不同別人計較享受的優(yōu)劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神。”
成長的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級了。這六年里，我有好多收獲，比如身高從1米1竄到了1米6，體重從32公斤增加到了64公斤，但最難忘的還是一件件囧事。
囧事一我媽是開銀行的！
二年級時，我?guī)Я?00塊錢興趣班的報名費到學(xué)校，結(jié)果記錯了時間，錢沒交成。午休時，同桌說你有好多錢��！我大方地說：那我送你一張。她當然不肯要，而我真心實意要送給她，于是拍著胸脯大聲說：我媽媽是開銀行的！幸虧楊老師及時發(fā)現(xiàn)，打電話告訴我媽，挨了一頓臭罵后，我終于知道了在銀行上班與開銀行是完全不同的兩回事！
囧事二血撒貿(mào)易節(jié)
三年級時，或許因為營養(yǎng)過剩，我經(jīng)常會流鼻血。那天正好是貿(mào)易節(jié)，太陽好大，我又找不到攤位了，在教學(xué)樓里轉(zhuǎn)了好幾圈，好不容易找到了一個空位，一開心，鼻血就流了出來，一滴、兩滴。時間寶貴，我在鼻孔塞了兩個紙團，就開始吆喝起來，但是好像沒什么用。于是，我使出流動推銷的'絕招，終于成功賣出了兩個本子�？墒牵斘倚臐M意足回到攤位后，才發(fā)現(xiàn)賣貨的十元錢不見，我腦子一短路，急火攻心，鼻血又開始噴出來了。短短一個貿(mào)易節(jié)，居然足足流了六次鼻血！更讓我傷心的是體重居然一點也沒減。
囧事三看書拖死豬
我是一個超級書蟲，看起書來可以忘掉全世界，所以來老師就讓同桌王思語監(jiān)督我。有一次，上課鈴響了，我捧著一本書看得入迷，同桌的黃思語要收掉我的書，我沒有理睬她。她生氣了，抓著書就要搶過去，我不肯松手。王思語的力氣比我大，一下子就我拉倒了。我半趴在地上，緊緊抓著書，眼睛還盯著書上的故事，王思語一步一步硬生生的把我拖到了書架前。一邊還有看熱鬧不嫌事大的同學(xué)狂喊加油
這六年里，其實還有更多美好的記憶：我參加詩詞戰(zhàn)神之戰(zhàn)比賽拿了亞軍、發(fā)表了第一篇作文《彈筆博士》、期中競賽拿了好名次�？墒亲铍y忘卻是這一件件的囧事，或許這才是成長中最深刻的印記吧！
成長的作文 篇6
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我早已長大了，可永遠都忘不了，我成長的旅程。它在我的生命中印下了一個又一個的腳印，令我至今難以忘懷。
那是一個十分美好的周末，晴空萬里，太陽露岀了大大的微笑，給人一種不一樣的感覺。
那時的我才六歲，我和媽媽還有幾個小伙伴一起到野外放風(fēng)箏，除了我以外，其他人都會放風(fēng)箏，我還不曾見過這種東西，更別說玩過了！
于是，我?guī)е苫蟮男膽B(tài)去問媽媽：“媽媽，媽媽，風(fēng)箏是什么呀？”媽媽摸了摸我的小腦袋說：“風(fēng)箏是一種神奇的東西，沒有風(fēng)它飛不起來，要是有風(fēng)，它飛的比鳥還高呢！”我高興的叫喊著：“哦耶！放風(fēng)箏去了～”。到了野外，我開心地從媽媽手里奪過一個風(fēng)箏，說：“媽媽，這個就是風(fēng)箏嗎？”媽媽回答說：“沒錯，走，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏！”我跑在媽媽前面高興地喊著：“放風(fēng)箏去嘍！”
于是，媽媽開始教我放風(fēng)箏。先拉住風(fēng)箏的‘長尾巴’，然后，媽媽在后面抓住風(fēng)箏的‘頭’，媽媽喊：一，二，三。我就飛快的跑起來�？墒�，放風(fēng)箏并沒我想象的那么簡單，我才沒跑幾步，風(fēng)箏就落下來了。連續(xù)好幾次都是一樣的，我既著急又生氣，便哭了起來，媽媽聽了，便過來安慰我，小伙伴們聽到后，也過來鼓勵我說：“沒關(guān)系，我們再來一次，一定會成功的。”我聽了小伙伴們的話，心情慢慢的好起來了。我站起來，決定再放一次，這次，我真的.成功了，風(fēng)箏飛得很高很高。這時，我的心情就像白云上的燦爛的太陽一樣燦媚。
我的人生旅程，一道亮麗的風(fēng)景線，一個意蘊深長的道理，每一段旅程都會有精采，讓你沉醉在人生之中。
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