四年級(jí)日記錦集3篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
這幾天，同學(xué)們都在為各自的節(jié)目奔波、操勞，準(zhǔn)備著一切，都怕自己在表演那天出一點(diǎn)小錯(cuò)誤。在這方面，我和陳世宇也不例外。
“陳世宇！咱們現(xiàn)在排練的第一步就是找歌詞，有了歌詞，咱倆才能更好的分配演唱部分。你不是說(shuō)你能復(fù)印一份嗎？有能力的話(huà)你就帶過(guò)來(lái)兩份，行嗎？”我急切地問(wèn)�！靶校”ＷC完成任務(wù)！”陳世宇爽快地答應(yīng)了，并像軍人一樣給我敬了個(gè)禮。
晚上寫(xiě)完作業(yè)就快十點(diǎn)了，盡管如此，我還是惦記著節(jié)目用的歌詞，總覺(jué)得吊兒郎當(dāng)?shù)年愂烙畈粫?huì)把我的話(huà)放在心上，他一定會(huì)拖延工期，所以只好自己干。拿了兩張紙，中間夾著一張藍(lán)色的印紙以圖方便。待我拖著兩只睡意朦朧的`眼睛把歌詞抄完之后以是十點(diǎn)多，脫了鞋，草草的睡了，什么也沒(méi)想。但直到第二天早上到校并發(fā)現(xiàn)桌子上放了一張歌詞，署名陳世宇時(shí)才發(fā)覺(jué)自己昨天的心血全白費(fèi)了。
不過(guò)這也讓我十分快樂(lè)，讓我感受到了我倆之間的默契值有多高，讓我更加自信地面對(duì)著節(jié)目走下去。
四年級(jí)日記 篇2
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準(zhǔn)備無(wú)土栽培。這頭蒜的十一個(gè)蒜瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄穑拖袷鄠�(gè)好朋友盤(pán)腿而坐，在一起玩游戲。
種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護(hù)膜”，放到盤(pán)子里后，我給它澆足了水，放到窗臺(tái)上，期待著它快快發(fā)芽。
第二天一醒來(lái)，我就跑窗臺(tái)上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來(lái)我的媽媽看我的大蒜，我的媽媽說(shuō)：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽(yáng)光和水分，它就會(huì)長(zhǎng)得更快�！甭�(tīng)了我的媽媽的.話(huà)，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽(yáng)光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須根，水就是通過(guò)這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個(gè)蒜苗長(zhǎng)度不一，我想這大概是因?yàn)樗鼈兾樟瞬煌酿B(yǎng)分吧。最長(zhǎng)的蒜苗已經(jīng)有10厘米長(zhǎng)了，兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩葉微微張開(kāi)，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過(guò)不了幾天，它們也會(huì)變成綠葉。
等蒜苗長(zhǎng)得更長(zhǎng)時(shí)，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香！
四年級(jí)日記 篇3
奶奶家門(mén)前有兩根電桿, 平時(shí)，燕子累了,就會(huì)在電線(xiàn)上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分開(kāi)象一把小剪刀，站在電桿上很像音樂(lè)課上的五線(xiàn)譜。
其中有兩只燕子還在奶奶家的樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有一天，那兩只燕子都去捕食了，回來(lái)的'時(shí)候飛的很低，都快和地挨上了。 我覺(jué)的奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)那兩只燕子飛的很高，今天為什么飛的這么低？是不是生病了？我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煅嘧訛槭裁达w的低？”媽媽說(shuō)：“燕子以昆蟲(chóng)為食，在天氣將下雨的時(shí)候，空氣里的水汽多,一些小蟲(chóng)子飛不高,只能在近地面處飛來(lái)飛去.地面上的小蟲(chóng)活動(dòng)頻繁,燕子便低飛捕食.所以,“燕子低飛”，是“天將雨”的預(yù)兆。民間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空，不過(guò)三日雨蒙蒙”的諺語(yǔ)，也是這個(gè)道理。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。
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