小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天爸爸媽媽帶我們?nèi)ハ愀窭锢晕绮�，�?jīng)過酒店的禮品店時，我看到一個非常精美的音樂盒。媽媽看懂了我的心思，說：“你可以選一份自己的新年禮物�！蔽衣犃撕蠛瞄_心，因為我真的非常喜歡。
這個音樂盒是木制的，是一只小熊拉松果的`，打開開關(guān)后，小熊就會繞著音樂盒動起來而且音樂非常的悅耳，簡單而且素雅，我第一眼就中意了。很開心得到了一份自已喜歡的新年禮物，我想我會好好珍藏它的。
小學(xué)生作文 篇2
今天，媽媽要做餃子了！我說：媽媽，做餃子的時候能不能叫上我呀？媽媽回答：可以呀！
終于到了包餃子的時候，我心里無比激動！媽媽說：等一等，肉餡還沒有攪拌好呢！肉餡攪拌好了，媽媽和面，搟面，接下來，我來包餡，剛開始，我包的餃子都躺下了，可媽媽包的'餃子卻立了起來，我問媽媽這是為什么？媽媽給我說了秘訣，后來我包的餃子越來越漂亮了！我真高興��！
小學(xué)生作文 篇3
荷花，在一些人眼中，只是一朵不起眼的花，但在我心中，荷花卻扮演著不同的角色，在我的家鄉(xiāng)，這座平凡的城市，荷花以“出淤泥而不染”賦予這座平凡的城市以不平凡的美。
荷花，扎根水中�？耧L(fēng)暴雨襲來時，不斷的摧殘著萬物，荷花依然亭亭玉立，毫不懼怕。風(fēng)停了，雨止了，荷花又與小魚們嬉戲起來了，而那些陸地上的花花草草已經(jīng)被連根拔起，到處亂飛了，荷花依然那么美麗，清純。
荷花在我的心中，是一位亭亭玉立的仙女；是一位堅強不摧的戰(zhàn)士；是一位純潔美麗的姑娘……
荷花啊！你的.清純。堅強已經(jīng)深深地烙在了我的心中，你的大方。美麗，已經(jīng)深深地感動了我！我希望我是一朵荷花，在微風(fēng)下翩翩，蜻蜓飛來，告訴我它清晨飛行的快樂；魚兒游來，告訴我昨夜的好夢……
我愛荷花！愛你的大方與美麗！“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水……”
小學(xué)生作文 篇4
今天早上姨媽送我和表哥去上英語補習(xí)班的時候，對我們兩個說：今天放學(xué)以后，你們自己坐公交車回家 吧。我們說好的。等到英語班下課的.時候，我們又看到了姨媽過來接我們了。這時，表哥對姨媽 說，你不是讓我們自己坐公交車回家嗎？姨媽說：你們坐公交車，我騎車在后面跟著你們。我們說好呀。表哥問姨媽：我們坐幾路車，到哪一站下呀。姨媽說：你們坐205路車，在胸科醫(yī)院下車就可以了 。這時，正好過來了一輛205公交車，我們趕快上了車，投了幣，還有空位，我們坐在位子上過了幾分鐘，胸科醫(yī)院站就到了，我們就趕快下了車。望著公交車漸漸離去的背影，我心想，這是我第一次自 己坐公交車，真是興奮呀。以后，我要多做一些我力所能及的事情，因為，過了新年，我又長大了一歲。
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