小學生作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　一天，兔媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒有食物了，就對兩只小兔子說：“你倆去地里拔一個大蘿卜回來吧。”小兔哥倆說：“好！”于是，它們就向菜地走去。

　　小兔哥倆在菜地里找啊找，選呀選。忽然，兔弟弟發(fā)現(xiàn)了一個大蘿卜，它對兔哥哥說：“哥哥，你看那個蘿卜大，咱們就拔那個吧！”兔哥哥說“好吧！”說完，小哥倆就開始拔蘿卜了，它們拔啊拔、拔啊拔，終于把大蘿卜拔了出來�？商}卜太大了，一個人抬不動，小哥倆就商量著一起抬回家去。在回家的路上，兔弟弟有些餓了，便悄悄啃起手中的蘿卜來。兔哥哥在前邊走著走著感覺到蘿卜越來越輕。它心想：“怎么回事，蘿卜怎么會越來越輕呢？”于是它停下來回頭一看，只見兔弟弟一下坐到草地上，肚子鼓的像皮球一樣！在看蘿卜已經(jīng)變得很小很小了。兔哥哥問道：“我的.大蘿卜呢？”兔弟弟低聲的說道：“我吃了！”兔哥哥生氣的說：你還我的大蘿卜，媽媽還在家等著我們的大蘿卜呢，你真自私！”

　　小朋友們，我們不要像兔弟弟一樣自私，貪吃，要懂得好東西與別人一起分享。

小學生作文 篇2

　　春節(jié)里，家家戶戶都要包餃子、吃湯圓、放焰花、吃團圓飯……現(xiàn)在春節(jié)雖沒有到，我卻等不及了。

　　在我的央求下，奶奶答應(yīng)先做一次團子給我吃。我看到奶奶先把面粉放入碗中，倒一些水，用手來回攪拌，不一會兒，一碗濕漉漉面粉就攪拌好了，奶奶先用手拿了一團面粉，用手搓成球狀，再用手指按住球狀的中心轉(zhuǎn)一個圈，這樣面粉里面就變成空心的，最后用筷子夾一點鮮肉進去，再把面粉一邊轉(zhuǎn)一邊捻合。看著奶奶手中一個個團子的.誕生，我忍不住躍躍欲試。我學著奶奶的樣子一步一步地去做，等面粉被我“掏”完一個洞之后，我發(fā)現(xiàn)有點兒破了，連忙用一點面粉把它“貼”住。接著，我用筷子夾了一點鮮肉進去，一個團子“歷經(jīng)千辛萬苦”，終于被我做好了。

　　不一會兒，奶奶把我做的與她做的團子通通放入了鍋中“洗澡”。我在一邊焦急地等待著我的作品“出爐”。等團子出鍋后，我夾起了我做的那個，剛夾到碗中，它便迫不及待地“露餡”。我立馬把它吃了。雖然“賣相”非常爛，但吃起來味道還真不錯。

　　真希望春節(jié)快快到來。在春節(jié)里，我可以與小伙伴們一起放爆竹、焰花，可以與小伙伴們一起去向大人們要壓歲錢，這時，大人們會毫不猶豫地拿出紅包，放入我們的口袋；我還可以與小伙伴們以拜年為借口到處串門，鄰居們就會拿出好吃的款待我們……

　　春節(jié)�。∧憧炜靵戆�！這樣我就又可以吃到美味的團子了！

小學生作文 篇3

　　二十年后，我已經(jīng)成為了一名科學家，我想：二十年沒有回故鄉(xiāng)了該回去看看了。于是我駕駛著我發(fā)明的水陸空三用交通工具開往了思念已久的故鄉(xiāng)—濟南。

　　到了濟南，呀！這還是我的故鄉(xiāng)嗎？它變了，變得讓我認不出了！街道上的車輛怎么少了許多？原來濟南開通了地鐵、輕軌、磁懸浮列車，人們都乘這些交通工具出行了！街道兩旁的樓房是用一種新的建筑材料制作的'，它很結(jié)實，還能抵抗8級以上的地震呢！

　　既然到了濟南，不去大明湖怎么行？我來到大明湖一看，大明湖的湖面擴建了許多，即使一個視力非常好的人站在湖東岸向西岸望去，也只能看見對面建筑物模模糊糊的影兒。

　　我又來到了我的母校。咦，母校怎么變成了游樂場��？學生們都到哪去了呢？原來，現(xiàn)在學生們都不用集體去學校上學了，而是通過網(wǎng)絡(luò)視頻聽老師講課，和同學交流。新游樂場里有許多游樂設(shè)施，如失重的太空，水滴的旅行等。我參與了一個項目：鏡子迷宮——這是一個用鏡子做的大房子，四面都是鏡子，連天花板和地板上都是鏡子。在這個迷宮里，視覺完全喪失了作用，只能摸著走。過了好久，我才到達了終點，太刺激了！

　　一陣鈴聲把我從睡夢中吵醒，原來是一個夢！

小學生作文 篇4

　　有一次，是星期天，我正在院子里玩。突然，我看見一位換破爛的老大爺走過來。老大爺把驢車趕到井邊，他往井里看了看。我想:“這位老大爺要干什么呢?”就在我想的時候，他就朝我這邊走過來。他對我說:“小朋友，借你家的桶飲飲驢，行不行。”

　　我說:“好吧�！苯又�，我打了一桶水遞給了那位老大爺，他提著水就往驢車走去。驢向他叫了幾聲，好像在說:“主人啊，你快一點，我揭極了�！�

　　老大爺好像聽懂了似的'，急忙把桶放在地上，驢“咕咚咕咚喝了起來。驢喝完了水，老大爺把桶遞給了我，他連聲對我說:“謝謝你，小朋友�！蔽艺f:“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

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