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目光因你而停留作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的目光因你而停留作文，歡迎閱讀與收藏。
目光因你而停留作文1
東二樓的后面有一片怪怪的小草叢，從草叢的彎曲小道往里面拐去，會(huì)有一個(gè)圓形花圃，小花圃里總是盛開著一些奇奇怪怪的花朵，不知是什么花，更像是從哪個(gè)山溝溝里挖出的“野貨”，但總還是透著些別樣的滋味，有的時(shí)候還會(huì)有幾只不勝寂寞的小蟈蟈在野花中間哼著小曲，樣子很是滑稽。
這些東西偏偏不是誰(shuí)都能瞧見的，或許只有我這讀二、三年級(jí)的無事毛孩子才能看見罷了。
我總會(huì)拐到草叢里，繞上幾個(gè)彎彎去看那些景致。不想，還有人與我一道也同在花圃里，更像是“春色滿園關(guān)不住”的好景�？倳�(huì)有人看見吧，我輕聲走上前去，看看這“搶景人”是誰(shuí)……
當(dāng)我和爺爺初識(shí)后，我真的被這“小老頭”逗樂了，我也就頻頻的來這小草叢的花圃中拾趣。
爺爺是“挖井人”，這方圓半畝地的精致也是他種下的，他卻總不嫌棄我這個(gè)“搶景人”，還不倦的教我寫種花草的技巧，我倒有幾分歉意，歉我之前嫌他搶景，不過他也真真是個(gè)“花迷”。
一天，我見他在種蘆薈，就蹲下去看他種，“怎么？種花你也喜歡！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“這種蘆薈呀，要先把它放進(jìn)去，再放土，要不然根不實(shí)，待它長(zhǎng)大后會(huì)傾倒，不能活，其實(shí)這小東西和人一個(gè)樣，有靈性，養(yǎng)得好了，它就會(huì)把最美的一面展現(xiàn)給你�！彼χ纯次�，“你說呢？”滿臉的慈祥中透著幸福，我點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，表示贊同，他笑著把這一盆“寶貝”搬到花圃，澆起水來，就像一個(gè)母親在拍著自己的寶貝入睡。
爺爺讀報(bào)時(shí)是十分認(rèn)真的'，當(dāng)然，報(bào)紙的題目一定是“養(yǎng)花日?qǐng)?bào)”，他總是坐著花圃邊上的小桌上，用筆抄下上面對(duì)他有用的語(yǔ)段，有時(shí)，抄的麻煩些也會(huì)拿剪刀裁下關(guān)鍵信息，貼在一個(gè)小本上，他總是帶著一個(gè)老花鏡，瞇起眼睛，看不清時(shí)會(huì)叫我給他念，他對(duì)于“花”從來不含糊，有時(shí)一念就是半天，我倒是沒有什么，可他卻拿著筆在紙上親自抄寫，累了就拿來一盆花觀賞一番，記得一次他給花澆水后把耳朵湊過去聽，“多美��！”我還能回想起他的語(yǔ)氣，他把眉頭皺了起來，生怕把這種氣氛破壞了，我也把耳朵放到這些生命前，也生怕打擾了整個(gè)音樂會(huì)的演出，在一個(gè)明朗的下午，一個(gè)老人，一個(gè)孩子，還有幾盆小小的野花陪著，時(shí)間慢慢的流逝……
過不了幾天，我又跑到花圃里，爺爺在等著我，更像在等著小花的綻放。
目光因你而停留作文2
“只是因?yàn)樵谌巳褐�，多看了你一眼，再也沒能忘掉你容顏……”伴隨著這空靈的歌聲，我又想起了你，那個(gè)只是看一眼就無法忘卻的你。
我們的初見，是在那個(gè)初三開學(xué)考試的下午，到了考英語(yǔ)的時(shí)間，只見你抱著一疊試卷快步走進(jìn)教室，看到班中還紛亂的景象，皺起了秀麗的眉，撩了一下滑落在肩頭的小波浪卷發(fā)，仿佛有些生氣，喊了一句“看看都幾點(diǎn)了！還不坐好，還考試嗎！”看著只有二十出頭如此年輕的你，開口卻語(yǔ)氣威嚴(yán)，一語(yǔ)驚人，班中瞬間安靜了下來，無人再敢出聲。當(dāng)時(shí)的我暗暗覺得這位英語(yǔ)老師怎么這么可怕，以后沒好日子過了。而我對(duì)你的第一印象卻是如此不準(zhǔn)確，因?yàn)闆]幾天我就發(fā)現(xiàn)，你是一個(gè)溫婉、活潑、個(gè)性獨(dú)特、陽(yáng)光自信的大女孩。
猶記得不久前的教師節(jié)典禮后，我朗誦節(jié)目結(jié)束先回到班里，剛好碰見了你，我一如與其他老師打招呼一樣，向你問好，而你看到我立刻甜甜地笑著說：“你聲音真好聽，剛才朗誦得特別好！”這突然到來的夸贊讓我微微一怔，忙微笑向你道了一聲“謝謝”。也許在你看來，這“謝謝”只是出于禮節(jié)，可殊不知，當(dāng)時(shí)我的心中，因你的肯定和贊揚(yáng)，蕩漾起了多少溫暖與感動(dòng)。
你喜歡輕松愉快的教學(xué)風(fēng)格，不溫不火的性格將課堂掌控的游刃有余，適當(dāng)?shù)男蓍e也使正逢初三神經(jīng)緊張的我們得到調(diào)節(jié)，大家都很喜歡你，只要下一節(jié)是英語(yǔ)課，就感到陽(yáng)光燦爛。輕松活躍的學(xué)習(xí)氣氛也使同學(xué)們的成績(jī)穩(wěn)步提升。作為一個(gè)如此年輕的老師，就能有如此高的教學(xué)水平，并且能理解我們，注重我們的感受，我只想說：“遇見你，我們真幸運(yùn)”！
而仿佛是“天妒英才”，厄運(yùn)突然就降臨到你的頭上，前幾日你沒有來學(xué)校上課，我們有種種猜忌，卻沒有想到這樣的結(jié)果。當(dāng)你再次走入課堂時(shí)卻是來為我們上最后一堂課。課堂上你仍舊是那樣的笑語(yǔ)飛揚(yáng)，仍舊是那樣的.活潑靈活，更使我不敢相信，你在下課鈴聲響后云淡風(fēng)輕地道出身患“白血病”的事實(shí)。聽著這可怕的消息，看著你年輕的倩影，我的淚水奪眶而出。模糊的視線中，我又看到了那個(gè)初見時(shí)的你，又看到了那孩子般真誠(chéng)的笑容，又看到了那些短暫卻非�？鞓返脑�(jīng)。雖然你只與我們相處了短短兩個(gè)月，但這足矣讓我為你停留，為你駐足，卻也心痛不已。
在那個(gè)為你祈禱的千紙鶴中，簡(jiǎn)單的幾句話語(yǔ)并不能表達(dá)我的全部心意，可太多的話卻不知從何說起。我們要祝福你，縱使有千阻，縱使有萬(wàn)難，相信你一定昂首向前，相信你依然樂觀自信，期待再次相遇，我還能看到一個(gè)健康，美麗的你。我就在你身邊，等待佳訊，我的腳步依然為你駐足，我的目光依然為你停留。加油，相信你可以！
目光因你而停留作文3
我的目光在車站附近移動(dòng)，視線透過人群，終于看到了你。
你站在做煎餅的小車旁，身邊靠近里側(cè)的位置，擺著一張自制的木餐，上面坐著一個(gè)六七歲的小孩，是你的兒子。兒子似乎有些畏寒，小小瘦弱的身子縮在一件破舊，露出棉絮的衣服中，蒼白的臉上掛著兩只烏黑的大眼，目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真閱讀手中邊角翹起泛黃，不知輾轉(zhuǎn)過多少人手里的書。你的丈夫在一旁忙碌著，你手腳靈活的從一只白色紙箱中飛快取出一只圓潤(rùn)飽滿的雞蛋，在一只晶瑩剔透的小瓷碗上輕輕一磕，發(fā)出一聲脆響，雞蛋裂開，清涼爽滑的蛋清與金黃色富有彈性的淡黃一股腦涌入碗中，淡黃在清波里搖曳，你搖起一雙筷子，在碗中打著轉(zhuǎn)，淡黃化作絲狀小條緊緊相擁，漸漸融合，竹筷與瓷碗有節(jié)奏的碰撞，仿佛一曲華麗的樂章蔓延在耳邊。你認(rèn)真的打著雞蛋，眼中滿足認(rèn)真的神情，仿佛在做一件莊嚴(yán)偉大的事。你將手中打好的雞蛋遞給丈夫，他在百忙中抬起頭來，目光與你交匯，溫柔在漢子的眼中暈開，那么沒有言語(yǔ)，動(dòng)作熟練默契的完成交接，你沖他嫣然一笑，清澈的眸子里是要溢出來的溫柔，復(fù)又低下頭去，繼續(xù)忙碌了起來。
一陣冰冷風(fēng)吹過，吹散了回蕩空中的香味，薇姿打了個(gè)顫。你如有所感的回過頭去，摘下手套，露出那布滿老繭與溝壑的粗糙的手。你抓過一旁的毛巾，胡亂擦了擦已流到鬢角的汗，馬上轉(zhuǎn)身，從一只洗得發(fā)白的布袋中拿出一張縫著補(bǔ)丁的小毯，小心翼翼的蓋在你兒子身上，由于兒子感到身上的重量，抬頭望向你，輕聲道：“媽，我冷�！蹦隳樕蠏炱鹆丝酀男θ�，可依然用歡快的聲音道：“在等一小會(huì)兒吧！”復(fù)又蹲下身，用自己的大手，輕輕捂著兒子青白冰冷的手。
丈夫把手中最后一個(gè)紅、綠、黃顏色搭配，散發(fā)著油香的煎餅交到客人手上，臉上露出一絲歉意的`笑，對(duì)著后面的大媽說：“抱歉，我們要收攤了�！贝髬寷]有為難他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，后面仍在排隊(duì)的人也不好再說什么。丈夫手腳麻利的收拾起來。你一手拉著兒子，一手提著板凳，兒子的手拉著父親的衣角，父親映著風(fēng)艱難的推著小車，你們?nèi)齻�(gè)人的衣角漸漸離開了我的視線�！澳羌胰苏婵�，男人下崗了，兒子又有病……”大媽在一旁解釋著，引發(fā)一片嘆息之聲。
我的目光追隨著你們，停留在在你身上，久到再也看不見。你清亮的眼眸，溫柔的笑意在腦海中閃動(dòng)。
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