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成長(zhǎng)作文400字(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
我今年都十二歲了，還是沒(méi)見長(zhǎng)個(gè)子。別人都說(shuō)我是個(gè)小矮人，說(shuō)我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高。
我回家以后，媽媽又說(shuō)我：“小矮個(gè)快來(lái)吃飯啦！”我說(shuō)媽媽別人都說(shuō)我是小矮個(gè)，沒(méi)想到連你也這么說(shuō)，難道我真的有這么矮嗎？媽媽又說(shuō)每個(gè)人都會(huì)這樣?jì)寢尳心阈“珎�(gè)，是不會(huì)在別人面前說(shuō)的你的.。我連忙問(wèn)媽媽：“為什么人家十二歲都上五年級(jí)，我十二歲才上四年級(jí)呢？”
媽媽又說(shuō)：“這都與你成長(zhǎng)問(wèn)題有關(guān)，也不要太擔(dān)心，只要不挑食多休息運(yùn)動(dòng)，很快你會(huì)長(zhǎng)高的。”可是我還是不放心，一到上學(xué)別人都說(shuō)我是小矮個(gè)，沒(méi)有一個(gè)人能體會(huì)我，關(guān)心我的感受我很難過(guò)！
難道我真沒(méi)希望長(zhǎng)高了嗎？我又傷心又苦惱。
第二天起來(lái)，去上學(xué)校里我看到有好多高個(gè)子同學(xué)，我坐在座位上心里總是不安。上課都不能集中注意力，看到他們我都有點(diǎn)害怕，我就不敢大聲說(shuō)話，更不敢跟別人吵。下課的時(shí)候別人一撞我，我就倒在地下，別人都說(shuō)我個(gè)子矮干什么都沒(méi)用，這時(shí)候我心里特別難受。但是我仍然控制住不發(fā)火……
一直到放學(xué)回家后，媽媽說(shuō)：“孩子不用怕，別人說(shuō)你個(gè)子矮沒(méi)有事，你就不說(shuō)話別理她們。長(zhǎng)高不是一天兩天就可以的，都是過(guò)了一年才能看出來(lái)，每個(gè)人都有早長(zhǎng)和晚長(zhǎng)�！逼鋵�(shí)，親愛的媽媽，你知道嗎？——我是多么希望小矮個(gè)快快長(zhǎng)高�。�
成長(zhǎng)作文400字 篇2
成長(zhǎng)，就好比一艘船，行駛在我們?nèi)松拇蠛Ｉ希袝r(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)又會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�，在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，都難免會(huì)有煩惱。面對(duì)這些煩惱，我們或許會(huì)手足無(wú)措，于是，這些煩惱便刻在了我們的心頭，永遠(yuǎn)也抹不掉。
大人們總是說(shuō)孩子們最無(wú)憂無(wú)慮，其實(shí)不然。還記得那天放學(xué)回家，進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)的我剛從學(xué)校的茫茫題海中掙扎出來(lái)，一沖進(jìn)家門便扔下書包，舒舒服服地“癱”在沙發(fā)上，本想休息休息，可媽媽卻把“黑洞洞的槍口”對(duì)準(zhǔn)我了：“都期末了，你還不去復(fù)習(xí)？”聽到母親大人發(fā)令了，我只好拖著書包無(wú)奈地走進(jìn)書房，開始學(xué)習(xí)�？墒沁@題目實(shí)在是太難了，沒(méi)過(guò)多久，就有一道題把我難住了，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好去書柜上取書。我躡手躡腳地打開門，可是實(shí)在不巧，我居然撞見了媽媽！她大喝一聲：“鬼鬼祟祟地干什么？看我給你帶了什么好東西！”我心想：還是媽媽對(duì)我最好，給我?guī)Я撕贸缘腵！可我定睛一看：“��？這......買這么多書做什么呀？”媽媽卻說(shuō)：“這些輔導(dǎo)書都是老師推薦的，你看......”我的腦袋“嗡”地一聲，“暈”了過(guò)去。
成長(zhǎng)，是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣不少；成長(zhǎng)，如一個(gè)調(diào)色盤，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全；成長(zhǎng)，似一個(gè)日記本，記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。成長(zhǎng)，你是那么豐富，愿成長(zhǎng)的終點(diǎn)站就在不遠(yuǎn)處。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)特色很多，有“湘潭西藏”之稱，有昌山頂?shù)陌佼�映山紅，有經(jīng)典民間藝術(shù)嗩吶……就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，它坐落在昌山腳下，在教學(xué)樓前有兩棵綠蔭如蓋的桂花樹。每年的八月份，桂花開了，芳香四溢。在我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)大集市，每到趕集時(shí)，人山人海。
昌山以“百畝映山紅”著稱，一到春天便是人們最愛去游玩的好地方。去年我們學(xué)校組織春游的'時(shí)候，就去昌山觀賞了百畝映山紅。今年4月份，學(xué)校又組織我們?nèi)w師生，環(huán)響水潭水庫(kù)徒步游玩。一路上，我們看到了許多花草樹木，最令人矚目的還是映山紅。看到映山紅，我不禁想起了宋代楊萬(wàn)里的詩(shī)句“日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅”，和楊公遠(yuǎn)的詩(shī)句“從來(lái)只說(shuō)映山紅，幻出鉛華奪化工�！�
歇馬中學(xué)的特色教學(xué)嗩吶藝術(shù)，也頗有名氣，特別是朱典同學(xué)，他吹嗩吶技巧更是名聲在外。有天下午，我們有幸欣賞了他的嗩吶表演。那動(dòng)聽的音樂(lè)和優(yōu)美的演奏姿勢(shì)，不僅給我們以聽覺(jué)上的享受，也給了我們視覺(jué)上的享受。
我為出生在這樣頗具特色的家鄉(xiāng)而倍感榮幸，今后我一定要好好讀書，將來(lái)成為建設(shè)家鄉(xiāng)的一份子。
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