關(guān)于難忘的作文(大全15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于難忘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于難忘的作文1

　　我總也忘不了那句話

　　我聽(tīng)過(guò)許多話語(yǔ)，有的真摯感人，有的催人上進(jìn)，有的意義深刻……目前許多話語(yǔ)已被我遺忘，但有一句卻深深地印在我的腦海里，它不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，令我難忘。

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是晚上不睡覺(jué)，早上不起床，因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，搞得我早上沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。

　　那天早上，因?yàn)槭切瞧诹�，所以我更是一覺(jué)不醒。這時(shí)，傳來(lái)了媽媽那熟悉的叫聲：“寶貝，快起床讀書(shū)了�！蔽也唤�(jīng)意的說(shuō)了一聲：“知道了�！闭f(shuō)完，便又呼呼地大睡起來(lái)……

　　“寶貝，起床了!”媽媽再次大叫后走了。這下，我干脆也不回答了，只管睡。

　　“陳梓瑋，喊幾遍了?快起床讀書(shū)!!!

　　我慢悠悠地坐了起來(lái)，邊穿衣服邊打哈欠，嘴里還不停地埋怨道：“星期六，連懶覺(jué)都不能睡，噓!凍死我了�！�

　　可算穿好衣服了，我坐在學(xué)習(xí)桌前發(fā)呆，心里只想著昨晚看的“豬豬俠”。這時(shí)，媽媽來(lái)了。

　　媽媽一看到我這樣兒，氣不打一處來(lái)。她把門關(guān)上，狠狠的`罵道：“你這個(gè)小兔崽子，叫你起床，你磨蹭了半個(gè)多小時(shí)，教你讀書(shū)，你去在這里發(fā)呆。”，媽媽氣得要打我了!

　　恰在這時(shí)爸爸回來(lái)了，爸爸一看媽媽氣成那樣，連忙把我拽進(jìn)房間里，壓低聲音語(yǔ)重心長(zhǎng)地都對(duì)我說(shuō)：崇崇啊，你明知你媽媽望女成鳳心切又愛(ài)生氣，你怎么不體諒媽媽呢?你就不能學(xué)學(xué)你哥，你應(yīng)該像你哥哥那樣，每天早上六點(diǎn)鐘按時(shí)起床讀書(shū)，有時(shí)看書(shū)竟忘記吃飯�？茨�，起床就用了半個(gè)多小時(shí)。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蹦阋�珍惜時(shí)間呀!爸爸的話像春風(fēng)一樣，撫慰了我受傷的心靈;像火柴一樣，點(diǎn)燃了我心中的希望;如同陽(yáng)光，溫暖著我的心。

　　我抬起頭來(lái)，和爸爸的目光交織在一起，碰撞出愛(ài)的火花。我看著爸爸的的目光，是鼓勵(lì)的目光!是期待的目光。我想做了很大決定似的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我一定不辜負(fù)您和媽對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間�！薄昂谩卑职终f(shuō)“我相信我的女兒是最棒的。

　　從此以后，我每天把鬧鐘定在六點(diǎn)半，不管冬夏，每天起床用三分鐘洗臉?biāo)⒀溃�接著讀書(shū)，獨(dú)到七點(diǎn)二十分吃飯，然后做上學(xué)準(zhǔn)備。偶爾想賴床時(shí)，只要想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)，就會(huì)立刻振作起來(lái)，做該做的事。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話語(yǔ)永遠(yuǎn)印在了我的心坎上。啊!這句難忘的話，將永遠(yuǎn)鞭策著我前進(jìn)!

關(guān)于難忘的作文2

　　難忘的老師從我記事起父親曾多次提起令我終身難忘的中學(xué)時(shí)代和他的母校——張家窩中學(xué)。那里有花園一樣的環(huán)境，完整的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和敬業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，更有父親童年的夢(mèng)想一想到即將升入中學(xué)，成為父親的“校友”那激動(dòng)的心情溢于言表。激動(dòng)過(guò)后，卻悵然若失，難掩一絲淡淡的憂傷。難離學(xué)習(xí)生活了六年的母校；難舍朝夕相處的同學(xué)；更難忘慈母般的老師我清楚地記得，那是一年級(jí)下半學(xué)期，一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)公公不遺余力的給大地披上了金裝。體育課上，老師讓我們?cè)谙绿�皮筋，而我卻因?yàn)榇┲鴽鲂�做游戲把鞋帶弄斷了，老師叫我坐到下，幫同學(xué)們計(jì)數(shù)。聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，看到同學(xué)們的一張張笑臉，心里不由自主的嫉妒起來(lái)，但有什么用呢，哎！我沒(méi)有打擾別人的'閑情逸致，自己跌跌撞撞的爬上樓梯，走回教室，我不禁悵然若失。中午時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去買飯，唯有我在教室里發(fā)呆。老師走進(jìn)來(lái)，看到我那副愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我：“你怎么了？生病了嗎？”我低下頭看著那只已經(jīng)壞掉了的鞋，老師也順著我的目光低下了頭，默不做聲的走了。過(guò)了一會(huì)兒，老師端來(lái)了一份熱騰騰的飯菜放在我的桌子上，說(shuō)：“你先吃吧！我去幫你修鞋。”說(shuō)完，她彎下腰脫下我的鞋。我低下頭看見(jiàn)老師的一頭秀發(fā)近來(lái)平添了幾多白發(fā)。當(dāng)她回來(lái)時(shí)，已經(jīng)大汗淋漓，汗水浸透了衣衫我熱淚盈眶，感慨萬(wàn)千，這哪里是我的老師，簡(jiǎn)直就像我的母親。我更記得，那是二年級(jí)上學(xué)期的一次早自習(xí)，老師讓我們讀課文，輪到我讀時(shí)，我方寸大亂，不知如何是好，只能磕磕巴巴的讀下去，當(dāng)我讀完時(shí)，同學(xué)們不禁大笑，我羞愧不已。只見(jiàn)老師點(diǎn)了一位比我學(xué)習(xí)差的同學(xué)重新讀，他讀的很好，贏得了同學(xué)們的掌聲。下課后，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“別緊張，語(yǔ)速慢，有感情，讓人身臨其境，這是讀課文的三大要素。我相信你一定會(huì)掌握它們讀好課文！”聽(tīng)完老師的一席話，那顆讀好課文的決心油然而生。通過(guò)老師對(duì)我的幫助，我的朗誦水平有了很大提高，在幾次比賽中取得了較好的成績(jī)。滾滾長(zhǎng)江東逝水忘不了源頭一股股清泉;參天大樹(shù)遮日月忘不了土中一縷縷根須；我又怎能忘記您我親愛(ài)的老師。花兒以馥郁的芳香回報(bào)滋養(yǎng)它的大地，鳥(niǎo)兒以婉轉(zhuǎn)的歌聲回報(bào)任其翱翔的天空，魚(yú)兒以優(yōu)美的舞姿回報(bào)養(yǎng)育它的海洋，我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您我敬愛(ài)的老師。

關(guān)于難忘的作文3

　　忘不了那次下著大雨，爸爸下班后連忙給我送傘;忘不了我的腳受傷后，同學(xué)們關(guān)心體貼的話語(yǔ);忘不了，我成績(jī)下降時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神......但是，最令我難忘的一件事。

　　五年級(jí)時(shí)，我和肖容是同桌。那次，媽媽從洛陽(yáng)給我買回來(lái)的一根漂亮的可擦水筆，高興地一看再看——天藍(lán)色的外衣，蓋子上還有一朵粉紅色的花兒，花蕊是燦爛的黃色，還會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，筆蓋旁邊的花瓣還會(huì)上下移動(dòng)，按一下，花瓣就會(huì)打開(kāi)，再按一下，又會(huì)非�？旌仙稀�

　　早上，我?guī)е�我的“寶貝”興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。一到教室，我就迫不及待地給同學(xué)們欣賞我的新筆，大家把我圍起來(lái)，擠得簡(jiǎn)直是水泄不通。其中，對(duì)我的新筆最感興趣的就是我的`同桌肖容了，她又是問(wèn)我從哪里買的，又是問(wèn)我多少錢，快比上十萬(wàn)個(gè)為什么了，我心里非常得意地一一告訴了她。并洋洋得意地拿出新的水筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　第二天是周六，上午，我不慌不忙地拿出書(shū)包，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了，可這時(shí)，我卻怎么也找不到我的“寶貝”了!我急得呀就像熱鍋上的螞蟻，把文具盒翻了又翻，家里也被我弄得一團(tuán)糟。我想：這下完了，我多么喜歡的一支筆呀，卻只用了一天就失蹤了。怎么會(huì)丟呢?難道被誰(shuí)悄悄拿走了?不行，到了星期一我要好好在教室找找。

　　挨過(guò)了周末，星期一一到教室，我慌忙課桌地上找起來(lái)——沒(méi)有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水筆，我馬上不高興地說(shuō)：“好啊你，竟然偷偷拿我的東西!”肖容一臉茫然地問(wèn)：“我怎么了，我拿你什么東西了?”不是吧，證據(jù)都擺在眼前，居然還不承認(rèn)。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“那我問(wèn)你，我的新水筆找不到了，你怎么會(huì)有和我一樣的水筆?”她理直氣壯地說(shuō)：“我看你那天的水筆漂亮，星期六，爸爸正好去洛陽(yáng)，我就讓爸爸也給我買了一支。”

　　正說(shuō)著，上課鈴響了。我心里十分不高興：哼，拿了別人的東西，還那么有理。整一天，咱們都沒(méi)有說(shuō)話，要知道，咱們每天的課間都是手拉手一起玩的呀。晚上寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始換第二天上課用的書(shū)，突然，我的新水筆竟然從我的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)中跳了出來(lái)——太不可思議了，我高興地拿起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)了文具盒。第二天，我剛到學(xué)校，就跑到肖容前，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我錯(cuò)怪你了，我的那只筆也找到了�！�

　　肖容大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們永遠(yuǎn)是好朋友!”咱們愉快地手拉手玩起來(lái)。肖容被我錯(cuò)怪了，心里一定特別難受，一支筆算什么，朋友之間的信任和快樂(lè)才是最重要的。筆丟了，還可以再買，可誤會(huì)了朋友，傷害了友情，也許就會(huì)在朋友的心靈抹下一道陰影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。盡管這件事已經(jīng)過(guò)去非常久了，但仿佛就在昨天，它時(shí)時(shí)提醒我任何時(shí)候都要冷靜，任何時(shí)候都要珍惜友誼。

關(guān)于難忘的作文4

　　歲月如梭，時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我已步入了初三的大門，面臨著即將到來(lái)的中考與畢業(yè)。我回憶著從剛開(kāi)始進(jìn)入初中，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)時(shí)的美好時(shí)光，與老師，同學(xué)一起上課時(shí)的情景，依然歷歷在目，仿佛永遠(yuǎn)停留在了那段時(shí)光里。突然間，腦海里閃過(guò)一幕，是老師、同學(xué)的鼓勵(lì)和支持，是老師、同學(xué)們課堂上的快樂(lè)與和諧。

　　這是一節(jié)令我難忘的數(shù)學(xué)課。記得那天正好是家長(zhǎng)日，有許多家長(zhǎng)都來(lái)自己的孩子班里聽(tīng)課，當(dāng)然，我的媽媽也不例外。一大早，我就到了學(xué)校，生怕與媽媽一起來(lái)。收好本子后，我就馬上打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，開(kāi)始進(jìn)行預(yù)習(xí)工作。時(shí)間似乎過(guò)得特別快，很快就迎來(lái)了第一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課。家長(zhǎng)們已陸續(xù)走進(jìn)教室，等待著上課。很快，數(shù)學(xué)老師拿著幾本書(shū)進(jìn)來(lái)了，她面帶微笑，比往常顯得更加溫和一些。她響亮有力地發(fā)出指令：“上課”�！捌鹆ⅰ�，班長(zhǎng)說(shuō)著，轉(zhuǎn)而我們都齊刷刷、直挺挺地站了起來(lái)�！巴瑢W(xué)們好�！蔽覀儺惪谕�聲、整齊有序地回應(yīng)：“老師好�！蓖瑫r(shí)，深深地向老師鞠了一躬。

　　坐下后，我的心一直怦怦地跳個(gè)不停，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)身瞄一瞄媽媽幾眼。老師在上面講解著大屏幕上的一道道問(wèn)題，并在黑板上面羅列出了詳細(xì)的解答過(guò)程。一個(gè)個(gè)字都顯得蒼勁有力，同學(xué)們也都認(rèn)認(rèn)真真地記錄了下來(lái)。整個(gè)教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖觸碰紙張“唰唰”的寫(xiě)字聲。我也一筆一劃地寫(xiě)著�！斑@個(gè)不對(duì)。”只聽(tīng)見(jiàn)老師在我身后，拿掉我手中的筆，溫柔地對(duì)我說(shuō)道：“這里繞了一個(gè)大圈子，可以更簡(jiǎn)便一些，你看……”轉(zhuǎn)而，老師就用筆不斷在我的圖形上涂涂畫(huà)畫(huà)，頃刻我的`筆記本上出現(xiàn)了一排排簡(jiǎn)潔明了的方程式，不禁讓我恍然大悟。環(huán)繞四周，同學(xué)們都在互相討論題目，課堂氛圍十分和諧。

　　老師拍了拍我的肩膀，“下面一道題你上黑板去做一下吧。”我的心一下子被提了上來(lái)，我慢慢走上前去，拿起粉筆后，寫(xiě)了一個(gè)“解”字，轉(zhuǎn)而就停止不動(dòng)了。下面仍然是一片寂靜，我緊張到了極點(diǎn)，老師走上前來(lái)，輕輕地說(shuō)了一句，“別緊張，你能行”，老師微笑著，她的一句鼓勵(lì)消去了我的不安，我恢復(fù)到了冷靜、沉著的狀態(tài)，再次仔細(xì)看了看題目，突然腦海中靈光一閃，我舉起粉筆，在黑板上“唰唰”地演算起來(lái)。干脆有力的聲音回蕩在教室周圍，我一邊回想著老師剛才教我的方法，一邊寫(xiě)著�！澳阕龅貌诲e(cuò)，很簡(jiǎn)潔�！崩蠋熚⑿χ�說(shuō)，同學(xué)和媽媽都給了我一陣贊賞、慶賀的掌聲。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)數(shù)學(xué)課，因?yàn)樗鼛Ыo了我極大的鼓勵(lì)和支持。

關(guān)于難忘的作文5

　　在一個(gè)炎熱的夏天里，我獨(dú)自出發(fā)開(kāi)始自己的旅行。

　　記得那天一大早，媽媽把我送上交通車，就在一旁不停地叮囑：“要聽(tīng)老師的指揮，注意安全，講衛(wèi)生啊……”我卻迫不及待地向媽媽揮手告別，真希望快點(diǎn)逃離媽媽的魔掌，全然忘記了這可是我的一次單飛。

　　車緩緩地起動(dòng)，一路上我和小伙伴們談笑風(fēng)生，很快就到達(dá)了紅心基地。眼前的`一切，讓我們傻眼了�！霸趺聪蟛筷�(duì)��？”“怎么沒(méi)有商店？”“沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)��？”小伙們議論紛紛。

　　教官把我們分成六組，大家按要求回宿舍放好行李，就開(kāi)始了軍事訓(xùn)練�！傲⒄�，向左轉(zhuǎn)”教官哄亮地聲音在操場(chǎng)上回蕩�；鹄钡奶�陽(yáng)簡(jiǎn)直要把我們烤焦，大家汗流滿面，有的左，有的右，亂成一團(tuán)。教官非常生氣地說(shuō)：“同學(xué)們，你們到這里是來(lái)接受鍛煉，磨練你們意志的，不是來(lái)享福的。吃得苦中苦，方為人上人。你們能做到嗎？”教官的話激勵(lì)著我們，大家大聲喊道：“能！”接下來(lái)的訓(xùn)練，我們非常認(rèn)真，規(guī)范地按教官的要求做好每一個(gè)軍姿。一個(gè)簡(jiǎn)單的原地踏步，我們都要練上好幾遍，有的小伙伴覺(jué)得很累了，但是大家都相互鼓勵(lì)的堅(jiān)持著，總算第一天訓(xùn)練結(jié)束了，大家長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣。這時(shí)，教官宣布了明天的競(jìng)技項(xiàng)目有：走鋼絲、走薄桶、木桶轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)、射擊、攀云梯……大家興奮地叫了起來(lái)。

　　回想起這些競(jìng)技項(xiàng)目，我最難忘的還是走鋼絲了。那天，我們小組早早就來(lái)到水庫(kù)邊，聽(tīng)說(shuō)我們小組是第一個(gè)完成走鋼絲項(xiàng)目，我嚇得直往后退，真恨不得躲起來(lái)。別看我長(zhǎng)得很壯，其實(shí)膽子卻很小，而且平衡能力也掌握不好，怎么辦呢？我心里直犯嘀咕，要不我裝肚子疼？“不，這樣不就是逃兵嗎？”我自己暗暗地說(shuō)。教官似乎看穿了我的心思，走到我身邊說(shuō)：“別怕，，兩眼看前方，只要自己保持平衡，就能順利過(guò)河�！薄班牛�不嘗試，怎么可能成功�！蔽乙补膭�(lì)著自己�？粗�身邊的小伙伴們都順利通過(guò)，我也鼓起勇氣進(jìn)入通道，很快輪到我了，我小心地系好安全帶，慢慢走上鋼絲繩索，兩眼平視前方，雙手保持身體平衡，心里不停地為自己加油。左腳邁了出去，右腳穩(wěn)穩(wěn)地落在繩索上，我越走越順，小伙伴們的加油聲在我耳邊回蕩，于是我加快步伐，終于勇敢地走向終點(diǎn)。教官和小伙伴們?yōu)槲覛g呼，我也興奮地和她們擁抱在一起。

　　短短幾天夏令營(yíng)很快就結(jié)束了，我和小伙伴們依依不舍，雖然這次軍訓(xùn)很苦很累，但我仍然覺(jué)得苦中有甜，它讓我明白了勇于嘗試，才能成功，讓我在困難中成長(zhǎng)。

關(guān)于難忘的作文6

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì)，這已經(jīng)是第5屆的校運(yùn)會(huì)了，我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)奮力拼搏，都取得了好成績(jī)，李陽(yáng)一個(gè)人就奪得了三塊金牌，真讓人佩服。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后，學(xué)校就在操場(chǎng)上舉行大型團(tuán)體操表演，全校家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們都?xì)g聚一堂。在倫毅濤、劉陳心路、虞瑤和霍麗莎這四個(gè)同學(xué)的主持下，大型團(tuán)體操表演拉開(kāi)了帷幕。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，他們吹得很認(rèn)真，演奏出了歡快、悅耳的旋律，吸引著全場(chǎng)觀眾津津有味的聆聽(tīng)著。

　　緊接著出場(chǎng)的是二年級(jí)的小同學(xué)，他們表演的是獅子舞，只見(jiàn)每個(gè)小朋友都穿著紅彤彤的絲綢面料的服裝，屁股上還貼著獅子的頭像呢，每個(gè)人的手指上都纏著金光閃閃的貼紙，伴隨著歡快的音樂(lè)，他們時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而扭動(dòng)著小屁股，時(shí)而在地上滾來(lái)滾去，好像操場(chǎng)上突然之間冒出上百只“小獅子”，后來(lái)又出現(xiàn)了兩只“大獅子”，在操場(chǎng)上又蹦又跳，直逗得全場(chǎng)觀眾捧腹大笑，原來(lái)是四個(gè)男老師在表演。二年級(jí)的表演真精彩！

　　該到三年級(jí)表演了，他們表演的是神七上天。一段快節(jié)奏、富有動(dòng)感的音樂(lè)從廣播里傳出來(lái)，三年級(jí)的同學(xué)在一個(gè)排頭兵的帶領(lǐng)下陸陸續(xù)續(xù)從入場(chǎng)處跑到操場(chǎng)的中間，當(dāng)全體同學(xué)都集中到操場(chǎng)站好時(shí)，哇！一艘巨大的神七火箭出現(xiàn)在我們的眼前，頓時(shí)，全場(chǎng)觀眾拍手叫好，連聲稱奇。每個(gè)同學(xué)的手上都戴著一個(gè)大大的星星，手搖擺的時(shí)候，星星利用太陽(yáng)的折射，反射出耀眼的閃閃金光，好像真的`有星星在地上一樣，后來(lái)，這輛“神舟七號(hào)”依著同學(xué)們的腳步，在地面上移動(dòng)起來(lái)，突然，“神舟七號(hào)”拆散了，哦！原來(lái)是“神舟七號(hào)”正在分離，“神舟七號(hào)”變成了五個(gè)小圓圈，在中間的那個(gè)小圓圈里，有三個(gè)穿著銀光閃閃的太空服的同學(xué)站了起來(lái)，你猜他們分別代表誰(shuí)？告訴你吧，他們是代表“神舟七號(hào)”的三個(gè)宇航員：翟志剛、劉伯明和景海鵬。這時(shí)有一名“宇航員”飛出了“艙”外，我猜想：這肯定是象征宇航員在太空出艙行走。只見(jiàn)那位“出艙”的宇航員手中揮舞著五星紅旗，這表示著我們中國(guó)的出艙行走成功了！神七上天的表演結(jié)束了，贏得了觀眾們熱烈的掌聲！

　　后來(lái)，一年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們也都呈獻(xiàn)了精彩的表演，真是好戲連臺(tái)，讓所有的觀眾大飽了眼福。家長(zhǎng)們都連聲稱贊我們真了不起！

　　這次團(tuán)體操表演讓我大開(kāi)眼界，無(wú)比開(kāi)心，也讓我感受到演員排練的辛苦，真是一分耕耘一分收獲！

關(guān)于難忘的作文7

　　下午第一節(jié)是我喜歡上的英語(yǔ)課。

　　開(kāi)始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開(kāi)課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下�！蓖瑢W(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這其中必有緣故�？墒钦l(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫(xiě)出了同學(xué)們的疑問(wèn)——事情的起因）

　　老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見(jiàn)，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語(yǔ)書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書(shū)。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開(kāi)口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語(yǔ)書(shū)嗎？）同學(xué)們聽(tīng)她回答對(duì)了，齊聲喊道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細(xì)，描寫(xiě)傳神）

　　見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！懊�一摸再猜一猜”老師說(shuō)。我聽(tīng)了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星�！盜sthisastar?Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽(tīng)了高興地松了口氣�？蓻](méi)想到老師又發(fā)問(wèn)了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想�？赡苁且�?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes�！埃ㄊ牵┩瑢W(xué)們肯定地回答。（3——4段游戲的活動(dòng)過(guò)程）

　　游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的.對(duì)話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。（老師教學(xué)方法的新穎——游戲結(jié)果）

　　這堂新穎別致的英語(yǔ)課真是讓人難忘呀！

關(guān)于難忘的作文8

　　生活，就像一條小溪，一次次活動(dòng)就是一顆顆鵝卵石，有的棱角分明，留下了無(wú)限遺憾；有的宛如白玉，只有淡淡的記憶；而那一次拔河比賽，似一塊無(wú)暇的翡翠，讓人從歡笑中明白了重在參與的道理。

　　大戰(zhàn)前夕

　　“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)下樓參加拔河比賽！”沒(méi)等領(lǐng)隊(duì)說(shuō)完，同學(xué)們就像一群餓狼，嚎叫著沖出教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上萬(wàn)馬奔騰，同學(xué)們興奮地跑著跳著來(lái)到繩子旁邊，準(zhǔn)備參加比賽。那陣勢(shì)，估計(jì)一百面大鼓也弄不出這樣的聲勢(shì)。

　　首先我們和五二班的同學(xué)比賽。嘿！五二班的同學(xué)很快就來(lái)到了指定的位置，天哪！不看不知道，一看嚇一跳。那五二班的隊(duì)員，個(gè)個(gè)人高馬大，我仿佛闖入了黑*會(huì)基地�？纯磸�(qiáng)壯的敵人，再看看弱小的我們，簡(jiǎn)直是天壤之別，純粹是拿雞蛋碰石頭，自不量力。哎！到了這個(gè)份上，只有跟他們拼了！

　　激烈的拉鋸戰(zhàn)

　　“請(qǐng)雙方隊(duì)員各就各位！three,tow,one……開(kāi)始！”隨著一聲哨響，大家拼命往后退，把繩子纏到自己的手腕上，都想把屬于自己的勝利拉過(guò)來(lái)。中間的紅布開(kāi)始飄浮不定。

　　看那！那葛鎮(zhèn)輝憋足了勁，瞪著眼，用鞋底抵著地面，不肯挪動(dòng)半寸；平日拘拘束束的董浩于也放棄了往日的“風(fēng)度”，拉一下都要大喊一聲，好像要跟五二班拼了命似的。別看人家陳孝杰個(gè)頭不高，可也使出了九牛二虎之力，看他的脖子，都快成青筋蟲(chóng)生產(chǎn)廠了。我們拉拉隊(duì)也不甘示弱，拿著“五一加油！”的條幅，用力地喊著：“五一必勝！”“五一加油！”那聲音，此起彼伏，驚天動(dòng)地，氣壯山河。哼哼！我們這陣勢(shì)，不把五二班嚇出內(nèi)出血也估計(jì)嚇出心臟病了吧！我感覺(jué)到了勝利與喜悅的腳步在向我們五一班走近。可偏偏這時(shí)出了差錯(cuò)，讓人哭笑不得。唉……

　　馬失前蹄

　　正當(dāng)大家信心百倍的'時(shí)候，我軍主力王耀偉腳下一滑，竟然摔倒在地，一倒不起。光他一人滑倒不說(shuō)，還把成超凡壓得哇哇大叫。軍心一下子渙散，對(duì)方抓緊時(shí)機(jī)，一鼓作氣把紅布拉了過(guò)去。天哪！我們竟然那么倒霉！在五二班的歡呼聲中，我們臉色沮喪，都像泄了氣的皮球一樣沒(méi)了力氣。唉！神馬頃刻間都變成了浮云！

　　接下來(lái)，我們一敗再敗，真是前功盡棄。

　　比賽，失敗了。但，我們誰(shuí)也沒(méi)有埋怨誰(shuí)。大家腕上的青筋，手上的血泡都證明了大家的努力。只要努力過(guò)，就不會(huì)后悔。

　　秋風(fēng)，吹拂著�？萑~，搖曳著。似乎在暗示我們：不要?dú)怵H，重在參與。

關(guān)于難忘的作文9

　　“面對(duì)困難身處逆境之時(shí)，不要迷茫，不能彷徨，更不能退縮，而是要一遍遍的對(duì)自己說(shuō)我能行，我一定能行。然后盡最大的努力，努力渡往成功的彼岸�！边@是那次難忘的戶外拓展活動(dòng)給我的啟示。

　　暑假，驕陽(yáng)似火，蟬聲陣陣，我站在戶外拓展的營(yíng)地中。聽(tīng)著教練對(duì)于高空斷橋項(xiàng)目的介紹：挑戰(zhàn)者首先需要穿上防護(hù)裝備，然后順著梯子爬到7。63米的高度之上，接著登上一個(gè)空中平臺(tái)，走至斷橋前，最后，跨過(guò)大約80cm寬的斷橋，一次挑戰(zhàn)就算成功啦。教練會(huì)用繩子把挑戰(zhàn)者拉到地上。我們聽(tīng)后個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　教練帶領(lǐng)我們走向挑戰(zhàn)場(chǎng)地，只見(jiàn)那云梯直刺天空，7。63米的高度竟是那樣高不可攀。我不禁倒吸一口涼氣，一個(gè)膽大的男生勇敢地開(kāi)始了嘗試，他帶好安全裝備敏捷的攀爬上云梯，不知不覺(jué)他順利地登上平臺(tái)，他小心翼翼的邁著小步移動(dòng)，終于到了斷橋口，他目測(cè)了一下斷橋?qū)挾�，一個(gè)大步便跨到了斷橋另一側(cè)，完成挑戰(zhàn)！地面上的同學(xué)們掌聲歡呼聲此起彼伏！

　　有了第一個(gè)成功的例子，整個(gè)挑戰(zhàn)過(guò)程接下來(lái)便順利多了，大部分同學(xué)完成了挑戰(zhàn)。這時(shí)只聽(tīng)教練喊著我的名字，讓我參加挑戰(zhàn)。我只好硬著頭皮帶好安全裝備開(kāi)始挑戰(zhàn)，這時(shí)，我仰起頭望了望斷橋，好高，便下意識(shí)的冒起了冷汗。沒(méi)辦法，我只能開(kāi)始爬梯。我手腳并用以龜速攀爬。每爬上幾級(jí)梯子，就向下瞥一眼，這更增加了我的恐懼感，不知過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，我終于登上平臺(tái)，我看了看地面，頓時(shí)嚇了一跳，手腳發(fā)軟。��！我尖叫了好一會(huì)兒，一邊努力克服恐懼，一邊向前挪動(dòng)，好不容易到了斷橋口，我心一橫，閉上眼睛，嘗試調(diào)動(dòng)全身力量跨過(guò)斷橋。當(dāng)我腳邁出一小步時(shí)，我的手開(kāi)始發(fā)抖，腳再也不敢往前邁了，便收回腳退守于斷橋口�！凹佑�！你一定能行�！钡孛娴耐瑢W(xué)們鼓勵(lì)著我。我聽(tīng)后心里一陣溫暖，又不甘就此放棄挑戰(zhàn)，暗下決心向成功的彼岸邁出了勝利的一步，我成功了！

　　這時(shí)，太陽(yáng)還在天空中明晃晃的閃耀，卻早已斂起炙熱的光，釋放出一種柔柔的金光。沐浴著成功的我，身后幻化出一對(duì)自信與勇氣的隱形翅膀，在被教練從高空拉下時(shí)，我盡情享受屬于我的`榮耀時(shí)刻。

　　“面對(duì)困難身處逆境之時(shí)，不要迷茫，不要彷徨，更不能退縮，而是要一遍遍的對(duì)自己說(shuō)我能行。我一定能行，然后盡最大的努力，努力渡往成功的彼岸�！苯叹氃谀慷梦彝瓿商魬�(zhàn)后，贊許的對(duì)我說(shuō)道。

　　這次戶外拓展令我難忘。它使我擁有自信與勇氣。直面未知的挑戰(zhàn)。他給我以無(wú)盡的啟示。如雨珠擊打起我的心靈湖面，激起一陣陣漣漪，緩緩在我心里蕩漾。

關(guān)于難忘的作文10

　　我非常喜歡與同學(xué)們一起打雪仗，但是一學(xué)期就要結(jié)束了，雪遲遲沒(méi)有下，玩雪計(jì)劃就要泡湯了，也許是老天不忍心，下了一場(chǎng)大雪來(lái)迎接新年！

　　清晨，我還是走在那熟悉的小路上，走進(jìn)教室還是那樣寧?kù)o，可第三節(jié)課可就不一樣了。這事還得從第一節(jié)課說(shuō)起，我們正在奮筆疾書(shū)時(shí)，范老豆卻神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們表現(xiàn)好，那……”范老豆說(shuō)到這故意停頓了一下，“我就帶你們第三節(jié)課玩雪！”“��！太棒了！”“終于可以玩雪了！”“哇！”一聲聲贊嘆聲傳入耳里，教室里馬上炸開(kāi)了鍋。

　　終于，盼星星，昐月亮，到了第三節(jié)課，我又緊張又激動(dòng)，感覺(jué)有一只小兔子在我懷里歡蹦亂跳。到了操場(chǎng)，我馬上就要跑到雪媽媽的懷抱里，可范老師卻阻止了我�！跋扰膸讖堈�，留下童年珍貴的記憶�！甭�(tīng)了范老豆的話，我不情愿地回到隊(duì)列里，一陣拍照后，終于開(kāi)始玩雪了。我非常激動(dòng)，竟然情不自禁地在地上打了幾個(gè)滾，這時(shí)，劉豆偷偷向我走來(lái)，趁我沒(méi)注意用雪打了我一下，我聽(tīng)到有動(dòng)靜，手抓起一把雪，趕緊回過(guò)頭，扔向了劉豆，哈，打到了劉豆的屁股，我真厲害！可是，雪像繩子一樣，纏到了我身上，看到我身上的雪花，李豆向我跑來(lái)，給我來(lái)了個(gè)連環(huán)打，把我打得都快變成“雪人”了！我的心情燃燒了起來(lái)，堆了一個(gè)大型雪球打向李豆，雪像磁鐵一樣牢牢地粘在李豆的.腿上；就在這時(shí)，劉豆又打了我一下，我連忙抓起雪球扔向劉豆，打得劉豆“四腳朝天”沒(méi)法逃了。眼看劉豆又要把雪球扔向我，我見(jiàn)情況不妙，得趕緊轉(zhuǎn)移劉豆注意力，我急中生智，大喊：“我們一起去打于老師吧！”“好��！”劉豆答道。聽(tīng)到我們的喊聲，李豆也跟著跑了過(guò)去，用南豆的帽子裝了一兜雪，扔到了于老師的頭上，于老師瞬間變成了一位“白發(fā)蒼蒼的老爺爺”，臉上露出了不知所措的表情，問(wèn)：“誰(shuí)弄的？”“哈哈……我！”李豆大叫，“好啊，看我不‘打死’你！”說(shuō)著，把雪球扔到李豆身上，李豆變成“稀巴爛”，逗得我們哈哈大笑。遠(yuǎn)方的范老豆大叫：“快來(lái)��！拍照嘍！”我們一聽(tīng)，連忙跑過(guò)去，一打聽(tīng)，原來(lái)是“撒花瓣”，我很是奇怪，冬天哪有花瓣？難道是范老豆騙人？我?guī)е�許多疑問(wèn)拍了幾張照，拍完才知道，原來(lái)撒花瓣就是撒雪！

　　轉(zhuǎn)眼間，第三節(jié)課就在歡笑中度過(guò)了。下課了，范老豆讓我們回教室，我們只好戀戀不舍地走了，明年的下雪天，我等你！希望下次可以玩?zhèn)�夠！

關(guān)于難忘的作文11

　　小學(xué)是充滿童真的地方，讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開(kāi)啟我們知識(shí)大門的第一把鑰匙，是最關(guān)鍵的、最重要的。所以我們的小學(xué)生活一定會(huì)給我們留下深刻的印象。

　　六年級(jí)，意味著我們即將跨入初中的學(xué)習(xí)生涯，也意味著朝夕相處的同學(xué)都要互相說(shuō)再見(jiàn)了，都要面臨著一個(gè)個(gè)全新的環(huán)境了。每個(gè)人對(duì)初中的生活既好奇，又害怕，因?yàn)檎l(shuí)能知道，在那個(gè)全新的環(huán)境中自己能不能適應(yīng)的了，如果不合群，沒(méi)有一個(gè)朋友，那該怎么辦?……這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)想一個(gè)空洞，讓人對(duì)自己的'小學(xué)生活和小學(xué)生活中熟悉的一切戀戀不舍，甚至?xí)�希望大家都能讀一個(gè)初中、在一個(gè)班級(jí)。

　　男老師爽朗的笑聲，女老師時(shí)不時(shí)的嫣然一笑，還有女同學(xué)比較陽(yáng)光或比較羞澀的笑聲和男同學(xué)豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中，成了每個(gè)老師、同學(xué)的代表……

　　同學(xué)曾給過(guò)我安慰和快樂(lè)，老師曾給過(guò)我知識(shí)的寶庫(kù)。而這些并不能概括全部，因?yàn)榱�年�?lái)發(fā)生的事和師生情感、同學(xué)情誼不可能用寥寥幾句就能說(shuō)得清楚。所以對(duì)一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨著漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人，也會(huì)隨著時(shí)間的流逝，讓你慢慢發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是不了解他才會(huì)那么認(rèn)為，他其實(shí)也有可愛(ài)、討人喜歡的一面。

　　總之這小學(xué)時(shí)或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是，同學(xué)之間發(fā)生的事也赤是如此。

　　我清楚的記得，再一次玩耍中，我們互相追跑著。突然，不只是誰(shuí)的腳不小心向我這邊挪去，她正準(zhǔn)備把另一只腳放過(guò)來(lái)時(shí)。結(jié)果不料，我正往她腳放著的地方跑去，沒(méi)注意到腳下，結(jié)果摔了個(gè)“狗啃屎”，把胳膊摔破了一大塊，血也流個(gè)不停。那個(gè)女同學(xué)才知道自己不經(jīng)意間的做的動(dòng)作傷害到了我，闖了大禍。馬上扶住剛站起來(lái)的我，其她人見(jiàn)狀也急忙跑過(guò)來(lái)看了看我的傷勢(shì)，對(duì)我關(guān)心的噓長(zhǎng)問(wèn)短。然后她們又有幾個(gè)人扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，又小心翼翼的扶我回來(lái)。我非常感動(dòng)，我也明白那個(gè)女同學(xué)不是故意的，因?yàn)樗�的焦急樣兒、關(guān)心樣兒并不是裝出來(lái)的，真誠(chéng)度并不亞于她人，甚至比她人更強(qiáng)烈些。

　　班同學(xué)之所以然我難忘，是因?yàn)橛辛怂麄兾业男�學(xué)生活才豐富多彩，是因?yàn)樗麄冎挥胁趴赡茏屛以匐y過(guò)中找到快樂(lè);啟蒙老師之所以讓我難忘，是因?yàn)樗麄兪堑谝粋�(gè)在我幼小的心靈中插種知識(shí)之花的園丁……

　　小學(xué)生活是一場(chǎng)華麗、甜美的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，也就沒(méi)了，也就過(guò)去了。再怎么記憶猶新，也不可能再次回到夢(mèng)中去，也只能拿來(lái)回味。

關(guān)于難忘的作文12

　　一眨眼，我在初中的第一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。這一學(xué)期發(fā)生了許許多多令我難忘的事，然而給我印象最深的還是開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)。

　　以前我聽(tīng)到別人去軍訓(xùn)，以為那是很有趣的事，總是憧憬著有朝一日也可以去軍訓(xùn)。但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)畢竟有差距。

　　搶床鋪

　　“快，快下車！”在同學(xué)們的喊聲中，我醒了過(guò)來(lái)。我向窗外一看，已經(jīng)到了。我的腦子里飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭：如果我沒(méi)有搶到下鋪，那可真是“悲慘世界”��！于是我立刻拿下行李箱，沖了出去。這次總算見(jiàn)到了“萬(wàn)人奔騰”的'壯觀場(chǎng)面了。只見(jiàn)同學(xué)們拎著大包小包，飛一般地沖向宿舍，還不停地喊：“讓一下，讓一下�！蔽乙膊桓适救�，拿起包就跑。由于心理作用，我跑得風(fēng)馳電掣，要是在奧運(yùn)會(huì)上，一定能拿金牌。果然，我第一個(gè)沖進(jìn)了房間，占領(lǐng)了靠近窗戶的那塊“風(fēng)水寶地”。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)了，議論著自己的“飛奔”心得。突然，整個(gè)房間一下子靜了下來(lái)，一位身穿迷彩服、表情嚴(yán)肅的教官走了進(jìn)來(lái)，徑直向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這是我的床位，你到上面去�！彼�那嚴(yán)厲的目光令我不得不遵命。心里卻在想：“你憑什么讓我上去，你不知道我費(fèi)了多大的力氣才搶到的�！弊魑�

　　倒泔水

　　吃完晚飯，教官交給我和b君一個(gè)艱巨的任務(wù)：倒泔水。只見(jiàn)那泔水上面蒼蠅亂飛，爬滿了蛆蟲(chóng)，散發(fā)著一陣陣臭味。而且泔水房離這有500米，真是可望而不可及。我和b君剛把泔水桶搬到樓下，已經(jīng)不行了。到泔水房時(shí)那簡(jiǎn)直慘不忍睹。這時(shí)對(duì)教官的怨恨到了極點(diǎn)，恨不得一下子掐死他。作文

　　我生病

　　倒完泔水，我大汗淋漓，但又得穿著校服在操場(chǎng)上看電影。不一會(huì)兒，我就感到“飄飄欲仙”。教官走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你好像生病了，我?guī)�你去看一看�！薄安挥昧�，謝謝�！蔽矣悬c(diǎn)賭氣地說(shuō)�！安恍校�發(fā)起燒來(lái)怎么辦�！闭f(shuō)著，他拉著我向醫(yī)務(wù)室走去�？赐瓴�，他給我拿了藥，把我送上樓。他一會(huì)兒為我沖藥，一會(huì)兒為我接水，忙得不亦樂(lè)乎。我看到教官為了照顧我，累得滿頭大汗，讓我很不好意思，說(shuō)：“教官，您休息一會(huì)兒吧，一會(huì)兒還要訓(xùn)練呢�！薄皼](méi)事，沒(méi)事。”教官說(shuō)。走之前，他囑咐我一定要好好休息。這時(shí)，我心中流過(guò)一股暖流，千萬(wàn)種感情交匯在心中。

　　經(jīng)過(guò)這三天的軍訓(xùn)，讓我有了不少的收獲：我鍛煉出了堅(jiān)韌的意志，做事不輕言放棄。教給我這些的正是那位教官。學(xué)會(huì)了這些，我在第一學(xué)期取得了優(yōu)秀的成績(jī)。有了這些優(yōu)點(diǎn)，我在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定受用不盡。

關(guān)于難忘的作文13

　　“起床了，快起床”，在生活老師的催促下，驚醒了睡夢(mèng)中的我。我趕緊穿上衣服，疊好被子，和室友們以最快速度奔向操場(chǎng)。晨曦中，我看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)缫颜�齊地排好了隊(duì)，個(gè)個(gè)精神抖擻。由北大附中組織的軍訓(xùn)的序幕就在這里拉開(kāi)了。

　　我們的教官姓陳，名軍，個(gè)子高高的，我對(duì)他的印象是---很和藹。今天的內(nèi)容是隊(duì)列訓(xùn)練，訓(xùn)練的是站姿，“頭抬高，腰挺直，雙手放在大腿兩側(cè)”，別看站軍姿簡(jiǎn)單，要是叫你一動(dòng)不動(dòng)地站一兩個(gè)鐘頭，肯定受不了。

　　在教官口令中，訓(xùn)練開(kāi)始了。教官一開(kāi)始就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”，讓我們?cè)谠�地一�?dòng)不動(dòng)地站一個(gè)小時(shí)。“��？要這么久�！薄霸僬f(shuō)就再加時(shí)間�！疅o(wú)奈，只好站唄！一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真，一會(huì)兒大家就顯得有點(diǎn)不自在了。只見(jiàn)有的同學(xué)再抓癢，有的雙手抱著膝蓋，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懶洋洋的樣子。教官看見(jiàn)我們這副模樣，吼道：“剛才動(dòng)了的.人馬上去做一百個(gè)俯臥撐�！薄鞍�1我剛想動(dòng)一動(dòng)，但聽(tīng)到教官說(shuō)的話便不敢再動(dòng)，可我這也癢，那也癢，只想撓撓，但我也只好忍，忍，忍。時(shí)間過(guò)的太慢了，我腳和手以有些麻木，但看到被受罰同學(xué)的樣子，真是”摻不忍睹“，我自然也不敢輕舉妄動(dòng)了。

　　“好了，可以休息了�！薄皡剑　痹谝黄瑲g呼聲中，單調(diào)枯燥的站軍姿終于結(jié)束了�！鞍�1終于重獲自由了�！蔽疫@時(shí)回全身都痛。對(duì)教官恨得咬牙切齒，恨他對(duì)我們這么嚴(yán)厲，恨他沒(méi)有人情味兒。他在我腦海中美好的印象全破壞了。

　　這五天來(lái)，我都可以聽(tīng)到都在叫苦連天，但同學(xué)們依舊堅(jiān)持訓(xùn)練。

　　軍訓(xùn)快結(jié)束時(shí)，北大附中組織了匯報(bào)表演。表演過(guò)程中，很多學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)觀看了表演，但天有不測(cè)風(fēng)云，使得我心情緊張。雖然天下著雨，但同學(xué)們依舊動(dòng)作迅速，專心致志的參加隊(duì)列表演，受到了部隊(duì)教官和學(xué)校的贊揚(yáng)，“附中學(xué)生——”響亮的口號(hào)響徹在訓(xùn)練場(chǎng)上空。

　　匯報(bào)表演完畢，我們便和教官合影。這時(shí)，我卻覺(jué)得對(duì)教官們依依不舍，舍不得他對(duì)我們的嚴(yán)厲，舍不得他們的笑容。忽然，我臉上滾落下一滴水，不只是雨還是淚！

　　這樣的軍隊(duì)生活好開(kāi)心，太令人難忘了！

　　后續(xù)

　　軍訓(xùn)的日子里，我們的意志得到磨練，毅力得到挑戰(zhàn)。的確，軍訓(xùn)使我長(zhǎng)大了許多，我變得更為堅(jiān)強(qiáng)了。

　　軍訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了這非同尋常的生活，更讓我感受到了人間的這一份真情。這時(shí)我才真正想到，就是這生活中的酸甜苦辣，使生活如此美好

　　流逝的軍訓(xùn)已成為固化的記憶，但軍訓(xùn)留下的共振余音仍在回響。我們要牢記軍人作風(fēng)，以鐵的紀(jì)律約束自己，以鋼的意志來(lái)支配自己。

　　軍訓(xùn)，是我最難忘的經(jīng)歷。

關(guān)于難忘的作文14

　　明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。仰望夜空中那輪皎潔的圓月，心中油然生出了一種莫名的悵然和淡淡的溫暖。

　　小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。記憶中，應(yīng)該是三歲之后吧，我才認(rèn)識(shí)這輪中秋月。那時(shí)，無(wú)非只是看看月亮，吃吃月餅，短暫而快樂(lè)。聽(tīng)長(zhǎng)輩在月下講嫦娥和玉兔的故事，幼稚的心中也多了那么一點(diǎn)點(diǎn)情愫�？礋熁ㄔ谝箍罩芯`放，隨而幻化成煙霧消散；看長(zhǎng)輩們因一家團(tuán)圓而激動(dòng)歡樂(lè)的情景，幼小的心也被感動(dòng)了，也跟著傻笑。

　　稍大，我懂得了中秋節(jié)，那是一年一度的團(tuán)聚，一年一次的思念。我吃月餅，過(guò)中秋的心情也已截然不同。接過(guò)大人手中的月餅，吃下后，心里不僅是好奇與稚嫩，還帶有淡淡的憂傷。因?yàn)�，中秋�?jié)后，我的爸爸媽媽又要離開(kāi)我，到遠(yuǎn)方去上班了。一家人又要分散開(kāi)來(lái)，各奔東西，漂泊天下。

　　我今年才十二歲，在我的眼里，那輪中秋月，不過(guò)才五六歲而已。因?yàn)橐郧拔沂倾裸露�懂，過(guò)中秋，只懂得拖著鼻涕接過(guò)長(zhǎng)輩遞來(lái)的月餅，囫圇吞棗，一口吃下，還品不出那月餅的香甜，那團(tuán)圓的幸福。其實(shí)，頭上那輪明月，經(jīng)朝歷代，風(fēng)風(fēng)雨雨，卻已經(jīng)是好幾千歲了。

　　古詩(shī)詞里，有無(wú)數(shù)描述中秋月、離別情、思念苦、相聚歡的詩(shī)句。前些年，只懂得把它背下來(lái)，還嚼不出它的味道�，F(xiàn)在，我漸漸品味出來(lái)了：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。道出了漂泊天下，名利雙收的背后，更多的是受命運(yùn)操縱的無(wú)奈與濃濃的鄉(xiāng)情。那輪明月，時(shí)時(shí)勾起天下游子思想思親的心懷。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。道出了游子思鄉(xiāng)，望月長(zhǎng)嘆的傷感情懷。我仿佛看見(jiàn)，李白當(dāng)年面對(duì)窗前清冷的月光，漫漫的長(zhǎng)夜，他難以入眠，久久地思念著遠(yuǎn)方的熱土親人。

　　秋風(fēng)秋雨生涼意，兒行千里母擔(dān)憂。這就是老父老母中秋望兒歸來(lái)的心情。每年中秋，他們聽(tīng)到了期望中的門鈴聲，連忙扔下柺棍，步履不穩(wěn)地來(lái)到門前，打開(kāi)一瞧，不禁張開(kāi)牙齒不全的`嘴大笑：“我的心頭肉回來(lái)啦！”接過(guò)兒孫的行李，忙這忙那，抱抱這個(gè)，摸摸那個(gè)，一家人圍坐在一起，那月餅含在口中，變成蜜汁，淌進(jìn)心里。百般情結(jié)，萬(wàn)般思念，均在這一刻融化了。

　　海上生明月，天涯共此時(shí)，人們?nèi)f分珍惜這中秋的月。千家萬(wàn)戶，溫馨地聚在堂中博餅。骰子在瓷碗中發(fā)出“得兒啷，得兒啷”的清脆聲響，讓千萬(wàn)顆勞累的心有了片刻的放松、片刻的忘情。年年此夜，月光下飄著絲絲的回想、濃濃的親情……

　　我想，隨著我年歲的增加，頭上這輪中秋月將會(huì)帶給我不同的光、不同的暖、不同的回憶、不同的念想……我愿這輪明月伴我成長(zhǎng)！

關(guān)于難忘的作文15

　　媽媽還是像往常一樣的問(wèn)我：“你喜歡什么玩具?媽媽給你買�！蔽艺f(shuō)：“媽媽我不要玩具，我要自己做手工�！眿寢岓@訝的問(wèn)：“你為什么不要玩具?你這么乖，媽媽給你買吧�！蔽覔屩�說(shuō)：”我知道您和爸爸掙錢很辛苦，做手工雖然很困難，但成功之后就會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我自己做的呀。”媽媽聽(tīng)完我講的話，緊緊地抱著我，說(shuō)我是個(gè)懂事的好孩子。

　　這件事告訴我們，過(guò)節(jié)不一定要買禮物，自己動(dòng)手做也很好，既省錢，又可以從中得到樂(lè)趣，這不是更好嗎!

　　寶貝，睡吧，天，已經(jīng)黑了，很黑

　　閃電撕開(kāi)的口子，已經(jīng)縫好了，

　　不用擔(dān)心雨闖進(jìn)來(lái)。不用

　　我守在你夢(mèng)的邊緣，用我的根護(hù)住你

　　我的和黑夜的。唯一的蠟燭

　　冰涼的手你的床明凈如波，風(fēng)把云藏得很好。

　　明天來(lái)和你游戲在深深的水里，

　　睡吧，寶貝，已經(jīng)應(yīng)聲而落，門環(huán)上舊油漆

　　虹橋，還湖里飲水，這么多年后

　　我又見(jiàn)到你，這個(gè)深秋岸邊，

　　寶貝，我抱著你河水抱著游泳魚(yú)

　　我心象倫敦五月云

　　陽(yáng)光起舞霧散后

　　河流給芳草讓路，一如當(dāng)初我放你，出走

　　你圓潤(rùn)臉龐面對(duì)著整個(gè)秋天發(fā)呆，

　　就象我面對(duì)著，你發(fā)呆

　　閉上眼睛我都能想起，那個(gè)午后傳達(dá)芬芳，

　　細(xì)雨，午后，你漲紅了臉

　　陽(yáng)光恣意手呵你盛開(kāi)湖上

　　而今夜月光已經(jīng)有些涼了，隔著垂柳，所以，

　　回憶有些長(zhǎng)，也有些憂傷，寶貝

　　睡吧，我蓮用你睡，透明睡

　　美麗睡讓我睡和你一樣，讓云藍(lán)一點(diǎn)

　　讓鳥(niǎo)回到自己巢讓干裂唇再次柔潤(rùn)

　　寶貝睡吧，寶貝，睡吧，睡吧!

　　在回家的路上，我心想：今天真快樂(lè)!

　　金色的童年，美麗的鮮花，我和全世界的小朋友一起迎來(lái)了20xx年的“六一”兒童節(jié)。

　　5月30日早上，高老師讓我們排好隊(duì)，去大操場(chǎng)集合。

　　聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，第一項(xiàng)是一年級(jí)小同學(xué)的入隊(duì)儀式。他們?cè)陉?duì)旗下宣誓，一定要好好學(xué)習(xí)，好好工作，於校長(zhǎng)還講了一些祝福詞。接下來(lái)是文藝匯演。兩個(gè)小主持人宣布文藝匯演正式開(kāi)始。首先是五年級(jí)的詩(shī)朗誦。內(nèi)容是：一位男青年教師，在地震之時(shí)，用自己的血肉之軀，救出了四名學(xué)生。朗頌時(shí)，他們飽含深情，在場(chǎng)的同學(xué)都淚流滿面。然后是四年級(jí)的小合唱。在地震后，死了多少同胞，同學(xué)們站成一個(gè)心形，手舉千紙鶴，嘴里唱著歌曲《生死不離》，催人淚下，就連樹(shù)上的`小鳥(niǎo)也深受感動(dòng)，停在大樹(shù)上，欣賞這深沉而又哀婉的歌聲。

　　接著，三中的大哥哥還有大姐姐給我們表演了傳統(tǒng)的黃梅戲和時(shí)尚的街舞。

　　最后，幼兒園的小朋友表演了精彩的“我是小小足球員”

　　文藝匯演結(jié)束了，可是同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。

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