[經(jīng)典]陽光下成長作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的陽光下成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光下成長作文 篇1

　　鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。

　　一個陽光明媚的上午，我和媽媽來到安慶大酒店準(zhǔn)備小提琴藝術(shù)考級，只見大廳里已坐滿了人。這些考生在這里參加不同樂器、不同等級的考試。家長們都在一旁鼓勵著孩子，老師在給考生調(diào)弦校音，而考生們在做考前練習(xí)，好不熱鬧。

　　終于輪到我了，我緊張得連腳步都邁不開，進(jìn)了房間，緩慢地走到了老師跟前。沒想到老師十分和藹。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來，架好琴，放好弓，就開始拉音階。我剛開始還拉得不錯，老師露出了滿意的笑容，這給了我極大的信心。后來我在拉練習(xí)曲時，琴聲從我手指間流瀉出來，還算優(yōu)美�！霸懔恕崩�錯了，后面的我又記不起來了，我偷偷瞄了監(jiān)考老師一眼，他正閉著眼睛傾聽我的琴聲。于是，我跳過了那一段，又認(rèn)真地拉了起來 。拉協(xié)奏曲和民族樂曲的時候，感覺越拉越輕松，自己仿佛已經(jīng)完全沉浸在樂曲的意境當(dāng)中。四首曲子終于完了，我長舒了一口氣，向老師道別后，邁著輕快的腳步走出考場。我想著一年的汗水與辛酸能否助我獲得證書呢？

　　記得我與小提琴結(jié)緣是在一次活動展覽。看到臺上的小姑娘沉醉的`用小提琴拉著悠揚(yáng)的樂曲，因?yàn)槟欠N至今讓我回味無窮的聲音，我不由得迷上了它—小提琴。于是這一美麗儒雅，祥和而又神秘的藝術(shù)魂靈，深深地根植于我的生命之中。

　　每當(dāng)我緩緩抬起小提琴，輕輕地拉著它，柔和而又甜美的旋律就回蕩在整個房間里。一曲終了，我感到那種前所未有的快樂，那是成功的快樂，更是音樂的快樂。

　　可是剛開始時，我從沒想到拉小提琴這樣難。我一開始拉，跟鋸木頭沒什么不同。我下定決心一定要把小提琴拉好�；氐郊�，我認(rèn)真的練習(xí)，每天抽出一個小時或半小時來拉琴，拉琴的指法錯了，一遍記不住，再來，兩遍、三遍……直到拉得很熟練，我才罷休。功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持下，我的進(jìn)度有了飛快的進(jìn)展。

　　如今，我已經(jīng)準(zhǔn)備報(bào)考五級了。自從學(xué)習(xí)了小提琴，我原本枯燥無味的課余生活一下變得豐富多彩了起來，老師也對我稱贊有加，我又多了一門一技之長。小提琴讓我的生活充滿了陽光。我將會更加努力，在陽光下自由自在的成長！

陽光下成長作文 篇2

　　太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包。”3月11日是植樹節(jié)的前一天，我們翰林小學(xué)的25名學(xué)生代表跟隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員王佩老師前往同沙生態(tài)園植樹。

　　在大巴車上，我和身旁的小伙伴興致勃勃地討論著今天的行程。王老師對我們說：我們今天先去植樹，然后去感受春天最后的氣息！”大家歡呼雀躍，45分鐘后，我們抵達(dá)同沙生態(tài)園。

　　下了大巴車，大家迅速挽起袖子，男生們個個拿起鐵鍬，抬頭挺胸像軍人一樣在人行道上排成一排，女生們拎起水桶。大部隊(duì)浩浩蕩蕩地前往植樹點(diǎn)。到了指定地點(diǎn)，男生們自告奮勇的去植樹，看他們的`樣子，真像是沖鋒陷陣的勇士呢！他們先幫以前種的小樹松土、澆水，然后挖坑。女生們也不甘示弱，大家齊心協(xié)力，小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)了土坑里，填上土，澆上水，小樹苗便種好了。我們一連種了好幾棵小樹，汗水滴落在小樹苗上，看著這一棵棵綠油油的小樹在春風(fēng)中快樂地?cái)[動，仿佛嘰嘰喳喳的小鳥們在這片茂盛的樹林上空開心地玩耍游戲。一切都是那么欣慰！

　　夕陽把我們的影子拉得老長了，大家又乘著大巴車前往兩百多米處的一條河邊。沿著河邊的小路，走進(jìn)了一片茂密的竹林。在竹林里，大家高高興興地你追我趕。兩位老師在看含羞草，一碰，含羞草便害羞地遮住了面龐。我們高高興興地玩耍，栽樹的疲累一下子消失殆盡了。

　　植樹節(jié)活動結(jié)束了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那一排排生機(jī)勃勃的小樹苗，不正如在空氣清新、陽光燦爛下快樂成長我們嗎？

陽光下成長作文 篇3

　　在通往陽光的路上，難免會有荊棘扎傷我們，難免會有坎坷絆倒我們，但我們?nèi)匀粓?jiān)信，陽光會指引我們前進(jìn)的方向。

　　記得有一次，春光明媚。媽媽帶著我去迎豐公園看風(fēng)景。我向遠(yuǎn)外一瞟，看見一個帶著墨鏡的小女孩坐在石板凳上望著遠(yuǎn)處正入迷。

　　我跑去問她:“你看到了什么？”“我是個盲人。”小女孩淡定地對我說。頓時，我詫異了。在這綠樹如茵，鳥語花香的世界里，小女孩卻什么也看不到，這多么可悲��！我深深地感到剛才那句話對她的打擊有多大。我自責(zé)地低下了頭。

　　“我看見了飛翔的小鳥和淙淙的小溪流。”小女孩突然說。

　　“你怎么看到的呢？”我驚訝了，但又忍不住問道。

　　“在肉眼上我雖然看不見，但是在我的`心里有一扇門，在門里我可以看見所有我想看見的東西�！闭f完，小女孩的臉上浮現(xiàn)了一個燦爛的笑容。

　　“你會為自己是盲人而感到自卑嗎？”我又問道。

　　小女孩沉默了一會兒，說道：“雖然我的眼睛看不見，但我并不會感到悲傷。因?yàn)槲倚睦锏拈T正在被陽光滋潤著，在感知著這個充滿愛的世界……”說著說著，她便笑了。她笑得是那樣的甜，仿佛要把你融化掉似的。我被小女孩的精神所感動，因?yàn)檫@感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。

　　在你碰到挫折時；在你沮喪時；在你手足無措時�；仡^想想，陪伴你、幫助你渡過困難的，定是那一縷陽光！

陽光下成長作文 篇4

　　陽光宛如一首優(yōu)美的小詩,令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返;陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我就是在陽光下成長的. 小標(biāo)題半截尺子 13年的時光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情.喂，伙計(jì)，差幾分鐘就要考試了準(zhǔn)備的怎么樣?第一科考數(shù)學(xué)，需要尺子.我滿不在乎的說了聲："沒問題."這時我看了看文具盒，才發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，我看了看表，離考試就剩五分鐘了怎么辦呢?我的心咚咚的跳，在心里默默的'念："考試千萬別有畫圖題."我的汗也來湊熱鬧，悄悄的鉆了出來.老伙計(jì)好象看出了什么，問我怎么了，我說尺子忘帶了他拿起自己的尺子折成兩截，把長的那一節(jié)扔給了我，我拿著這把尺子，覺得它好重，好重.

　　一絲甜甜的感覺在我心里流淌，那么細(xì)那么柔.我把這截?cái)喑甙�了起來，放在抽屜里，每�?dāng)我孤獨(dú)時，便拿出來看看，因?yàn)槟抢镉形覀儍簳r最純潔最無暇的友誼、也有我們那永不忘卻的回憶.多么平凡的小事呀卻體現(xiàn)了我們?nèi)碎g的有情，而我卻是在陽光下成長的。

陽光下成長作文 篇5

　　“咪、咪、發(fā)、嗦、……”這段如同百靈鳥叫般的聲音，從我的豎笛中悠然地傳出來。如此好聽的豎笛演奏，可不是一日之功�。∵�是從我學(xué)豎笛的那段“心酸歷史”說起吧。

　　從小，我的音樂節(jié)奏感就很差，為此，爸爸沒少笑話我“五音不全”，不是個學(xué)樂器的“料兒”。在這句話的重壓之下，我對學(xué)什么樂器都不感興趣。記得學(xué)校要求每個人都學(xué)習(xí)學(xué)豎笛時，我的學(xué)習(xí)積極性也不高，前兩節(jié)課不是忘記帶豎笛，就是上課不認(rèn)真學(xué)習(xí)，瞧瞧左邊的同學(xué)，逗逗右邊的.同學(xué)，就這樣，讓我把好端端的音樂課，給攪和得“四鄰不安”。音樂老師把我單獨(dú)叫到辦公室，耐心地對我說：“你一直是個學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，為什么一學(xué)樂器就不對勁呢？學(xué)好豎笛對你還是有很多幫助的，不要著急，入了門就會好起來�，F(xiàn)在你要主動找個學(xué)得好的同學(xué)幫幫你�！�

　　課后，我找來兩個要好的小伙伴，與她們好好商量了一下這件事，她倆愉快地答應(yīng)當(dāng)我的“豎笛小老師”。每天一有空閑時間，就一個音符一個音符的教我如何吹奏，不厭其煩地糾正我錯誤的指法。在她倆悉心指導(dǎo)下，沒出三天，我就學(xué)會了吹單音符。慢慢的，我還學(xué)會了吹一小段《歡樂頌》。音樂老師聽到我的演奏，投來了贊許的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。我也對我的兩個“小老師”送去了“感謝”的目光，沒有她倆的幫助，我是不會進(jìn)步這么快的。她倆對我會心一笑，好像在說：我們是好朋友，好朋友就是要互相幫助的。

　　通過學(xué)習(xí)豎笛這段“心酸歷史”，使我懂得了：每一次進(jìn)步，都凝聚了老師的教誨、同學(xué)的幫助，更需要自己的堅(jiān)持和付出。

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