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贊美學(xué)校的作文

時(shí)間:2023-12-01 13:37:14 作文大全 我要投稿
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贊美學(xué)校的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的贊美學(xué)校的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

贊美學(xué)校的作文

贊美學(xué)校的作文1

  假如我是一名詩(shī)人,我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī),來(lái)描繪書(shū)聲瑯瑯的文海,假如我是一名畫(huà)家,我就要用各種顏色,點(diǎn)染春意盎然的文海,假如我是一名作曲家,我就要用音符來(lái)傳達(dá)文海的歡聲笑語(yǔ),然而我什么都不是,我只能用我自己貧乏的文字,來(lái)描寫(xiě)文海的美。

  20xx年4月17日文海獲得浙江省“健康促進(jìn)獎(jiǎng)”這一獎(jiǎng)項(xiàng)中的金牌,并且20xx年9月11日在杭州電視臺(tái)少兒頻道“名校有約”欄目文海成功報(bào)到第一期與第二期,曾參加過(guò)首屆DI創(chuàng)新思維國(guó)際邀請(qǐng)賽,各國(guó)青年同臺(tái)競(jìng)技,可以說(shuō)文海已經(jīng)聲明遠(yuǎn)揚(yáng)了。

  我們文海也有屬于自己的校徽,校徽主體為行書(shū)手寫(xiě)“文”字,寓文海為傳承文明之處、生成文雅之地、沉淀文化之所!拔摹,視覺(jué)中第一判斷最如“人”,一個(gè)動(dòng)感十足、甩開(kāi)臂膀、步伐鏗鏘、奮勇向前的人,包涵著文海使命“百年樹(shù)人”,文海理念“以文化人”,萬(wàn)物人為本、萬(wàn)事人為據(jù)、萬(wàn)策人為源。演示著年輕學(xué)校大氣開(kāi)放、不縮手縮腳、不畏首畏尾,追求活力、追求實(shí)力、追求魅力,咬準(zhǔn)目標(biāo)不間斷追求,期盼走出自己的一條路!

  徽標(biāo)色彩簡(jiǎn)約,藍(lán)色象征廣闊、持續(xù)、希望,白色象征純真、淳樸、脫俗,兩色組合的視覺(jué)效果清麗、清新、清亮,有氣質(zhì)、有氣韻、有氣度!

  文海的春天很美,櫻花滿(mǎn)天飛舞,十分美麗夢(mèng)幻,桃花開(kāi)放,粉嫩粉嫩,可愛(ài)極了。桅子花白的毫無(wú)瑕疵,文海是樹(shù)的海洋,郁郁蔥蔥。

  文海的早晨,朝氣蓬勃,學(xué)子們書(shū)聲瑯瑯,在校門(mén)口你都可以聽(tīng)到他們有聲有色的早讀聲,美妙的聲音充滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校。

  文海的中午是香的,莘莘學(xué)子們像蝴蝶、像蜜蜂排著整齊的隊(duì)伍隨著香味,來(lái)到潔凈、充滿(mǎn)香氣的食堂。

  文海的傍晚十分熱鬧,籃球場(chǎng)上全是男生的'吶喊聲,操場(chǎng)上會(huì)有很多女生在跳大繩,還有的在玩撕名牌和貓抓老鼠等游戲,你會(huì)聽(tīng)到很多的歡笑聲,大家你追我趕,十分高興。

  文海的晚上則寂靜無(wú)聲,學(xué)子們都在聚精會(huì)神的上夜自修,大多時(shí)候只能聽(tīng)到自己的心跳聲。

  我在文海,我愛(ài)文海,我期盼在這像詩(shī)、像畫(huà)一樣的環(huán)境熏陶下,能甩開(kāi)自己的臂膀、奮勇向前,放飛自我!

贊美學(xué)校的作文2

  千言萬(wàn)語(yǔ),思緒萬(wàn)千,我們用文字記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;夢(mèng)筆生花,文思如泉,我們用文字記錄我們的童年,用文字贊揚(yáng)我們的暨陽(yáng)。

  這兒有花香,是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏,香味隨風(fēng)拂過(guò)額頭,柔柔的,像絲綢一樣。又飄過(guò)臉頰,在我鼻子前走過(guò)。我上前嗅了嗅,那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉(zhuǎn),化入心田,沁人心脾,讓人忘記了煩惱。這兒有花香,是月季的芳香,清香而淡雅;▋汉盟埔晃煌ねび窳⒌纳倥,端坐在樹(shù)枝上,姿態(tài)優(yōu)雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周?chē)勔宦,神清氣爽?/p>

  這兒有松樹(shù),倔強(qiáng)的松樹(shù)。春天,綠意盎然。我們?cè)跇?shù)下玩耍。樹(shù)上時(shí)不時(shí)有幾根松針掉落下來(lái)。心靈手巧的同學(xué)們把他制成了美麗的貼畫(huà)。它是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所。夏天,烈日炎炎。在滾燙的大地上,那是一處綠陰,就像一把遮陽(yáng)傘,它是我們的'避暑佳地。秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋姑娘把大地染成金黃色,然而,只有松樹(shù),不肯脫下那翠綠的外衣。冬天,大雪紛飛,那寒風(fēng)拔去了往日美麗的樹(shù)葉,而松樹(shù)死死地拽著他的樹(shù)葉,不肯松手。下雪了,白茫茫的雪在綠色的映襯下,格外的奪目。松樹(shù)身扛這么重的積雪,仍不彎腰,絕不向風(fēng)雪低頭,不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)強(qiáng)不息。

  這兒有文字,我們的日記長(zhǎng)廊,簡(jiǎn)單而純美。九百多天的日記長(zhǎng)跑,辛勤的筆耕,終于盛放出多彩的花兒,芳香四溢;赝^(guò)去,是學(xué)習(xí),是記錄,是磨練。

  這兒有老師,我們的胡老師與李老師,誨人不倦,循循善誘。帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí),暢游。有了老師,我們才能在秋天收獲一年來(lái)的喜悅;有了老師,我們才能在升入高年級(jí)后,回望那些光榮而艱辛的學(xué)習(xí)路程而感到驕傲與充實(shí)。

  暨陽(yáng),是我眼中最美的風(fēng)景。是我眼中最好的學(xué)校;蛟S,我們還不能十分完整,優(yōu)美的敘述暨陽(yáng),但這并不影響文字里的暨陽(yáng)永遠(yuǎn)是那道最絢爛的風(fēng)景,傲然綻放。

贊美學(xué)校的作文3

  如果你要問(wèn)我哪一所學(xué)校是最好,最出色?我肯定會(huì)充滿(mǎn)自豪,毫不猶豫地說(shuō):“那肯定是我們的母校!钡拇_,它是一個(gè)給予學(xué)生知識(shí),關(guān)懷,和做人的道理,時(shí)刻都關(guān)注著學(xué)生。這么一所學(xué)校,能不說(shuō)它是最出色的學(xué)校嗎?母校,我對(duì)您

  有說(shuō)不盡的感謝。今天,就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)桑?/p>

  !我贊美您。您是學(xué)習(xí)的天堂,文化的綠洲。在這里,天天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,那書(shū)聲清脆,悅耳,使這兒成了書(shū)香門(mén)第;做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫(xiě)字聲,令人陶醉;音樂(lè)室里傳來(lái)的.悠揚(yáng)歌聲,使人沉醉,展覽廳里,擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作,掛著一幅幅栩栩如生的畫(huà),那全是出自于我們自己的雙手,這都來(lái)自您的精心指導(dǎo),讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨,在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀,以精神抖擻的面容,強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。

  !我贊美您母校。您是一位慈祥的母親,給予學(xué)生溫暖的懷抱,您張開(kāi)雙臂擁我入懷。您愛(ài)我們每一個(gè)人,當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),退步時(shí),犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí),您就會(huì)撫摸著我們頭,告訴我們,不要驕傲,要繼續(xù)努力,當(dāng)我們失敗時(shí),您會(huì)向我們投來(lái)既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無(wú)論成功還是失敗,您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛(ài),滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。

  !我贊美您母校。贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們,你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識(shí),是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬,懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血,傾灑過(guò)多少汗水,可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著您的心血和汗水。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén),更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂(lè)。我們是一個(gè)平凡的人,而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀,讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。

  !我贊美您母校……

  我的母校,您的百年華誕即將來(lái)臨,在這里您的學(xué)生們要衷心地對(duì)您說(shuō)一句:“生日快樂(lè)!”

  我愛(ài)我的母校。即使明年我將要離開(kāi)它,上大學(xué)了,但學(xué)校里的一草一木,一人一物都是我的夢(mèng)。也許離開(kāi)您的時(shí)刻我會(huì)落淚,但我會(huì)是您的驕傲。

贊美學(xué)校的作文4

  如果你要問(wèn)我哪一所學(xué)校是最好,最出色?我肯定會(huì)充滿(mǎn)自豪,毫不猶豫地說(shuō):“那肯定是我們的母校,樹(shù)德博瑞呀!钡拇_,它是一個(gè)給予學(xué)生知識(shí),關(guān)懷,和做人的道理,時(shí)刻都關(guān)注著學(xué)生。這么一所學(xué)校,能不說(shuō)它是最出色的學(xué)校嗎?母校,我對(duì)您

  有說(shuō)不盡的感謝。今天,就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)桑?/p>

  。∥屹澝滥鷺(shù)德博瑞。您是學(xué)習(xí)的天堂,文化的綠洲。在這里,天天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,那書(shū)聲清脆,悅耳,使這兒成了書(shū)香門(mén)第;做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫(xiě)字聲,令人陶醉;音樂(lè)室里傳來(lái)的悠揚(yáng)歌聲,使人沉醉,展覽廳里,擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作,掛著一幅幅栩栩如生的畫(huà),那全是出自于我們自己的雙手,這都來(lái)自您的精心指導(dǎo),讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨,在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀,以精神抖擻的面容,強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。

  !我贊美您樹(shù)德博瑞。您是一位慈祥的母親,給予學(xué)生溫暖的懷抱,您張開(kāi)雙臂擁我入懷。您愛(ài)我們每一個(gè)人,當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),退步時(shí),犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí),您就會(huì)撫摸著我們頭,告訴我們,不要驕傲,要繼續(xù)努力,當(dāng)我們失敗時(shí),您會(huì)向我們投來(lái)既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無(wú)論成功還是失敗,您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛(ài),滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。

  。∥屹澝滥鷺(shù)德博瑞。贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們,你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識(shí),是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的'憧憬,懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血,傾灑過(guò)多少汗水,可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著您的心血和汗水!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén),更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂(lè)。我們是一個(gè)平凡的人,而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀,讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。

  !我贊美您樹(shù)德博瑞…

  我的母校,您的百年華誕即將來(lái)臨,在這里您的學(xué)生們要衷心地對(duì)您說(shuō)一句:“生日快樂(lè)!”

  我愛(ài)我的樹(shù)德博瑞。即使明年我將要離開(kāi)它,上大學(xué)了,但學(xué)校里的一草一木,一人一物都是我的夢(mèng)。也許離開(kāi)您的時(shí)刻我會(huì)落淚,但我會(huì)是您的驕傲。

贊美學(xué)校的作文5

  滿(mǎn)懷熱忱,走進(jìn)支教學(xué)校的大門(mén),我把真誠(chéng)的微笑,撒滿(mǎn)美麗的校園。你看,你看,校園盛開(kāi)的鮮花,是我童年記憶的搖籃,那是母校曾經(jīng)的芬芳。你聽(tīng),你聽(tīng),鳥(niǎo)兒歡唱的歌謠,是我耳畔熟悉的教導(dǎo),那是恩師譜寫(xiě)的驕傲。噢,美麗的校園,我要撒播知識(shí)的種子,裝扮你美好的明天。

  1、校園的春,像是嬌嫩的花蕊,睡醒過(guò)來(lái)的花朵,吐出了芳香。漫長(zhǎng)的冬眠,積蓄了能量,讓春天的校園,有了生命的氣息。校園的夏,像是綻開(kāi)的花朵,經(jīng)過(guò)了雷雨的洗刷,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。春雨像是少女,呵護(hù)了花朵,讓夏天的校園,有了跳躍的音符。校園的秋,像是成熟的碩果,收獲著成熟的果子,快樂(lè)在校園回蕩。風(fēng)雨讓這朵花,經(jīng)歷了坎坷,讓秋天的校園,有了甜美的微笑。校園的冬,雖沒(méi)有春那么柔嫩,雖沒(méi)有夏那么歡快,雖沒(méi)有秋那么甜蜜,但卻有寧?kù)o的氣息。這漫長(zhǎng)的休息,可以讓朵朵花兒,在明年再綻放。

  2、在校園中學(xué)習(xí)和生活著,本身就是一種幸福和美麗,小草探頭帶出泥土的芬芳,紫荊把全身涂滿(mǎn)嫣紅,垂柳枝頭搖擺春天的舞姿,玉蘭花散發(fā)出淡淡的.清香,即便花落,也只能帶走你所有的憂(yōu)傷,剩下果實(shí)快樂(lè)的成長(zhǎng),即使葉黃,也只能感謝秋天,秋去冬來(lái)孕育下一次的夢(mèng)想,滿(mǎn)眼都是朝氣蓬勃,入耳皆是瑯瑯書(shū)聲,和年輕的孩子們?cè)谝黄穑,一直充滿(mǎn)春的呼吸,美麗著幸福著,在我的春天我的校園。

  3、凌晨的思緒,陷入糾結(jié)的線(xiàn)團(tuán)中,無(wú)路可逃,校園里瑯瑯的書(shū)聲,澆鑄著夢(mèng)想的梯子,垂柳深處未明鳥(niǎo)錯(cuò)亂的節(jié)拍,直抒郁結(jié)的惆悵,漫長(zhǎng)的苦旅,讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬,我在花叢中搜尋,意象的蓓蕾,石榴樹(shù)露出了火紅的笑容,那些含苞欲放的精靈,正如一雙雙期待的眼神,我的書(shū)桌上雜亂無(wú)章,蒙塵的稿紙,如宋朝幽怨的女子,伶仃的歪躺著,失魂落魄的我,需要一只天竺的飛鳥(niǎo),引領(lǐng)或喚醒,天空布滿(mǎn)少女的羞澀,云朵開(kāi)始典雅的裝修,四圍一片大亮,我隱隱約約聽(tīng)到奮進(jìn)的號(hào)角。

贊美學(xué)校的作文6

  如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色?我肯定毫不猶豫地說(shuō):“是我們學(xué)校!”對(duì)啊,一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美地學(xué)校,能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎?

  今天我要盡情地贊美她。我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉;音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲,讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手,教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活;在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀,精神抖擻的面容,以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

  我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親,她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,她都看在眼里,母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候,母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。我贊美學(xué)校的.無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí),是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生,而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心。

  “書(shū)山有路巧為徑,學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟!睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén),更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船,學(xué)校給了我們一張帆,靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn),會(huì)看到更廣闊的天地。我們從四面八方走來(lái)匯集到這個(gè)大家庭里,這個(gè)家庭的好壞,取決于我們,我們生活在這里在這里學(xué)習(xí)就有責(zé)任把這個(gè)家庭建設(shè)得更好!我希望全體同學(xué)攜起手來(lái),齊心協(xié)力把我們的學(xué)校建設(shè)好,維護(hù)好,發(fā)展好,用我們的智慧和心,寫(xiě)上我們最新最美的文字。今天你學(xué)校以學(xué)校為榮,明天學(xué)校因你而更精彩。我熱愛(ài)學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木,一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí),我想我會(huì)落淚,但我更會(huì)擦干眼淚,揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆,繼續(xù)遠(yuǎn)航。

  讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,超過(guò)波濤洶涌的大海,無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方,笑對(duì)人生,以自信來(lái)面對(duì)我們所遭遇的挫折與痛苦。

贊美學(xué)校的作文7

  如果你要問(wèn)我哪一所學(xué)校是最好,最出色?我肯定會(huì)充滿(mǎn)自豪,毫不猶豫地說(shuō):“那肯定是我們的母校,瓊山三小呀!钡拇_,它是一個(gè)給予學(xué)生知識(shí),關(guān)懷,和做人的道理,時(shí)刻都關(guān)注著學(xué)生。這么一所學(xué)校,能不說(shuō)它是最出色的學(xué)校嗎?母校,我對(duì)您

  有說(shuō)不盡的感謝。今天,就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)?

  啊!我贊美您三小。您是學(xué)習(xí)的天堂,文化的綠洲。在這里,天天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,那書(shū)聲清脆,悅耳,使這兒成了書(shū)香門(mén)第;做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫(xiě)字聲,令人陶醉;音樂(lè)室里傳來(lái)的悠揚(yáng)歌聲,使人沉醉,展覽廳里,擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作,掛著一幅幅栩栩如生的.畫(huà),那全是出自于我們自己的雙手,這都來(lái)自您的精心指導(dǎo),讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨,在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀,以精神抖擻的面容,強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。

  啊!我贊美您三小。您是一位慈祥的母親,給予學(xué)生溫暖的懷抱,您張開(kāi)雙臂擁我入懷。您愛(ài)我們每一個(gè)人,當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),退步時(shí),犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí),您就會(huì)撫摸著我們頭,告訴我們,不要驕傲,要繼續(xù)努力,當(dāng)我們失敗時(shí),您會(huì)向我們投來(lái)既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無(wú)論成功還是失敗,您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛(ài),滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。

  啊!我贊美您三小。贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們,你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識(shí),是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬,懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血,傾灑過(guò)多少汗水,可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著您的心血和汗水。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén),更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂(lè)。我們是一個(gè)平凡的人,而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀,讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。

贊美學(xué)校的作文8

  雖只是在三中生活了差不多一年的時(shí)光,但這里的一草一木,一花一石,一磚一瓦,都讓我感到親切,都值得我留戀和愛(ài)撫。

  我喜歡這里遮無(wú)蔽日的樟樹(shù),喜歡那樣清新的帶著點(diǎn)香味的樟樹(shù)獨(dú)有的氣息,它們安靜地散落在空氣里,等待著年輕的生命去歡暢的呼吸。喜歡陽(yáng)光里它們美麗的葉子,那層層疊疊的綠色,像是裹著青紗的夢(mèng)。

  我喜歡這里的小池塘,經(jīng)常會(huì)拿一些小餅干之類(lèi)地喂魚(yú),它們爭(zhēng)著搶食的樣子實(shí)在可愛(ài)。當(dāng)然,也有人把池塘當(dāng)許愿池來(lái)用,考試之前的日子它是非常熱門(mén)的。希望小魚(yú)們不要把硬幣當(dāng)食物吞了吧!喜歡池塘邊上火把般的樹(shù)說(shuō)“火把”是因?yàn)樗闹θ~團(tuán)在一起很像一支支的火把。修剪成圓球形的樹(shù)自然也是很可愛(ài)的,雪后的它們,看上去像是一個(gè)個(gè)誘人的抹茶冰淇凌,讓人忍不住想沖上去咬一口。

  喜歡這里陳舊的畫(huà)室,那些斑駁的墻體上,畫(huà)滿(mǎn)了各樣有趣的小東西,以及從前的學(xué)生們留下的各種痕跡。若是有夜課,便可領(lǐng)會(huì)三中夜晚的獨(dú)特風(fēng)味。春、秋兩季的夜晚尤是動(dòng)人。風(fēng)一陣陣地吹得樹(shù)葉簌簌作響,不時(shí)在樹(shù)叢里呻吟,旋轉(zhuǎn)著林蔭道上潮潤(rùn)的`樹(shù)葉。下著雨,不是雨,而是蒙蒙的細(xì)雨。頭頂上籠罩著漆黑的、朦朧的天空,但是在這片朦朧后面似乎仍然有著月亮或星星,一簇簇的樹(shù)木也好像是一個(gè)個(gè)朦朧的黑點(diǎn),它們的潮潤(rùn)的邊緣和天空融為一體,仿佛是溶化在天空里……

  就連在這里黑黝黝的鋪滿(mǎn)煤渣的操場(chǎng),都讓我情不自禁地喜歡。喜歡它那自然而古老的氣息,喜歡它那莊重而濃稠的色彩,喜歡盛夏的時(shí)候,草坪上一片生機(jī)的樣子,以及年輕的生命在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨的那一抹動(dòng)人。

  這座早已不再年輕的校園里,到處都有讓我新奇的地方。比如食堂的大理石地上刻著“膳廳”兩字,比如永遠(yuǎn)見(jiàn)不著人影的排球場(chǎng),比如體育館里波浪般的屋頂,比如永遠(yuǎn)排著長(zhǎng)龍的廁所,還有這里關(guān)于鯽魚(yú)精之類(lèi)地傳說(shuō)……

  一切的一切都是那么令人著迷,令人沉醉。陽(yáng)光投在老式的玻璃上,倒映出我們年輕而美好的樣子,那樣的光影似乎和很早很早以前的記憶重合在一起,早到輪回之前。

贊美學(xué)校的作文9

  走進(jìn)雕花鐵門(mén),首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng),走上去軟軟的舒服極了!塑膠操場(chǎng)的左邊是一座人字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有一間間明亮的教室,辦公室,還有許多的活動(dòng)教室,如美術(shù)室、書(shū)法室、音樂(lè)教室……樓道的墻上有同學(xué)們畫(huà)的畫(huà),有同學(xué)們寫(xiě)的`書(shū)法作品,還有同學(xué)們制作的溫馨提示。

  教學(xué)樓的正前方是主席臺(tái)。主席臺(tái)上擺放著各種各樣的花。一陣風(fēng)吹來(lái),花兒散發(fā)的香氣在學(xué)校里蕩漾。主席臺(tái)的墻上還有兩張地圖。主席臺(tái)的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場(chǎng),上面有一棵參天大樹(shù),就像一個(gè)大蘑菇。

  教學(xué)樓的右邊是圓臺(tái)。

  我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉;音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲,讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手,教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活;在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀,精神抖擻的面容,以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

  我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親,她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,她都看在眼里,母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候,母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。

  我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí),是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生,而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血!皶(shū)山有路巧為徑,學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén),更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船,學(xué)校給了我們一張帆,靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn),會(huì)看到更廣闊的天地。

  我熱愛(ài)學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木,一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí),我想我會(huì)落淚,但我更會(huì)擦干眼淚,揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆,繼續(xù)遠(yuǎn)航

贊美學(xué)校的作文10

  秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間,與夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)拂過(guò)學(xué)校,秋姑娘的腳步也停留在了學(xué)校。

  學(xué)校是獲取文化知識(shí)的天地。很多人都認(rèn)為春天是一年中的開(kāi)始,但對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),新學(xué)年的開(kāi)始就是秋了。談起學(xué)校的秋天,它有著獨(dú)特的氣息,獨(dú)特的景色,獨(dú)特的韻味,使人在學(xué)校的秋中感到聞不夠、賞不完、醞釀不透。

  學(xué)校之秋,景色是特別的。太陽(yáng)仰著笑臉從東邊探出頭來(lái),湛藍(lán)的空中不時(shí)飄過(guò)幾朵悠哉游哉的白云。漫步在學(xué)校中,濃濃的`秋意撲面而來(lái)---那一棵棵高大的柳樹(shù),好像失去了往日的鮮綠,葉子都垂落了下來(lái),它不那么嫩了、不那么綠了,但卻有著它嫩綠時(shí)所沒(méi)有的清香;▔锏幕ㄒ彩チ送盏镊攘,但香味依舊濃濃。如果遇上雨天那可是件好事,一場(chǎng)雨后,會(huì)泛起陣陣的清香,再加上樹(shù)葉的氣味,真是清新無(wú)比。

  學(xué)校之秋,聲音是歡樂(lè)的。在學(xué)校里,到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上、在教室里,處處可以看到三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,他們有的在一起朗讀課文,有的在一起討論數(shù)學(xué)題,有的在一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),有的在一起制做小制作,有的在盡情地玩著游戲,還有的在一起探討班級(jí)的事務(wù)……到處是一片歡樂(lè)。

  學(xué)校之秋,思緒是萬(wàn)千的。秋天則是金色,豐收,喜慶的。田野里稻海在翻騰,沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭;片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿(mǎn)的穗頭,好似波動(dòng)著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿(mǎn)了豐收的喜悅,袋里裝著辛勞的報(bào)酬,心里涌動(dòng)著來(lái)年的希冀,谷香的氣息,是那樣的使人陶醉,讓人沉迷!這和學(xué)習(xí)的過(guò)程又有什么兩樣呢?

  秋天的腳步輕輕來(lái)到學(xué)校,讓我懂得了回首,懂得了思考,給了我新的開(kāi)始、新的起點(diǎn),讓我能夠做好充分的準(zhǔn)備,去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

贊美學(xué)校的作文11

  我的母校,您的百年華誕即將來(lái)臨,在這里您的學(xué)生們要衷心地對(duì)您說(shuō)一句:“生日快樂(lè)!”

  我愛(ài)我的樹(shù)德博瑞。即使明年我將要離開(kāi)它,上大學(xué)了,但學(xué)校里的一草一木,一人一物都是我的夢(mèng)。也許離開(kāi)您的時(shí)刻我會(huì)落淚,但我會(huì)是您的驕傲。

  如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色?我肯定毫不猶豫地說(shuō):“是我們育才學(xué)校!”對(duì)啊,一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校,能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎?今天我要盡情地贊美她。

  我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的.“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉;音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲,讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手,教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活;在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀,精神抖擻的面容,以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

  我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親,她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,她都看在眼里,母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候,母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。

  我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí),是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生,而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血!皶(shū)山有路巧為徑,學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟!睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén),更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船,學(xué)校給了我們一張帆,靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn),會(huì)看到更廣闊的天地。

  我熱愛(ài)學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木,一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí),我想我會(huì)落淚,但我更會(huì)擦干眼淚,揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆,繼續(xù)遠(yuǎn)航。

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