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（精品）清風(fēng)徐來作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的清風(fēng)徐來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清風(fēng)徐來作文1
春意盎然、艷陽(yáng)高照、紅葉繽紛、冰花玉樹的時(shí)間里，這風(fēng)，在做什么？是在你們頭上呼嘯而過，無(wú)所作為罷？不，他有更重要的事要做。
春風(fēng)來了，給自然帶來了一望無(wú)際的生機(jī)勃勃的景象，讓人感覺到大地的溫暖，讓春風(fēng)姑娘與燕子在滿天飛舞的柳絮中嬉戲。春風(fēng)跑過了平靜而又銀光閃閃的湖面，湖面上蕩起了一絲微微漣漪，引得游人駐足觀賞。春風(fēng)跑過柳樹、花草，那空中的柳絮也更是偏偏起舞。柳樹打理自己細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)表示禮貌，花草們用點(diǎn)頭表示敬佩。春風(fēng)跑過了綠油油的麥田，北歸燕子的巢窩。人們喜歡春風(fēng)的到來。
夏風(fēng)來了，給人帶來了沁人心脾的感覺。他的好朋友荷花、池塘、娃娃們，似乎也很高興，娃娃在荷花上與夏風(fēng)捉迷藏，娃娃與夏風(fēng)追逐打鬧，好不快活。他們的歡聲笑語(yǔ)，飛遍了整個(gè)池塘。天上的雷公爺爺招呼夏風(fēng)回家，夏風(fēng)戀戀不舍。雷公爺爺生氣了，用打雷般的聲音，閃電般的眼神，讓這淘氣的孩子回家。所以，荷花、池塘、娃娃期盼著夏風(fēng)的到來。
秋風(fēng)來了，給人來了滿面春風(fēng)的笑容！那一片片金燦燦的麥田，一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果，農(nóng)民伯伯每次都裝了滿滿一大麻袋。秋風(fēng)也是無(wú)私的，農(nóng)民伯伯招呼他嘗一嘗果子，那果子早已熟透，香氣撲鼻，誰(shuí)見都要流口水，但秋風(fēng)忍住了誘惑，說“我還要辦大家的忙呢！”話音剛落就不見了蹤影。不僅農(nóng)民伯伯喜歡秋風(fēng)，就連燕子和大雁都是他的好朋友。他們一起去南方旅游，燕子向秋風(fēng)談?wù)撝肽陙淼氖斋@。農(nóng)民伯伯和燕子們都很喜歡秋風(fēng)的到來！
冬風(fēng)來了，給人帶來了不茍言笑的感覺。人一般都很不喜歡冬風(fēng)的到來，因?yàn)樗麤]有人敬佩，沒有人與他追逐，沒有人與他做好朋友，但如果你換一個(gè)思維去觀察天上晶瑩剔透的'雪，仿佛是歡迎他到來的繁花，放的煙火，又仿佛是歡迎他的掌聲。你有沒有發(fā)現(xiàn)，越是寒冷的冬天，迎來的就是最美麗的春天。所以，我喜歡冬風(fēng)的到來。
我們身旁的東西是多么有趣��！只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是那么美！那么可愛！那么生動(dòng)！
清風(fēng)徐來作文2
你一定感受過春天的風(fēng)，微風(fēng)輕輕拂過臉頰，像少女般撩撥你的心弦；你一定感受過夏夜的風(fēng)，絲絲清涼的微風(fēng)，迎面而來，使燥熱的氣息平靜下來；你一定感受過冬天的風(fēng)，如一把把冰刃向臉龐飛過，那感受，就一個(gè)字，“爽”！
我喜歡風(fēng)，喜歡捕捉風(fēng)的痕跡。在春日的清晨，騎上車，在空曠的大路上，猛地蹬幾下車輪，便可以和微風(fēng)撞個(gè)滿懷了，輕輕地合上眼，吸吐幾口清風(fēng)，真是神清氣爽，“奈何本人沒文化，一句好爽走天下”。
在夏日每每打開風(fēng)扇，讓散落均勻的風(fēng)從正面吹過，好似每一個(gè)毛孔都在暢通無(wú)阻的呼吸著，使燥熱的心逐漸冷卻，打開一本書，沉浸于字里行間，感受在風(fēng)中作者的細(xì)碎低語(yǔ)，調(diào)皮的風(fēng)兒會(huì)把書角撩起，像大海中上下起伏的波濤，這樣的風(fēng)，好爽。
我喜歡風(fēng)，喜歡尋找風(fēng)的味道。在公園，可以嗅到泥土的清香，青草的淡香和花蜜的一絲絲甜味，不過，這香味是斷斷續(xù)續(xù)的，這一段，那一點(diǎn)，所以需要你來來回回的去尋找，清風(fēng)微微拂過時(shí)，便如一個(gè)稚嫩的幼童，手中捧著幾處遠(yuǎn)處飄來的笛聲，送到我面前，伴著泥土香，花香，葉香撲面而來，清悅的笛聲使他更加的活潑了，來回的跑著，跳著，輕輕拉起楓葉的手，摸摸小草的頭，那感受，簡(jiǎn)直不要太爽！
我喜歡風(fēng)，尤其喜歡與風(fēng)PK！在冬天，那寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，在這座城市的房前游蕩著，時(shí)而放開喉嚨狂怒的咆哮，時(shí)而疲憊地喘著粗氣，光禿禿的樹枝在狂風(fēng)中站立，搖曳不定，這時(shí)，我就會(huì)穿著厚厚的`衣服在街上行走，每當(dāng)狂風(fēng)吹起的時(shí)候，會(huì)帶起一些小紙片，我就會(huì)在風(fēng)中左沖右擋，向一位羅馬騎士一樣，手持佩劍，同寒風(fēng)不停的格斗，有時(shí)從地面飄過的物品，我會(huì)一躍而起，然后四腳著地，來一個(gè)狗啃泥，玩的不亦樂乎，真的好爽！
楚人宋玉在《風(fēng)賦》中寫過：“風(fēng)者，天地之氣，溥暢而至，不擇貴賤高下而加焉”。這句詩(shī)是對(duì)風(fēng)最好的詮釋了，聽風(fēng)不宜用耳，而需用心，因?yàn)轱L(fēng)是有靈性的，唯有用心才能解的風(fēng)語(yǔ)，識(shí)得風(fēng)韻。
有風(fēng)的地方，好爽！
清風(fēng)徐來作文3
“啪”的一聲，一只無(wú)形的玻璃瓶砸在心上，碎了。背后傳來雯的嬉笑聲，我攥緊書包帶加快了腳步，卻依舊抵擋不住碎成片片的玻璃瓶扎得我心生疼。
今天天悶死了！一點(diǎn)風(fēng)也沒有！
雯和我是負(fù)責(zé)寫班級(jí)日志的，平日里關(guān)系十分要好�？勺詮奈以u(píng)選上了大隊(duì)委，我總覺得她對(duì)我的態(tài)度變了，今天……“喏，班日志還沒時(shí)間寫呢，我今天中午下午都有事，日志下午就要交，交給你了，你加把油吧。”我愣在原地看她走到門口又轉(zhuǎn)身停下，“哦，對(duì)了，今天中午我也有事，飯你自己去吃�！庇谑侵皇Ｏ乱槐颈涞娜罩久鎸�(duì)著我，還沒反應(yīng)過來的我，腦中似有一根線“啪”的一聲斷了。
一群麻雀在窗外不耐煩的叫著，天更悶了，我連吃飯的心情都沒有。我做錯(cuò)什么了么？雯怎么一下子和我疏遠(yuǎn)了那么多？我心不在焉的畫著日志，滿腦子都是不解。最后我百思不得其解，只好專心致志的投入到日志的創(chuàng)作之中……
終于到了下午，我甩了甩酸疼的.手臂，滿意地看著我從中午到下午兩節(jié)課的成果，趕忙“擁抱”著日志朝大隊(duì)部走去，“至少我完成了日志，下次和雯一起做的話，今天雯到底有事么事呢？”我想著，唉，天悶死了！
路過操場(chǎng)，“哈哈……哈！”我猛地停住腳步，那是……雯的聲音？我慌忙回過頭去，一邊安慰自己那一定不會(huì)是雯，卻還是在操場(chǎng)上搜索到了雯和一位同學(xué)嬉戲的身影……
天氣悶悶的熱，我怏怏地走著，似有一只大爪鉗得我喘不過氣來……為什么？
回家后，我這才發(fā)現(xiàn)天空的顏色是下雨的征兆，然后是驚雷未雨。指導(dǎo)員突然來了電話：“蕙怡，交給你個(gè)任務(wù)……”她布置完任務(wù)后，停頓了一會(huì)兒，“哦，對(duì)了你們班的日志雯放學(xué)后又補(bǔ)了些花邊，更好看了。她最近可能不能陪你一起寫日志了，她說你寫完放大隊(duì)部就好，她來補(bǔ)花邊。最近學(xué)校來了個(gè)自閉癥孩子，我看你們大隊(duì)委都忙，想著雯平日里也老來幫忙，就讓她中午下午陪那孩子多玩玩，辛苦你一人寫日志了……”
電話“啪”的一聲掛斷了。天空中猛地驚起一道閃電劃破天際，“終究是錯(cuò)怪她了么……”我抬頭仰望天花板，兩行眼淚劃過。窗外醞釀了許久的雨，此時(shí)此刻裹挾著電閃雷鳴穿云破霧而來，清風(fēng)徐徐。
清風(fēng)徐來作文4
陽(yáng)光灑在每一個(gè)人身上，溫暖著這些熱血沸騰的少年，冥冥中似乎有一股力量為我們指引了方向，為我們照亮了青春的長(zhǎng)廊。
在不知不覺中，我已經(jīng)18歲了，已從曾經(jīng)那青澀的梳著馬尾辮的小女孩，出落成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。曾經(jīng)的我迷茫，無(wú)知，憧憬未來；如今的我有著堅(jiān)定的目標(biāo)，風(fēng)雨不改之心。我們終將蛻變，一次次蛻變，一次次成長(zhǎng)。漫漫長(zhǎng)途，不再指望依靠誰(shuí)來排解憂傷，我們最終依靠的，只是那個(gè)內(nèi)心豐盈的自己。
就像坐過山車一樣，還沒來得及品味高一的刺激和興奮，還沒從小高考的緊張氣氛中掙脫出來，成人儀式就已迫在眉睫。成人是艱難的，也是充滿挑戰(zhàn)的。而現(xiàn)在，成人儀式就在眼前，你是否仍手足無(wú)措，又或是漫不經(jīng)心？親愛的少年，別傻站著了，跟著我，舉起你的`右手，讓我們鄭重地宣誓。你要永遠(yuǎn)記得，在這樣一個(gè)明媚的日子，你許下了承擔(dān)責(zé)任的諾言，你挑起了沉重的擔(dān)子。從今天起，你肩負(fù)的，不再只是你一個(gè)人，而是你的家，你的國(guó)。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，所以我們理當(dāng)擔(dān)負(fù)起必須承擔(dān)的責(zé)任。讓人民幸福，是我們的責(zé)任；讓家園美好，是我們的義務(wù)；讓祖國(guó)昌盛，是我們不變的愿望。讓我們從誠(chéng)心對(duì)待他人，以孝心對(duì)待父母，以熱心對(duì)待社會(huì)，以衷心對(duì)待國(guó)家，以虛心對(duì)待知識(shí)，堅(jiān)守我們的永恒之心，奮力拼搏，堅(jiān)定信念，做祖國(guó)的未來之星。
無(wú)論你喜不喜歡，無(wú)論你有沒有準(zhǔn)備好，無(wú)論你想不想接受，他已經(jīng)出現(xiàn)。你要做的就是比以前更努力，比以前更刻苦，比以前更細(xì)心，比以前更堅(jiān)強(qiáng)，比以前更有信心，比以前更有責(zé)任感。
十八而至，青春萬(wàn)歲。讓我們打起精神，抬起頭，挺起胸，毅然地立于風(fēng)中，不要因?yàn)檎T惑而動(dòng)搖。在青春路上行走的我們，一路披荊斬棘，終將戰(zhàn)勝所有困難。
正如古人說的：“行勝于言�！庇H愛的少年，別再猶豫不決了，讓我們行動(dòng)起來，擺脫稚氣，盛開在清風(fēng)之中吧！
青春永恒，花開不敗。
清風(fēng)徐來作文5
“三千繁華東流水，一夢(mèng)長(zhǎng)安終成灰。我終于相信，每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由�！�
恰是同學(xué)少年，恰在此時(shí)與知識(shí)會(huì)面。沿途走來別樣的風(fēng)景美如畫，一幅幅交織得錯(cuò)落有致，每一幕每一刻都值得細(xì)細(xì)咀嚼，品味其中的平凡與感動(dòng)，深掘世間的精神瑰寶。
在浩瀚的宇宙中，你是一個(gè)多么渺小的個(gè)體，當(dāng)你走進(jìn)知識(shí)的海洋，慢慢地下潛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：宇宙不過如此。在探秘的過程中，你與“海洋生物”同食同行，你可以盡情融入他們。
在這里，你可以看到范仲淹筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的洞庭湖；可參觀詩(shī)豪劉禹錫“苔痕上階綠，草色入簾青”的陋室；會(huì)發(fā)現(xiàn)孟浩然四十游京師，卻因放還未仕只能懷著一腔憂憤南潯吳越時(shí)“野曠天低樹，江清月近人”。比起這些，我更愛范仲淹“不以物喜，不以己悲”的`超然物外，更是他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國(guó)情懷；劉禹錫屢遭貶謫，屈于巴山楚水，在山窮水盡時(shí)，仍能感慨“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”，以及孟浩然仕途失意仍徜徉于山水田園之間，與老友把酒話桑麻，自得其樂時(shí)“桑野就耕父，荷鋤隨牧童”。
你聽過身邊的人用流利的外語(yǔ)同你交流嗎？你看過地球極點(diǎn)的極光，聽說過同“鯨落”一般優(yōu)美的極晝極夜現(xiàn)象嗎？你知道木匠魯班嗎？你見過在數(shù)軸上描好點(diǎn)后連接成的曲線嗎？你知道細(xì)胞復(fù)雜的組成成分嗎？是這片海洋帶來的全新的我。所有的知識(shí)都在告訴著我，一加一是十年之前的基礎(chǔ)，也正是因?yàn)橐患右灰驗(yàn)橐驍?shù)與被除數(shù)我愛上了數(shù)學(xué)，是因?yàn)閿?shù)學(xué)我選擇了理科。我覺得數(shù)字是生活的一部分，它時(shí)刻都填充生活，填滿想象。
長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，燈火明滅；短亭短，紅塵輾，風(fēng)景旖旎。于歲月香徑踽踽獨(dú)行；云海翻涌，江潮澎湃。每個(gè)站點(diǎn)，每片葉，每枝花，若點(diǎn)點(diǎn)星子盈盈于年華錦繡中，織成風(fēng)景，匯入心間。
清風(fēng)徐來作文6
風(fēng)，招惹些無(wú)關(guān)痛癢的眼淚。
屋外的冷空氣鉆入毛孔，墻角花枝大多枯萎，剩下敗落的面目，讓人感到冰冷，蒼白的墻面也變得猙獰。
她的腦袋里已經(jīng)沒有了詩(shī)意，只想逃離這里，一個(gè)把她曾經(jīng)對(duì)父親的些許好感磨干凈的地方。她也不知要去哪里，沒有一個(gè)地方對(duì)她有愛，會(huì)為她提供一個(gè)“家”，不論去哪，都只是流浪、流浪……
她沒有錢，也無(wú)處可去。她去了母親的家，母親也只是冷淡地甚至有些厭惡地暫時(shí)讓她住下。
是啊，她的父母本就沒有愛，又何談對(duì)她和弟弟有一點(diǎn)點(diǎn)愛呢？
母親的'態(tài)度始終一樣。在分別的時(shí)候，獨(dú)自轉(zhuǎn)身，留她站在風(fēng)口，一個(gè)人站著，看著關(guān)上的鐵門，看著母親越走越遠(yuǎn)，在風(fēng)中抽泣，哭給自己看。有些落寞和傷心，但再多的情感也只能自己去體會(huì)，苦樂自知。
當(dāng)她遇見那個(gè)令她不排斥，甚至有些喜歡的人時(shí)，她第一次感受到了她從小缺失的東西，有些不知所措。
于千萬(wàn)人之中遇見了你所要遇見的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了……
那是慌不擇路的甜言蜜語(yǔ)，是花枝招展的討好，是脫口而出的賣弄，是目成心許的，驚艷！
或許有些班門弄斧的拙劣，可她統(tǒng)統(tǒng)不在乎，喜歡，沒有理由，她不顧家人的勸阻，不顧階層的鴻溝與他結(jié)了婚。
可是，日子會(huì)變，人心也會(huì)變。當(dāng)她穿越戰(zhàn)火去尋他之時(shí)，她的心涼了�；蛟S是自嘲，又或許是覺悟，原來，再嬌艷的紅玫瑰也終會(huì)變成墻上的一灘蚊子血。
此時(shí)，即便是淚落下，也沒有人會(huì)憐惜，變了心的人何會(huì)顧念當(dāng)時(shí)那艷不是那艷法，驚亦不是那驚法的一瞥呢？
眼淚配合伏筆，笑容點(diǎn)綴高潮，故事里的情味，誰(shuí)真的懂得？
她冷眼看盡世情百態(tài)，人的現(xiàn)實(shí)、人的無(wú)奈、人的陰暗、人的良善……在她溫柔而細(xì)膩的文字里一一述說。雖然她命運(yùn)多舛，但她把自己活成了一股清風(fēng)，徐徐地飄蕩在那個(gè)混亂的年代。
清風(fēng)徐來作文7
前方的天空澄澈如洗，前方的陽(yáng)光溫暖撩人，我在遠(yuǎn)方的土地，眺望憧憬。
春風(fēng)在蒲公英的耳邊呢喃，說服著它們飛向遠(yuǎn)方。蒲公英漫天飛舞，盤旋，與這方土地作最后的道別。一顆種子飛進(jìn)了我的心田，種下了我對(duì)遠(yuǎn)方的期盼，我稱它為：夢(mèng)。
“夢(mèng)”的到來，終究是要多承載一份重量。高一時(shí)的我貪婪地吮吸各科知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一遍一遍地做經(jīng)典例題，一遍一遍地翻看各科的錯(cuò)題，渴望汲取更多的精華。我在陽(yáng)光下奔跑，渴望汲取最多的陽(yáng)光，讓夢(mèng)更好地生長(zhǎng)。在遇到挫折時(shí)，我放聲哭泣，為夢(mèng)濾掉一些壓抑，讓夢(mèng)快樂成長(zhǎng)。偶爾，我會(huì)翻閱課外書，在午后放上輕音樂，讓夢(mèng)與我一起放松。
高一就這樣如手中細(xì)沙，從指縫間流走，夢(mèng)也生成了根，深深地種在了我心里的一畝田。
夢(mèng)一天天地長(zhǎng)大，為了蔓延枝芽，時(shí)時(shí)扎得我想哭。可高二的我似乎學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，我?guī)е卸�；面�?duì)批評(píng)，我學(xué)會(huì)了忍受；面對(duì)所有的不公平，我學(xué)會(huì)了一笑置之。我相信夢(mèng)也一定會(huì)變得與我一樣堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)嗎？高二小高考前，我為我必修科目而愁眉不展，我想夢(mèng)與我是相通的，夢(mèng)幫助我在寒假里溫習(xí)功課，但凡我有一些動(dòng)搖，它便會(huì)不停地撩我的心田。
小高考就在夢(mèng)的努力下拿到了A，高二也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去了。夢(mèng)也發(fā)了芽，開始撐起我的心，我對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。
如今，我坐進(jìn)了高三的.教室，浩瀚的題海，無(wú)間歇的課程安排，讓夢(mèng)生了病，日益枯萎，只剩下五門科目，養(yǎng)料也越來越少，我只能反復(fù)做一道題，理解一道題，讓夢(mèng)從有限的資源中汲取良藥，讓它重新向上生長(zhǎng)。
高考的日子一天天地逼近，壓力也一天天增長(zhǎng)，我與夢(mèng)卻一天比一天更堅(jiān)定。
夢(mèng)，在此刻含苞待放！
桃李不言，下自成蹊，我的夢(mèng)也無(wú)言，清風(fēng)自來。
六月的天空會(huì)更藍(lán)，六月的陽(yáng)光會(huì)更烈，六月的風(fēng)會(huì)更暖。
夢(mèng)，在六月向陽(yáng)花開！
清風(fēng)徐來作文8
妹妹張著小口，呀呀地對(duì)我說：“哥，哥，我要當(dāng)畫家”。說罷，舉起和媽媽一同畫的小鴨子，驕傲地給我看。我摸摸她的臉，牽起她的手向門外走去。
看著這滿院的花草，聽著不時(shí)傳來的燕子撲騰翅膀的聲音，一種只屬于春的快樂涌上心頭。
我喜歡這些植物！
院中的.紅桂花樹，是父親弄來的西洋玩藝。到了八月，滿樹開滿紅色的點(diǎn)狀紅花。嗅著滿院桂花的香氣，炎熱就被內(nèi)心的快樂所融化了。父親和我坐在樹下乘涼。他一說孫猴子，我便有了小小英雄夢(mèng)。他又說包青天，我又懂得了為人需正直。他還說起了袁隆平的水稻養(yǎng)活了幾億人，我便對(duì)研究植物有了無(wú)限的憧憬。他只說，和植物打交道好，可以養(yǎng)身心。
二月風(fēng)徐徐吹來，吹得風(fēng)信子的花綻開了，一朵一朵藍(lán)色花朵簇?fù)碓谝黄穑瑵庀�，招引蜜蜂、蝴蝶來尋�?mèng)。那風(fēng)信子不知度過了幾個(gè)春秋，猶記得母親和我一起細(xì)心親手種下，說到：“花要開得久才動(dòng)人，不能像水仙，花開便枯亡”。于是我們將風(fēng)信子種在土里，花凋謝之后，再用鏟子啟開，放在一邊，度過了一個(gè)又一個(gè)夏天，如此反復(fù)。那花靜靜的開著，而我也學(xué)會(huì)了對(duì)待植物的耐心。也許，它愈發(fā)激起了我對(duì)植物的喜愛。
二月風(fēng)徐徐的吹來，妹妹的臉泛起了紅霞，可愛極了。
杜鵑花又長(zhǎng)出了新芽。一根嫩綠的苗從土壤里長(zhǎng)出來。這杜鵑花，本事瀕死的花。在之前，我曾折下一枝，發(fā)現(xiàn)外表皮已枯，而蕊卻依舊翠綠。剪枝，去葉，澆水，松土。春風(fēng)不斷地吹來，花也許聽到春的聲聲呼喚，竟然活了過來。而我心中好似這花一樣，從生出希望的花苞成長(zhǎng)為綻放的花朵，獲得了前所未有的成就感�！坝肋h(yuǎn)不要放棄每一株植物”！母親這樣對(duì)我說。于是，在路邊有的被折斷的柳枝，我也會(huì)拾回家種下。于是，有沒人要的仙人掌，我會(huì)包起葉片帶回家。如今，那仙人掌也長(zhǎng)出了黃花。或許，是它們的復(fù)生，讓我知曉到生命的力量，激發(fā)我對(duì)植物的熱愛。
二月的風(fēng)徐徐地吹。吹走了天上徘徊的烏云，吹來了少年的夢(mèng)。
妹妹在一旁觀察攀藤的文竹，摸一下，笑一聲。
“哥，你長(zhǎng)大干啥”？她甜甜地說。
風(fēng)吹過來，帶來泥土的芬香。
“我想研究園林藝術(shù)”。我這樣說。
清風(fēng)徐來作文9
清風(fēng)徐來，回憶如流水
——題記
傍晚陣陣清風(fēng)從江邊吹來，回家的路有點(diǎn)漫長(zhǎng)，走到橋下我才發(fā)現(xiàn)走反了，真的是被自己蠢哭了，明明知道這路走不通，在修，出發(fā)時(shí)還總在心里提醒自己不要忘記，結(jié)局總是那么的相似，只好打電話讓媽媽來接了，剛想拿起手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)落在店里了，出發(fā)時(shí)放在冰箱旁充電，這一瞬間我是絕望的，只好自己原路走回去了。
遠(yuǎn)處的天空，最后一絲黃昏也隨著光芒的消逝而散去，一身汗的我被一陣晚風(fēng)吹得打了一個(gè)抖，有點(diǎn)累了，我索性坐在江邊休息，低頭看著波光粼粼的江面，夜幕降臨，高樓大廈都開了五顏六色的燈，江面上倒影著燈光，風(fēng)兒吹過，燈光在江面上跳起了舞，一閃一閃的。
上了初中以來，好久都沒有晚上來江邊散步看夜景了，我的腦海里回憶起了小學(xué)時(shí)，在店里吃完飯和爺爺奶奶一起散步回家的場(chǎng)景�！耙欢�，一二一，快跟上”，晚風(fēng)徐徐吹落一片飽含歲月痕跡的'樹葉，掀起江面一層微波，我又轉(zhuǎn)頭看向身后，來來往往的車輛，急急忙忙的人群，三三兩兩結(jié)伴而行，有說有笑，前方是平靜的江面，后面是來往的車水馬龍。
我閉上眼睛，深呼吸，清風(fēng)中送來若有若無(wú)的花香，琢磨不透的清香，甚是神秘。借著風(fēng)，透著香想著初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說真的，一眨眼我就八年級(jí)了，回想剛上初中的自己，現(xiàn)在真的成長(zhǎng)許多，從軍訓(xùn)開始，到期末分享蛋糕，每一件有趣的事都從湖底漸漸浮出水面，原來我已經(jīng)接觸到了人間的那么多美好，過去一年，收獲太多，失去太多，收獲了新的友情，收獲了一手好字，收獲了新的知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)的喜悅，同時(shí)我失去了玩樂的時(shí)間，失去了舊的煩心事，失去了一顆幼稚的心，我明白了，我要成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光的中學(xué)生，適應(yīng)了那個(gè)不太美好但絕對(duì)溫馨的家，不太聽話但絕對(duì)美好的班集體。
在初秋的風(fēng)中我站起來了，帶著決心朝著那更美好的未來走去，跨過星河，越過海洋，清風(fēng)徐來，擁抱夢(mèng)想。
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