幸福伴我成長作文[優(yōu)選4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的幸福伴我成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幸福伴我成長作文 篇1

　　我是一個非�？蓯刍顫姷男∨�孩，自從我在媽媽的肚子里成長的那一刻起，就已有很多人開始關(guān)心我了。聽媽媽講我在媽媽的肚里要成長280天呢！為了讓我健康的成長媽媽老去醫(yī)院檢查，還要吃些營養(yǎng)品。為了我媽媽吃了很多的苦，那時媽媽連飯都吃不下，吃了就要吐�！�280”天！9個月零10天呀！怎么過來的呢？我真的很感謝媽媽。

　　當(dāng)我看到每個小孩子在她媽媽的肚子里生長時，她媽媽的肚子是那么的大，身體是那么的重。我也同所有的小孩子一樣都有同樣的成長經(jīng)歷。我不由的為我的母親（媽媽）及所有小朋有的媽媽表示感謝！同時我也明白了，大人們常說孩子是媽媽身上掉下來的一塊肉，這句話的意思了。我感謝媽媽給了我一條生命，這輩子我都不會忘的恩情！

　　我哇哇的落地了，媽媽說關(guān)心我的人加倍的多了。我，就象生長在陽光下的一朵花。熱了怕曬著，冷了怕凍著。我真的生長在一個特溫暖的家庭里。我家是四口之家，爸爸，媽媽，我，還有一個特聰明頑皮的小弟弟。今年8歲了讀高中一年級，別看他平時的考試成績不是特好的，但是他的頭腦特聰明，還有喜歡拼裝。我就喜歡他，姐呀！姐呀！的叫我。每當(dāng)那時我特別的驕傲，因?yàn)槲夷転樗�做些事，在他面前可以展示一下。讓他感覺我這個姐姐是非常厲害的。我還喜歡給他煎雞蛋，也不知好不好吃，看著小弟弟吃的那個開心樣，我覺得非常的高興！每天我們倆一同上學(xué)，一同下學(xué)回家，感覺真的很好。他就象我的一條小尾巴一樣，前后跟著我。

　　我的.媽媽在我心里是一位很漂亮的媽媽，在我心中是最美的最好的。她長長的頭發(fā)，每天都是面帶微笑。但是在我們做錯了事的時后媽媽也是很厲害的。那時我也知到我是錯了。媽媽每天早上在我們起來時已把早餐為我們做好，然后幫我們收拾書包。把我們的衣服洗的干干凈凈的。每天還教我們學(xué)習(xí)，和我平時的交流就象朋有一樣，我們無話不談�？偸切钠綒夂偷摹Ｃ鎺�微笑。

　　我的爸爸是一位長著高高的個子，特帥，特瀟灑的爸爸。爸爸會開車每到節(jié)假日的時后就帶我們?nèi)ザ碉L(fēng)，一家人在一起兜風(fēng)的感覺真的很開心。我還喜歡爸爸帶我們?nèi)ポ喕�，輪滑看起來很難其實(shí)很簡單，只要平橫掌握好就會了。要是滑起來的感覺真的特好，很輕松，那時的我就象一只展翅飛翔的小鷹！爸爸很忙平時也是很少的時間陪我們。但是在我

　　有要求的時候爸爸都是盡量滿足我。在我心里爸爸總是一個最帥的爸爸。

　　最關(guān)心我的還是我的媽媽，記得剛上高中一年級的時候，因?yàn)槟菚r小弟弟很小，媽媽一邊帶小弟還要一邊教我，我寫一道題媽媽就教我一道。那時的我真的很笨，因?yàn)楹臀彝�齡的小朋友都上過學(xué)前班，而我那時因家里有點(diǎn)特殊情況我沒有去過幼兒園。所以剛上學(xué)的時候真的很笨成績一點(diǎn)都不好。但是我有一個好媽媽，每當(dāng)我寫做業(yè)的時候媽媽就在一邊教我，那時我就連寫生字的筆順都不會，媽媽就一筆一筆的教我，直到現(xiàn)在還這樣教我們倆個人。有媽媽的陪伴，我的做業(yè)好寫的多了，完成的也非常的快。

　　我，是一個很快樂的小女孩，讀高中六年級。梳著一個長長的馬尾辮和同齡人比我的個子也不算矮，是很高的了。但以后可要減肥了，因?yàn)橛悬c(diǎn)胖了，連大家都說我胖了。我有我的理想長大了想要做一名白衣天使，能為所有的人看病，做一名最好的大夫。我真的每天都是開心快樂的，因?yàn)槲疑�活在一個幸福的家庭里，我得到了很多的溫暖和無微不至的關(guān)懷。所以我就象是一只快樂幸福的小鳥每天嘰嘰喳喳的又蹦又跳的。

幸福伴我成長作文 篇2

　　“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及。。。。。�！泵棵柯牭竭@一句淡雅卻蘊(yùn)含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動我內(nèi)心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長嗎?

　　幸福分為好多種，如家人之間的厚愛，同學(xué)之間的友愛，師生之間的關(guān)愛。。。。。。

　　每當(dāng)無情的鬧鐘將我喚醒時，第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影;每當(dāng)風(fēng)雨交加時，總是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，腳下的水花濺濕了褲管，爸爸好像沒有感覺似的，繼續(xù)跑著。。。。。。

　　記得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的，心情也同樣如此。放學(xué)了，外面突然下起了雨，只見原本熱熱鬧鬧的教室，現(xiàn)在卻變得冷冷清清，原來滿堂堂的走廊，現(xiàn)在變得空無一人。望著外面無形的雨滴，我不禁哼起了《隱形的翅膀》。希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀，不必?zé)�惱，不必生氣，整天開開心心，更希望自己能立刻飛回家!正在這時，爸爸的身影在雨中出現(xiàn)了，他奔跑著，貌似要飛起來似的'。當(dāng)他濕漉漉地站在我面前時，眼淚彌布了雙眼，時間仿佛停止在那一刻，世界也仿佛只剩下我們兩個，爸爸急促的呼吸聲是那么清晰，這使世界無比安靜。爸爸輕輕的說：“走吧�！蔽疫@才晃過神來�；丶視r，我感覺爸爸的身體被雨淋著，盡管是夏天，但是那雨滴很涼很鋒利，他不停的擊打著爸爸�！鞍职�，你顧顧自己吧，不要總是顧著我，我已經(jīng)不是小孩了，這雨很涼的，你會感冒的�！蔽铱粗�爸爸目瞪口呆的樣子，覺得我自己有點(diǎn)太不懂事了�？墒窃捯呀�(jīng)說出口了，正如水潑出去了就收不回來了。

　　我甩開爸爸的手，朝雨里奔去，頭一回不會，盡管爸爸怎么叫我，我都裝作聽不見。那場大雨讓我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切。。。。。。

　　有時在路上看到父母為了保護(hù)他們的兒女，寧愿自己被雨打，被太陽曬，我就想起那件事，那件令我刻骨銘心的事。

　　人們都說父愛如山，父愛是嚴(yán)厲的，但我認(rèn)為父愛是幸福的，父愛是溫柔的。

　　“幸�？偸歉糁�玻璃，看似很美麗，卻無法觸及。。。。。�！碑�(dāng)再次聽到這首歌時，那件事再次在腦海中浮過，我肯定，我在幸福中成長!

幸福伴我成長作文 篇3

　　---題記

　　幼鳥的幸福就是與媽媽依偎在一起；大樹的幸福就是在炎熱的夏日為人們帶來一片綠蔭，雙手的幸福就是在一起合作，努力去完成每一件事……幸福就像氧氣一樣無處不在，環(huán)繞在每個人身邊，在無形中形成了心中最美的太陽……

　　---幸福泡沫

　　兒時，我舔著棒棒糖，跌跌撞撞地跑去問姐姐：“姐姐，幸福是甜甜的糖嗎？我也想吃，你給我買，好不好？”姐姐聽了我的話，“撲哧”一聲笑了，然后微笑著向我解釋幸福的意思，我聽完，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，跑出去，趴在老綿羊的背上，輕輕地說：“羊羊，我好幸福呀，每天都能吃美味的巧克力和棒棒糖。”我閉上眼睛，任幸福的翅膀帶我飛翔，去捕捉幸福的泡沫。

　　---苦澀而又甜蜜的幸福

　　待長大幾歲，我的情感變得充沛、豐富起來。在一個寒冷的夜里，被風(fēng)呼呼的吹著，我早早地擦掉鼻涕，鉆進(jìn)被窩，去見我夢中的伙伴了。早晨，一陣急促的呼喊把我驚醒，我慌慌張張地睜開眼睛，穿好衣服，走向火爐。我總覺得怪怪的，愛說話的哥哥姐姐們今天都變得沉默了，我急忙詢問才知道：昨晚，爺爺為我們養(yǎng)的`老綿羊死了！

　　我哭著沖出家門，跑進(jìn)羊圈，只見老綿羊倒在稻草上，孤零零的。我抱住它，放肆的大哭起來，淚水浸濕了羊毛。接下來的幾日，我變得安靜了，整天回想著我們與羊在一起的日子。大家也更關(guān)心我了，我心中除了那份苦澀，又多了一絲甜蜜。

　　---陽光般的幸福

　　隨著年歲的增長，我步入了高年級，即將成為一名標(biāo)準(zhǔn)的初中生，我樂觀，永不言敗，臉上總是掛著一絲甜甜的笑，所以有很多朋友。

　　我們在一起學(xué)習(xí)，在一起聊天，在一起運(yùn)動，每天都是快樂女生，周圍陽光圍繞，聞到幸福的味道，我們便去苦苦尋找，這，就是陽光般的幸福。

　　其實(shí)，幸福就像一塊巧克力，甜甜的，濃濃的，滋潤著我的心窩；幸福就像是一米陽光，照耀著我這個開朗的女孩；幸福就像是一股清泉，涼涼的，給了我無窮的力量！我想，幸福會一直在我身邊，伴隨著我成長！

幸福伴我成長作文 篇4

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基的這句名言一點(diǎn)兒也沒說錯，的確，因?yàn)闀�籍，我進(jìn)步了。

　　記得那年夏天，我還是個三年級的小學(xué)生。那時候的班主任張老師說我做小記者不夠稱職，作文寫的不夠好，還說要把我的位置換掉。我很緊張，也很沮喪，回到家后胡亂地喝了幾口水，便把書包往凳子上一丟，隨手抓起一本書翻看起來。

　　可是，我立刻就被書里曲折的情節(jié)和人物的細(xì)節(jié)吸引了。這是一本多么有趣的書��！這些書籍就像一個巨大的.黑洞，把我往里吸。我對書越來越感興趣。因?yàn)槲业拈喿x量一天一天在增多，懂的知識也越來越多了。詞匯量也逐漸在擴(kuò)大：冷笑，獰笑，貌似，泥濘等詞語總是在我最需要的時候蹦出我的腦海。我開始能靈活地運(yùn)用這些書上的知識了。

　　有一次，我在寫一篇關(guān)于保護(hù)動物的文章，想清晰地列出現(xiàn)在稀有動物的數(shù)量，可是家里并沒有這種書籍。��！我想起來了，我曾經(jīng)在圖書館里看過一本關(guān)于稀有動物的書籍，里面列出了稀有動物的數(shù)量，而且現(xiàn)在我依舊記得。我高興壞了，趕緊把這些數(shù)量輸進(jìn)了電腦：生活在印尼的爪哇犀牛約有50頭，生活在毛里求斯的毛里求斯茶隼，只有20只，生活在夏威夷群島的考愛鷗鳥，不到10只。生活在西班牙的西班牙王鷹，不到15只，生活在美國的加利福尼亞神鷹，不到40只······

　　因?yàn)樽x書，我的作文終于可以登上學(xué)校網(wǎng)站了。

　　后來，我一直在進(jìn)步，作文既長又精彩，說明書籍幫助了我。

　　書籍，是我進(jìn)步的階梯。

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