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讀書成長作文

時間:2023-12-01 10:36:17 話題作文 我要投稿

讀書成長作文[優(yōu)選]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的讀書成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書成長作文[優(yōu)選]

讀書成長作文 篇1

  我有許多好習(xí)慣,例如愛看書、愛交朋友、愛幫助別人……他們給我的學(xué)習(xí)、生活帶來了很多的方便和樂趣,伴隨著我的成長。在這些習(xí)慣中,我覺得自己最突出的就是愛讀書的好習(xí)慣了。

  我喜歡讀書,尤其愛讀科普類和動物類的小說。只要一有空,我就捧起書津津有味的讀起來,心理就有一種滿足的感覺,仿佛自己的整個人都浸在書的海洋里。家里的書桌上、床上、沙發(fā)上,甚至廁所里都是我可以隨手拿到的書。上半年,媽媽給我買了一本介紹動物的百科全書,讀到介紹海豚的知識,我非常感興趣,可惜百科全書上這方面介紹的內(nèi)容太少了,我感覺很不過癮,又纏著媽媽去書店逛了一天,專門尋找這方面介紹的書。功夫不負(fù)有心人,我們竟然真的找到了《鯨和海豚》這本書,我站在書架旁如獲至寶地讀起來,媽媽在旁邊直笑話我整個就是一個饑餓的人撲在面包上。

  讀書的日子快樂又充實(shí)。漸漸地,時間長了,書讀得多了,我便開始思考如何更好的讀書。從名人的故事里,我發(fā)現(xiàn)他們有一個共同的習(xí)慣,平時讀書學(xué)習(xí)都注意收集資料,做好筆記。由此,我也從中受到了啟發(fā),改變自己只讀不記的不良習(xí)慣。現(xiàn)在,我每讀一本書,都要做好讀書筆記,有自己非常喜歡的`句子還特意的摘錄下來,有時,讀到一些相關(guān)的內(nèi)容,我還試著進(jìn)行分類整理,積累各種資料,F(xiàn)在,我自己制作的讀書摘錄已經(jīng)有了好幾本呢!

  讀書的過程,讓我學(xué)會了獨(dú)立思考。一次,我讀到了一本書中介紹關(guān)于“哈魚”的知識,可是在我的印象中,只有大馬哈魚啊,這是書本上的名稱寫錯了呢,還是的確有著這樣的兩種魚呢?媽媽也給不出答案,于是,我只好動手自己尋找答案。在查閱了相關(guān)的圖片說明和網(wǎng)上查詢之后,我明白了原來我自己的想法都不對,“大馬哈魚”和“哈魚”是同一種魚,只不過是兩種不同的稱呼而已。這次經(jīng)歷讓我明白了遇到自己不太明白的地方,一定要探個究竟,這樣才不至于理解錯誤。

  因?yàn)樽x書多,每當(dāng)同學(xué)之間聊起天來,大家總是喜歡圍著我,聽我說出很多他們不知道的新鮮事,描繪生活之外更神奇的世界。每當(dāng)這個時候,我就感到自己特別幸運(yùn),因?yàn)樽x書的習(xí)慣,讓我一個從外地剛剛轉(zhuǎn)到這個班級上來的孩子得到了友誼,得到了快樂。

  讀書的習(xí)慣,真好!

讀書成長作文 篇2

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!比A茲華斯說:“書籍是一個純潔而美好的實(shí)體世界!笔前,書給我們帶來了多少知識。我就是一個愛讀書,也喜歡書的女孩兒。

  上幼兒園時,老師會給班里的小朋友讀故事書,那一個個生動有趣的人物,讓我漸漸地喜歡上了書。記得我識字以來,就開始讀《小貓釣魚》和《小紅帽》了,雖然有好多的字不認(rèn)識,但不知為什么,總覺得那些故事很是吸引人。媽媽還常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經(jīng)典童話故事》《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的聲音中進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

  上了一二年級的我,又喜歡上了雜志,不過可不是那些漫畫雜志,而是有關(guān)笑話和作文的。就比如說《幽默小讀者》,它讓我笑得合不攏嘴,《快樂作文》里的作文豐富精彩,生動有趣,那時我也不免要做白日夢,多想讓我的作文也在報刊上發(fā)表呀!

  到了三四年級,我漸漸的,從小狼變成了一只餓狼看的書慢慢的多了起來,可我是一只餓狼啊,看的書往往會覺得少,所以,我開始自己買書。在每年的寒暑假,熊老師都要推薦很多好書給我們,比如《長襪子皮皮》、《愛麗絲漫游奇境記》……這些書籍豐富了我多姿多彩的課外生活。平時,老師會要求我們寫下好詞好句。四年級時,我的作文在幾家報紙上發(fā)表,讓自己的作文變成鉛字的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。我知道,這里的'功勞都來自老師的教導(dǎo)和平時知識的積累。

  現(xiàn)在,我成為了五年級的大姐姐了,對于我來說,就是要增加閱讀量。所以,我又成為了一只五百年沒進(jìn)食的狼,只要我一見到喜歡的書,我就會如饑似渴地讀起來。當(dāng)然,我的作文水平也提高了。老師給我們評了四種等級,最高級是“班級諾貝爾文學(xué)獎”,老師在家長會上向爸爸說,我如果繼續(xù)努力,也有能力向這個最高獎沖刺。爸爸回來后把這句話轉(zhuǎn)達(dá)給了我,聽了之后,我更加堅定自己寫出好作文的信心。

  每一本圖書就像一位老師,它教給我們許多知識。生活里沒有了書籍,就好像沒有陽光;學(xué)習(xí)里沒有了書籍,就仿佛小鳥沒有翅膀;求知路上如果沒有書籍,就像帆船離開了海洋。所以我們要學(xué)會讀書,用知識武裝自己的。我堅信,在以后的生活中,書籍會給我?guī)砀嗟氖斋@和喜悅。

  讓我們在知識的海洋里盡情的暢游吧!

讀書成長作文 篇3

  剛上學(xué)的我捧起了帶拼音的《格林童話》,真善美夾雜再其間的故事。在我那個書的小天地間,聞著淡淡油墨香,心中蕩漾著一股歡欣與喜悅。漸漸的,那個我愛上書,愛上了閱讀,常與書里的主人公同喜同悲,憎書中可恨之輩,憐書中可憐之人,牽掛著主人公命運(yùn)的歸宿。于是乎,那幼小的心靈亦隨著情節(jié)的起伏而跳動。

  此刻五年級手捧一本《三國演義》神游書中,全然忘我。神思仿佛回蕩到那一千多年前的'古戰(zhàn)場,俯視著那被戰(zhàn)火洗禮的神州,一股抑制不住的激憤和和靈感奔涌,于是乎,筆尖顫動起來,總想寫些什么,說些什么。讓書帶我穿越時間,穿越空間,穿越不堪回首的歷史疼痛。

  最近,我有時望著湛藍(lán)的天空,享受著大自然的氣息,陽光灑進(jìn)了我的書屋。手捧《論語》的我靜靜地品嘗咀嚼圣人們睿智,揣摩著著位兩千年前文化巨匠,以知識。以真理。以道義。以快樂的教育到達(dá)最高境界。如今我必須要以《溫故而知新》《聞一而知十》到達(dá)我最高境界。

  淡淡地思索,寸寸地品讀,靜靜地領(lǐng)域,慢慢地回想,我忽然發(fā)現(xiàn)書真切地見證了我的成長。

讀書成長作文 篇4

  好書會讓人讀的快樂,好書讀得能讓人高興。

  關(guān)于書的名言很多,高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基又說“我撲在書上,就像饑餓的人鋪在面包上!睍浺宦放惆橹遥俏业呐笥。我一直在讀各類的小說、民族、比如《吶喊》、《水滸傳》、《安徒生童話》等,雖然這些書暫時不會對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,但是我一直很喜歡這些書,感受人物的心情。一直以來,書一直陪伴我,無論我有多少煩惱與憂慮,但一捧起書,就把煩惱拋到九霄云外去了。書籍讓我的生活多姿多彩,讓本來無聊的我變得快樂,讓本來憂郁的.我變的陽光,書籍讓我明理,讓我思考,讓我理智,讓我明辨是非,讓我學(xué)會感恩,各種各樣的書籍充實(shí)著我,讓我懂得了更多的知識,幫助我將各門學(xué)科學(xué)習(xí)的更加出色。同時書籍讓我更深的了解歷史,對中國上下五千年的歷史有所了解書籍讓我積累了更多的好詞好句,可以運(yùn)用到作文中去。書籍讓我領(lǐng)略祖國的大好河山,讓我更熱愛這片生我養(yǎng)我的土地。世界的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù),我們更應(yīng)該讀更多的書,來擴(kuò)充自己,堅持“活到老,學(xué)到老”讓好書伴我們成長。

  事實(shí)上也是如此,只要多看書,多讀報,什么只是學(xué)不到呢?

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