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與什么同行作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的與什么同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與什么同行作文1
漫漫人生路，茫茫云海間。云有濃有淡，天有明有暗。惡魔在人心中永遠(yuǎn)會是陰森的代名詞嗎？其實(shí)不然。恰恰有時，它還會帶給你光明與希望。
前兩天我在網(wǎng)上偶然讀到了一篇文章，講述的是雄鷹搏擊長空前的故事。有一只黑雄鷹叫金寶，它天生地不會飛，甚至連走路都成問題。人們常說，母愛如山，而金寶的母親卻恰恰相反，它用那爪子瘋狂地?fù)辖饘�，用嘴去咬金寶，以讓它飛翔。有一次，金寶的母親竟然把自己的親生骨肉從萬米高空扔向地面，這只可憐的小鷹心中滿是憤怒，長嘯一聲，身體突然向上升去，原來是它飛起來了！在那一刻，它不再軟弱，不再畏懼，心中只有飛上云天的念頭，這力量不也正出自惡魔之手嗎？
不知各位還是否記得那位“珠峰人”的自述。他自幼父母雙亡，又酷愛登山，一直夢想著能夠登上珠峰�？上\(yùn)不由他，他被登山隊(duì)拒絕了，他的.心靈受到了重挫，也許一輩子也不會再抬起頭來�？墒牵鋈幌肫鹆艘痪湓�，也不知是誰告訴他的：“力量，源自心跳，只要你還沒有咽氣，就要給我邁起步來！”終于，他自己建立的小登山隊(duì)在第四次登頂任務(wù)中沖上了珠峰。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？不度黑夜，怎能賞日出？惡魔雖然可惡，可人生路上卻少不了它�？峙�，也只有惡魔在同行，我們才能永奏凱歌吧？
與惡魔同行，你才會見到閃耀的群星。與惡魔同行，你終會感受到人生路上新的心跳。
與什么同行作文2
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉。撥動轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻。
聽巍峨高山，聽潺潺流水。領(lǐng)悟音樂的韻律，感悟人生之美。琴弦撥動，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情。
駐足音樂的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽春白雪般的典雅。
阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠�，洗星海的生命因有了義勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白。音樂，給了我人生的信念。
感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛國激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿。
巴赫的音樂，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的.底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰。
感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪！
窗外輕風(fēng)已駐，音樂也換了一首又一首，但精彩仍在。朋友，感受音樂，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩！
與什么同行作文3
有人說：人生下來注定是要挫折與同行，人不經(jīng)歷就不會長大。
窗外，雨滴不停地落在屋檐上，打在瓦片上，發(fā)出了悅?cè)说牡未鹇�，一切都是那么的靜謐，但是在我看來，這一切都如同夏日里的蟬鳴，手中因一道難以突破的奧數(shù)題而不由得緊張了起來。
抬頭一眇，窗外的雨點(diǎn)更大了，屋旁的桂樹在雨點(diǎn)的糟蹋下，花被打落了一地，葉子也被調(diào)皮的`雨給扯了下來。在寒風(fēng)下，桂樹仿佛是一位討要債務(wù)的老人，他彎著腰，似乎要跌倒在地上。唉，我可憐的桂樹，誰不會遇到挫折呢？
桂樹的樣子讓我聯(lián)想到駱駝祥子，他也是個反復(fù)遭遇挫折的人，但他卻并沒有反抗這一切，還向挫折低下了頭，最終成為社會的敗類。我與可憐的桂樹一樣不也正處于同樣的逆境嗎？
突然，一個念頭從心中響起：為什么不再試一試呢？我鼓起勇氣，咬著牙，執(zhí)筆再次開始嘗試換一個角度來思考這道久攻不下的難題，但是殘酷的事實(shí)再一次將我打入谷底——我失敗了。
風(fēng)中，桂花樹那嬌小的身軀正在努力地抵抗冷冽的狂風(fēng)。可怕而又殘酷的狂風(fēng)已經(jīng)扭斷了它的一個枝丫。桂樹依然堅(jiān)持著，它想要達(dá)到勝利的盡頭。
筆下，仿佛注入了智慧，我思路清晰了起來，我堅(jiān)持著，終于，我到達(dá)勝利的彼岸。我成功了，我沒有被挫折擊敗，我的心里一陣歡呼。
窗外，陽光彩爛，門外的速度幾乎都被狂風(fēng)奪去了生命，只有桂樹依然挺立。
桂樹的堅(jiān)持讓我懂得了不努力就不會有收獲的道理。
感謝桂樹，一路與桂樹同行，一路與挫折相伴。
與什么同行作文4
歷史的長河孕育了一個又一個的炫麗文化，培育了一個又一個的經(jīng)典。讀經(jīng)典，使人反思；讀經(jīng)典，使人教育；讀經(jīng)典，使人明智。讀經(jīng)典更是精神的凈化，靈魂的升華。
看了《花木蘭》，她那種孝順的行為，自我犧牲的精神令我為之動容。她那種敢于沖破封建世俗的勇氣也令我欣賞�？催^《水滸傳》，感知到里面108名好漢的正直、不畏懼惡勢力的精神、報效祖國的忠誠令我敬佩。欣賞《西游記》，里面把唐僧的善良的心，對取經(jīng)的百折不屈的意志描述得淋漓盡致。跟把孫悟空那嫉惡如仇的性格刻畫得入木三分。從這里我覺得我們要有寬厚的心去善待別人、堅(jiān)強(qiáng)的意志去學(xué)習(xí)，在艱苦的環(huán)境中磨練讓自己更好的健康成長……這些經(jīng)典里所描述的.東西不都值得我們學(xué)習(xí)嗎？
經(jīng)典帶給我們的實(shí)在是太多太多了，在浩瀚無邊的書海中，魚龍混雜，我們必須要擇書而讀：且要讀經(jīng)典、讀益書。要取其精髓，去其糟粕。
“讀書是人類進(jìn)步的階梯”這出自于高爾基之口。我們?nèi)祟悶槭裁茨苓M(jìn)化得這么快？并擁有這么高度文明呢？因?yàn)槲覀冊谧x經(jīng)典書同時不斷的升華自己的靈魂與思想，所以我們?nèi)祟惒艜M(jìn)步。
在這大千世界里，我們需要經(jīng)典，需要它引領(lǐng)我們；需要從古人的訓(xùn)言中吸取經(jīng)驗(yàn)。
我需要經(jīng)典的知識伴我一生。
與什么同行作文5
在自然界里，生活著很多生物。其中，分為植物類、動物類等等。今天，我們來討論討論如何讓綠色與生命同行。
綠色是生命的根本，沒有綠色的植物，我們的環(huán)境會越來越糟糕。同時植物會不停地吸收二氧化碳，呼出氧氣，而我們?nèi)祟悇t需要吸收氧氣的，沒有了植物，我們?nèi)祟愡�可以存活嗎？
現(xiàn)在有許多人為了蠅頭小利，到處亂砍亂伐，想一想，如果樹木被砍光了，垃圾也隨地亂扔。這樣的環(huán)境，你還過得下去嗎？我們居住的大樓在綠樹的襯托下更為壯觀，沒了綠樹，大樓上生活的人也會沒了心情。這樣的.生活環(huán)境是我們的追求嗎？
樹木就象一排排綠色的“士兵”，風(fēng)沙過來了，“士兵們”張開手臂，說：不許來，不許來。風(fēng)沙減弱了，只好低著頭回去了。暴風(fēng)雨來了，“士兵們”被吹得斜過了身子，可是還是堅(jiān)強(qiáng)地張開手臂，說：不許來，不許來。暴風(fēng)雨變得越來越小。難道不是樹木為我們擋住了風(fēng)沙，保護(hù)了我們美麗的家園嗎？
我們從小開始，從現(xiàn)在開始，就應(yīng)該養(yǎng)成植樹的好習(xí)慣。每種一棵樹，就是為我們綠色增添一份力量。長年累月，積少成多，用我們的雙手建造我們美麗的家園，讓綠色與生命同行。
與什么同行作文6
幸福是什么？幸福是媽媽那一聲聲關(guān)切的話語；幸福是在生病時，父母那焦慮的眼神；幸福是外出時，父母那千叮嚀萬囑咐。幸福離不開家人的愛。這種愛，已經(jīng)成為我離不開的港灣。
記得三年級的上學(xué)期，我們英語第一次月考，我只考了88分。一回家，我就傷心地嚎啕大哭，淚如雨下。媽媽急忙跑過來，一邊抱我，一邊問我怎么了，并焦急地安慰著我。在媽媽的懷抱和溫和的安慰中，我漸漸地停止了哭泣。
媽媽開始語重心長地教導(dǎo)我：
"寶貝，一次成績差不可怕，怕的是你不能從錯中吸取教訓(xùn)。你看，這卷子上的問題在哪？主要是粗心大意，這和你平時的馬虎很有關(guān)系。從這次失敗中，你應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，更要養(yǎng)成做什么都要有檢查的習(xí)慣。"
這時我的心情平靜下來了。聽了媽媽的話，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
也許就是媽媽的一番話，讓我很受觸動，才讓我在以后的考試中得了多次一百分。
還有一次是前年春天，我在院里玩。突然從堆玉米棒的`地方躥出一條蛇來，它吐著信子，快速地爬動著。我驚呆了，接著大叫起來。媽媽迅速從屋里跑出來，看到這個情景，隨手掄起跟前的一把斧孑，朝蛇劈去，蛇死了。心驚肉跳的我安全了。事后我才知道，其實(shí)媽媽比我更怕蛇。
因?yàn)橛袗�，我感到了幸福。它給我?guī)砹颂鄿剀暗捏w驗(yàn)，使我的生活不同凡響。我要加倍珍惜這種幸福，讓幸福蕩漾開來，陪伴我天長地久！
與什么同行作文7
人生是一次遠(yuǎn)征，挫折永遠(yuǎn)伴你而行。即使當(dāng)你獲得成功后的輝煌，感受輝煌之后的喜悅之際，挫折也并未遠(yuǎn)你而去，而是隱于朝霞的明艷中，依舊每時伴你而行，揮之不去。
雖然挫折帶來的凄苦是人生濃重的底色，但在這沉沉底色上亦不乏強(qiáng)者們涂抹的.一簇亮光，就似漆黑蒼穹點(diǎn)綴的一顆星星。從不存在沒有挫折的人生，人生沒有刻骨銘心的挫折是既不豐富，也不完整。
挫折像雨。它打濕你艱難跋涉時背負(fù)的行囊，是你腳下坎坷的路更加泥濘，讓你舉步維艱，再也無意前行；也許冰冷的雨點(diǎn)使你驚悸，促你清醒，冷靜地親吻那一長串腳印的路。究竟誰是勇士，一直朝前走，不回頭；還是做智者，折回去，另尋她路？
挫折像一把劍，它能斬斷你的夢，也能斬斷你彷徨的心；挫折像一支歌，它能唱出“大江東去”的豪邁的情懷，也能唱出“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋瘧嵠嗬�；挫折像一雙手，隨時將你玩弄在掌中，然后又被你所打敗，她能將你拉上希望峰頂，也能將你推下絕望深淵。
挫折時一種限制，也是一種超越；挫折是一種困惑，也是一種選擇；挫折是一種失落，也是一種挑戰(zhàn)；挫折是知足，也是一種追求；挫折是一種厭世，也是一種覺悟；挫折是一種損失，也是一次豐收；挫折是一種考證，也是一次確認(rèn)；挫折是一種愚蠢，也是一種成熟；挫折是一種死亡，也是一種再生。
悠悠人生路，挫折伴我行。
與什么同行作文8
“文明”是綻放在道德之樹上的一朵絢麗的奇葩！每當(dāng)提起“文明”這兩個字眼，我們的腦中總會閃過一連串的景象：在同學(xué)們打水的時候，把水灑在別人的鞋上，一聲“對不起”可以化干戈為玉帛。當(dāng)別人幫了你的忙一聲“謝謝”讓彼此的心頓生暖意，學(xué)校內(nèi)外，一聲熱情的“老師好”讓師生情變得似乎伸手可觸。這些看似簡單的話語和被人忽視的行為，竟然有如此大的作用！我們看到的是“文明”的重燃和禮儀的復(fù)出。但是另一番的景象不是的映入眼簾：在學(xué)校的走廊亂跑亂跳，打打鬧鬧，破口大罵得人是不文明的人。這種種的現(xiàn)象與我們的建設(shè)是都么不和諧�。�
“文明”對我們來說意義深遠(yuǎn)，小而言它關(guān)系到人們的生活習(xí)慣和身心健康，大而言，它關(guān)系到國家的興衰。
一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息，一句隨意的'話語，一個細(xì)微的舉動，都能反映出一個人的品格與修養(yǎng)！反映出民族的素質(zhì)，生活在同一片藍(lán)天下的隊(duì)員們，希望你們嚴(yán)格要求自己，手牽著手，心連著心，在細(xì)微的小事中，講文明，樹新風(fēng)，攜手共進(jìn)愿文明的春風(fēng)吹拂每個人的心靈，愿文明的花朵伴隨每個人成長！
與什么同行作文9
來到五厙的第二天晚上，我們要走出五厙大門，走到農(nóng)村路上。
兩人兩人一排的隊(duì)伍，走在陰森的小路，知了在叫，風(fēng)輕輕吹來，吹起發(fā)絲，感到?jīng)鲆馇秩�，月亮的光，被樹遮住了，只有地上的點(diǎn)點(diǎn)月光，路燈與農(nóng)民一樣，累了，只發(fā)出微小的光。我與旁邊的伙伴怕黑怕得直哆嗦。忽然，有一束光照來，是老師！他走在旁邊，我和我的伙伴開始和老師聊天，問老師童年的`趣事，可老師笑著說忘記了，這句話可不能把我們打退，我就問老師他是怎么來到這里，老師指著路旁的那條河，說：“我記得，我是乘船來到這里的，我與我的朋友還搶到了一個床位，我們遇上了一個軍人，他拿出自帶的酒，與我們分享，與我們聊天，最后在上海這一站下了船�！薄澳鞘窃趺串�(dāng)上老師的呢？”我滿肚子的疑問，“你后悔來這兒么？”“你……”直到走完夜路，我才回過神來，感到腳底酸酸的，五里路就像一次訪談，就這樣結(jié)束了。一路上，老師與我們同行，與他談話，都忘記了疲勞，上課時兇兇的李老師竟然與我聊了五里路的時間，我對夜晚的害怕也減弱了，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，堅(jiān)持了，不要為你走過的路后悔，向前走，到了終點(diǎn)，才會發(fā)現(xiàn)這一路的辛苦。
其實(shí)黑暗并不可怕，只要心里光明，就能照亮黑暗，找到那一條屬于自己的路。
與什么同行作文10
母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是黑暗中的一顆明珠。當(dāng)你不辨方向時，一束柔光會指收你邁開堅(jiān)定的腳步。母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，撐起一片希望的田野……
在某年的12月25日，我出現(xiàn)在您的生活里，從此，您開始細(xì)心照顧我，您對我的愛是沒有人能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬?。我失敗時，您鼓勵我，說：你就像種子剛綻出的第一個芽蕾，雖然稚嫩，但是卻是美的胚芽，美的根本。
記得有一次，晚上我在床上睡不著，您給我量體溫38度，發(fā)燒了。您馬上背我去醫(yī)院，可是，剛出門，下雨了……母親把我送到了醫(yī)院，可是，您全身都濕了……
幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？我說：幸福是放學(xué)之后母親的一句問候與關(guān)懷；是回家以后的一碗碗香噴噴的米飯，是……
冰雪覆蓋的時候，我需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時候，我需要點(diǎn)點(diǎn)星光來照亮；前途茫茫時，我需要一盞航燈來引領(lǐng)方向……而這些“一團(tuán)烈火”、“點(diǎn)點(diǎn)星光”、“一盞航燈”指的就是您��！當(dāng)我傷心時，您安慰我。有不會的問題時，您幫助我……
“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情。而“慈母手中線，游子身上衣”說的就是母愛。我想，我只能拿起手中的筆，才能與您同行！
與什么同行作文11
在高高的舞臺上，八個有著火一般熱情的大字——“精彩奧運(yùn)，點(diǎn)燃夢想”。它們看上去似一簇簇跳動燃燒的火苗，在釋放著紅色的能量。左右兩側(cè)正在燃燒的火炬圖案，讓人聯(lián)想到了奧運(yùn)火炬的傳遞，好像也來到了我們的蓬萊仙島——岱山。瞧，五個福娃正在手舞足蹈呢！仿佛也在歡慶這美好的一天。臺上鋪著一塊塊喜氣洋洋的地毯，點(diǎn)燃了我們心中的激情。沿著地毯向下望去。一排排怒放的黃雛菊挺胸抬頭，向人們展示著它們的笑顏。接著走下去，便是綠白相間的同學(xué)們，每個班同學(xué)手中的充氣棒是一色的，紅的黃的、白的'、綠的……
真漂亮！隨著鄔校長的致賀詞聲響起，我們的慶祝晚會拉開了帷幕。各類節(jié)目精彩紛呈：唱歌、跳舞、大課間活動展示……令大家拍手叫好。終于等到我們的節(jié)目，上場的機(jī)會了。我們班的同學(xué)個個斗志高昂、挺胸抬頭。他們提了提褲子，小臉興奮得通紅，摩拳擦掌、躍躍欲試，瞪大了眼珠子，不敢松懈。音樂聲響起，同學(xué)們像一條條動作靈活、身手敏捷的小泥鰍，一個接著一個，一個接著一個，“哧溜”一下地鉆了過去。臺下一片叫好聲。我們班的同學(xué)更是自信滿滿，得意洋洋，面孔緋紅，臉上是一副抑制不住的喜悅。
不知道是誰的腳勾到了繩子，我前面的幾個同學(xué)“啪啪啪啪”沒有一個接上，都被繩子狠狠地“揍了一頓”。臺下一片唏噓之聲，同學(xué)們抓了繩子就跑。我們與奧運(yùn)同行，期待著奧運(yùn)會的到來，期待著奧運(yùn)會點(diǎn)燃我們心中夢想的那一刻！
與什么同行作文12
夢，就好像是一個空洞，或深或淺，往下拋一顆小石子，你永遠(yuǎn)也不知道石子什么時候落地。或許石子很快落地，夢想也就很快實(shí)現(xiàn)；或許這是一個永運(yùn)望不到底的萬丈深淵。
媽媽從來沒有時間，所以每次都給我安排許多補(bǔ)課，一到禮拜日，我只好自己看書寫作業(yè)，很少的時間才能和媽媽待在一起。也很少出去玩。
如果我想問我的夢是什么？我只能說，我不知道，因?yàn)槲覠o法給他定義。也正因?yàn)橐患伦屛伊私饬藟簦河浀媚鞘切瞧谔斓脑缟�，爸爸回家來手里還抱著一只小鳥，它全身白白的但卻只有頭上有一點(diǎn)紅紅的，我看著可愛，就把它養(yǎng)在三樓上了，一開始剛剛拿回家，他還不認(rèn)識我們會害怕的.躲起來，還隨地亂拉屎。媽媽很討厭它，就想把他放了，我死活不肯。
但日復(fù)一日，小鳥也長大了，也漸漸的和我變親了，它也不怕我了，它會時不時飛到我的肩上，我也很喜歡他，但就在有一天，小鳥開始不吃不喝，還一只用嘴撞玻璃，我知道小鳥夢想自由，所以我就讓小鳥飛到我的手上，我打開窗戶，帶著戀戀不舍但又摻雜著喜悅的心情讓小鳥從我的手上飛走了。
我知道小鳥渴望自由，渴望藍(lán)藍(lán)的天空，渴望自己翱翔在天空中，這是它的夢，這是它的一個簡單的圓滿的夢，但這次放飛小鳥也讓我的夢一起同行了，我的夢就像那小鳥的夢，只想要自由，想和媽媽一起去玩一次。
通過這次小鳥的事，我把我的夢跟媽媽說了，得到了媽媽的同意。
夢，我的夢，就讓我們與夢同行吧！
與什么同行作文13
當(dāng)皚皚白雪漸漸消融，當(dāng)自由的小鳥在綠樹上歡快地放歌，落落大方的春姑娘操著一路清音步入了我們冬眠許久的胸懷。
紅日初升，九州播惠。我們這群朝氣蓬勃的耕夫攜著青春的圖騰趕上大好光陰，拒絕一切平庸與等待，以生命之犁去拓展我們富庶和瑰麗的理想田園。盡情揮灑冬天無聊疲憊的`心事，我們將在陽光雨露中跨越春夏秋冬。
四季輪回，春暖花開。我們把無限激情注入涓涓的河流，把年輕熱血閱讀成春野美麗的風(fēng)景。但欣賞春天不是我們的目的，趁著春光努力進(jìn)取，才是對春天最深情的擁抱；躊躇滿志地邁向季節(jié)深處，才是對春天最真誠的回報。播下了種子，希望便與四季一起成熟；把握住春日，生活便絢麗多姿。
纏綿的春雨純潔了我們年輕沉思的心靈，甘醇的春風(fēng)鑄就了我們青春飛揚(yáng)的翅膀。選擇在春天里奔忙，我們深情無悔，夢中的金秋那么迷人，是她讓我們選擇了這個趨向永恒的跋涉。
守望春天，我們已從墻隅小草尖上頂出的一泓清麗的春意中，看到了。
與什么同行作文14
20xx年世界特奧運(yùn)動會將在上海舉行，我作為一個上海人為能在上海舉辦特奧會而感到驕傲和自豪。
這次是第12屆夏季特奧會。運(yùn)動員都是智障人士，智商比較低。特奧會的格言是：勇敢嘗試，爭取勝利。特奧會的會徽是：一個綠色的大眼睛，眼珠里有兩個人，一個大人，一個小人。
我要學(xué)習(xí)智障人那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂觀向上的精神。他們雖然智商低，但是他們不向命運(yùn)低頭，還要自己來創(chuàng)造命運(yùn)。在生活中我要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會自己的事自己做，別人的事幫著做；遇到困難時要學(xué)會自己去克服，而不是向困難低頭。記得有一次數(shù)學(xué)自習(xí)課上老師出了十道題，還說了做不完可以回家做。我做到最后一題時給難住了，怎么也想不出來，想想反正可以回家做，回家問媽媽吧！我剛想合攏本子，眼前就出現(xiàn)那些智障的運(yùn)動員們的身影，他們每學(xué)一個動作都需要花很長時間，付出很大的努力，更不要說去參加運(yùn)動會了。我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢？于是我繼續(xù)做下去，直到我把這道題做了出來。對于那些智障的運(yùn)動員們那么困難的運(yùn)動項(xiàng)目都能一一咬牙挺過來。而對于我這么簡單的`學(xué)習(xí)，為什么要輕易的放棄呢？我覺得，我應(yīng)該要更加的獨(dú)立和自強(qiáng)，慢慢脫離父母的援助之手，自己的事情自己做。
特奧今年就要在上海開了，我一定要關(guān)注這次特奧的全過程，我要和那些智障的運(yùn)動健兒一起成長。我要與特奧同行。
與什么同行作文15
用心感受一天，你會恍然大悟似的發(fā)現(xiàn)：你并不孤單，大地上的一草一木，一山一水，每天都在與你同行。
陽光無私地奉獻(xiàn)著光與熱，每當(dāng)清晨醒來，她用那最透明最純潔的心給你特別的溫暖，她那火紅的笑臉仿佛向你傾訴著重逢的喜悅，陽光在與你同行。
風(fēng)，像把小扇子，扇走下的炎熱。扇來水般的清涼。走在路上，風(fēng)頑皮地鉆進(jìn)你的衣袖。又不知從哪兒偷跑了出去，像是在與你捉迷藏，你永遠(yuǎn)也不知道風(fēng)會從哪突然冒出來，嚇你一跳。永遠(yuǎn)也別想把他找到�？赡悴火^藏到天涯海角，他都能把你遇到，此時，你會發(fā)現(xiàn)，原來他就在你身邊，一步也沒離開過你，只是你沒用心感覺到。風(fēng)與你同行。
走著走著，不知過了多久，走到了一叢花的前方�？吹剿念^上開滿了美麗嬌艷的.花朵。苗條的身材猶如一位亭亭玉立的少女，你那頑皮的朋友輕輕的吹了口氣，這位少女的身體透出奇異的香，你聞著這沁人心脾的香氣，不知不覺的陶醉了，心靈陶醉其中，宛如仙境一般令人無比歡樂。濃郁的香氣撇你走過這段路，她與你同行。
太陽已不如正午那般炙熱，云朵好似曬了日光浴般變成了淡淡的紅色。在回家的路上雖然沒有任何人可你并不孤單，花兒。微風(fēng)，云朵都在陪你一起走。漸漸地仰面看去夕陽在用臉上那一點(diǎn)泛紅的光亮著你回家的路。
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