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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-01 09:21:14 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  在我們的成長過程中,一定有很多老師在我們的心靈中,播下美的種子,要問哪位老師最令我難忘,我肯定會(huì)回答——語文老師申老師。

  申老師一條馬尾辮,一張慈祥的臉上寫滿了笑容,這就是我們敬愛的申老師。

  申老師非常風(fēng)趣幽默。她有一個(gè)外號(hào)——“油麥菜”(幽默的意思)!坝望湶恕崩蠋熃(jīng)常惹得我們放聲大笑。

  有一次,劉碩上著課的時(shí)候,突然來了一個(gè)“三百六十度空心翻”摔倒在地,隨著“轟”地一聲,我們的眼球都像被磁石吸住一樣,牢牢地吸在劉碩的身上,申老師見狀,對(duì)劉碩說:“你和桌子打架,你沒打過它,它反而卻把你摔倒了……話音未落,我們都哈哈大笑起來,劉碩的臉上一塊青,一塊白,申老師真是太幽默了。

  申老師還非常神,這決不是瞎吹,一摞作業(yè)六十八本,不用數(shù),不用看名,改完一遍,哪位沒交作業(yè),心里清清楚楚。

  有一次改練習(xí)冊,同學(xué)們交上作業(yè)走了,老師也都改完了,一想:梁淙泰和王永杰的作業(yè)我怎么沒改呀?星期一,申老師問梁淙泰:”你的.作業(yè)交了嗎?“ 梁淙泰是面不改色,心不跳地說:”交了呀!“老師又問:”你和誰對(duì)改的?“”王永杰呀!“老師又找到王永杰問:”你的練習(xí)冊呢?“”哦,在我的書包里呢!“一句話讓梁淙泰如沒包好的餃子——露餡了。申老師還風(fēng)趣地講述這件事,說:”那一天改練習(xí)冊,梁淙泰和王永杰對(duì)改后經(jīng)過密謀,收拾書包后逃之夭夭。“我們又是一陣放聲大笑,他們倆在我們的笑聲中低下了頭。

  申老師就是我們最難忘的老師,她的風(fēng)趣,她的老道,她的火眼金晴,我們是一輩子都不會(huì)忘記的!

小學(xué)生作文 篇2

  “月是故鄉(xiāng)明”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。

  今天,我又回到了了故鄉(xiāng)的懷抱,回到了闊別已久的小溪。

  清晨,萬物之初,太陽金燦燦的光輝直射大地;如火的朝霞映著粉紅的`面龐,霧散云出,剎那間,這一切都融化在了溪水之中,從遠(yuǎn)處望去,整個(gè)小溪成立一面如火的明鏡,折射出耀眼的光芒。

  中午,小溪恢復(fù)了活力,不停地奔流、穿越著,粒粒水珠猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,組成了一支如夢如幻的樂曲,毫無保留的顯示出它的激情與活力。

  傍晚,是小溪一天中最美的時(shí)刻。晚霞隨著太陽的節(jié)奏,盡情的舞之蹈之。天照著水,水映著天,天與水沒有了界限,若不是溪水的動(dòng)態(tài),根本無法分出何處是水,何處是天。溪水旁的一圈自然光環(huán),更顯得活力四射。

  太陽西沉,月兒悄悄爬了上來,給大地穿上了一層薄薄的紗衣。萬籟俱寂,小溪也收起了白天的狂放,在月光的照射緩緩流淌著,演奏著一首無詞的催眠曲。

  我時(shí)常枕著這首催眠曲入夢。

小學(xué)生作文 篇3

  夜空因?yàn)橛辛藷艄獠抛兊酶用髁;生活因(yàn)橛嘘P(guān)愛才變得更加富有色彩。在我的人生中最多給予我的就是母愛,回憶起母愛,我眼前總是閃過那動(dòng)人的一幕幕。

  記得上學(xué)前班的那一年,我學(xué)習(xí)不好,第一次測試就不及格。那時(shí),同學(xué)們對(duì)我的排斥,老師對(duì)我的冷眼、爺爺奶奶對(duì)我的不滿,像千萬根針深深地刺傷了我,使我十分自卑,從此開始對(duì)學(xué)習(xí)厭倦,也不想上學(xué)了,我的成績經(jīng)常在及格和不及格之間徘徊。這時(shí),一束如同三月陽光般的光輝照亮了我的心底,驅(qū)走了我對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦,趕走我的'自卑。這束光就是媽媽對(duì)我的關(guān)愛。

  自從發(fā)現(xiàn)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí),媽媽便每天陪我一起學(xué)習(xí),每天晚上和我比賽?凑l寫得好。一天放學(xué)后,媽媽主動(dòng)提出和我比賽寫語文作業(yè),我便拿出語文課本和媽媽一起寫起來。當(dāng)時(shí),語本課本對(duì)我來說就是天書。老師上課講課我一點(diǎn)也兒聽不懂,我的語文作業(yè)總是改了又改。把本子擦得黑糊糊的,而媽媽寫得卻是又快又好,本子也干干凈凈的,沒有一點(diǎn)兒涂抹的痕跡,結(jié)果我在這次比賽中輸了。我的情緒又一次低落下來。媽媽看出了我的心思,連忙握住我的手,說:“悅悅,知道你為什么每次都輸給我嗎?其實(shí)你并不比媽媽差,只是你對(duì)自己沒有信心。你一定要自信起來,別人越認(rèn)為咱學(xué)習(xí)不好,咱自個(gè)兒就越要好好學(xué)!眿寢層脠(jiān)定的目光看著我,這個(gè)目光告訴我不能讓媽媽失望。

  從那以后,我開始在學(xué)習(xí)中奮發(fā)向上。是媽媽的愛,喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;是媽媽的愛,告訴我成長的天空不會(huì)總是充滿陽光,經(jīng)歷些風(fēng)雨,成長才會(huì)有滋味,生命才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。媽媽的愛,像一盞燈,無論我走到哪里,它總能為我照亮前進(jìn)的路。

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