小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
在這個大大的世界里,每個人都有一個自己的世界。
我的世界里,有他,有她,有他們。
他,小時候的每個清晨,他拿起我小小的書包,牽起小小的我,走在那明媚的大道上。陽光穿過他花白的頭發(fā),透到我的臉上。我抬頭,望著他滄桑的臉,開心地咯咯笑。小時候的每個黃昏,他左手提著我的書包,右手拉著我的手,落日映出一老一小火紅的影子,空氣中都彌漫著我嘰嘰喳喳的笑語。
我對著他開心地笑,張開嘴巴,露出兩顆小虎牙。那時的我并不知道這樣有多幸福,直到我最后一次對著他微笑,在他的葬禮上。我知道,他不希望看見我的淚水,即使是在這樣悲傷的時刻。我對他微笑,對我的'幸福微笑,對我的世界微笑。
她,小學(xué)時的每個午后,她的手挽著我的胳膊,兩個人坐在青綠的草坪上,輕聲細(xì)語地訴說著只屬于兩個人的秘密。每每談到興濃時,她與我總能極有默契地相視,笑作一團。我對著她開懷地笑,微微露齒,喜上眉梢。那段午后時光是我小學(xué)最美好的回憶,而到現(xiàn)在卻只能是回憶。我對她微笑,對我的歡樂微笑,對我的世界微笑。
他們,清冷大街的夜晚,迎面走來的一個男人與我的目光不期而遇。那僅僅是一個巧合,我從他的目光中讀出了友好的意味,便淡淡地對他一笑。他也立馬回我以燦爛的一笑。之后,兩人擦肩而過。我對他禮貌地笑,輕輕勾起嘴角,頭輕點。那是多么奇妙,兩個陌生人,相視一笑,過后再也不見。我對他微笑,對我的喜悅微笑,對我的世界微笑。
命運安排著許多人來到我的世界,卻又一一將他、她、他們帶離我的世界。然而,即使終將離去,也是一種美麗的存在,在生命中留下一道靜美的弧線。所以,請對他們微笑,對世界微笑。
小學(xué)生的作文 篇2
冬天,是一個迷人的季節(jié),雪,更是童話中的天使。
那天早上,老師還在講著一些定律,雪卻悄悄地落了下來。它像玉一樣滑,像霧一樣輕,隨著風(fēng)在空中舞蹈。屋頂上、花壇中、枯樹枝上,到處都是雪的痕跡。她把花壇裝點成一個晶瑩的盤子,邊沿在不斷加厚;她把屋頂?shù)?舊帽子刷洗干凈,并戴上了透明的冰帽。雖然大家坐在教室里,可同學(xué)們的心早已飛到白茫茫的雪中。
冬天的校園是可愛的,眼前白茫茫的一切讓我們進(jìn)入了一個童話世界。同學(xué)隨手送你一團“贈禮”——雪球,于是,我便咧嘴一笑,也不客氣地送出一團。
冬天的校園是富有詩情畫意的?粗┗ㄒ黄又黄B續(xù)不斷地從空中“撒”下來,那樣的優(yōu)雅,心頭不禁涌上一首“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄……”
“丁零零……”上課了,我們回到教室。校園里、草地上,又恢復(fù)了平靜。雪,依然悄然落下。因為有了雪的裝點,我們的生活才多姿多彩!冬天美麗,校園美麗,這真是一幅繪聲繪色的畫!
小學(xué)生的作文 篇3
暑假的一天,我和舅舅、舅媽和姐姐一起到游泳館游泳。
一路上,我和姐姐不停地催舅舅,怎么還沒到。舅舅不緊不慢地說:“馬上到。”終于到了游泳館了,一個大的樓梯上去,到吧臺買好票,便跟舅舅到更衣室換衣服。
我跟舅舅換好衣服后,我便迫不及待的`從更衣室跑到泳池邊,往水里跳,舅舅連忙拉住我的手說:“我們不在底下游泳,等舅媽她們到上面去游泳!本藡尯徒憬愠鰜砹,我們一起到樓上去,樓上的人比樓下的人多。我跑到泳池邊,迅速跳進(jìn)水里,只見水花四濺,見到其他人一臉?biāo)m應(yīng)水溫后,姐姐和我先到中間去玩了。
我對姐姐說:“我們玩三個游戲,3盤2勝!苯憬闼斓么饝(yīng)了。第一個游戲,看誰一口氣游多遠(yuǎn)。我喊:“3。、2、1,開始。我們同時蹬腿,向前游去,姐姐游的是自由泳,我是蛙泳,要比姐姐慢一點。一開始,我落后姐姐半個頭,可以為姐姐不太會換氣,我看姐姐不行了,慢了下來,乘勢,我加快了速度,比賽結(jié)束了,我比姐姐多游一米,我贏了。第二局開始了,我們玩的是搶鼻夾,把鼻夾仍在水里,三秒鐘后一起悶到水里,誰先搶到算誰贏。但我粗心大意,慘敗。“一比一”我說。還有一個游戲,在水上來貓捉老鼠,每人五分鐘,一人一局。姐姐先來,每人先數(shù)十秒鐘再找,我先悶在水里,在姐姐后面十米處。十秒到了,姐姐四處看了一下,然后便向后走了過來,我看大事不妙,便從水里跳出來,不停地用水潑她,五分鐘一晃而過,姐姐沒抓到我。到我抓了,我悶在水里數(shù)十秒鐘,然后便輕手輕腳靠近進(jìn)姐姐,在她背后不到一米遠(yuǎn),我跳起來抓住了她,我贏了。3盤2勝,耶,我贏了。姐姐也只好乖乖認(rèn)輸了
今天真快樂,等下次到姐姐家,在跟她比一比。
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