實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
熊熊，非人非玩具，乃是我家的超級(jí)明星是也。
熊熊雖是個(gè)女孩子，但我更覺得它是個(gè)男孩子，因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，我就來(lái)個(gè)你說(shuō)說(shuō)吧！
上次媽媽準(zhǔn)備給我織毛衣，突然一陣電話鈴聲響了起來(lái)，原來(lái)是媽媽訂的營(yíng)養(yǎng)書，便匆忙把毛線放在了椅子上，這時(shí)剛剛睡醒了的熊熊看到了，便以為是好吃的'東西，熊熊立刻跑過(guò)去，一下子把毛線球咬住了，可才跑了一會(huì)兒，熊熊就把毛線球放下了，歪歪頭，用爪子一碰。毛線球就滾了起來(lái)，這時(shí)熊熊見了，立馬追了出去。
毛線球越滾越小了，最后甚至不見了，熊熊建毛線球“消失”了便又呼呼睡大覺去了。這時(shí)媽媽回來(lái)了，見家里“一片狼藉”便把目光轉(zhuǎn)到了熊熊身上，當(dāng)然熊熊免不了一頓“皮肉之苦”�。�
這就是我家的“寵物明星”你家有嗎？如果有，千萬(wàn)別忘了告訴我哦！
小學(xué)生作文 篇2
今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，吃過(guò)飯我和爸爸、媽媽、小伙伴一起去野外玩。
不一會(huì)兒，我們就到了目的地——野外，那里有一條小河，水面亮的象面鏡子，綠的象塊翡翠，河里的`一條條小魚游來(lái)游去，我找了一個(gè)小瓶子，開始捉魚，我仔細(xì)地觀察，看哪里的魚多，呀，終于發(fā)現(xiàn) 了，我急忙拿起瓶子去捉，可是，沒捉住，我站在水里一動(dòng)不動(dòng)，魚就來(lái)到我的腳旁，好多呀！我輕輕拿起瓶子，小心去捉，功夫不負(fù)有心人，我捉到了幾條魚，我好開心！可是，不一會(huì)兒小魚都死了 ，我好傷心呀！媽媽說(shuō)“魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，這是自然規(guī)律呀�！�
聽了媽媽的話，我知道了什么生命都有自己的生活方式，不能違背自然規(guī)律。
小學(xué)生作文 篇3
在日常生活中，小學(xué)生行為規(guī)范對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要！自從我們學(xué)習(xí)了小學(xué)生行為規(guī)范守則以后，大家的行為都有了很大的規(guī)范和提高。
瞧！我們班級(jí)里的“小公主”、“小皇帝”不在讓爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)，他們不但在日常生活中積極參加勞動(dòng)，自己的事情自己做；而且生活也開始勤儉樸素。還有那些“小馬虎”，他們不但開始逐步改正自己的壞習(xí)慣，而且還認(rèn)真干事，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，努力學(xué)習(xí)�？傊�，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范守則后，都有了很大進(jìn)步。
說(shuō)過(guò)了別人再談?wù)勎易约喊�！我是一個(gè)在學(xué)習(xí)中比較優(yōu)秀的學(xué)生，可是性格十分內(nèi)向。但是，自從學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范守則以后，我知道了應(yīng)該熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助和關(guān)心他人，課堂上要積極踴躍發(fā)言；經(jīng)過(guò)我的努力，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我開始慢慢的關(guān)心集體。我用上課積極舉手，熱心為同學(xué)們干事，積極配合老師開展工作等方式，努力鍛煉自己。
現(xiàn)在已經(jīng)入冬了，天氣變化很大，而就在這個(gè)時(shí)候，我竟然發(fā)起了高燒。這場(chǎng)高燒害的我身體十分難受，幾天都沒有上學(xué)，爸爸、媽媽也為此奔波勞累；這不但影響了我的正常學(xué)習(xí)，也讓老師擔(dān)心。是小學(xué)生行為規(guī)范，讓我懂得了無(wú)論發(fā)生什么事，都要努力按時(shí)上課，不能隨便缺課。為此，我每天上午很早就起床，積極鍛煉身體，學(xué)會(huì)珍愛自己的生命，講究衛(wèi)生，努力培養(yǎng)自己健康、文明的生活習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我由生活中一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩，變成了一個(gè)有一定獨(dú)立生活能力、性格開朗的`小學(xué)生。
原來(lái)在春游活動(dòng)中，我們總是把吃完食物的塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔，草坪上到處留有垃圾。這種不文明的行為，造成了很多不良影響。市教育局頒布的小學(xué)生行為規(guī)范守則，使我們懂得了要自尊自愛，要熱愛大自然，要愛護(hù)我們自己身邊的生活環(huán)境。從此以后，我們每次春游時(shí)都帶好垃圾袋，把廢物裝在自己的垃圾袋里，然后統(tǒng)一放到垃圾桶里。這樣，我們的規(guī)范行為有了很大提高。
以上事實(shí)可以看出，小學(xué)生行為規(guī)范對(duì)我們很重要。我們要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個(gè)遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇4
行閱了花閣，歌頌了圣德，便枯竭了心河�？拊V歲月太短，學(xué)涯太長(zhǎng)，人情太狂。看著彗星的次次隕落，聽著風(fēng)兒的次次哀嚎。多情的春，窗外又是雨，心中不解滿滿的惆悵。
僻寂的小城，雨稍停，鶯兒輕啼，微陽(yáng)漸入灑溢床頭。心微晴，輕踱，離開小閣探看。
微潤(rùn)的泥流在小渠中流淌著，嫩綠的筍芽相繼探出了頭，蝴蝶追逐著在花間嬉戲，幼小的青苔在林間小道列好了隊(duì)……稚嫩的小嬰兒揮舞著肉嘟嘟的雙手在媽媽懷中撲騰著，而媽媽，露著十分愜意的笑容漫步在河堤；三五成群的小孩拿著風(fēng)車追逐著和煦的日光；繁盛的枝葉下依靠著讀新報(bào)的小姑娘；兩鬢斑白的老人沐著春風(fēng)，打著太極。每一個(gè)生命都像是一顆飽滿而甜美的'果實(shí)，籠罩在淡淡的清香下。
沿著河岸淺淺踱步時(shí)，不覺已至黃昏�？粗遣懭f(wàn)丈的火紅河面，一縷縷殘陽(yáng)軟綿綿的折射進(jìn)我的眼簾，灼燒著惆悵的我，干裂的唇被鋒利的牙齒緊緊扣住，耳旁的亂發(fā)被風(fēng)兒搖的惴惴不安。
惆悵，不知何時(shí)，不知何地，擔(dān)心自己的話語(yǔ)，言行，因以往的錯(cuò)失而羞愧不堪，因瑣碎的小事兒而筋皮力竭，它使我走進(jìn)一條永遠(yuǎn)黑暗見不到陽(yáng)光卻又潮濕的死胡同，霉味在鼻尖上跳躍，無(wú)法呼吸。
失意，但現(xiàn)堤角李樹，枝頭一李，古有李多壓枝無(wú)人摘為苦李，今一樹一李乃至精華。隱忍，堅(jiān)韌，寧?kù)o的在夕陽(yáng)余輝的映照下頑強(qiáng)的盛開，驕傲的抬頭。
忽悟，欣欣向榮的小城，堅(jiān)韌的堤角李樹便是在勸己勿戀往事，別再惆悵，要向遠(yuǎn)方。
剎那，想有一雙翅膀，拍擊長(zhǎng)空，大聲訴說(shuō)：“從此，不再惆悵�！�
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