實(shí)用的小學(xué)生的作文300字8篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　我的姑姑戴著一副眼鏡，她的頭發(fā)是那種洋氣的黃色，還是卷卷的，特別漂亮，她的身材瘦瘦的`，個(gè)子不高也不低，她長(zhǎng)著一雙又亮又黑的眼睛，還有高高的鼻子，還有又嫩又滑的手，我姑姑是一個(gè)又漂亮又善良的人。

　　姑姑特別關(guān)心我，有一天中午，奶奶做了面條，我不想吃，姑姑說(shuō)："你想吃什么，走，我?guī)�你去買(mǎi)。"我覺(jué)的花姑姑的錢(qián)不好，所以，我閉上眼開(kāi)始吃了，那時(shí)，我想：我想要什么姑姑就給我買(mǎi)什么，我就沒(méi)想到姑姑的感受。

　　還有一次，我和姑姑正在逛街，我一不小心，摔了一跤，我姑姑慌了，趕緊抱著我回家，然后騎車(chē)帶著我去醫(yī)院，我那時(shí)候就感動(dòng)的眼淚就要流下來(lái)了。

　　姑姑我真想對(duì)您說(shuō)："姑姑，您辛苦了。"'

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　熾熱的夏天，火紅的鳳凰花已染遍了整個(gè)校園，驪歌也再這時(shí)后響起，轉(zhuǎn)眼間，六年來(lái)相聚的時(shí)光，已經(jīng)在我們的歡笑聲中消逝了。

　　回想起六年的小學(xué)生 活，往日的歡樂(lè)雖然已經(jīng)消逝了，但是回憶起來(lái)，依然絢爛。我忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上選手們的快步如風(fēng)，老師的加油聲和同學(xué)的叫喊聲，也忘不了師長(zhǎng)在教室中的懇切教 誨，更忘不了同學(xué)們?cè)谛�園里的追逐游戲，不論是秋千上、樹(shù)影下，或是長(zhǎng)廊下，到處都有同學(xué)們熟悉的.身影，到處都有同學(xué)們的足跡，這些令人難忘的回憶，都將 把它放進(jìn)我的記憶匣子里珍藏起來(lái)。

　　老師，您就像一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我們的潛力。師恩浩瀚，我將永遠(yuǎn)不忘，今后我如有一點(diǎn)一滴的成就，都要感謝老師的教誨。親愛(ài)的在校弟妹們!荷花池畔，曾回響著我們友誼的腳步;秋千架下，曾洋溢著我們爽朗的笑聲。希望你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，使我們的學(xué)校更加耀眼、響亮。

　　今天的離別即將成為明日的再出發(fā)，離別不是感情的分散，而是力量的擴(kuò)展，但愿大家把握住今天，珍惜這一份友誼，奔向人生之路，創(chuàng)造我們輝煌的未來(lái)。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　今天是正月十五，我和爸爸媽媽、奶奶、姥姥一起開(kāi)車(chē)到開(kāi)州路上看煙花。

　　我們來(lái)到了綠洲風(fēng)景的西門(mén)口，那里的煙花綻放的格外吸引人。我們站在遠(yuǎn)處，只聽(tīng)轟的一聲，一朵五彩繽紛的煙花飛上了天空，在我的注目下，綻放開(kāi)來(lái)。我眼睛眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這一支，又錯(cuò)過(guò)了那一支，看清楚了那一支，另一支又飛了起來(lái)，看的我眼花撩論。

　　美麗的煙花姹紫嫣紅，轉(zhuǎn)瞬即逝猶如曇花一現(xiàn)。

　　漂亮的煙花，綻開(kāi)、落下，一瞬間的美麗，一瞬間的`光彩。那一刻整個(gè)世界都屬于它們，整個(gè)世界隨著它們的綻放而光彩一瞬，多么美麗的煙花，仿佛寄托著美麗的希望，仿佛寄托著愛(ài)的光芒。

　　轟的一聲，一些巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，人們似乎觸手可及。

　　正月十五的煙花真美呀！我愛(ài)這美麗的煙花。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　又將送走了一屆畢業(yè)生，看著50個(gè)朝夕相處的學(xué)生即將步入中學(xué)的校門(mén)，內(nèi)心涌動(dòng)的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他們?cè)谛碌呐艿郎嫌懈�長(zhǎng)足的發(fā)展，去譜寫(xiě)更多美好，把握更多成功。

　　回想起往日與學(xué)生共同成長(zhǎng)、一起走過(guò)的日子，一幕幕又不時(shí)閃現(xiàn)。聽(tīng)學(xué)生聲情并茂地朗讀是一種享受；學(xué)生活躍的思維，閃動(dòng)著靈性的.火花；針?shù)h相對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)是思維的碰撞；妙語(yǔ)連珠的回答，個(gè)性化地解讀無(wú)不令人驚嘆。激情在學(xué)生胸中澎湃，詩(shī)意在學(xué)生心底流淌。班會(huì)課上，學(xué)生會(huì)為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不乏精點(diǎn)良方；會(huì)為班里少得一面流動(dòng)紅旗而自責(zé)；會(huì)為同學(xué)之間的真情道白而落淚；會(huì)為一份集體的榮譽(yù)而歡呼雀躍、神采飛揚(yáng)。操場(chǎng)上、林蔭道上，留下了多少我與學(xué)生的足跡，聽(tīng)他們傾訴升學(xué)的壓力、內(nèi)心的苦惱，聽(tīng)他們講述成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享那份取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的快樂(lè)，感受那起伏不定時(shí)的徬徨。暢談江海之遼闊，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艱難。如何面對(duì)勝與敗，如何與人為善，和諧相處……

　　春風(fēng)化雨江成涓涓細(xì)流滋潤(rùn)一片甘霖，師生情也在這里得以交融，成為學(xué)生成長(zhǎng)、前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　我的班主任是毛老師。明眼人一看就知道毛老師是一個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的人。

　　毛老師經(jīng)常在學(xué)校組織的集體活動(dòng)中與我們打成一片。是我們玩耍時(shí)最好的朋友。但在課堂上，毛老師就像變了一個(gè)人似的，嚴(yán)厲了很多。

　　一天上課，有一個(gè)同學(xué)正在玩筆，被毛老師發(fā)現(xiàn)了。毛老師來(lái)了一招傳神眼，那位同學(xué)沒(méi)看著。逼得毛老師出了第二招：“罰站”。毛老師悄悄地走到玩筆的同學(xué)跟前，沖著他耳朵說(shuō)，“在我的`課堂上還敢玩，罰站去！”同學(xué)們不住地笑。毛老師心想：“你們這幫猴崽子是該教訓(xùn)教訓(xùn)了。所以又用了第三招“獅吼功”。只聽(tīng)一聲大叫，“還說(shuō)，我生氣了�！弊R(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我們可都是俊杰級(jí)人物啊，一看老師這架勢(shì)，我們只能洗耳恭聽(tīng)老師的教育嘍！我們的老師厲害吧�；�本三招一出爐，人人都得服。

　　雖然毛老師上課很?chē)?yán)厲，但教出來(lái)的學(xué)生都上了名校。我要向大哥哥大姐姐一樣，考個(gè)好學(xué)校。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　我的媽媽有一雙勤勞的手，什么事情都沒(méi)有難倒過(guò)她。記得有一次，我的一條褲子小了，可第二天一定要穿這種，怎么辦才好呢？媽媽知道了，二話沒(méi)說(shuō)，從一個(gè)箱子里掏出一大塊布來(lái)，把那條褲子拆了，準(zhǔn)備重做。

　　重做非常難，何況這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，媽媽白天上班，已經(jīng)很累了，可晚上還要給我……想著想著，我慢慢的睡著了。深夜時(shí)，我不知為何醒了。我看見(jiàn)媽媽還在做褲子，媽媽坐在椅子上，一只手壓著兩塊布的重和的地方，另一只手把布向前推，腳就使勁的踏著縫紉機(jī)。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，別再做了，您先去休息吧，我明天隨便穿條褲子去就可以了。”

　　可媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“不行，你隨便穿條褲子的話，你們這個(gè)集體會(huì)因?yàn)槟愣�落后的。�?/p>

　　我說(shuō)道：“可是您……”

　　“我怎么了，不過(guò)就是有點(diǎn)累而已，你現(xiàn)在睡覺(jué)，明天早上就有穿了，其它的事情你不用操心。”

　　望著媽媽的背影，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。第二天早上，我的枕頭旁有一條褲子，正是媽媽昨天晚上做的`。望著這條褲子，我想昨天晚上還是一塊布料，可在我媽媽的巧手制做在變成了一條合身的褲子，它包含了我媽媽的……

　　我的眼淚再一次流了下來(lái)。

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　家鄉(xiāng)的小河傍晚，我和爺爺?shù)脚黻惽�散步。路旁的小草綠油油的，樹(shù)木發(fā)出嫩綠的新芽，一陣油菜花的香味撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽，當(dāng)我走上大沙橋，低頭一看，不禁大吃一驚，河里全都是拉圾，有爛瓶子、有爛菜，河水已經(jīng)干枯了，里面長(zhǎng)滿了水葫蘆、水花生，還有浮萍，石頭到處都是，堵塞了河道，散發(fā)出陣陣臭味，我不禁皺起了眉頭，掩住了鼻子，“真臭啊”！聽(tīng)爺爺說(shuō)，這條河是六十年代人工挖掘的'，他和奶奶都參加過(guò)“挖河大戰(zhàn)”呢！我問(wèn)爺爺：“為什么要挖這條河呢”？爺爺說(shuō)：“當(dāng)年為了灌溉農(nóng)田，疏通水利，解決人們生活用水，我們那一代人不辭辛苦來(lái)挖掘這條河，那時(shí)河水清澈見(jiàn)底，兩岸綠樹(shù)成茵，河里的魚(yú)蝦非常多，人們經(jīng)常在這條河洗菜、洗衣、挑水，每到夏天，大人小孩都在這里戲水，可熱鬧啦！你看現(xiàn)在由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂往河里扔拉圾，化工廠里的水也往這里面排，這條河已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染，如果大家還不警惕起來(lái)，也許這條河就會(huì)成為另一條‘龍須溝’”。在回家的路上，爺爺?shù)脑捒傇谖叶�邊回蕩，我覺(jué)得大家從現(xiàn)在起應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓天更藍(lán)、水更清、樹(shù)更綠，還大地媽媽一張清潔的臉，還我們一個(gè)健康的生活環(huán)境。

小學(xué)生的作文300字 篇8

　　一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭(zhēng)吵。

　　鉛筆哥哥跳出來(lái)說(shuō)：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì)把我拿出來(lái)用�！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f(shuō)：“當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，他還會(huì)用我把錯(cuò)字擦干凈呢！”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫(huà)直線時(shí)還不是都用我畫(huà)�！�

　　“不對(duì)。”削筆刀妹妹糾正的說(shuō)，“當(dāng)小主人的鉛筆寫(xiě)粗時(shí)，他是用誰(shuí)削筆的？”

　　大家異口同聲地說(shuō)：“你。”

　　“yes。”削筆刀妹妹驕傲地說(shuō)。

　　鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō)：“主人寫(xiě)信時(shí)不都時(shí)用我些嗎！”

　　涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“鋼筆，你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，主人不是會(huì)用我涂掉你寫(xiě)的`字嗎？”

　　這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要爭(zhēng)了，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)�！�

　　聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　從此以后，在這個(gè)文具大家庭中沒(méi)有爭(zhēng)吵了。

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