樂(lè)趣的作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的樂(lè)趣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)趣的作文1
在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書(shū)是我最忠實(shí)朋友。
記得有一次，我在自己的房間里讀書(shū)。媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里，只要我讀書(shū)的時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，因?yàn)槲胰硇牡脑谧x書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了�！闭f(shuō)完，就回到了我的房間讀起書(shū)來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把飯端到了我的`房間里，我一邊讀書(shū)，一邊吃。
現(xiàn)在我正在看一本海倫．凱勒寫(xiě)的書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，書(shū)中講海倫．凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書(shū)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。
名言說(shuō)得好�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)。
樂(lè)趣的作文2
我在書(shū)上看見(jiàn)了一種花叫白玉棠薔薇，它是野薔薇的變種花，它外形奇特。我喜愛(ài)這美麗各樣的白玉棠薔薇。
白玉棠薔薇的花是雪白如雪的。夏天，動(dòng)物蘇醒了，太陽(yáng)明媚地照耀著大地，白玉棠薔薇慢慢地舒展開(kāi)了它那雪白的花瓣，燦爛地笑著。它那花瓣散發(fā)著清淡的香味，好像在十里外都會(huì)聞到呢！它的花瓣還是名貴的藥材呢！
白玉棠薔薇的枝干是細(xì)長(zhǎng)嫩綠的，它的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，一直插在泥土里，好像是薔薇花的一根“魔法杖”。
白玉棠薔薇的葉子是多而濃密的，枝干下面是一簇簇濃密的葉子，葉子各式各樣：有的像一個(gè)小月亮、有的.像蝴蝶的翅膀、有的像一把小扇子……而且仔細(xì)一看，沒(méi)有一片是一模一樣的葉子。
白玉棠薔薇的果子是嫩小可愛(ài)的。白玉棠薔薇的花掉落后，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小果子就“鉆”了出來(lái)，那是薔薇的小果實(shí)，是橙色的，十分可愛(ài)。
我喜愛(ài)這美麗奇特的白玉棠薔薇。
樂(lè)趣的作文3
書(shū)，是我從小到大最好的伴侶。閱讀，可以使我紊亂的思緒逐漸平緩，可以讓我不定的心情慢慢安穩(wěn)，可以令我迷惘的神智再次清醒。因此，我最喜歡的休閑活動(dòng)就是──閱讀。
不管是浪漫的小說(shuō)、偉人的傳記、豐富的百科全書(shū)，都是我空閑時(shí)間的好友。不過(guò)，我最喜歡的，莫過(guò)于是金庸的武俠小說(shuō)了。至于如何和他們結(jié)下不解之緣，變要從那次段考結(jié)束開(kāi)始說(shuō)了……。 那次月考我的分?jǐn)?shù)不盡理想，心中因此覆蓋了一朵烏云。媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便遞給我一本書(shū)，說(shuō)：“看看吧，包準(zhǔn)能掃去你的陰霾。”我半信半疑地開(kāi)始閱讀，沒(méi)想到才看不到一個(gè)章節(jié)，我就被它深深吸引，一下子是緊張的`武打畫(huà)面，一下子是英雄佳人的愛(ài)恨情仇，一下子是陰森的懸疑公案……，一顆心隨著劇情像坐云霄飛車(chē)般七上八下，都快從胸口跳出來(lái)了！在看書(shū)的當(dāng)下，我發(fā)覺(jué)心中的烏云已不知不覺(jué)散去，愁苦的心靈注入清澈的凈水，和煦的陽(yáng)光又再次溫暖我的心扉。原來(lái)，一本好書(shū)就像一位心理理療讀書(shū)師，可以治癒每個(gè)受傷的心靈。
閱讀是我最喜歡的休閑活動(dòng)，我常乘上書(shū)本的翅翼，在美妙的書(shū)中世界里翱翔、盡情地在廣大的書(shū)海中徜徉，尋找著名叫“光明”的燈塔，帶領(lǐng)我度過(guò)郁悶的大浪，避開(kāi)悲傷的暗礁。
樂(lè)趣的作文4
無(wú)論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡(jiǎn)單的工具，簡(jiǎn)單的等待，簡(jiǎn)單的收獲。盡管有時(shí)只是一個(gè)空筐，但滿載而歸的，更是一種生活之樂(lè)��！他們的哲學(xué)是簡(jiǎn)單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來(lái)到江河湖畔，找位，坐定，準(zhǔn)備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡(jiǎn)單的.動(dòng)作與大自然交流，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的韻律。
垂釣者渴望的，是一種樸實(shí)自然的生活樂(lè)趣。
一早醒來(lái)，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺(jué)。高樓林立的城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。
或許會(huì)有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)忈尩�，是一種奉獻(xiàn)的哲學(xué)，一種樸質(zhì)的思想。
清潔工渴望的，是一種奉獻(xiàn)的生活樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文5
田野里的菊花綻放出笑臉,農(nóng)民們又在馬不停蹄地工作了。
走在鄉(xiāng)間小路上，田野里的菊花向你點(diǎn)頭，發(fā)出沁人心脾的清香。放眼望去，就好像一張白地毯鑲嵌著一顆顆晶瑩剔透的白珍珠。
田野里，秋日的太陽(yáng)依然火辣辣的，忙碌的農(nóng)民埋頭苦摘，汗流滿面，忙得不可開(kāi)交。可看他們開(kāi)心地在聊天，似乎看不出一點(diǎn)疲憊，難道是菊花的清香讓他們忘記了勞累。我想，那應(yīng)該是勞動(dòng)的樂(lè)趣吧，是豐收的喜悅吧，他們正在田間享受大自然的賞賜呢！
我也加入了采菊花的行列，看著自己的勞動(dòng)成果，我真開(kāi)心，也忘了勞累。我想，這或許也是勞動(dòng)的'樂(lè)趣吧�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果，我的疲憊也都拋到九霄云外了�？晌耶吘故窃诿酃拗信荽蟮模�是不能適應(yīng)辛苦的勞動(dòng)。再看外婆，她仍然在繼續(xù)采，不說(shuō)一聲累。我突然覺(jué)得，我這朵溫室里的花，該磨練一下了。
采菊花雖辛苦，但今天的我不會(huì)感到累，因?yàn)槲覈L到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，而且我知道我還會(huì)在勞動(dòng)中收獲更多！
樂(lè)趣的作文6
我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)繪畫(huà)是一種極大的樂(lè)趣。但一開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)我并沒(méi)有這種感覺(jué)。
在我剛走進(jìn)畫(huà)室時(shí)，我感到一切都非常陌生。重復(fù)機(jī)械式的基本功練習(xí)，讓我一時(shí)間感到枯燥、乏味，我好想走出這里。老師看出了我的心思，熱情地教我怎樣拿筆，把畫(huà)夾架在哪里等等，說(shuō)的詳詳細(xì)細(xì)，清清楚楚，使我心里感到一股暖流。開(kāi)始畫(huà)了，只見(jiàn)我的畫(huà)板上亂七八糟的，哪兒是線，哪兒明暗，根本看不清楚，遠(yuǎn)看好象一堆黑煤球，要多難看有多難看。老師不但沒(méi)批評(píng)我，還安慰我，給我講道理，他說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要用心去畫(huà)，亮的地方不涂，灰的`地方輕輕畫(huà)幾下，黑的地方一次一次重疊畫(huà)在上面，不要一下子畫(huà)黑，這樣就沒(méi)有效果了�！甭�(tīng)了老師的話，我信心十足又一次拿起了畫(huà)筆，這次總算是比上次畫(huà)的好了。
后來(lái)，我每次學(xué)畫(huà)時(shí)，用心去看，用心去畫(huà)，我的繪畫(huà)水平漸漸提高了，作品一次次受到大家的贊揚(yáng)，我終于成功了。
現(xiàn)在，我從畫(huà)畫(huà)中找到了通往未來(lái)之門(mén)的鑰匙，我的一切都會(huì)用畫(huà)筆表現(xiàn)在畫(huà)紙上，這就是我在畫(huà)中找到的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的作文7
畫(huà)畫(huà)，每個(gè)人聽(tīng)到這兩個(gè)字都不會(huì)陌生。今天，老師就讓我們畫(huà)一幅畫(huà)。因?yàn)槭亲屛覀兠咳水?huà)其中的一部分，所以這幅畫(huà)與以往畫(huà)的畫(huà)有一點(diǎn)不同。
首先，老師先讓張磊陽(yáng)和王哲畫(huà)鳥(niǎo)。王哲畫(huà)的鳥(niǎo)翅膀太大了，可是那小腦袋，尖尖的嘴還是畫(huà)得不錯(cuò)的，是王哲很細(xì)心地畫(huà)出來(lái)的。
該張磊陽(yáng)畫(huà)了，他畫(huà)得非常認(rèn)真。先是一個(gè)大頭，然后是一個(gè)小小的眼睛，一個(gè)胖胖的身子，最后是一個(gè)大翅膀。一只鳥(niǎo)就呈現(xiàn)在眼前�？墒牵覀�?cè)娇此较褚恢淮蠓孰u……該畫(huà)房子了，二個(gè)都是小房子，不是高樓。樹(shù)呢，一隊(duì)的樹(shù)比鳥(niǎo)還不，而二隊(duì)的還可以。該畫(huà)太陽(yáng)了，一隊(duì)畫(huà)的太陽(yáng)跟長(zhǎng)了毛的'糖一樣，而二隊(duì)畫(huà)的呢，把太陽(yáng)畫(huà)了一雙眼睛和一張嘴。
終于兩個(gè)畫(huà)全畫(huà)好了，主題就是小房子邊有棵大樹(shù)，而樹(shù)上卻是一只小鳥(niǎo)。終于，重炮出來(lái)，兩位大姐姐來(lái)畫(huà)，她們畫(huà)的是簡(jiǎn)筆畫(huà)，很好玩。
我們的畫(huà)和兩位姐姐的畫(huà)一比較，相差可真大。兩個(gè)姐姐的畫(huà)又生動(dòng)，又形象，還又可愛(ài)，而我們的畫(huà)卻有點(diǎn)死板。
畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣可真大啊!
樂(lè)趣的作文8
美術(shù)課前王老師說(shuō)：“侯老師這幾天很辛苦，王老師讓我們等侯老師剛進(jìn)門(mén)讓我們說(shuō)：侯老師辛苦了”。侯老師一進(jìn)來(lái)王老師說(shuō)：起立。我們說(shuō)：侯老師辛苦了。
侯老師給大家發(fā)美術(shù)本，侯老師讓我們畫(huà)上節(jié)課的“花獅子”上節(jié)課我畫(huà)的“花獅子”沒(méi)有畫(huà)成功，這節(jié)課把上節(jié)課畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)改了一下，再加了一些花紋、大圓球，再加 了一些顏色，畫(huà)比原先的.漂亮多了，侯老師說(shuō)：‘世界上沒(méi)有畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)’我覺(jué)的侯老師說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)榻裉煳乙沧龅搅恕?/p>
老師給我10秒鐘讓我把獅子的身體和眼睛畫(huà)完，誰(shuí)畫(huà)好了就摸誰(shuí)的頭，畫(huà)獅子的頭老師摸了我的頭。第二，讓我們涂背景，老師也摸我的頭了，涂完背景我涂半圓形的球涂完了，下課鈴才響。侯老師收美術(shù)本，侯老師去別的班了。侯老師真的很累，侯老師辛苦了。
樂(lè)趣的作文9
在生活中，能享受到很多不一樣的樂(lè)趣，看電視的樂(lè)趣，做某件事的樂(lè)趣，與別人交流的樂(lè)趣等�？磿�(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是能享受到樂(lè)趣的。
我是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”，買(mǎi)到了一本新書(shū)先用布擦去上面的灰塵，然后再去洗一下手，然后津津有味地讀了起來(lái)。讀完了，重復(fù)一下剛才的步驟，然后把它放回它的家——書(shū)架。
讀到了一本好書(shū)，就像交到了一個(gè)好朋友。好書(shū)的確很多，我最喜歡的是朱自清寫(xiě)的一篇文章——《匆匆》，寫(xiě)的是讓我們珍惜時(shí)間。人生很短暫，要想做好事就要珍惜每一分每一秒，不要把時(shí)間浪費(fèi)在干那些一無(wú)是處的'事上。讀完了，我不禁想起了曾經(jīng)的事情：媽媽給我布置作業(yè)，我卻不想做，因?yàn)閷?xiě)完了她還會(huì)給我布置更多的作業(yè)，于是我就在房間里自?shī)首詷?lè)，就這樣，時(shí)間從玩具邊上流走了……
“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的知識(shí)面，也能給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，讓我們?cè)谧x書(shū)中得到成長(zhǎng)。
樂(lè)趣的作文10
我有許多令我感興趣的愛(ài)好，它們猶如一根根金絲，編織著我絢麗的人生！
養(yǎng)花，是我極為喜愛(ài)的一種培養(yǎng)興趣的方式。我養(yǎng)的花都不是極為名貴的`花。要不5元錢(qián)一盆；要不6元錢(qián)兩盆養(yǎng)這些花，我都不在乎啥貴賤，只要開(kāi)花，我就高興！
記得前年，我養(yǎng)了一盆金絲菊。金燦燦的花瓣微微卷著，猶如一位新潮的金發(fā)少女在向我們款款走來(lái)。為此，我便格外的珍惜它，每天精心的養(yǎng)著，它也沒(méi)辜負(fù)我對(duì)它的期望，開(kāi)出了一朵嬌艷的花。遠(yuǎn)看，菊花又像是夜空中的禮花；近看，菊花在驕傲的伸展著自己的腰肢！花瓣上晶瑩透明的露珠，此刻仿佛是菊花拼搏后欣喜的淚水！
次日，好友來(lái)家拜訪，那盆菊花成了好友嘖嘖稱贊的對(duì)象。為此，我也驕傲的合不攏嘴，更加珍愛(ài)它了。
其實(shí)，樂(lè)趣就是陶冶身心的一種方式。別在乎外人怎么看，只要自己喜歡，就大膽，努力，投入身心去做。有付出總會(huì)有回報(bào)，有苦澀的汗水總會(huì)有甘甜的淚水。人總要有自己喜歡的事情！那么，現(xiàn)在，朋友，尋找你自己喜歡的樂(lè)趣吧！它將使你受益終生！
樂(lè)趣的作文11
讀書(shū)閑暇，不忘拿起智慧的書(shū)籍，細(xì)細(xì)品讀。拋棄一切雜念，沉睡在筆者靈動(dòng)的字里行間，感悟著人生的哲理。或是放上自己喜歡的音樂(lè)，讓心靈隨著音樂(lè)一起蕩漾，一起搖擺，一起舞動(dòng)，一起靜默……閑散自然之中也是不錯(cuò)的選擇，感悟山水，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，細(xì)聞花香，一切都會(huì)讓人變得開(kāi)朗，舒坦。
讀書(shū)就是為了生活的樂(lè)趣。
一些人讀書(shū)刻苦，足不出戶，可謂“一心只讀圣賢書(shū)”，但我卻不以為然。這樣是在消磨掉生活之樂(lè)趣，為自己的心靈增加負(fù)擔(dān)。讀書(shū)的樂(lè)趣亦是生活的樂(lè)趣，但人總需要更多更多的生活之樂(lè)，而并不是單一的`，那樣就沒(méi)有其他色彩可以描繪了。
我渴望的，是一種多元化的生活樂(lè)趣。
生活的樂(lè)趣何止于此呢？只是有些細(xì)小的樂(lè)趣，你沒(méi)去體會(huì)，沒(méi)去理解。人覺(jué)得乏味便是因?yàn)闃?lè)趣漸少。不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想想，自己何時(shí)去探求過(guò)樂(lè)趣呢，是樂(lè)趣找我還是我找樂(lè)趣？我想我們應(yīng)該成為主動(dòng)者，這樣我們更有一種感悟，探求的能力。
現(xiàn)代教育競(jìng)爭(zhēng)如此之劇烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科書(shū)里，力圖讓他們往科目更高的方向前進(jìn)，卻讓他們失去了尋找生活樂(lè)趣的能力與機(jī)會(huì)。
所以，我們每個(gè)人都要問(wèn)問(wèn)自己，你的生活樂(lè)趣在哪里呢？
樂(lè)趣的作文12
今天早上，我吃完早餐，就迅速跑去我表弟家玩。
來(lái)到表弟家，表弟熱情地接待我。一會(huì)兒拿西瓜，一會(huì)兒拿香蕉，把好多好吃的都放到我面前，我高興極了�！安贿^(guò)，我也吃不完呀！”我對(duì)表弟說(shuō)。表弟高興地回答道：“不光是你吃，我也要吃�。 蔽覀円贿叧砸贿吙锤阈Φ碾娨晞�，真有趣！電視里的演員總愛(ài)搞一些讓人捧腹大笑的怪模樣，看得我們哈哈大笑。吃完?yáng)|西，電視劇也結(jié)束了。
我們又高高興興地來(lái)樓下的池塘邊，池塘里有許多小魚(yú)，池塘是長(zhǎng)方形的.，大約長(zhǎng)是4米，寬是3米，水只到膝蓋。我們坐在池塘邊，用腳潑著對(duì)方，玩得特別開(kāi)心。表弟弄得我滿臉都是水，那水還帶著魚(yú)腥味，我停了下來(lái)，跑去附近的洗手間洗臉。這時(shí)，表弟以為我逃跑，就去追我，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我在洗手間，然而，他卻跑到公路邊找我。
中午，我回到家吃午飯，表弟以為我丟失了，就打了個(gè)電話，問(wèn)我丟失了沒(méi)有。站在我身旁的爸爸媽媽笑彎了腰，我也忍不住地笑了。
��！今天真是充滿樂(lè)趣的一天。
樂(lè)趣的作文13
今天我從圖書(shū)室借了一本書(shū)，這本書(shū)的名稱叫《品德故事書(shū)》，我迫不及待地把這本書(shū)翻開(kāi)。我認(rèn)認(rèn)真真的看著這本書(shū)。一天又一天地過(guò)去，終于我把這本書(shū)給看完了。這本書(shū)里面的內(nèi)容實(shí)在是太豐富了。
這本書(shū)里面有許多好看的品德故事，有《一諾何以值千金》、有《賣(mài)火柴地小男孩》、有《低頭的智慧》……其中有一個(gè)故事讓我流淚，也讓我感動(dòng)，這個(gè)故事是這樣的：在一艘橫渡大西洋的客輪上，一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子會(huì)和。一天早晨，這位父親正在用小刀削蘋(píng)果。忽然，船猛地晃動(dòng)了一下，父親應(yīng)聲倒地，那把刀狠狠地插進(jìn)他的.胸口，他的嘴唇微微的顫抖著，臉色發(fā)白。但是這位父親勇敢地把這把刀輕輕的拔出來(lái)，用大拇指抹掉了血跡，慢慢的爬起來(lái)。但從那刻開(kāi)始，這位父親每天晚上忍痛給女兒唱搖籃曲，早晨再給他系上最美的蝴蝶結(jié)，帶她去看蔚藍(lán)的大海。
這個(gè)故事讓我懂得了父親付出偉大的愛(ài)，是誰(shuí)也代替不了的。讓我感受到要愛(ài)惜父母為我們所做的事。小朋友們，你們也要愛(ài)惜父母給自己的愛(ài)!
樂(lè)趣的作文14
我高高興興的來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè)園，我們看到了老師拿出了一條木頭做的小魚(yú)，小魚(yú)的頂上有一個(gè)黑黑的磁鐵，上半身像一個(gè)大大的鼓，又像一個(gè)棕色的棒球，還像一個(gè)大大的水缸。而下半身像一個(gè)凳子……
老師又拿出了一個(gè)魚(yú)竿，有一條白色的線，那線被纏在了木棍上，線的下面有一個(gè)木頭做的魚(yú)餌，魚(yú)餌下面有個(gè)磁鐵。
游戲開(kāi)始了！我們紛紛跑了過(guò)去，我也跑過(guò)去排隊(duì)出了，我等了很久很久，終于輪到我了，我看著那一動(dòng)不動(dòng)的.魚(yú)兒，我釣到了一條魚(yú)，我又去排隊(duì)了，我又等了很久，又到我了，我看著我的釣竿，可是，我的線被別人的線纏住了，我還是釣到了魚(yú)兒。
男生隊(duì)輸了，我們贏了，可是我覺(jué)得輸贏不重要，重要的是釣魚(yú)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我愛(ài)釣魚(yú)！
樂(lè)趣的作文15
星期六，天氣格外晴朗，小明想去釣魚(yú)。
他很早就出了門(mén)，小明左手拿著魚(yú)竿，右手提著魚(yú)桶，一蹦一跳地走在馬路上。他很快來(lái)到了小河邊，小河邊的景色很美，岸邊綠草如茵，垂柳在風(fēng)中跳舞，蟬在柳條上唱歌。
小明把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，開(kāi)始釣魚(yú)了，分鐘，兩分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤。這時(shí)候，太陽(yáng)升高了，驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)空，小明熱的滿頭大汗，心里非常著急。但是，小明還是不放棄，繼續(xù)在岸邊釣魚(yú)，不一會(huì)，小明看見(jiàn)魚(yú)浮輕輕動(dòng)了一下，小明趕緊把魚(yú)竿往上一提，卻沒(méi)有釣到魚(yú)，是小明題干提的太早了。小明又重新?lián)Q上魚(yú)餌，繼續(xù)釣魚(yú)。不一會(huì)，小明看到魚(yú)浮又一動(dòng)一動(dòng)的.，又猛地一高，小明趕緊提起魚(yú)竿。啊!小明釣上了一條大魚(yú)，下面喜出望外，高興極了。他趕緊把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)桶里。小明又用同樣的方法釣到了許多魚(yú)。到了吃午飯的時(shí)間了，小明拿著魚(yú)竿提著魚(yú)桶高高興興地回家了。
通過(guò)小明釣魚(yú)告訴我們，干任何事情一定要一心一意，決不放棄，這樣才能把事情做的更好。
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