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回憶人作文（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的回憶人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶人作文1
蕭索的秋風(fēng)吹過，落葉紛紛布滿了我的視野，秋天的空氣依舊澄澈，四處彌漫著清香，秋風(fēng)將回憶悄然拂上我的心頭
她踏著秋風(fēng)離開了，帶走了薔薇的馨香，她那滿頭瀑布般傾斜下來的長發(fā)隨風(fēng)飄揚，那黑棕色的光澤定格在我的心頭。她是我兒時最親密的玩伴，曾是我最甜蜜的童年回憶。我們一起在朦朧的星空下捉螢火蟲，一起在濃密的水草里捉過小魚蝦，一起在滑滑的田野上追逐小野兔。那天，我們并肩坐在路邊的樹蔭下，濃密的樹葉投下一片綠陰，將我們籠罩，濃密的毛毛草在風(fēng)中搖擺的樹蔭下把她的臉忖的緋紅
她突然對我說：“我不想讀書了，你知道，我不是讀書的料我們班同學(xué)都去打工了，高職嘛……”“不行！他們一定會后悔的，你一定要堅持！”“你不用擔(dān)心，我姨媽在青島有一家服裝店，我可以去幫忙�！薄澳銢Q定了嗎？”她微微點頭，眼中有著無盡的`不舍。我只好輕聲說：“我去送你�！彼皇浅聊�。
她帶著鼓鼓的行李，在車站徘徊，看到我的出現(xiàn)臉上綻放著燦爛的笑容，眼中卻充滿了淚水。落葉的金黃把心情染地悲涼，她在父母的淚光中含淚上車，趴在冰涼的車窗后，淚水縱橫
再見到她的那個秋天，薔薇花早早的凋落，她那染黃的發(fā)絲眉眼上的濃妝令我吃驚，我們?nèi)圆⒓缱�，卻不知道說什么，她那失去光澤的黃發(fā)使我感到疏遠，我把花架上最后一朵薔薇花摘下來做成書簽送給她，她低著頭說當(dāng)初不應(yīng)該放棄學(xué)業(yè)，現(xiàn)在后悔又來不及，我只有搖頭
時間沒有動，是我們在飛逝，只有回憶的薔薇在秋風(fēng)中凌寒開著。
回憶人作文2
模糊，模糊，有點清晰了……
我站在一個校園里，這個校園給人的感覺很大，有花，有草，有樹。我向前走，走了許久，到了，我的眼前是一面高大的圍墻，一直向遠處伸延、伸延。門口，在上方雕刻著幾個字――清華園!我，又到了北京?難道，這就是清華大學(xué)的圍墻嗎?多少學(xué)子追求的大學(xué)，竟然就聳立在我的眼前……
清晰，清晰。有點模糊了。
“鈴……”咦?鈴聲?我在哪里?“各位同學(xué)快起床了。”有人叫道。
哦，原來是夢，原來我還在這所中學(xué)。
起午睡了，我上到教室。
接下來是午唱時間，我看著遠處的墻沉思，然后是發(fā)呆。
不知道有多少同學(xué)想走出這面墻，到墻的外面去。為了這樣，有些同學(xué)竟然裝病請假，到外面轉(zhuǎn)一圈再回來。
墻外面的世界很“精彩”嗎?也許是吧，不然怎么會有這么多同學(xué)想到外面去?可是我也想如果這面墻的外面真的是精彩、是美好、是自由，那么，墻里的校園呢?是無聊?是討厭?是束搏?不!你們有沒有想過，這面墻里是夢想?!相比之下，墻外所有的一切美好都是偽裝，是十分短暫的。只有夢想，才是永恒!
回憶起小時候去北京，去了故宮博物館，那里面有什么寶物，那些寶物有什么歷史，我都記不清楚了。唯一記得的，只是那一面高高的白墻，白墻把所有的古代繁華都圍在了里面，有著數(shù)不清的夢……
原來，墻的意義就是把美好的`東西圍在里面，而把那些短暫的美麗擋在外面。而我們呢?追求的是墻的里面，還是外面?
“鈴……”哦，下午唱了，鈴聲打斷了我的思緒。
回想我剛才做了什么，哦，忘了，幾乎都忘了。我只記得那些關(guān)于墻的思考，以及自己的夢。
“水木清華眾秀鐘，水木清華眾秀鐘……”這，是清華園的校歌。
也許，一個人真的有三個世界，一個夢境，還有就是現(xiàn)實和記憶。
模糊了，清晰了。清晰了，模糊了。
回憶人作文3
每次聽容祖兒的《小小》就有種莫名地感動，牽扯著的回憶總是如此清晰而痛楚的講訴著一個凄美的青梅竹馬兩小無猜式的小小愛戀。我感動著那純純的雙眼滿滿的期盼，那小小的心里酸酸的苦楚，有著無奈的凄美。
你是我永遠的新娘，來！握著我的手，天再黑你都不要怕，小小的胸膛挺得高高的，你那小小的手是我永遠要握在手里的寶貝。
煙波流轉(zhuǎn)喜笑顏開轉(zhuǎn)眼瞬間幻化成云煙。青梅竹馬式的愛情是從古代遺留給我們的'海市蜃樓般的幻夢和美好。古人那唯美的浪漫的清純的小小的愛戀，還有惹人憐愛的小小痛……
在我看來那些小小的眼淚都是末世的珍珠，那些微笑是天使遺留的夢。人已去夢已遙遠，我們摒棄了那遠古時的忠貞的唯一的愛情觀，還是那純美的愛情拋棄了我們？是因為現(xiàn)在的年輕人不在懂得珍惜和擁有！
“記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天，我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢，鳥兒在叫，我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少�！边@是一首很舊的的兒歌，淺淺的幾句訴說了一份浪漫的溫馨的愛戀，三毛也曾在夢里花落知多少用這幾句哀哀的紀(jì)念著她的摯愛--荷西，
我們還在著默然的就這么瞬間的遺忘了幼年的那些美好。我們沒有足夠的時間見證過誰的成長，過得每個階段總會有人出現(xiàn)和離開。站在記憶的邊緣，望著那些經(jīng)往的時光，已經(jīng)由鮮亮在慢慢變淺變黃，以至于淺得似乎沒有了顏色，如那和黑白的照片里嫩白的眼和臉。鮮亮的慢慢褪色成泛黃的照片存儲在大腦深處。
張愛玲也曾寫過經(jīng)過一個經(jīng)過無數(shù)的驚險的風(fēng)波，老了的時候她還記得從前那一回事，常常說起，在那春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人。于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？”
不經(jīng)事的臉，轉(zhuǎn)眼遺忘的容顏�；貞浭莻�說書人……
回憶人作文4
家鄉(xiāng)的小路，不那么平整；家鄉(xiāng)的房子，不那么高大；家鄉(xiāng)的我，卻那么愛它。
為什么回憶里總有故鄉(xiāng)？因為啊，我在那里長大；因為啊，我的奶奶在那里！
在回憶中，親愛的奶奶慈祥的笑，溫柔的撫摸我的頭。
記憶中小時候，父母總有的忙，忙工作、忙家務(wù)，更忙著出差，一去就十天半個月，要命的是，兩人總是一起去，鄉(xiāng)下的奶奶知道了，來電話說，讓團團來我這兒吧，你們照顧不好她，他們?yōu)殡y了，但我卻說：送我去奶奶家吧，你們忙。他們才舒了口氣。所以我的童年與奶奶相伴。
記得奶奶，更記得奶奶的荷葉飯。奶奶的身體還硬朗，照看我不在話下。我要上學(xué)，于是奶奶每天送我去上學(xué)，放學(xué)呢，我對奶奶說：“奶奶，我大了，我可以自己放學(xué)回家了。”奶奶不放心，在我再三央求下同意了。于是每當(dāng)我自己回到家，就聞到奶奶做的'飯香，那么好聞的荷花香�。�
長大了，父母也不能那么忙了。把我接回城市，讓我上更好的學(xué)校，更給我報了很多的輔導(dǎo)班、興趣班，玩的時間少了。去看奶奶的時間也少了，只能十天半月回去一次。一次我一個人去看奶奶，離老遠呢！又聞到一陣熟悉的飯香，是荷葉飯！我高興的跑著，到了，又是熟悉的紅色發(fā)金的銅門，我敲了兩下門，門吱一聲開了，奶奶激動地笑著說：“團團回來了，快來，奶奶蒸荷葉飯了�！蔽覛g喜的走進去，坐在爐火邊上，不禁問了一句：“奶奶，您為什么這么喜歡做荷葉飯吶？”奶奶不禁笑了，認(rèn)真的眼神看著我說：“人們總在意荷花的。秀美，認(rèn)為香是花的，卻忘卻了荷葉，香卻是荷葉的啊！團團，記住，做荷葉飯的人，淡雅，更要有荷葉的品德�！蔽铱粗棠痰难劬�，心里明白了......
從此，記憶里又多了一抹荷香；和奶奶一起，成為空白記憶里一抹色彩。
回憶人作文5
兒童節(jié)么？嗯，我好像很期盼的樣子。
但是……節(jié)日和假期對于宅人來說，好像沒有什么實質(zhì)的意義。反正不管是不是假期一有空就蹲在家里�？纯绰嫞虼蛴螒�，亦自得其樂哉。
今年的六一節(jié)……好吧，盡量過得不一樣一點。
上午，被老爸老媽死拉硬拽上了車，出發(fā)去還是空地的七一廣場又兜了一個大圈到了南湖，莫名其妙不知所以拍了張風(fēng)景然后頭暈?zāi)垦５胤岛�。下午，自由時間。開始考慮怎么在宅的范圍內(nèi)把這個六一過得有意義一點。
首先向昨天剛借的《X戰(zhàn)記》撲去。對這部作品很感興趣吶。于是一下子把兩本全部“啃”完了……六一節(jié)，把看到的劇情像講故事一樣說給自己聽，學(xué)著小時候媽媽的語氣，一邊講還一邊用手比劃著……就這樣拿著漫畫書坐在地板上津津樂道，自己哄著自己……（好吧，春天來了腦筋有點短路）
說起來以前的玩具一樣都沒有扔。放眼看去，皆是毛絨。即使我不同其他女孩，很隨性，但是對于毛絨玩具的喜愛依然不亞于她們。但是上小學(xué)開始就不玩這些了。遺忘了好久的那些玩具啊，現(xiàn)在看著還是很有親切感。忍不住上前抱了抱，柔柔的感覺一下子從手心泛開了，驀地一暖。獨特的吸引力還是沒有變，抱住了就不想再松開，濃厚的.安全感。我撫摸著它們，很開心地笑。
剛才竟然一直沒有想要開電腦。彩色的屏幕跳動著。用PHOTOSHOP給自己做一份六一節(jié)的禮物。明麗的圖片，微笑著的人物，捧著不知名的禮物瞅著我。做了圖效，打上自己的LOGO。從此這禮物就專屬于我。勝利的微笑。關(guān)機。對于一個宅人來說很不同的六一節(jié)慶祝，結(jié)束了……
回憶人作文6
一個人，打開空間，靜靜回憶。
很多時候，很多話都想找個人傾倒一下，不顧后果地，只期待有個人能懂。
他們都說，等長大了，步入社會以后，就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們多愁善感的東西，那時都會覺得淡如云煙不值一提。可是，正因為現(xiàn)在的我們世界小，所以所有的事情都不小。
看小說的時候，總會跟著主人公的情感起伏而或喜或悲，但再熱鬧再悲傷都是他們的，不是我自己的。正如郭敬明所說，我有我自己的孤寂。
總是在醒來時，看到爸媽的笑容時，情不自禁地想起龍應(yīng)臺的《目送》。我盡力忍住讓自己不去看爸媽頭上新生的白發(fā)，在隨意地轉(zhuǎn)身剎那眼淚悄悄掉落，卻滿心的愧疚。龍應(yīng)臺在寫她和兒子安德烈過馬路時，因為她總習(xí)慣性地在過馬路時牽兒子的手，然而兒子卻嫌丟人，躲避裝作不認(rèn)識她，她的眼淚也悄悄掉落。我開始反省后悔自己和安德烈相似的行為。心中泛起一陣陣悲傷的'漣漪�？倳肫鸪跞哪彻�(jié)語文課，那場昏昏欲睡的課堂里，我聽得尤其認(rèn)真。只是當(dāng)時沒有感同身受，不能深刻體會。至今，怕也不能。語文老師說人一生總要自己一個人走完，無論是誰，都不可能陪伴自己走一輩子。經(jīng)歷生離死別的時候，我常常這樣安慰自己。
面對現(xiàn)實的時候，我們才會感覺自己是那么的微茫，那么的渺小，自己想要挽留的事情是那樣力不從心。在得到姥姥身患癌癥的消息時，那是我第一次真真切切地感受到失去的悲傷，我多想挽留，多希望是自己做的一場夢�？墒悄莻�殘陽如血的黃昏，我身邊只有影子陪著我，我不想讓人看到自己的悲傷，蹲在那里哭得肝腸寸斷，第一次，感覺到心累。
不只有悲傷，更多的是懼怕。那時我只想逃避，不敢面對，哪怕大休回家的時候，都只感覺胸悶，猶如萬斤石頭壓抑。拿起筆想記下，卻遲遲不能動。悲傷和恐懼就像黑色的漩渦，強大的力量吸引進去，力不從心無法抵拒。慶幸的是，時間真的可以淡化記憶。
回憶人作文7
人的一生中遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是你生命的主角，我遇見過一個人，他讓我刻骨銘心，讓我永生難以忘懷。
那一天，我和媽媽一起去市場買菜，你個老年人拿著一個瓶子一邊跟人乞討一邊唱著悲慘的歌謠。我聽得心中有點傷感，便對媽媽說：“媽媽，咱們也給那位老伯伯一點錢把��？”媽媽笑著搖了搖頭，“你要知道，他們這些在乞討的人啊，有可能是騙子，自己有好好的雙手可以去賺錢，為什么要來這里失去尊嚴(yán)呢？這樣也算是不勞而獲啊！”我聽了媽媽的話，雖說有些道理，因為媽媽從小跟我們說，做人不可以不勞而獲，要用自己的雙手去勞動，這樣賺來的錢，花得才會安心，有意義啊�？墒俏铱匆娎喜嗫嗟某柚{，給施舍他的.人們一個個鞠躬，我就忍不住的從口袋掏出一塊錢，跑了過去放在瓶子里，我剛想走，那位老伯伯竟然叫住了我�！袄喜��！蔽覇査�，“你還有什么事嗎？”我看老伯伯的衣服十分干凈，不像乞討的人，便停下來和他說話。老伯伯拍了拍我的肩膀，“小姑娘，你給了我錢，就要聽我唱歌，不然我就是不勞而獲了！”我看著老伯伯的臉龐，他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。而我更知道，他不是不勞而獲的人，他也在用自己的雙手賺錢，我站在他的旁邊，一邊幫他伴奏，一邊聽著他的歌謠。又想起了已經(jīng)去世的奶奶，心里不禁流過一些傷感。
這件事過去了很久，但是我還記得他的樣子，他的歌謠，他對我說的那些話，即使別人說他賣藝，我也不在意，因為他值得我尊敬，值得我難忘。
回憶人作文8
有一天，我坐在客廳里，翻看媽媽的手機qq相冊，翻呀翻，翻到了我站在一個高高領(lǐng)獎臺上，手捧鮮花，脖子上掛著金光閃閃的獎牌，臉上露出了燦爛的笑容。
原來這張照片是紀(jì)念我在去年的田徑運動會上得獎的場景。
那時候，運動會是非常熱鬧的，競爭也相當(dāng)激烈，我費了九牛二虎之力才進入我們那小組的第二名。不一會兒，我們班主任開心地走過來對我說：“你進入決賽了，要加油！”我聽到這個消息的時候，愣住了，感覺像做夢一樣，不敢相信自己居然進入決賽了，此時，我又聽到學(xué)校廣播念到我的名字，我興奮得跳了起來！原來這一切都是真的'……
第二天，我早早地來到總校門口。沒過多久，我們的班主任也來了，我們踏入校門，穿過長廊，來到寬闊的操場，此時映入眼簾的都是運動員緊張的神情，連空氣中都彌漫這種緊張的氣氛，而我的神經(jīng)也開始緊繃起來，不斷地深呼吸減壓。我站在自己的賽道里，準(zhǔn)備像箭一樣跑出去，心里一直在想：我一定要快，一定要跑個第一，一定……“砰”的一聲，裁判開槍了。我被嚇了一大跳，等反應(yīng)過來開始起跑，就已經(jīng)比其他選手慢了半拍，我被狠狠地甩在后面了，我不斷地加速前進，最后也還只是得了個第六名，可我不知怎么的，還是很開心！
比賽結(jié)束，過一會兒就是頒獎儀式了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)了一枚金光閃閃的獎牌，給我們拍照留念。我拿了獎牌心里樂開了花，我第一時間就想到要跟爸爸媽媽分享……
“嘩啦啦，嘩啦啦”，一場傾盆大雨襲來，雨聲打斷了我的思緒，雖然那次比賽已經(jīng)是過去的事，但是它永遠留在了我的腦海里，成了美好的回憶。
回憶人作文9
時間總會帶走一些記憶，有些是可以忘記，有些事卻難以忘懷。
翻書的時候，一片銀杏葉悄然落地，我輕輕地彎下腰，拾起，驚覺，這不是小學(xué)畢業(yè)是朋友送給我的嗎？背面寫著“珍重，朋友”……看到這些，眼前立刻呈現(xiàn)出她燦爛的微笑，豪爽的語言。想起了我們點點滴滴；想起了你我相處的日子；想起了離別前我們的`依依不舍……小學(xué)畢業(yè)時，她含淚對我唱到“如果面對，將來的日子一起走，只剩下自己獨自去闖……”心里頓時變得凄冷，停了一會，他又的從口袋里拿出一片銀杏葉，背面寫著“珍重，朋友”對我說：“天下沒有不散的莛葦，相處之后終有離別，你我走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏……”
頓了頓，她又說道：“這段友情將成為我們永遠的回憶，這片銀杏葉就是我們美麗的友情的紀(jì)念品。”他不在說了，千言萬語道不出我們的不舍……我含著淚高歌道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，從此不再孤獨走……”就這樣，時間一去不復(fù)返，朋友一去不想見，或許，現(xiàn)在，他也正在對著那片銀杏葉靜靜的思念著我……
緣分讓我們兩個相識，或許是上天早已安排那天恰好傾盆大雨，我們兩個同在一個屋檐下，同在一起躲雨。然后，我們兩個便相知，從此以后我們每天形影不離，相互學(xué)習(xí)，共同成長。雖然你我走過的日子里，甜蜜中稍有酸意，幸福中頗有不順，但是我們相處得很快樂，真的真的好快樂……“喂，你在干什么？”爸爸推了推我。“哦，沒什么�！蔽野涯瞧y杏葉又夾回去，“偷偷”的藏了起來。朋友！請記�。≡谖倚睦镉肋h有個你！我回憶，我快樂！“有你有我亦有彩虹……”，我回憶我快樂�。。』貞浤且徊坎坷想娪�，我變得更加快樂了！我回憶，我快樂�。�！
回憶人作文10
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年又像那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓我們成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它保存……
記得小時候，母親常教育我說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！泵慨�(dāng)母親說到這里，我都會天真地問母親：“是真的嗎？”“當(dāng)然是真的的了�！蹦赣H慈祥的對我說。那我想，我一定要試試看。那我該種什么呢？我突然靈機一動。哦，對了，蜂蜜不也可以嗎，而且我很喜歡吃蜂蜜，等到蜂蜜樹長出來以后，我就可以隨摘隨吃了，太棒了，我美美的想著。說干就干，我先挖了一個小坑，接著就把母親今天給我買的`那一罐蜂蜜倒進了泥土里，再把土埋上。然后，我就很有成就感的回家了，想道，蜂蜜樹會長成什么樣子的呢？回到家后，我快速地吃完飯后，想在夢中夢到我的蜂蜜樹。蜂蜜樹，我來了！
第二天，一大早，我就去看我的蜂蜜樹到底長出來沒有，到了那里，我刨開土一看，里面有好多黑乎乎和黏糊糊的東西爬來爬去，走近一看，原來是螞蟻。螞蟻們今天肯定高興壞了，正在開party呢，我差點哭出來。為什么會這樣呢？我回到家后抽泣著質(zhì)問母親，說道：“母親，你騙我�！蹦赣H丈二和尚摸不著頭腦說：“我騙你什么了�！苯又�，我就把事情的經(jīng)過全部告訴了母親，母親捧腹大笑，接著說：“寶貝，蜂蜜是蜜蜂從花朵上采下來的，不是像你這樣種出來的�！蔽衣牶螅呕腥淮笪�。
現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不會像以前那樣種蜜得蟻了，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我的心坎里！
回憶人作文11
如果回憶沒有了可以觸摸的悸動，這一輩子會不會顯得很蒼白?
我曾經(jīng)歷過一件事情，或許它會成為我記憶的永恒，永難忘記，永難釋懷。這么多年來，這宛如心中的陳釀，愈久愈香。
忘不了那個大雨傾盆的時候，忘不了急竄而過的小河，忘不了小狗對生命的渴望，忘不了它傷痕累累的痛，忘不了小女孩眼中流露出的對它的憐愛與同情。
那日，我打著傘，準(zhǔn)備去上學(xué)。走到小河邊時，我看到一個一個小女孩老是伏在那兒看著急促流過的河水，出于好奇，我走近一看，河里有只溺水的小狗!
它全身都濕透了，脖子上掛著一個大紅鈴鐺，很是可愛。它這個樣子，應(yīng)該是不小心掉下去，爬不上來了吧。河水在嘩嘩地流著，當(dāng)時還下著大雨，雨水不時啪啪地打在小女孩和小狗的身上，地上的`水涌進小女孩的褲襪，可以看出小女孩的身子在不停地微微顫抖著。這時，我對河里的小狗不禁抱有幾分擔(dān)憂：河水這么急，萬一小狗被沖走了怎么辦?路上的行人這么多，為什么沒有人來幫幫這個小女孩呢?與此同時，小女孩似乎也明白了自己一直伏在這兒，是沒有辦法救小狗上岸的，便伸手想要抓住它。但由于力氣不夠，且水流太急，總是抓不住。
眼看著小狗被越?jīng)_越遠，小女孩著急地哭了。總歸是年齡太小了，眼看著一條鮮活的生命就要在自己面前消失，害怕也是難免的了。隨著時間的流逝，小狗的身體越來越虛落。就在這時，我竟然會把手中的兩個丟給小狗。只見小狗把包子咬在嘴邊，發(fā)出“哼哼”聲，似乎是想要等到上了岸以后再吃。小女孩抬頭滿是感激地望了望我，然后回過頭擦著淚，不停地叫著小狗快吃。看到這一幕，眼中有淚水在打轉(zhuǎn)著。但是看看手表，快要遲到了，我只好打著傘依依不舍地走了。
放學(xué)后，我飛似得跑到河邊，小狗不見了，小女孩不見了，只留下地上大大小小的水洼�；蛟S，小狗被小女孩救上岸帶回家了;或許，小女孩被天使帶向了另一個世界。但是我知道，不論如何，結(jié)果都是幸福的。
回憶人作文12
夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了，月亮不知不覺地出現(xiàn)在天空中，月光如水。月兒很小，如一個光芒四射的金盤子。她周圍的云朵就像幾縷輕紗，時而遮住她那美麗的臉龐。有時候，她總是那么憂傷，又那么富有詩意。月亮周圍的星星就像一顆顆美麗的`珍珠一動不動地鑲在夜空里，閃爍著星空，就像頑皮的小孩在眨眼睛。
吃過晚飯后，我和我的爸爸媽媽一起去散步。突然，一陣陣淡淡的清香迎面撲過來，原來是荷花的清香味。我們走近了荷花池，首先映入眼簾的那一望無際的荷葉，就像一片綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點點的嫰尖兒，可愛極了；有的已經(jīng)長得有手掌那么大了，微風(fēng)吹來了，荷葉依舊高高挺立還有的荷葉已經(jīng)長成“大玉盤”了，真是生機勃勃呀！一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著心。這時，一陣大風(fēng)吹過，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠色的海洋”又平靜下來了。荷葉上的水珠滴溜溜的滾動著，水珠晶瑩剔透。真是“一陣風(fēng)來碧浪翻，珍珠零落難收拾�！�
望著這一片片荷葉，讓我想起了我五歲的一件趣事：有一天，我吵著要看荷花，就當(dāng)我和媽媽看得正盡興，突然，天空下起了雨，我們沒有帶傘，只好慌慌張張地跑到亭子里躲雨。不久，天空也慢慢明亮了起來，雨也漸漸地小了，媽媽說：“在這里躲也不是辦法，要不我們趕緊回家吧�！庇谑�，媽媽拔了兩個荷葉當(dāng)雨傘。就這樣，我們打著這把特別的“傘”回家了。
童年一去不復(fù)返，每當(dāng)我看到荷葉，就會想起我那五彩的童年。
回憶人作文13
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼的一瞬間，六年的小學(xué)生活即將離去，在這六年的時光中，最令我難以忘懷的便是教我語文的王老師。
王老師是我們的班主任，他中等身材，三十幾歲的模樣，一張和藹可親的面龐總是那么慈祥，從黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神、那么和善，他的語言是那么含義深刻，那雙大眼睛仿佛會說話，一眨一眨的，時不時射出兩道犀利的目光，好像在提醒你要努力學(xué)習(xí)，不要虛度光陰哦。
王老師最令學(xué)生喜愛的一點就是從不照本宣科，他在向我們傳授知識時，講解課文的同時，他經(jīng)常向我們講述一些課外的知識，如三皇五帝啦、宣統(tǒng)退位啦等等這些有趣的.小知識，經(jīng)常是每次老師戛然而止我們卻仍然流連忘返，從而開闊了自己的眼界，增長了見識，他在講的過程中也不單單只是自顧自的講述，正相反他會讓我們舉手發(fā)言，真正做到公平、公正，他從不對每一個學(xué)生偏心，他讓每一個學(xué)生都有展現(xiàn)自我的機會。這是多么令人喜愛的老師啊，我們都非常喜歡和這位王老師做朋友，她也樂意和我們做朋友，我記得他教我們第一節(jié)課時，他在做自我介紹時這樣說道：“我姓王，大家以后可以叫我老王�！边@番幽默、風(fēng)趣的話語令我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑，頓時覺得這一位老師好和藹可親，外加上平易親人。
只是令人感到非常的可惜的一點就是——王老師在教我們一年之后就被調(diào)走了，只是我深深地知道，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念他，他在我們心目中有著無可替代的份量，他是我們最難忘的老師!我們將會永永遠遠的記住他!在這里，我要對王老師說一聲：“謝謝您，王老師!”
回憶人作文14
看著三年前那張八寸畢業(yè)照，不自覺的，眼淚便涌了出來。大家，還好嗎。
木秀于林，風(fēng)必摧之，我們不可能會一直在一起，總會有人離去，有人來到，這是亙古不變的定理。桌上好久沒翻得同學(xué)錄，已經(jīng)布滿了灰塵，那塵封的記憶，如潮水般涌來，清晰而又模糊，讓人不敢觸碰。那僅有的幾張照片，使我很遺憾，留下的屬于我們大家的回憶不多，除了同學(xué)錄，就只有這僅僅的幾張照片啦�；蛟S是我太貪心。我們已經(jīng)過了相信童話的年紀(jì)，卻還是希望回到過去�；氐揭黄鹜骠[的日子，感謝他們充足了自己的生命。
小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們會越來越愛回憶，面對未來，我們開始退縮。最初時有朋友的支持，就算不在一個學(xué)校，總還是默默的想著對方，心里也會有股信念支持。后來啊，大家不常聯(lián)系了，有了新的朋友代替以前朋友的位置，這使我們繼續(xù)堅強。很快，我們就又要分開啦，新的畢業(yè)照，新的回憶。新的，熟悉而又陌生的人。
要去新的學(xué)校啦，那里沒有一個認(rèn)識的人，離家很遠，開始迷茫和不舍。三年前的`那個夏天我們傻呵呵的一起笑著，沒有分離的憂愁。這個夏天，我們注定會有分別，大家，請好好的。我承認(rèn)，我戀舊，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的樣子。我們都要笑著滾蛋。
那天，看到我小學(xué)同學(xué)啦，然后，大家只是象征性的點點頭，擦肩而過。這樣的戲碼。以后，會不會就變成了初中同學(xué)呢?想到此，忍著淚裝作不在意。誰又知道我心中的難過。我不希望舊事重演。像個小丑一樣的彩排。
對于小學(xué)的同學(xué)，有些話說得太遲了，其實我們都欠對方一個擁抱。那么，這次就不要遲了，趁著初三的這張畢業(yè)照，我們都給對方一個擁抱，一個暖心的回憶。珍惜吧，珍惜現(xiàn)在與過去，努力拼搏到未來，這次，我要多留幾張充滿我們回憶的照片。
回憶人作文15
他個子不是很高，但是穿的很干凈整潔；他的眼睛不大，但是卻炯炯有神；他的嘴巴不大，但是能說會道、討人喜歡。他是班上成績優(yōu)秀的學(xué)生，也是我的同桌，我的朋友小華。
我的朋友很誠實。記得有一次，早上上課的時候看到窗戶被打碎了，所以我們大家都覺得一定是昨天下午放學(xué)的時候有人打碎的，所以我們?nèi)ジ嬖V了老師。
老師聽到這個消息就來到了班上，生氣的問：“是哪個調(diào)皮的孩子把玻璃打碎的��？！”班上頓時鴉雀無聲。這時，細心的老師突然發(fā)現(xiàn)小華一臉通紅。于是老師面帶微笑地問大家：“請打碎玻璃的同學(xué)勇敢的站出來承認(rèn)錯誤，我們會原諒他的`！”
小華戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，說：“老師，是我昨天不小心打碎的玻璃，我怕被責(zé)怪，所以……”老師拍拍小華的肩膀示意她坐下，說：“小華是一個誠實勇敢的好孩子，希望大家可以像他學(xué)習(xí)。記住犯錯不要緊，承認(rèn)錯誤就等于改正了一半�！�
從那以后，小華在我心中有多了些優(yōu)點，我決定向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的誠實和勇敢的品質(zhì)。
小華還有很多男生都有的正義感和保護弱者的天性。
記得小時候有一次，我一個人在教室的過道上游玩，突然我和班上的小隊長不期而遇。小隊長囂張的指了指他的小隊長掛牌，說：“走開點，你沒看到小隊長要從這里走嗎？”我看著小隊長囂張的樣子，我都快哭了。這時候小華突然走到我身邊，說：“小隊長有什么了不起�。±蠋熀屯瑢W(xué)們選你當(dāng)小隊長是讓你幫助同學(xué)，不是要你欺負同學(xué)的�！毙￡犻L聽到小華的職責(zé)不好意思的走開了。
感謝小華的幫助，就是因為有他的保護，所以班上霸道的同學(xué)越來越少，都知道欺負同學(xué)不對，應(yīng)該團結(jié)友愛，互幫互助！
這就是我誠實勇敢、有正義感的好朋友——小華！
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