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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-11-30 12:37:50 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  安全是什么呢?讓我來(lái)幫你解答!安全分為三種,有消防安全、交通安全、食品安全。這些安全是我們生活缺一不可的。那我們一起做一個(gè)安全小衛(wèi)士吧! 首先,是消防安全,如果遇到火災(zāi),我們應(yīng)該用濕毛巾捂住嘴、貓下腰,從安全通道走,不能乘坐電梯逃生,逃生出后應(yīng)打119,以上是我們基本的消防安全逃生措施。 接下來(lái),是交通安全,現(xiàn)在交通可是一個(gè)大問(wèn)題,現(xiàn)在很多人都遵守,可是還是有人亂闖紅燈,不走斑馬線,不僅給自己也給他人造成的很大傷害。

  如果遇到危險(xiǎn),一、保持鎮(zhèn)靜。二、學(xué)會(huì)保護(hù)自己。三、撥打110,以上是我們基本的'交通安全知識(shí)。 食品安全:現(xiàn)在食品有很大的安全隱患,我們小學(xué)生決不能亂食用路邊的不衛(wèi)生食品。要食用不過(guò)期的、有安全食品標(biāo)志的衛(wèi)生食品。 通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí)讓我知道了,安全對(duì)于我們小學(xué)生是十分重要的。安全是保證我們生命,提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提!讓我們來(lái)做安全小衛(wèi)士吧!

小學(xué)生作文300字 篇2

  我喜歡微風(fēng)細(xì)雨,也喜歡晶瑩剔透的冰晶,但我更喜歡那來(lái)自天國(guó)的小精靈——雪。

  它無(wú)色無(wú)味,純潔無(wú)瑕;它飄飄灑灑,悠悠然從天而降。

  瞧,飛舞的片片雪花像柳絮乘風(fēng)遠(yuǎn)游,似飄游的樹(shù)葉無(wú)聲而落。積雪像給大地蓋上一層厚厚的棉被,踩上去柔柔的、軟軟的,還發(fā)出“咯咯”的響聲。

  倚樓遠(yuǎn)眺,鱗次櫛比的房屋上落滿了雪,高低起伏,像調(diào)皮的浪花歡快地奔向遠(yuǎn)方;松樹(shù)被雪包圍,猶如一個(gè)巨型冰淇淋,讓人垂涎欲滴。雪落在梧桐樹(shù)光禿禿的枝條上,形成蓬松的球,美麗極了。

  小伙伴們活躍起來(lái)了。有的滑冰,有的'堆雪人。滑雪的小伙伴胳腈一甩一甩,屁股一扭一扭的,真是活潑可愛(ài)。堆雪人的小朋友圍在一起掃雪、滾雪球……不一會(huì)兒,可愛(ài)的雪人便誕生了。小伙伴們小手拉小手,圍著雪人一起唱歌跳舞,快樂(lè)極了。

  啊,冬天的雪,純潔的雪、無(wú)聲的雪。你讓孩子們的臉上綻出笑容,你讓大地一片晶瑩。我愛(ài)你,可愛(ài)的雪。

小學(xué)生作文300字 篇3

  你們?nèi)ミ^(guò)福建武平的梁野山嗎?今天大伯和大伯母開(kāi)車帶我們?nèi)チ阂吧剑_(kāi)車?yán)@著盤山的公路上了很久的山坡,終于來(lái)到梁野山腳下。

  在山腳下住了好多人家,是一個(gè)小村莊,他們?cè)谧约旱腵家里開(kāi)餐廳。有稻田、有大南瓜、西瓜、豆角、玉米、煙葉、蜜蜂,還有走地雞,還有很多鴨子在水邊乘涼。

  我們穿過(guò)樹(shù)林里的小路,一走進(jìn)小路感覺(jué)涼涼的,很多樹(shù)擋住了太陽(yáng),山里的水很干凈,冰涼涼的。然后,我們就來(lái)到了瀑布下面,我們把最高的叫一級(jí)瀑布,往下是二三四級(jí)瀑布,這個(gè)瀑布的水源在梁野山頂上,一直往山腳下流,所以,從山頂?shù)缴侥_便有很多瀑布,景色很美!很可惜,我只爬到第二個(gè)瀑布,沒(méi)能爬到山頂。

  大伯說(shuō)梁野山海拔高度有1500多米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,梁野山頂沒(méi)有樹(shù)木,有一座石山,滿姑說(shuō)山頂上有一塊大石頭只有一點(diǎn)點(diǎn)粘住山上,但它不會(huì)被風(fēng)吹下來(lái),就像金雞獨(dú)立,我要向它學(xué)習(xí)它的神功。

  我在瀑布下玩水,好涼爽呀!我都很想游泳,我看見(jiàn)有幾個(gè)大哥哥在瀑布下沖浪,我都很想沖,可是,媽媽不同意。

  在回來(lái)的樹(shù)林小路上,我們看到了一條小蛇,把媽媽嚇壞了。我們還在菜園上抓了一只蚱蜢。

  后來(lái),我們?cè)谏侥_下的餐廳吃飯,然后,我們就回家了。

小學(xué)生作文300字 篇4

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,大家知道這是哪里么?大家來(lái)過(guò)這里嗎?這是美麗而歷史悠久的廬山。今年夏天我去看了那壯觀的廬山瀑布。

  瀑布位于三疊泉,這里海拔八百多米,有一千多級(jí)筆陡的石階,要從山上往下走去看瀑布。四周景色十分優(yōu)美,爬臺(tái)階的人很多,但是有許多人都堅(jiān)持不下來(lái)。一開(kāi)始我還不覺(jué)得怎么累,一鼓作氣的`往下走;走著走著感覺(jué)步伐越來(lái)越沉重,腳腕有些酸;又走了幾百米,我的小腿肚子開(kāi)始疼,越爬越累,都快走不動(dòng)了。我咬著牙堅(jiān)持著又爬了一段路,我實(shí)在是堅(jiān)持不住了,真想一屁股坐下來(lái)!這時(shí)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“加油!做事要堅(jiān)持不懈!你聽(tīng),那水聲越來(lái)越近啦,瀑布就在前邊!”爸爸的話給了我力量,我鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn),汗水濕透了我的衣服,費(fèi)了九牛二虎之力終于到了瀑布!

  瀑布分三疊從高聳入云的山峰上飛流而下,好像灑珠噴雪,又似仙女飄帶,在層巒疊翠的山谷中令人心曠神怡。當(dāng)我觸到那冰涼的泉水時(shí),心中充滿說(shuō)不出的喜悅……

  我戀戀不舍的離開(kāi)了瀑布,但心還在那奔騰的瀑布中翱翔。這次廬山行使我懂得了做任何事都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇往直前的精神。

小學(xué)生作文300字 篇5

  寒假里,我讀了一本書(shū)叫《三毛流浪記》,這本書(shū)講述的是一個(gè)生活在舊社會(huì)里的小孩三毛。三毛在那里沒(méi)有父母,也沒(méi)有家,十分可憐的三毛在冬天是最辛苦的,他只能穿著破舊又單薄的衣服在大街上走,常常冷得瑟瑟發(fā)抖。

  三毛在那里人生地不熟,因?yàn)樗譀](méi)有父母,很多人都喜歡欺負(fù)他來(lái)作為娛樂(lè)。我想要換作我是三毛的話,肯定不知道是在哪哭呢?可憐的小三毛那么的不幸,都因?yàn)槭巧钤诳蓯旱呐f社會(huì),如果生活在今天我們的新社會(huì),像三毛這么善良,堅(jiān)強(qiáng)的小孩,相信會(huì)有許許多多好心人幫助他的,給他買漂亮的衣服、鞋子,讓他吃上好吃的.飯菜。

  從那以后,每當(dāng)我遇上困難時(shí),我都會(huì)想起三毛。還記得第一次自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué),心里害怕極了。我想起了三毛,他住在大街上某個(gè)破舊的、臟兮兮的馬路邊,那可比家里黑多了。這樣想著想著,慢慢地我就能睡著了。

  前幾天我們班級(jí)開(kāi)聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們玩得很開(kāi)心,快要結(jié)束的時(shí)候我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)把沒(méi)有吃完的零食直接扔到了地上,那時(shí)候我也想,要是把這些吃的東西送給三毛的話,那他一定會(huì)很開(kāi)心的!

  比起三毛,我們今天的生活實(shí)在是太幸福了,讓我們從今天,從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜幸福生活,好好學(xué)習(xí),天天向上!

小學(xué)生作文300字 篇6

  在一、二年級(jí)的時(shí)候,有一位非常喜歡大家的女老師,她姓楊,叫楊秀芳,是大家一、二年級(jí)的班主任和數(shù)學(xué)老師。

  楊老師有點(diǎn)瘦,頭上有很多白發(fā),時(shí)不時(shí)的還戴著一副老花鏡。有一次,楊老師說(shuō):“我要在班上舉辦計(jì)算比賽,銅卡有四個(gè)角,誰(shuí)四天計(jì)算全對(duì),我就給誰(shuí)一張銅卡!苯Y(jié)果,大家班有很多人都全對(duì),而且包括我在內(nèi),大家全對(duì)的同學(xué)高高興興地拿到了銅卡。

  還有一次,午間進(jìn)校的時(shí)候,楊老師拿了一大袋的糖果說(shuō):“今天做練習(xí)與測(cè)試的單元測(cè)試,如果得了100分就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆糖果!贝蠹衣(tīng)到這個(gè)消息后,興奮不已。于是大家很快就把單元與測(cè)試做完了,楊老師那兒排起了“龍”一樣的長(zhǎng)隊(duì),我也趕快排隊(duì),因?yàn)槲乙x一顆好吃的糖果。最終,我考了一百分,我選了一顆“雅客牌”的葡萄味的.硬糖回到座位,開(kāi)始津津有味的吃起來(lái),我還一邊吃一邊說(shuō):“真好吃呀!”

  楊老師的教學(xué)總是會(huì)想出很多辦法,鼓勵(lì)吸引大家認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué),現(xiàn)在,楊老師已經(jīng)不再教大家了,但我永遠(yuǎn)也忘不了楊老師。楊老師我愛(ài)你。

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