小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天中午，媽媽到我學(xué)校來(lái)接我，鄭老師告訴媽媽：“恩浩上課經(jīng)常講話，不好好聽課，也影響了周圍的同學(xué)�！�
回到家，媽媽狠狠地批評(píng)了我，并且用棒子在我的屁股上重重地打了起來(lái)，當(dāng)棒子落下時(shí)，一陣鉆心的痛在我的屁股上傳遞著。我疼得大哭了起來(lái)，不斷地求饒，并且向媽媽保證上課時(shí)再也不隨便講話了，認(rèn)真聽老師講課。
打完后，媽媽也流淚了。她對(duì)我說(shuō)：“上課要遵守紀(jì)律，不能隨便講話，不能做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽課，才能不斷進(jìn)步，長(zhǎng)大后才能做有用的`人�！�
現(xiàn)在我向老師、媽媽保證，我會(huì)慢慢地改正缺點(diǎn)，使自己不斷地進(jìn)步；也請(qǐng)老師不斷地監(jiān)督我，鼓勵(lì)我。
我會(huì)爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，王老師布置做個(gè)房子，我想做一個(gè)與眾不同的房子。媽媽說(shuō)：你先構(gòu)思好，房子的結(jié)構(gòu)。然后再做房子。
首先，我做了四方的房子主題，給房子畫上美麗的窗子和門。然后做房子的頂部，頂做呈三角形的。就像古時(shí)候人的`房子。然后做好煙囪。還做了樓梯，用來(lái)上樓。好了，我的房子就做好了。
小學(xué)生的作文 篇3
今天是星期六，陽(yáng)光燦爛，梨花開了，杏花開了，萬(wàn)物復(fù)蘇。李宇博的媽媽說(shuō)：今天陽(yáng)光好，我們?nèi)ソ加伟�！我們同意了，于是我們一家三口和李宇博一家就出發(fā)了。
我們第一站先去了濮上園的釣魚池。只見那里釣魚的人很多，個(gè)個(gè)在那兒 把魚桿放到水里，靜靜地坐著，等待小魚上鉤。只見他們不斷地釣上來(lái)一條條歡快的小魚，他們的`臉上個(gè)個(gè)露出了喜悅的笑容。
我們又到了魚池旁邊的小樹林，看見了一棵棵柳樹吐出了綠芽，在春風(fēng)中搖擺著，像在招呼我們一樣。我們?cè)跇淞掷镒杂傻卮┧笾�，像小鳥一樣蹦著、跳著、走著、笑著，快樂極了。然后我們又到了一 座建造得非常漂亮的橋上，先開始，李宇博說(shuō)：我們比賽跑步吧。我說(shuō)行。于是我們就開始比賽了。規(guī)則是一共比兩次，兩次都勝利者獲勝。第一次我沒準(zhǔn)備好，讓李宇博贏了，第二次我用了全身的力 氣，所以我贏了，結(jié)果我們平局了。玩完跑步，我們又玩了捉迷藏，第一盤李宇博抓。游戲開始了，我跑得太快，再加上前面有沙子，所以摔倒了，沒有等我藏好，就輕易地讓他給捉到了，到了第二次 ，我抓，由于他的動(dòng)作太大被我發(fā)現(xiàn)了，于是，我緊跟在李宇博后面，把他弄到死角，然后把他捉住。
玩兒完后，我們又去了鴕鳥場(chǎng)。我們一進(jìn)鴕鳥和，就看見一群正在悠閑地吃草的羊，看到這群可愛的羊，我想下車去看羊，與它們?cè)谶@片綠地里玩一會(huì)兒。于是我就說(shuō)：我想下去看羊，我爸爸就把車停 到了路邊上，讓我們下去看羊。剛一下車，李宇博就不小心摔在了地上，把羊群嚇跑了。在嚇跑的那一瞬間，我看見了兩只剛出生不久的小羊，這時(shí)我就想抓一只小羊仔細(xì)看看，可我每走一步，羊群就 跑一陣，最后因?yàn)闀r(shí)間原因，我們就依依不舍地回家了，最后也沒摸上我心愛的小羊。
今天不但看見了春天的到來(lái)，還看見了可愛的小羊，還做了有趣的游戲。這真是一個(gè)快樂的星期六��！
小學(xué)生的作文 篇4
今天晚上，突然下起了雷雨。只聽“轟隆隆”一陣巨響，驚天動(dòng)地，嚇得我縮成一團(tuán)直發(fā)抖。我想：該不會(huì)是怪獸在敲自家門吧。我越想越害怕。這時(shí)，一道耀眼的光從面前閃過，緊接著雷聲又“轟隆隆”響起來(lái)。
早晨，我一出門就發(fā)現(xiàn)天上一片灰蒙蒙，好像有大災(zāi)難似的`，雨像斷了線的珠子一樣不停地往下掉。地上已經(jīng)濕透了，還有幾個(gè)小水塘，里面的水足有一厘米深。一輛小轎車從門口的馬路經(jīng)過，水花四濺。由于風(fēng)雨交加，樹木也變得東倒西歪，沒了精神。我想：昨天還陽(yáng)光明媚、春意盎然，今天怎么突然又昏天黑地，下起了雷雨。
爸爸開車送我去上學(xué)，也很不方便。雨水滴在反光鏡上，反光鏡一片模糊，有可能會(huì)撞車，所以得小心翼翼地往前開。我從車窗往外看，路上行人多不方便，他們穿著雨披，雨水只望他們的臉上打去，把眼睛打的紅通通，肯定又酸又麻。
到了學(xué)校，更不方便。上廁所時(shí)，我像往常一樣走過去，腳下一滑，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。回到教室，我好不容易才走到位置前，因?yàn)榈厣咸貏e滑，稍微一快，就會(huì)滑倒在地，摔得頭破血流。
這場(chǎng)突如其來(lái)的雷雨真是把我們嚇壞了。
小學(xué)生的作文 篇5
我的爺爺是一位退伍的軍人，文化不多，教我的知識(shí)，卻使我終身受用，對(duì)我的愛，讓我永世難忘。
時(shí)光倒流……
一年前
“董苗苗七十七分”老師念著我的成績(jī),我低著頭，臉變得更紅了。就在兩天前，我們進(jìn)行了一次月考，月考成績(jī)普遍的差，而我的成績(jī)，更是跌到了谷底。這么低的的分?jǐn)?shù)讓我難受到極點(diǎn)，要知道，這種成績(jī)?cè)谝郧�，我連想都沒想過。更雪上加霜的是卷子還有要家長(zhǎng)簽字。不行!這要讓爺爺看了，豈不氣得吐血？嗯，有了！一個(gè)邪惡的念頭在我的.腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)……
"這是你家長(zhǎng)簽的字嗎？"老師疑惑地看著我，那種質(zhì)問的語(yǔ)氣，懷疑的聲音，好奇的眼神，讓我不知所措，好半天我才支吾的回答道，“是，是的”“真的嗎?”老師再次的質(zhì)問道。不能招，不能招，招了就前功盡棄了。真的，我再次隱瞞了老師。
老師起身，拿起電話，向爺爺撥了去。我的心提到了嗓子眼。
“喂？請(qǐng)問您是董苗苗的家長(zhǎng)嗎?我是她的數(shù)學(xué)老師!”我開始雙腿發(fā)軟，手心滲出了汗。
“噢!我是她爺爺，你有啥事？”爺爺不解地問道。
“請(qǐng)問她數(shù)學(xué)卷子上的字是您簽的嗎？”我的額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠。
“卷子？”爺爺疑惑地問道，像是在告訴老師他毫不知情！完了，完了，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)道。
“噢！那個(gè)、那個(gè)是我簽的，是我簽的！”
……
我感動(dòng)了，心里充滿了感謝，感謝他寬容的包庇了我對(duì)他的欺騙，感謝他小心的保護(hù)了一個(gè)少女強(qiáng)烈的自尊心。我懂得了，心中暗暗的發(fā)誓，此生不會(huì)再撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！我感受到了，爺爺對(duì)我的教育，對(duì)我的愛，那無(wú)私的愛，忘不了的愛。
那一天，電話里你寬容的包庇讓我感動(dòng)
那一周，燈光下你翻閱書籍為我解難題
那一月，大雨中你撐傘的背影使我感動(dòng)
那一年，你生病住院躺在床上讓我心碎
那一生，對(duì)你的感謝不會(huì)因任何而改變
那一世，我不愿輪回、只期望在途中能與你相遇……
小學(xué)生的作文 篇6
人生中的坎坷像是一個(gè)個(gè)坑洞，而夢(mèng)想就是一副拐杖，它能幫助你度過一個(gè)又一個(gè)的困難，到達(dá)成功的.彼岸。那么中國(guó)夢(mèng)是什么呢？
中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)孩子對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，是一位母親對(duì)孩子的期盼，是每個(gè)人對(duì)社會(huì)的祝福。我的中國(guó)夢(mèng)就是能夠當(dāng)一名作家。
對(duì)于我的夢(mèng)想，我為它做了許多。
我從五年級(jí)寫起了小說(shuō)，一開始幾天興致極高，一連寫了好幾章。寫作的勁頭一天比一天大。每天一寫完作業(yè)就全身心地趴在桌上奮筆疾書。雖說(shuō)每天沒有什么業(yè)余時(shí)間，但是寫作讓我無(wú)比地快樂。
日子一天天流逝，轉(zhuǎn)眼間到了寒假。這時(shí)候，媽媽的一盆冷水，澆息了我的希望火焰：“你每天累不累，要不長(zhǎng)之后再寫。許多作家都是長(zhǎng)大成名的”我不以為然：“興趣是從小培養(yǎng)的，你現(xiàn)在不寫，長(zhǎng)大還會(huì)寫？”媽媽說(shuō)：“你要寫就寫唄，你只要愿意就行�！薄芭��！�
夢(mèng)想十分可貴，我曾看見一句名言：你若是有個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，就等于成功了一半！
小學(xué)生的作文 篇7
幫助別人，是一種美德，是一種快樂，使人愉快，使人溫曖。無(wú)論幫助誰(shuí)，都是在播撒愛的種子，受益的，不僅僅是被幫助的人。
那是一個(gè)寒冬夜晚，大雪紛飛。我獨(dú)自一人拎著一個(gè)小布袋去買面包。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聞到面包的香味，連空氣都被這香味渲染得曖曖的，讓人忍不住要多呼吸幾口，抵制不住誘惑的人們，紛紛走進(jìn)店去，不一會(huì)IL就拎著香噴噴熱乎乎的大面包包迫不及待地旱用起來(lái)。店門前很快就排起了長(zhǎng)隊(duì)。
我買好了面包，正準(zhǔn)備咬上一大口，突然發(fā)現(xiàn)，在面包店旁的一個(gè)昏暗的角落里，坐著一個(gè)衣衫單薄的小乞丐。他看上去年紀(jì)不大，把身體蠟縮成一個(gè)球，孤零零地坐在冰冷的.地上。他的面前放著一個(gè)幾乎已經(jīng)被雪花填滿了的小鐵碗，只能從露在外面的一點(diǎn)尖角判斷出碗里零碎的一元或一角的紙幣。
不像其他乞丐，總是盡量引入注目，他似乎很害羞，所以縮角落里，像是怕被人發(fā)現(xiàn)似的，更不敢像其他乞丐那樣伸手要錢。他不時(shí)地可憐巴巴地朝燈火通明的面包房望幾眼，我想，他可能比任何人都更想到店里面去吧。他終于注意到我了，看了我一眼，雖然沒有出聲，卻讓我無(wú)法拒絕�？墒俏抑荒軒е敢饪戳怂谎郏硎緵]有多余的硬幣。他失望地埋下頭，盯著雪花發(fā)起了呆。
我快速地離開了，可卻又忍不住一步一回頭，眼前總是浮現(xiàn)出他的破碗蜻縮的身體和乞求的眼神。我逃跑一樣跑開了了拿著面包，卻怎么也無(wú)法咬下去。終于，我做出了決定，轉(zhuǎn)身跑回了面包房，對(duì)冒業(yè)員阿姨說(shuō)：阿姨，我要換一下。我用大面包換了兩個(gè)比較小的。我抱著那剛出爐的熱乎乎的面包，奔向那個(gè)乞丐，把面包塞到他的手里，井將剩余的4元錢放進(jìn)了他的碗里。叮叮當(dāng)當(dāng)，硬幣發(fā)出讓人愉悅的聲音。
他抬起了頭，詫異地舉起手中的面包，仿佛是要征得我的同意才敢吃。我點(diǎn)點(diǎn)頭，他感激地看了我一眼就埋頭啃了起來(lái)。真的很奇怪，看看他吃面包，比我自己吃面包還舒服，身上和心里都噯曖的，內(nèi)心充滿了欣慰。
小學(xué)生的作文 篇8
今天我讀了一個(gè)笑話，名字是《唐僧的家書》。這個(gè)笑話里的唐僧唐真的好糊涂，他都不知道寫字快慢和別人看的快慢沒有關(guān)系，而且他搬家了，還把原來(lái)的門牌地址帶上，他都不知道搬家了地址就會(huì)變成新的地址了。
他更可笑的'是為了省郵費(fèi)竟然把衣服的扣子都剪了，他都不知道扣子剪下來(lái)放在口袋里衣服的重量和原來(lái)是一樣。還有就是嫦娥不管生男孩還是生女孩都把悟空叫舅舅，而不叫阿姨。我們一定不能像他這樣。
小學(xué)生的作文 篇9
昨天下午啊，我費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦，消耗了太多時(shí)間與精力，才終于把《初中必背古詩(shī)詞61首》，里面的一整首詩(shī)，給背了下來(lái)。
是怎么樣的一首詩(shī)呢？呵呵，若說(shuō)第一首詩(shī)《關(guān)雎》，在我的眼中，已經(jīng)算是超級(jí)超級(jí)難了，那么，這一首《木蘭詩(shī)》，真可謂是比登天還要難得多，額，怎么會(huì)這樣呢？這首詩(shī)有什么不比尋常的地方嗎？好吧，讓我來(lái)告訴你吧，這首詩(shī)的長(zhǎng)度，好比一篇短文，比平常的詩(shī)詞啊，不知道長(zhǎng)了多少倍呢！另外啊，里面的一些字，都是我不認(rèn)識(shí)的，這還不算是最可怕的，最可怕的是，有些字，我們都是按正常的讀音，而這里面的呢，還有特殊讀音，我滴神啊，真是艱難叢叢啊，想要背下這首詩(shī)，是要耗費(fèi)很多時(shí)間與精力的。
抱怨之后，我開始抓緊時(shí)間，先朗朗誦讀起來(lái)：唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。額，等等，這個(gè)機(jī)后面的字，讀什么��？我趕快查了查字典，呀，讀zhu的第四聲啊，好吧，繼續(xù)！我又開始專心致志地朗誦起來(lái)，當(dāng)我讀到”可汗大點(diǎn)兵“這一句時(shí)，媽媽細(xì)心地告訴我，”可“是讀第四聲，讀第三聲是不對(duì)的。沒想到，我往下再讀的時(shí)候，又遇到難題了。
”鞍韉“這兩個(gè)字讀什么吖？呃，查字典吧！啊，這兩個(gè)字還真是夠難查的，在我仔細(xì)地翻閱過后，才知道，這兩個(gè)字都讀輕聲——”anjian"哎，好煩啊，這么多字我都不認(rèn)識(shí)！好不容易，我才把所有不會(huì)的字，都查了出來(lái)，可是啊，這些讀音，我都還沒有掌握，連想要熟讀，都幾乎都不可能了。
哎，熟讀都不行了，還怎么能背呢！沒辦法，我只好“打破常規(guī)”，逼著自己，使勁的讀，使勁的讀……過了二十分鐘，經(jīng)歷了種種“艱難險(xiǎn)阻”，終于“大功告成”——能熟讀全文了。但是呢，想要背啊，還是有那么一點(diǎn)難度滴，畢竟整個(gè)詩(shī)詞，還是有點(diǎn)長(zhǎng)啊！于是，我開始一句一句的，一字不漏的，背誦了起來(lái)。進(jìn)程是那么的緩慢，過了半個(gè)小時(shí)，我才背完整首詩(shī)的.一半，而且啊，不能算是太熟，還是有些生疏的。這可怎么辦？我又背了兩遍，覺得自己已經(jīng)駕輕就熟了，才開始了背誦“另一半”的任務(wù)。
這背誦“另一半”啊，就感覺有些輕松了，畢竟找到了整首詩(shī)的結(jié)構(gòu)，對(duì)它的字?jǐn)?shù)，都了如指掌，而且，它的意思，我也大概能夠理解了。這下，我只用了區(qū)區(qū)二十分鐘，就“搞定”了這首詩(shī)。
啊，勇斗《木蘭詩(shī)》，我這個(gè)“戰(zhàn)士”，不禁有些筋疲力盡了。哎，真沒有想到，這首詩(shī)，有這么的難，讓我背了整整一個(gè)半小時(shí)，可真打破了我第一次，背詩(shī)超過半小時(shí)的記錄了，嗚嗚，這《初中必背古詩(shī)詞61首》后面的詩(shī)詞，不會(huì)也有這么難吧！
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