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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-30 10:47:39 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  小時(shí)媽媽就每天給我讀《三字經(jīng)》,我從那里學(xué)得了三字經(jīng)中孔融讓梨,學(xué)到了孝敬的品質(zhì)。

  從剛上幼兒園起我便接處到了童話世界,我當(dāng)時(shí)非常渴望到童話里的大森林去玩,里面的烏龜、兔子、小豬都是我的伙伴!故事的天真爛漫,我完全浸潤(rùn)在美好的.情節(jié)之中。

  涌讀了西游記,我感悟了孫悟空的神通廣大,豬八戒的樂觀幽默,以及沙和尚的老實(shí);還有唐僧的慈悲。其中我最喜歡孫悟空,因?yàn)樗沁@支取經(jīng)隊(duì)中最重要的一個(gè)。

  讀了《三國(guó)演義》,我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后己”,我無法忘記劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)的義氣、俠義、與忠誠(chéng)。

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò),書是我們成長(zhǎng)的搖籃,那些經(jīng)典書本,則是無法超越的傳奇。我讀書、我收獲;我讀書、我自豪。

  從讀書中,我感悟了成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  隨著沙漏的絹滴,一次次化做春泥更護(hù)花的落紅歸根,我受到了文化的洗禮,夜讀大江大海,任蟲子蠢動(dòng)于眼眶,我伸手,掬起一掌掌心酸的淚,頗有“家”破山河在之慨;又看了目送,在“所謂的父母子女一場(chǎng),只不過是今生今世不停的目送著他們的……”我知道,背影漸行漸遠(yuǎn)了,而那不甘寂寞的淚腺脫節(jié)模糊了瞳孔,哽咽了音調(diào),滴滴濕青衫。就這樣,我從一位流于外表的光鮮亮麗的文字創(chuàng)作家,蛻變?yōu)槲闹袔榈奈淖指耪摺?/p>

  時(shí)代背后的無奈,提升了我心靈的.境界,從稚嫩到茁長(zhǎng)。漸漸的,我成了古文癡,縱身一躍,沉浸在過去文豪筆下的菁華之中。我看師說,看儒林外史,那不堪入目的“變態(tài)”書生心理;看三國(guó)演義卷頭詞,那滾滾長(zhǎng)江逝水,浪花淘盡英雄,當(dāng)年的轟轟烈烈到頭來只不過是汗青上的血跡斑斑罷了,我向往,那白發(fā)漁樵以一壺濁酒喜相逢的愜意。我心漸向“復(fù)古”去,體悟一段段歷史,將心境,轉(zhuǎn)向豁達(dá),不再執(zhí)著于絢爛的外表。金蟬因脫殼成長(zhǎng),我因文學(xué)茁壯。

  柳宗元始得西山宴游記:“悠悠乎,與灝氣俱,而其得其涯;洋洋乎,與造物者游,而不知其所窮!蔽夷耸|蕓眾生間如滄海之一粟的渺小,何以渴求外表璀璨,不尋覓內(nèi)在真諦?我用心,諦聽萬物生命的脈動(dòng),映證了“心凝形視”的“與萬化冥合”。我狂喜,大喜于跳脫世俗眼界的籬笆,回到了“菩提本無樹,明鏡亦非臺(tái)”的心境清凈,這時(shí),當(dāng)年鎂光燈下的閃耀成了一篇平鋪直敘的言語(yǔ),不再激起內(nèi)心澎湃的感觸。原來“內(nèi)在美”,最好!

  我超越了榮華的囹圄,吟嘯、徐行;我脫離了紅塵的鐐銬,讓竹杖芒鞋輕勝馬,讓我心無桎梏,也無風(fēng)雨也無情!從稚嫩到茁長(zhǎng)。

  我是云端的天使,歷經(jīng)了人間的歷練,淬煉出厚實(shí)的羽翼,現(xiàn)在,我張開天使的翅膀,含著拈花微笑,回到了天國(guó),我從稚嫩到茁長(zhǎng),看穿了文字的伏筆……

成長(zhǎng)的作文 篇3

  小時(shí)候,每天都有每天的不同,每天都有每天的太陽(yáng)。那時(shí)的我只是盡情地玩和鬧,巴望著時(shí)間過得快些。

  細(xì)想起來,童年真的好珍貴,它就好比空中劃過的一顆流星,一閃即逝。那時(shí)的我真是太不知道珍惜了。

  現(xiàn)在,我每天都是在早起的鈴聲中條件反射似的從床上一躍而起,然后又重復(fù)著和以前的日子相同的故事:上課,做題;做題,上課……唉,我就像那可憐的陀螺似的旋轉(zhuǎn)個(gè)不停。

  想想看,小時(shí)候,多快樂,多無憂無慮。∶刻旆艑W(xué)回家,可以邊聽音樂邊做作業(yè),作業(yè)呢也不多,做一個(gè)小時(shí)已經(jīng)算長(zhǎng)啦!可是現(xiàn)在呢,每天在學(xué)校里有的是堆積如山的作業(yè),回到家也偷不得半日閑:爸爸媽媽在邊上不住地念叨著讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),好讓我將來能夠出人頭地、光宗耀祖。說真的,我已經(jīng)很努力了,可時(shí)間久了我也會(huì)感到累,感到厭煩,也會(huì)偷偷地看上一日半日的電視。每當(dāng)這時(shí)候,媽媽就會(huì)數(shù)落我,什么讀書不用功啦,每天只知道看電視啦之類的。有時(shí)候我心里煩,就會(huì)跟媽媽頂上幾句,甚至?xí)称饋怼?/p>

  這些還算不上什么。最可惱的是爸爸媽媽老是疑神疑鬼的,說什么不許同男同學(xué)出去玩啊,交朋友要慎重。‰m然他們的話說得很婉轉(zhuǎn),但只要是明白人,一下就聽出來他們是在說早戀的.問題。唉,如果只是說說也就罷了,可是有好幾次,他們像審犯人一樣地審我。你說,這時(shí)候的我是該哭還是該笑?我知道,爸爸媽媽所做的一切都是為了我好,可有些做法是不是也太過火了一點(diǎn)?

  ……

  “小小少年,很少煩惱……”以前聽到這歌聲,我心里會(huì)覺得這歌詞的作者可真是知道我們少年的心,真是我們少年的知音;可現(xiàn)在……唉,他哪里知道我們這些“小小少年”心中的煩惱。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  暑假時(shí)我去奶奶家玩了幾天,奶奶家養(yǎng)了許多雞。中午奶奶做了幾個(gè)咸雞蛋給我吃,剝開蛋殼,看到蛋黃上有一層油,咬一口,香噴噴,咸乎乎,咬幾口饅頭就著吃正合適,我一連吃了好幾個(gè)。

  我想:奶奶做的咸雞蛋味道真好呀,平時(shí)吃的煮雞蛋不是咸的呀,一定是奶奶經(jīng)常往雞食中放咸鹽,才讓雞生出如此好吃的咸雞蛋,要是每天都能吃到咸雞蛋該多好呀。于是,我往雞食中放了一些咸鹽,看著雞吃了,然后拿了它們的蛋來煮熟,剝開一嘗卻不咸。真怪!雞明明吃了雞食和咸鹽,怎么下的蛋不是咸的呢?沒辦法,只好把咸鹽都放到雞食里。“咕咕咕”我一叫喚,雞來吃食了,可它們?cè)陔u槽前站著,嘎嘎地叫著,沒吃又走了。

  我一定要吃到咸雞蛋!于是,我一手拿著咸鹽,把那只愛下蛋的.母雞給抓住,做在椅子上,兩腿夾著雞,一手把雞嘴給掰開,一手把鹽往雞嘴里塞,雞驚恐地叫了起來。這時(shí),奶奶來了,看見我正在椅子上把咸鹽往雞嘴里塞時(shí),問我:“干什么呢?”我停下手來,把事情都告訴了奶奶,奶奶哈哈大笑,把我笑愣了。“奶奶,笑什么呀?”奶奶說:“那咸雞蛋是把蛋放在鹽水里泡著,過幾天拿出來就成咸雞蛋了,不是雞吃了咸鹽就生出咸雞蛋的!

  我恍然大悟,急忙放了雞,雞大聲叫著跑到水盆前,喝了很多的水。

  不要想當(dāng)然——這件事讓我長(zhǎng)大了很多。

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成長(zhǎng)作文[經(jīng)典]11-05