小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
有人說(shuō)世界上最難戰(zhàn)勝的敵人便是自己．我說(shuō)自己其實(shí)是人的最好的合作伙伴，自己是人的最好的朋友，自己是人的最好的欣賞者．我的成績(jī)并不優(yōu)異，性格并不溫和，人員并不是最好．但我有那波濤澎湃的激情，我有那昂揚(yáng)向上的精神，我有那洶涌澎湃的斗志．這不是孤芳自賞，而是作為一位欣賞者對(duì)自己的欣賞．
�。⑶Ю锺R常有，而伯樂(lè)不常有．＂山青青，水盈盈，彈一曲＂高山流水＂，震徹群山，激揚(yáng)層浪．于是俞伯牙與鐘子其共同欣賞這份相遇相知的情．居里夫人在幾噸的廢品里欣賞到了＂鐳＂的優(yōu)點(diǎn)，從而不辭勞苦，終于使得＂鐳＂能出現(xiàn)在世人面前．我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，懷著一顆對(duì)數(shù)學(xué)的.深?lèi)?ài)和欣賞之情，把全部身心全都投在數(shù)學(xué)上了，從而使他名留青史。
當(dāng)我們?cè)诘亲銜r(shí)，在山下看見(jiàn)一捧菊花．我們便會(huì)駐足觀看，這難道不是我們對(duì)菊花的欣賞嗎？我們欣賞它那美麗的身軀，欣賞它那不貞的精神，欣賞它那能在山腳下茁壯成長(zhǎng)的耐力．當(dāng)我們看見(jiàn)街上的清潔工時(shí)，不要擰著頭，不要發(fā)出猙獰的笑容，不要用歧視的目光看別人．我們要欣賞她們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她們把街道打掃的干干凈凈，才會(huì)使我們有一個(gè)文明的城市．
欣賞是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，它使面臨絕境的又重新看到了生活的希望；欣賞是一首飄蕩在夜空中的歌謠，它使孤苦無(wú)依的人獲得了心靈的安慰．讓青春舞步踏出最強(qiáng)音，從此真真實(shí)實(shí)地在人生道路上留下一條欣賞的足跡．只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光撲捉，才會(huì)使空乏的時(shí)光變得多姿多彩．
讓我們掬一捧高山頂上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一絲塵雜的目光，欣賞大自然，欣賞生活，欣賞遠(yuǎn)處，身邊的人和事，欣賞這個(gè)美麗的世界．
小學(xué)生作文 篇2
禮儀之美，體現(xiàn)人的高雅的魅力。禮儀的美，是代表著最必要的人生課程。
禮儀之美，包含了多種現(xiàn)象，如：語(yǔ)言的美、禮貌的美、肢體的美、衛(wèi)生之美……
而在我們的班上有一些人，特別喜歡接老師的話，我覺(jué)得，這是一件特別沒(méi)禮貌的一件事。因?yàn)槊慨?dāng)他們接嘴時(shí)，老師都會(huì)停下來(lái)說(shuō)，“又接嘴了，都說(shuō)你們不要接嘴……”這就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，搗亂課堂效率。更讓人覺(jué)得禮儀之美很重要！
最近，同學(xué)們特愛(ài)說(shuō)話，尤其在上數(shù)學(xué)課，都在嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，每節(jié)課都要小測(cè)試，好煩啊！……”
而我覺(jué)得這也是一件沒(méi)禮貌的事，因?yàn)槔蠋熖焯於汲鰷y(cè)試題，一是對(duì)我們好，二是對(duì)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)再鞏固，所以這一種現(xiàn)象不禮貌，我們不能跟老師頂嘴。這些同學(xué)證明了自己缺乏的'就是禮儀之美！
在超市，我們看到，有些小孩子幫自己的媽媽提菜，幫媽媽拎東西。幫媽媽推車(chē)購(gòu)物，這就是由孝敬父母體現(xiàn)出來(lái)的一種禮儀之美。
有時(shí)候，有些小朋友幫一些老人推門(mén)，并先讓老人先進(jìn)門(mén)，而后才是自己，這也表達(dá)了一種懂得尊重老人，懂禮貌的禮儀之美！
禮儀是我們的朋友，如果人沒(méi)有了禮儀，人就沒(méi)有了文明風(fēng)格，沒(méi)有高雅的魅力。所以我們要從言談舉止，禮貌行為等方面去展示禮儀之美！
小學(xué)生作文 篇3
假如我是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；假如我是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；假如我是一朵鮮花，就帶來(lái)一陣芬芳。如今我卻想成為看不見(jiàn)、摸不到的微風(fēng)。
春天，我被春姐姐染成了綠色，我?guī)е唤z新鮮感來(lái)到了這里，把小草和小樹(shù)也都變成了富有生命力與希望的綠色，它們看到了自己美麗的衣裳，點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉手，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
夏天，夏姑娘用它美麗的仙女棒為我編織了一件五色錦衣，我立刻變得多彩起來(lái)。我高興地來(lái)到了這里，把花兒們?nèi)境闪宋孱伭�，哇！這一切都太美了，我興高采烈地和太陽(yáng)打起了招呼和云朵妹妹跳起了華爾茲。我又蹦蹦跳跳地來(lái)到了人群中，為人們帶來(lái)一絲涼爽；來(lái)到了窗戶(hù)邊，為小草拭去了汗水；來(lái)到了住宅中，為電寶寶們幫幫忙。
晚上，我會(huì)到河邊去，看著那仿佛披上了節(jié)日圣裝的閃閃發(fā)光的河面，回味那五光十色的一天。
秋天，秋哥哥把我變成了金色的，我點(diǎn)著腳尖，來(lái)到了田野花園中的秋千上，我望著田野，一揮手，田野就變成了金燦燦的了，美麗非凡，我和農(nóng)民伯伯一起品嘗著喜悅的甘甜。我腦海里頓時(shí)想像出麥穗在彎著腰尋找快樂(lè)；玉米在昂著頭仰望風(fēng)景；蘋(píng)果在張著嘴歌唱幸福，都像我一樣快樂(lè)、幸福。
冬天，冬爺爺讓我認(rèn)識(shí)了一位新的`好朋友——雪寶寶。于是我和她每天形影不離，我變成了白色的，于是我們一起來(lái)到了這里，我們一起滑冰，聽(tīng)冰對(duì)我們的傾訴；我們一起為房屋織衣裳，聽(tīng)它們講的小笑話；我們?yōu)楹⒆觽兲峁┩婢�，讓他們盡情歡樂(lè)。
我要做這樣一陣微風(fēng)，與大自然的伙伴共同采擷每一絲快樂(lè)，每一份幸福，每一絲甘甜，快樂(lè)地生活。
假如我是一陣微風(fēng)，就會(huì)留下一些回憶……
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