小學(xué)生秋天作文[匯編3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生秋天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生秋天作文 篇1

　　火辣辣的夏天過(guò)去了，秋天到來(lái)了。

　　天高云淡，樹(shù)葉慢慢地變黃，有的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飄落，好像一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞，真好看！田里的.稻谷都變得金燦燦的了，你看，金黃的稻田里農(nóng)民伯伯正在忙著收稻谷呢！他們有的在割稻谷，有的在打稻谷，有的用大籮筐把打下的的稻谷挑回家，還有的干脆把三輪車開(kāi)到了稻田邊將一袋袋的稻谷拉回家。今年風(fēng)調(diào)雨順，收成很好，農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)臉上都露出了開(kāi)心的笑容。

小學(xué)生秋天作文 篇2

　　秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感到心曠神怡。果園里的瓜果飄香，碩果累累；公園里的菊花也挺直了自己美麗的腰身，向別人展現(xiàn)自己的`美麗外貌呢！田野里的稻谷像黃金一樣鋪滿整個(gè)田地，它們都在告訴農(nóng)民伯伯，我們熟了；山崗上楓葉和黃葉紛紛落下，紅葉舞，黃葉飄，那是秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)。

　　秋天來(lái)了，秋姑娘把黃色的葉子給了銀杏樹(shù)，用一把把小扇子扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。

　　秋天真美�。�

　　評(píng)語(yǔ)：這篇習(xí)作語(yǔ)言生動(dòng)，句子通順，條理清楚。小作者通過(guò)對(duì)大自然秋天的觀察，抓住“果園、公園、田野、山崗”不同地方的景色的特點(diǎn)，運(yùn)用排比的手法把秋天的景色描寫得很生動(dòng)，讀起來(lái)讓人有身臨其境的感覺(jué)。的第二段如果能把自己對(duì)大自然秋天的感受寫出來(lái)，那的韻味就更濃了。

小學(xué)生秋天作文 篇3

　　不知不覺(jué)地，秋姑娘的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了……

　　秋姑娘是一個(gè)大公無(wú)私的仙女。她穿著一件金色的衣裙，輕飄的衣袖，拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)，無(wú)私地，奉獻(xiàn)人間。

　　一大早，我叫上好伙伴，一起騎著我們的單車，奔馳在那空氣清新的“晨霧道”上。這時(shí)，我和身邊的兩位“童鞋”們，情不自禁的唱起了“清晨”這首歌。大馬路上，回蕩著我們?nèi)齻�(gè)人動(dòng)聽(tīng)的歌聲…….

　　不知不覺(jué)得，我們走進(jìn)了鄉(xiāng)間小道來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小溪邊。小溪可真清��！清的可以看見(jiàn)溪底那漂亮的鵝卵石；小溪可真甜��！甜的可以與冰糖水相提并論；小溪可真涼啊，涼得你的皮膚直發(fā)麻……我們歡樂(lè)的笑著跳著，溪水應(yīng)和我們的歌聲，這真是一幅和諧的'美麗的畫卷。

　　我們騎上車子，繼續(xù)前行。才走了一小段路，我們?nèi)齻�(gè)人就發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”前方一百米處，有一大片果園，我看見(jiàn)那碩果累累，仿佛看見(jiàn)了農(nóng)民們燦爛的笑容。那一顆顆果樹(shù)直看得我們眼花繚亂。一個(gè)個(gè)小柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，為我們照亮前方的道路；樹(shù)上的石榴妹妹，紅著臉給我們打招呼；年老的玉米爺爺，向我們揮著手，露出了一排排金黃的牙齒……誒，這片地上怎么沒(méi)有果實(shí)呢？根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是種著香噴噴的花生。我們一起挖掘起來(lái)，果不出我所料，挖出了一個(gè)個(gè)雙胞胎花生，真是看著就眼饞啊！

　　人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日力，愛(ài)她的香飄四野。

　　秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛！

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