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成長作文

時間:2023-11-29 18:16:09 話題作文 我要投稿

成長作文[匯總8篇]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的成長作文8篇,希望對大家有所幫助。

成長作文[匯總8篇]

成長作文 篇1

  我并不覺得眼淚是懦弱的。

  我是一個很感性且情緒豐富的人。每當(dāng)去電影院,總要帶上一包紙巾,無論悲劇還是喜劇,我從影院出來時,那包紙巾全都濕透。

  其實我不喜歡流淚,流過淚以后可以很明顯看到我腫大的眼袋,像用力揉搓過似的,眼睛顯得極其不自然,酸澀而難受,而這種狀態(tài)卻可以持續(xù)上一天。

  我是一個十五歲的高一新生。對于眼淚,許多人甚至可能會譏笑說:“小小年紀(jì),那么脆弱干什么!”

  是啊,所有人都知道我才十五歲,可是當(dāng)我的眼圈又重了,近視又加深了,手指上的繭又被磨爛了——甚至連我自己都忘了,我才十五歲。

  多么想有一個安詳?shù)囊雇,只有我與自然相伴。月光輕柔柔地灑下來,我可以丟掉所有攢著的壓力,不用怕父母的`擔(dān)心,不用怕社會的譏笑,不用面對所有人,而痛痛快快地流一次淚。

  老師說,作文,特別是高中生的作文,就要寫些積極向上的事。我不能再同意了,我更愿意沉浸在我編造的那個美好世界里。懷著一身疲憊的我,看到了燦爛的星群,嗅到了泥土的芬芳,再想想老師的教誨,不由微微一笑,似乎豁然開朗。是啊,我是一個多愁善感的人,卻硬生生在我所想的世界里格外灑脫。

  釋然,是一個需要時間的過程。眼淚,也不僅僅代表著懦弱。

  我在眼淚中學(xué)會成長,有時候也剖析社會,感慨世道的無情。人能夠流淚,宣泄自己,真的是一件很幸運的事情。

  這是一個沒有結(jié)局的話題,關(guān)于眼淚。這些,只不過是我的點滴感想。

成長作文 篇2

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  我看過一個廣告:在公交車上有一個瓶子,沒人撿在地上踢來踢去的,車停了,一個大哥哥撿起來了,在那剎那里電視說了一句話:“文明比賽,從現(xiàn)在開始!

  5月5日星期六,我在小區(qū)里看見了一個垃圾箱倒了,我以為它被別人弄倒了,我扶了起來,有放下了,因為下面有一口井,我怕別人掉下去。

  身為兒童的`我們,應(yīng)以一個好公民,好人民,好學(xué)生的準(zhǔn)則要求自己

成長作文 篇3

  是的,就是這些書,它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄,或深奧或淺顯,但它們承載了許許多多的思量。

  還在上幼兒園的時候,我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫,總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》,讀完之后,便感到了些許的惶恐,于是,我好長一段時間都乖乖的,溫溫順順的,害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。

  隨著時光流逝,我長大了,開始讀小學(xué)一年級,我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中,與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑,感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤,總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥,但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動,并開始懂得:什么叫寬闊的胸懷,什么是真正的快樂。

  時光飛逝,眨眼間,我已經(jīng)成了一個懂事、成熟的女孩,我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著,讀起了經(jīng)典散文,聆聽起大師的教誨,與名家促膝談心。讀《簡愛》,我懂得了,一個人不管怎樣的卑微,怎樣的貧窮,怎樣的丑陋,他都有權(quán)利去追求成功,追求屬于自己的愛情;讀《一個人的村莊》,我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉(xiāng)的深深眷戀,并被他樸實卻震撼人心的'文字所深深折服;讀《童年》,我看到了阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,我不禁感慨萬千。從這些書籍中,我得到了許多許多。它們交匯在一起,凝成一股色彩,深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩,更加豐富。

  望著這一本本書,我淡淡地笑了。書,在我的生命中,在我成長的路途中,猶如一盞明燈,點亮了我的雙眼。多少年后,我仍會記得它們,是它們,將我成長的道路,點綴得芳香彌漫。

  我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先,羊為兒跪恩,壁虎年不變!赌咎m詩》的句子,每一次回味,我總會不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易啊!所以很小的時候,我就立下志愿,誓要把書全看完,即使知道是不可能的一件事,我還是會努力,盡自己的力量,只要還有一口氣在喘,我就得看下去。

  有時候翻看一下以前看過的書,到處都有我留下的足跡,心里總是暖烘烘的,很滿足,因為自己真的努力了。記得巴金先生曾經(jīng)說過一句話,那時候我的腦海不斷反復(fù)回想著,“讀書的時候用功讀書,玩耍的時候放心玩耍,說話要說真話,做人得做好人!边@平凡且簡單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個春夏秋冬,溫暖了我的心坎。

  書,是一首歌,級越高亢,催人奮進;書,是一幅畫,五彩繽紛,賞心悅目;書,是顆水滴,清涼透心,晶瑩剔透。

  在成長的路上,書猶如我的向?qū),帶領(lǐng)我進入一個個鏡中世界,不斷反映前世與現(xiàn)今。

  我無數(shù)次與好書相遇,便創(chuàng)下了一個個永恒。

  書就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識上的“攔路虎”時,書就幫助我解決它;當(dāng)我在理解上有錯誤時,書就幫助我去分析、去理解;當(dāng)我在困難面前想屈服時,書給我了自信心,讓我去克服困難;當(dāng)我……

  書就像伴我一生的摯友。小時侯,我讀的是圖畫書,在圖畫書的天空里,我充滿了幻想,一幅幅奇怪的圖畫,時時刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。

  等我長大了點兒,我開始讀有文字和漢語拼音的書,即使我不會讀那些字,我也會拼拼音,這些書,讓在那時的我知道了中國了一些文字,原來,中國的字是那么的奇妙。

  升入了小學(xué),書就讓我知道了做人的道理,讓我明白了做人要做一個“大寫的人”,還讓我知道了中國古代的一些令人贊賞或令人憤怒的事。

  升入了初中,書中的文章更為生動,書中的故事蘊意更為深奧,書中的內(nèi)容和所含的知識也更為廣,書,讓我知道了中國古典文化的博大精深,還讓我了解了許多建筑,都是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。書,就是這么的神奇。

  書就像是我的一個永遠的老師。讀上幾本名著,我就知道原來一些作家也不是天生寫作的材料,而是一天一天練出來的;讀上幾則寓言,我就知道一些動物的習(xí)性;讀上幾片美文,我就知道要學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的語句,這樣才能令人感覺身臨其境……

  “讀一本好書,就像在和一位高尚的人談話”,是啊,讀書也要有選擇,要選擇一些對我們有益的書來讀,我就喜歡度一些優(yōu)美的文章,一些名著等,這樣才能讓我健康的成長。

  朋友們,請捧出你們身邊的書,好好的讓它伴你成長吧!

成長作文 篇4

  “賣烤紅薯了!賣烤紅薯了!”聽到街角的吆喝聲,我便跑了過去,買下一個剛剛出爐的烤紅薯。我咬了一口,覺得不好吃,跟我記憶中外婆烤的紅薯沒法比。

  窗外大雪紛飛,屋內(nèi)冷極了。我聞到了烤紅薯的香氣,早早地等在了外婆的`廚房門口。不知過了多久,外婆終于出來了,可是手上并沒有我盼望已久的烤紅薯。我不免有些小脾氣,外婆仿佛看透了我的心事,抱歉地笑笑:“再等會啊,馬上好。”轉(zhuǎn)身拿了一包糖又進去了。我焦急地在外面踏著步子,似乎又過了許久,外婆總算又出來了,手上拿的正是烤紅薯。

  她熟練地剝開皮,冒著熱氣的金黃的瓤就露了出來,那色澤是如此美妙,我忍不住吞了一下口水。外婆慈祥地笑了:“看把你急的……”說著把紅薯遞給了我,“小心燙!闭媸菭C啊!燙得我左手倒到右手,右手又倒到左手。奇怪,外婆拿著怎么不燙呢?外婆不知從哪里找來一副手套趕緊給我戴上,這下總算不燙了。

  我一口咬下去,又甜又沙的口感美妙極了,香氣頓時在口腔里彌漫開來。寒冷的冬天,美味的食物溫暖了我的嘴,也溫暖了我的肺腑,這時才想起一旁看著我的外婆:“外婆,你不吃嗎?”我始終記得外婆當(dāng)時看我的目光,就像手上的烤紅薯一樣溫暖:“你愛吃就多吃些!

  就這樣,那塊烤紅薯被我一口一口吞完。而與此刻手上的這塊紅薯比,滋味簡直是天壤之別。

  外婆的烤紅薯,伴隨著我的成長,讓我一想起就口舌生津,F(xiàn)在腦海里出現(xiàn)的,卻是外婆慈愛的目光……

成長作文 篇5

  今年的社會實踐活動是六年級的我們最后一次參加了,作為少年軍校的一員我一直以“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”來要求自己,所以特別珍惜這次鍛煉自己的機會。早早就做起了準(zhǔn)備,什么日常用品、洗漱用品、床單被罩裝了滿滿一書包。終于盼到這一天,我起得比太陽都早,輕裝簡行背上雙肩包,坐著汽車到了實踐基地。

  初秋的操場上身著軍裝的`教官早已排著整齊的隊伍迎接我們,他們軍姿挺拔、英姿颯爽。簡短的迎接儀式結(jié)束后,開始第一項任務(wù)—整理內(nèi)務(wù)。這對我們這些“老兵”來說已經(jīng)不是什么難事了,把被子放進寬松的被罩迅速疊成方正的豆腐塊形狀。整理完畢,我們滿懷信心地投入真正的訓(xùn)練。教官一遍遍喊出洪亮的口號,反復(fù)耐心地指導(dǎo)我們還沒做規(guī)范的動作。站軍姿、練轉(zhuǎn)身、走方隊,一遍又一遍,操場上留下我們咸咸的汗水、整齊的步伐、嘹亮的軍歌響徹每個角落。雖然每天的訓(xùn)練很累,但是我們認真面對。因為這不光是一種人生的體驗,更讓我們明白了團隊精神和團結(jié)的力量,鍛煉了我們的意志,教會了我們堅強和毅力,讓我們戰(zhàn)勝了自己。接下來的幾天軍訓(xùn)和實踐課程交替進行,大家在自我實踐中學(xué)到了很多東西,也體會到了生活比學(xué)習(xí)更不易。

  軍訓(xùn)就像一塊磨刀石,磨掉了我們的棱角,把我們打磨成一把鋒利的寶劍。實踐就像一本百科全書,教會了我們各種生存技能。雖然只有短短四天的訓(xùn)練,但我們的腰板挺直了、精神抖擻了。走出綠色“軍營”的我們告別了懶惰、嬌氣和懦弱,每個人稚氣的臉上都增添了一份堅毅。

成長作文 篇6

  又要泡大蒜?這毫無新意的作業(yè),在幼兒園就做過,四年級還要做?媽媽說:“大蒜還是那些大蒜,但你已長大,我要看看你的觀察能力是不是達到了幼兒園畢業(yè)的水平呢?”嘿!小瞧我?我要給你證明一下,我的觀察力已初中畢業(yè)。

  第一天,我將白白胖胖的蒜一顆顆剝好,小心地放在盛有水的淺盤里。沒想到它們統(tǒng)統(tǒng)不聽話,想讓它們排排站,還真“斗爭”了半天呢!

  第二天,我沒有太多期待地去看了看那些胖寶寶。還好,它們還都聽話地列隊靠邊站著。仔細一瞧,小白胖腳下長出一些白須,泡在水中根根分明,雖然細小,卻能感受到它要沖破一切的生命力。喝吧,多喝些,希望明天就有小苗苗出現(xiàn)。

  第三天,胖寶寶頭上都頂著個青色的小包,有那么一兩顆已經(jīng)有小芽芽輕輕頂開了小包,露出了若隱若現(xiàn)的小嫩芽。

  第五天,我又去查看我的白胖士兵。噢!小蒜苗全都“破蒜而出”了,鵝黃色的`小尖,嫩綠色的小桿,歪歪扭扭地展示著它們的生命力,再看那些白須狀的根,呀!根根強壯,已經(jīng)有三四厘米長了。

  第六天,小蒜苗已不再東倒西歪了,開始齊刷刷地向上看齊?绰!這隊綠色小士兵精神煥發(fā),比那排白胖子整齊多了。

  眼看我的小蒜苗一天天長大,媽媽說:“嗯,你的觀察力也像這小苗苗一樣在天天成長呢!”

成長作文 篇7

  成長是一生中最令人快樂的事。今天我在親戚的陪伴中成長,我們首先到了電影院,里面人山人海,都在買電影票。這些人們是多么渴望看到那有趣驚險的電影。我們等了一會功夫,終于輪到我們了。但門票已經(jīng)所剩無幾了,我們失落的離去了。

  然后,我們?nèi)チ寺糜蝿俚厮。那里也有許多人,我們開心的走了進去。首先,我們?nèi)チ藲g樂大本營,里面有許多項目。其中有一個攀登項目,既令人害怕又令人激動。我先爬了一段,感覺有點恐高,在親人的鼓勵下,我終于戰(zhàn)勝了恐懼,攀登到了最高處。

  經(jīng)過快樂大本營一系列的項目后,我們又去了魔幻鏡宮,里面有許多人在“碰壁”,那是一個有許多鏡子的房間。透明的鏡子很容易讓人判斷錯誤,從而撞了鏡子。出來后,我們又去了“鬼屋”。因為恐懼,里面都是幾個人成群的去冒險。在里面,有恐怖的聲音,嚇人的`道具,我們都是抓著前面人的衣服摸著前進,感覺過了好久,終于走到了出口。

  最后,我們拖著疲憊的身體愉快的回家了。

成長作文 篇8

  成長,并不是一帆風(fēng)順的,會要經(jīng)歷很多絆腳石,許多坎坷。但是,在每一次的失敗中,總能體驗出生活的味道……

  記得有一次考試,試卷發(fā)下來我就覺得非常容易,一提筆“刷刷刷”就寫完了,我心里一陣竊喜。哈哈,這么簡單的題目,我肯定能得高分!我滿懷信心地交了卷,到處夸夸其談:“這次,我肯定能考第一!你們等著瞧吧!”

  過了幾天,試卷發(fā)下來了,這個成績猶如晴天霹靂般擊中了我:87分!原本開心的心情頃刻間烏云密布。這樣下來,同學(xué)們都會譏笑我,老師也會批評我,父母也會替我著急的!

  沒想到,了的!”“是呀,失敗是成功之母,你已經(jīng)離成功越來越近了!”有了這些溫暖的話語,我為我當(dāng)初的想法感到羞愧。但是,回家還要面臨巨大的難題——父母!

  我?guī)е荒樀氖浠氐搅思摇0职謰寢尶吹轿业哪樕,就知道壞消息來了。于是語重心長地對我說:“你不能因為一點小事就失落,覺得自己失敗了。只要能起到驚醒你的作用,那么這失敗比暫時的成功更加可貴。放心,后面的'路還長著呢!吃一塹長一智,相信你會更加努力的!”

  有了父母的開導(dǎo),我的心情也平復(fù)了許多。是呀,如果沒有信心了,后面的路會更加艱辛,又何談成功呢?所以,讓我們打起精神,努力向前吧!下課了,好朋友都來安慰我:“沒事,就這一次沒什么大不!”

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