謝謝你作文【范例15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的謝謝你作文，歡迎大家分享。

謝謝你作文1

　　今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節(jié)主題演出，其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動(dòng)!

　　節(jié)目開始了，我一眼望去，只見(jiàn)十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒又一字排開;有時(shí)站著搖擺，有時(shí)又坐著打滾……動(dòng)作熟練極了，真不知是哪位老師培養(yǎng)出來(lái)的。突然，我發(fā)現(xiàn)一位老師正在舞臺(tái)下做動(dòng)作，小朋友們都盯著這位老師，把動(dòng)作越跳越好，讓我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻�。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢?這時(shí)，我聽(tīng)到身旁有人說(shuō)：這群聾啞兒童真不容易!我頓時(shí)驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的'笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導(dǎo)這群聾啞兒童排出這么好的節(jié)目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。

　　看著這個(gè)節(jié)目，我的心里充滿了對(duì)老師的敬意，是呀，如果說(shuō)老師是園丁，那么我們就是花草樹木;老師是海洋，我們就是快樂(lè)的魚兒;老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會(huì)與我們斤斤計(jì)較，而是給我們講很多道理，直到我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　看完這段表演，我不禁感嘆道：老師真?zhèn)ゴ?老師，謝謝你!

謝謝你作文2

　　我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識(shí)的老師——柳老師。

　　老師是寒風(fēng)中的溫暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！

　　那一天，天氣炎熱，風(fēng)裹挾著熱浪一陣陣撲來(lái)。您把作文本發(fā)下來(lái)，叫我們仔細(xì)修改，看到作文本上大段大段的鮮紅的`評(píng)語(yǔ)，我數(shù)了數(shù)，足足有300多字，其他的同學(xué)的作文本上也是一片紅。天哪，一個(gè)班級(jí)這么多學(xué)生，老師要寫多久呀！我想到了您伏案為我們寫評(píng)語(yǔ)，一動(dòng)也不動(dòng)的身影，想著自己對(duì)待作文的不認(rèn)真，心里羞愧不已。從此，每次的作文，我總會(huì)認(rèn)真完成，爭(zhēng)取讓您少操心。

　　老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和照顧。

　　那一天，我做完清潔準(zhǔn)備回家的時(shí)候，路過(guò)您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什么錯(cuò)。原來(lái)，前幾天，我生病了，您記著我落下的功課，想利用自己的休息時(shí)間來(lái)跟我補(bǔ)課。我把書拿到辦公室，您幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把落下的功課補(bǔ)上了，您的眼神里滿是關(guān)切。我多么想對(duì)您說(shuō)：“柳老師，謝謝您！”

　　柳老師，謝謝您對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧。

謝謝你作文3

　　我們每個(gè)人都有感謝的人�？赡苁且驇椭�過(guò)你，你而感謝，可能因教導(dǎo)過(guò)你，你而感謝；可能是因一件小事，你而感謝……我要感謝我的爺爺，是他讓我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的幼兒時(shí)代。

　　我記得，上幼兒園時(shí)，爺爺非常寵我，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，我不喜歡走路，上學(xué)放學(xué)都鬧著要爺爺抱或背，為這事，媽媽爸爸一知道就說(shuō)我，可我還是不懂事。有一次，爺爺來(lái)接我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺手背上多了張創(chuàng)口貼，我奇怪的問(wèn)爺爺：“爺爺，你的手劃破了嗎？”爺爺笑笑說(shuō)：“沒(méi)事。”我心想：沒(méi)事就好，如果有事就得自己走回去了。爺爺說(shuō)完背起我，慢悠悠地往家走，一邊走還一邊給我講笑話。回到家我開起電視看我的動(dòng)畫片了，不一會(huì)兒，飯燒好了，我用最快的速度沖向桌前吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“還沒(méi)叫你吃飯，你怎么就過(guò)來(lái)吃了？叫爺爺一起吃�！蔽彝崎_房門，叫了一聲，爺爺輕聲說(shuō)道：“我頭暈，你們先吃吧�！惫霉靡宦�(tīng)著急地說(shuō)：“早上剛掛過(guò)鹽水，現(xiàn)在可能血壓升高了�！蔽乙宦�(tīng)非常內(nèi)疚，原來(lái)那個(gè)創(chuàng)口貼下面是鹽水掛的痕跡呀。爺爺您真好，為了不讓我受累，您不管自己有沒(méi)有生病，會(huì)不會(huì)升高血壓，毅然背著我回家。

　　爺爺，您是我的`避風(fēng)港，您是我的保護(hù)傘。每當(dāng)爸爸媽媽說(shuō)我，您就會(huì)撐開傘護(hù)著我；每當(dāng)我受到打擊，您會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我；您雖然沒(méi)上過(guò)學(xué)，不太會(huì)說(shuō)普通話，但您那濃濃的鄉(xiāng)音就好像雨后的太陽(yáng)，照出五彩繽紛的我。我好想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝你，爺爺。

謝謝你作文4

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到過(guò)許多困難，當(dāng)然也接受過(guò)許多人的幫助，其中一件事，令我記憶猶新，久久不能忘懷。

　　一天早晨，由于我睡過(guò)了頭，當(dāng)吃過(guò)早飯，收拾好書包出門上學(xué)時(shí)，離上課只剩下十分鐘的時(shí)間了。我慌慌張張地拉著書包，急匆匆地趕路，生怕上課遲到被老師批評(píng)。未想“禍不單行”，在經(jīng)過(guò)一個(gè)臺(tái)階時(shí)，由于我的用力，拉桿書包受到撞擊，書包和拉桿分離了。頓時(shí)，我傻眼了，只見(jiàn)書包里的課本、彩筆、橡皮等紛紛滾了出來(lái)，灑滿一地……望著手里剩下的光禿禿的'拉桿，我急得好像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

　　這時(shí)，一陣清脆的自行車鈴聲讓我從慌亂中回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)一位高年級(jí)的哥哥騎著自行車向我走來(lái)，他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)，一雙有力而又白皙的手握著車把。我一邊手忙腳亂地收拾著書包，一邊想：“如果現(xiàn)在誰(shuí)能幫我一下，那該多好��！”騎車的哥哥經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，“叮”地一聲，停了下來(lái)。他支好車子，迅速蹲下身子，一邊幫我撿文具，一邊說(shuō)：“快上課了，讓我?guī)湍惆�！不然要遲到了。”我心中頓時(shí)充滿感激之情，口中“嗯嗯”地答應(yīng)著，卻未能說(shuō)出半個(gè)謝字……

　　那天早晨，多虧陌生哥哥的幫助，我才沒(méi)有遲到。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的心中清晰得就像昨日才發(fā)生的一樣。我今天記下它，是希望向那位熱心的哥哥說(shuō)上一句遲到了許久的話：“謝謝你！大哥哥！”

謝謝你作文5

　　每個(gè)人在生活中，多多少少都得到過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，可是我們是否有說(shuō)過(guò)“謝謝”呢？

　　小時(shí)候的我很膽小，別人幫助我，我都不好意思說(shuō)聲“謝謝”，有時(shí)也不愿接受別人的幫助，身邊的知心朋友也越來(lái)越少了。

　　有一次我和父母一同去散步，在上坡路上看見(jiàn)了一個(gè)身著樸素的'老奶奶，她正在把自己的車子推上坡，可是卻顯得很艱難。

　　我趕緊跑過(guò)去幫老奶奶一起推車，多了一把力，車子很快推上了坡，老奶奶很是感激，說(shuō)：“小姑娘，謝謝你呀！”

　　我紅著臉說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　這是我生平第一次幫助人，也是我第一次得到“謝謝”兩個(gè)字，我覺(jué)得很奇妙，心頭不由得高興，嘴里默念著這兩個(gè)字。

　　但是，我也想起了那些曾經(jīng)真誠(chéng)幫助過(guò)我的人。

　　他們也許也是不求能夠得到什么，而“謝謝”這兩個(gè)字卻是對(duì)他們行為的認(rèn)可和稱贊，或說(shuō)是給他們些動(dòng)力……

　　想到這，我不禁低下了頭，我似乎從不曾對(duì)那些幫助于我的人說(shuō)一聲“謝謝”，對(duì)他們笑一笑，表示感激，只管紅著臉自顧自的離去，那說(shuō)聲“謝謝”又何妨呢！

　　從此就算是滴水之恩，我都會(huì)說(shuō)聲“謝謝”，把“謝謝”二字當(dāng)作常用語(yǔ)來(lái)應(yīng)用。

　　一個(gè)人如果連說(shuō)聲謝謝都不愿，那談什么感恩和報(bào)答。我想問(wèn)那些曾經(jīng)和我一樣的人一句話：“說(shuō)聲‘謝謝’又何妨？”

　　說(shuō)謝謝，并不會(huì)讓你折顏損面，所以把“謝謝”這兩個(gè)字放在人生詞典的第一位吧！

謝謝你作文6

　　紅磚黃瓦，是你向世人展示的盛裝；空閣獨(dú)帳，是你內(nèi)心無(wú)言的孤獨(dú)。你看透俗世人間，歷經(jīng)滄桑變化，親睹兵戈烽火。每一次國(guó)破家亡，每一次盛世開朝你都親自記錄。謝謝你——故宮。

　　我行走過(guò)許多地方，遇見(jiàn)過(guò)許多的人，品嘗過(guò)許多的滋味，可是，在你面前駐足時(shí)，我卻多了一份淡定與恬適。因?yàn)樾闹卸嗔艘环蒡�誠(chéng)，遇見(jiàn)你的時(shí)候就充滿了歡喜；因?yàn)樾闹卸嗔艘环轃崆�，那瞳孔中倒映出的`色澤，才會(huì)在與人對(duì)視的剎那，透出那股赤子般的紅。是你讓我在繁華的都市中有了一個(gè)駐足停息的地方；是你讓我在車水馬龍之中有了一個(gè)回顧過(guò)往的角落。故宮，謝謝你。

　　明清盛世，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝，奇珍異寶，能工巧匠皆在你這里停足。你記錄著那一世的繁華；記錄著歷朝皇帝的君臨天下、正大光明；記錄著萬(wàn)千學(xué)子的滿腹經(jīng)綸、文韜武略；記錄著后宮之內(nèi)的嬪妃爭(zhēng)寵、爾虞我詐……你在時(shí)光中被雕刻，卻又在不覺(jué)間驚艷了歲月。故宮，謝謝你。

　　大國(guó)開放，“一帶一路”，世人矚目，共瞻尊容。你在這個(gè)文化自信的國(guó)家中散發(fā)著獨(dú)特的文化魅力，感染著每一位來(lái)訪的賓客。曾經(jīng)的繁榮在你這里終結(jié)，而今天的繁榮從你這里走出。探不盡的瑰寶，講不盡的傳說(shuō)，你神奇的面紗勾引著每一個(gè)好奇的靈魂。再一次登上世界的舞臺(tái)，你已不是孤身一人，而是背靠一整個(gè)強(qiáng)國(guó)。故宮，謝謝你。

　　謝謝你，故宮。愿你此生不寂寞，愿你一世無(wú)塵擾。

謝謝你作文7

　　讓我說(shuō)一聲，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝您”，夕陽(yáng)哺育著大地，雨水滋潤(rùn)著花草。那景象，太陽(yáng)從海面上升起……您是太陽(yáng)，我是小草。太陽(yáng)謝謝您，母親謝謝您。

　　那云朵圍著太陽(yáng)飛翔，太陽(yáng)用陽(yáng)光哺育著世間萬(wàn)物，點(diǎn)綴了天空。家，孩子是小草，父親是天地，母親是太陽(yáng)。母親，我想說(shuō)：“謝謝您，母親�！�

　　從出生到現(xiàn)在，您做出與天空同寬，與海洋同闊的偉大奉獻(xiàn)。出生的那一刻，是我們的生死門關(guān)，我幸福地降臨在這變化多端、充滿歡笑的世界上。我們一起高歌、玩耍，自由自在。那片綠色的草坪由您養(yǎng)育。您能帶來(lái)我?guī)Р涣说?東西：生命。從嬰兒哺育成少年……您的眼淚和汗水不計(jì)其數(shù)，同上帝一般珍貴，琥珀一樣的珍惜。您所做的一切，讓我有了在天空翱翔的夢(mèng)想，為了回報(bào)，我必定做到。

　　“轟轟”，雨下到母親的身上，這種事情是無(wú)比平常的。所以在這里，我們必須把最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給母親，讓這種光芒灑在大草原上，流到北海道，飛到舊金山，流到莫斯科，聚集在中國(guó)，綻放在這世界上。

　　中國(guó)上下五千年，多少英雄兒女，多少名臣武將，不都是母親養(yǎng)育的嗎？多少總統(tǒng)，多少國(guó)王，不都是母親教育和激勵(lì)下有所成就的嗎？不僅在中華土地上，在世界任何地方，這種精神，這種永無(wú)止境的大無(wú)畏精神一直推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。

　　母親，再讓我說(shuō)一聲“謝謝您”。您哺育了大地，您讓我生根發(fā)芽。在這海面上，夕陽(yáng)映紅了海洋，映紅了天空。

謝謝你作文8

　　記得去年冬天，那天狂風(fēng)呼嘯，媽媽不忍心讓我挨凍，就用電動(dòng)車帶著我去上學(xué)。因?yàn)樘鞖獠缓�，我以為那天下午不�?huì)有老師來(lái)給我們輔導(dǎo)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您下午4：10分來(lái)接我吧。今天可能不補(bǔ)課了。”可出乎意料的是，放學(xué)后英語(yǔ)老師來(lái)到教室。我的英語(yǔ)不是很好，就想補(bǔ)一補(bǔ)。當(dāng)時(shí)，我早已把媽媽來(lái)接我的事拋到了九霄云外。直到輔導(dǎo)結(jié)束，我才想起來(lái)，便像離弦的箭一般，沖出校門。這時(shí)，我看到媽媽袖著手站在寒風(fēng)中，狂風(fēng)撩亂了她的頭發(fā)，凍得直發(fā)抖。我走過(guò)去，上了電動(dòng)車。

　　媽媽問(wèn)我：“坐好了嗎？”

　　“坐好了。媽媽，我真后悔在這兒補(bǔ)課，害您在這里等了這么久！其實(shí)我可以不補(bǔ)的，英語(yǔ)老師說(shuō)，想補(bǔ)習(xí)的就留下，不想補(bǔ)的`也不勉強(qiáng)�！蔽依⒕蔚卣f(shuō)。

　　媽媽問(wèn)：“補(bǔ)的什么呀？”

　　“就是復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí)�！�

　　“只要你能學(xué)到知識(shí)，我等一會(huì)兒無(wú)所謂，反正在家里也是閑著�！眿寢屨f(shuō)得輕松自然，我卻感動(dòng)極了。

　　還有一次，我考得不好，放學(xué)后哭著回了家。媽媽好像看出了我的心事，關(guān)切地說(shuō)：“這次沒(méi)考好吧。沒(méi)關(guān)系，自己盡力了就行。如果人人都像你這樣遇到挫折就哭，還有‘堅(jiān)強(qiáng)’這個(gè)詞嗎？別灰心，別氣餒，找清錯(cuò)誤的原因，繼續(xù)努力�！蔽衣�(tīng)了以后，心里輕松多了。

　　媽媽，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和理解。媽媽，是您給予了我生命，把我養(yǎng)大成人，在我最無(wú)助的時(shí)候安慰我。媽媽，謝謝您！

謝謝你作文9

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首古詩(shī)時(shí)，就不禁想起我的媽媽來(lái)。

　　有一天，我在學(xué)校里突然肚子疼了，老師就讓我給家長(zhǎng)打電話，我就打了一個(gè)家里的電話，電話通了，接電話的人是我的'媽媽，我一接起電話就給媽媽說(shuō)我肚子疼，結(jié)果媽媽說(shuō)你別動(dòng)，我這就去接你。沒(méi)過(guò)幾分鐘我看到外面雨下大了，就想：“那媽媽怎么辦那？"過(guò)一會(huì)媽媽就來(lái)了，她立刻帶我去了醫(yī)院，還叫醫(yī)生給我拿了藥。醫(yī)生說(shuō)我是胃受涼了，那時(shí)候媽媽才松一口氣。當(dāng)時(shí)我就在想：“我一定要好好學(xué)習(xí)不往媽媽的辛苦�！�

　　還記得有一次，在半夜里我發(fā)燒了，媽媽就叫我起來(lái)喂我的發(fā)燒藥，我又迷迷糊糊的睡著了。第二天醒來(lái)，媽媽就問(wèn)我：“你昨天晚上發(fā)燒了，你知道嗎？”我說(shuō)：“我不知道��！”我又反過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽："你是怎么知道我發(fā)燒的？”媽媽回答道：“我感覺(jué)你的身體特別燙，就摸了你的額頭才發(fā)現(xiàn)你發(fā)燒的�！拔耶�(dāng)時(shí)就想：“媽媽好好哦！要不是媽媽，我是不是要燒傻了？”

　　還有很多很多媽媽的“愛(ài)”，在這里我只想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你�！�

謝謝你作文10

　　在校園里和我們最親近的人，無(wú)疑是老師了，他們像雨露一樣滋潤(rùn)著我們這些禾苗，我們心中萬(wàn)分感激。

　　我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師，剛開始和我們見(jiàn)面的時(shí)候很和藹，后來(lái)他開始嚴(yán)厲起來(lái)。抓我們休息的時(shí)間來(lái)考試、聽(tīng)寫、做作業(yè)，他上課時(shí)也時(shí)常給我們科普一下課外的知識(shí)，還經(jīng)常給我們講笑話。以前我上任何課，都不喜歡回答問(wèn)題，但在他的課上，我漸漸活躍起來(lái)，我開始回答問(wèn)題，老師也很喜歡我。后來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)得到了明顯的提升，沒(méi)有這位老師就沒(méi)有我現(xiàn)在這么好的成績(jī)，老師謝謝你。

　　語(yǔ)文老師，她很嚴(yán)厲，她還愛(ài)打人。我也知道她是為了我們好，她時(shí)常教會(huì)我們一些長(zhǎng)大后做人的道理，也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了讀書的好處，讓我終身受益，受到了極大的啟發(fā)，老師謝謝你。

　　數(shù)學(xué)老師就很有趣了，很搞笑，他讓我們感受到了上課的樂(lè)趣。別看他表面上很搞笑，但是打起人來(lái)毫不馬虎，各種體罰，讓我們絕望。但這樣也是為了我們能更認(rèn)真的'聽(tīng)課，老師，謝謝你。

　　老師是太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是雨露，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；老師是鮮花，在我們成長(zhǎng)的道路上灑下一片芳香，。我們對(duì)老師應(yīng)當(dāng)懷著崇高的敬意，感謝他們成為我們的人生導(dǎo)師。

　　謝謝你們，親愛(ài)的老師們，感謝你們把知識(shí)傳授給我們，我們打心底里感謝你們，我們一定會(huì)好好讀書，不辜負(fù)你們的期望。

謝謝你作文11

　　小瑞氣鼓鼓地說(shuō)：“我不想跟他做同桌了�！毙×�卻平靜地說(shuō)：“我想和他友好相處。”接著，我引導(dǎo)兩位當(dāng)事人說(shuō)出自己的理由。然后金牌調(diào)解員大顯身手了。

　　樂(lè)天派小朱說(shuō)：“我是站在小力的角度來(lái)說(shuō)的，小瑞，我覺(jué)得你心胸應(yīng)該放開闊一點(diǎn)。你看剛才，開始的時(shí)候郭力說(shuō)，他還想和你做朋友，而你堅(jiān)決不和他做同桌，這一點(diǎn)充分說(shuō)明了郭力的心里還是有你的.。所以我希望你以后多和小力溝通，和他和好�！�

　　細(xì)心的小淼毫不客氣：“小瑞，我有時(shí)看見(jiàn)你趴在桌子上，這樣占的位子就大，就會(huì)擠到郭力，我建議你坐端正，不僅字可以寫好，也不會(huì)擠到郭力，產(chǎn)生這樣的矛盾了�！�

　　好朋友小朗也義正言辭：“我是小瑞的好朋友小朗，我來(lái)勸說(shuō)一下小瑞。我們已經(jīng)知道你的顧慮是會(huì)不自覺(jué)把手伸過(guò)去，首先你應(yīng)該努力克制住它，不要讓手伸過(guò)去。如果你確實(shí)想把手伸過(guò)去，可以讓郭力監(jiān)督你。你也說(shuō)沒(méi)有其他矛盾，那為什么要把矛盾帶到座位上來(lái)呢？”

　　瞧，我們的金牌調(diào)解員一個(gè)個(gè)伶牙俐齒，說(shuō)得當(dāng)事人心服口服，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他們又趁熱打鐵，告訴小瑞和小力怎么友好相處……

　　“你們同桌本來(lái)就是一場(chǎng)緣分，你們更應(yīng)該珍惜這份同桌情，兄弟情。小瑞，你應(yīng)該拿出誠(chéng)意與行動(dòng)，讓你變得更優(yōu)秀；小力你應(yīng)該合理處事，讓小瑞信任你，自然也不會(huì)再與你鬧矛盾，你們能做到嗎？”他們使勁點(diǎn)頭，在掌聲中，“金牌調(diào)解”節(jié)目結(jié)束了，卻留給我們不盡的思考，不是嗎？

謝謝你作文12

　　你只要一走進(jìn)我的房間，映入眼簾的一定是我不舍得從盒子里拿來(lái)的小鬧鐘了！

　　他的腳平穩(wěn)的站著我桌子，搖晃起來(lái)，別的鬧鐘已經(jīng)到了，可他只在搖晃，好似有好幾個(gè)盤古坐在上面。他的身子是五角星形的，玻璃片是住著三兄弟，最細(xì)的是三弟——秒，他每天不分晝夜的跑步，把自己跑的骨瘦如柴，二弟是分鐘，他比秒鐘懶，等秒鐘跑一圈他去去一步，好似他有一個(gè)大大的肚子呢！大哥——時(shí)鐘，最懶之將非他莫屬，等分鐘走了一圈，他才不情愿的挪一步。

　　每天，我指要一調(diào)好時(shí)間，就可以安心入睡。只要時(shí)間到了，他一定會(huì)叫我起床，因?yàn)槔锩嬗腥�兄弟一直以�?lái)為我服務(wù)。

　　有一天，小鬧鐘沒(méi)有叫我起來(lái)，我差一分鐘就遲到了。我回家一看，里面的三兄弟正睡覺(jué)呢！我想它一定是壞了。不行，這是已經(jīng)去世的姥姥送我的.，我一定要修好！我翻箱倒柜，找來(lái)了堆垃如山的工具，要大干一場(chǎng)。可怎么也修不好，別說(shuō)修，我就連玻璃蓋都打不開，我去找爸爸，爸爸仔細(xì)一看，說(shuō)：“這個(gè)鬧鐘真正壞了，修不好了！要扔了。”我一聽(tīng)扔了，可慌了，抱住老爸的大腿，不讓老爸扔。之后，老爸無(wú)奈地把鬧鐘給我，說(shuō)：“你自己解決吧！我心上的刀才拔了下來(lái)，拿起鬧鐘跑回了房間。

　　雖然，小鬧鐘壞了，但一直到現(xiàn)在，我還收藏著這個(gè)寶貝，時(shí)不時(shí)拿來(lái)看看，還想起姥姥對(duì)我說(shuō)的每一句話，每次都想姥姥的面孔和對(duì)我好的樣子！

謝謝你作文13

　　“叔叔，謝謝你！”

　　那是爺爺過(guò)生日，一家人很開心，在一起吃飯，舅舅多喝了幾杯，滿臉通紅，走起路來(lái)一搖一擺。

　　酒席散了，媽媽讓我和她一起步行到停車場(chǎng)，我懶，不想走，四周看看，發(fā)現(xiàn)舅舅騎著一輛嶄新的摩托車，于是，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要坐舅舅的摩托車。”

　　“不行！舅舅喝醉了，太危險(xiǎn)。”我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，快速地爬到舅舅地車上，舅舅的摩托車開得歪歪扭扭的。我一開始挺害怕的'，只能硬著頭皮坐，他的車開的越來(lái)越快，車子晃得更加厲害了。這時(shí)前方出現(xiàn)了小水溝，“轉(zhuǎn)彎！轉(zhuǎn)彎！舅舅！”我拼了命地大喊，舅舅好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，車子直往前沖，就在這危險(xiǎn)的一刻，出現(xiàn)了一位叔叔，一把把我從車上拽了下來(lái)。而舅舅連人帶車沖進(jìn)小水溝里。

　　等我平靜下來(lái)的時(shí)候，我端詳著我的恩人，他大約四十幾歲，身材高大，手臂粗轉(zhuǎn)，顯得特別有力。我感謝地說(shuō)：“謝謝你，叔叔。要不是你，我也會(huì)掉下去�！笔迨鍞[擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大不了的。”

　　這件事雖然一年了，但是我依然記憶猶新。每次想到這件事，我都會(huì)在心里大聲呼喚：“叔叔，謝謝你！”

謝謝你作文14

　　每當(dāng)看到那張熟悉的面孔，就會(huì)想起一些往事。那時(shí)候，我還是一二年級(jí)的`小朋友，一點(diǎn)不懂禮儀。

　　金老師是我們一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師。我和金老師之間有許多有趣的故事呢！有一次，做完操開始大課間活動(dòng)時(shí)，金老師說(shuō)道：“跳皮筋下個(gè)星期考試�！甭�(tīng)了這句話，我心里急了，想到跳皮筋下個(gè)星期就考試了，我還不會(huì)跳，怎么辦呢？于是我抓緊時(shí)間努力練習(xí)。金老師看見(jiàn)我那副模樣，就輕輕地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)教你。”我聽(tīng)了，連忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯。”于是，金老師一步一步地教我，直到我會(huì)為止。

　　在一次中午吃飯時(shí)，有一道我不愛(ài)吃的菜——包菜。我便打算去倒掉，結(jié)果被金老師看見(jiàn)了，她說(shuō)：“倒菜是一種很不好的習(xí)慣，吃飯要暈素搭配，這樣營(yíng)樣才均橫，不會(huì)容易生病�！蔽壹t著臉說(shuō)道：“嗯，我知道�！苯鹄蠋焼�(wèn)：“你知道，還倒菜，為什么？”我回答道：“我就是不喜歡吃包菜，難吃的要命，讓人想吐！”金老師又說(shuō)：“如果全食堂的人都像你這樣，那農(nóng)民伯伯的心血不就被大家浪費(fèi)了嗎？”我低著頭不說(shuō)話。金老師說(shuō)：“下次不許倒菜了。”“我知道了�！蔽倚÷暤恼f(shuō)道�；丶乙院�，我就一直在想這個(gè)問(wèn)題。

　　金老師，你教會(huì)了我跳皮筋，讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)、學(xué)會(huì)了道理，謝謝你為國(guó)家奉獻(xiàn)了這么多，謝謝你！

謝謝你作文15

　　我以前其實(shí)并不是很喜歡古文�？墒牵�因?yàn)橥�老師提議讓我們多讀，多背，多了解古文，我便從《項(xiàng)脊軒志》中的“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)”入手，一點(diǎn)一點(diǎn)深入，并發(fā)現(xiàn)了古文的美麗，對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以，我要說(shuō)一聲：“謝謝你，童老師！”

　　那天，董老師將《項(xiàng)脊軒志》中，流傳甚廣的幾句話都貼在黑板上。她說(shuō)：“這幾句古文都選自《項(xiàng)脊軒志》，希望你們能夠背一背，記一記，這對(duì)你們是百利而無(wú)一害的。”

　　我讀了讀，最喜歡其中“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)”這一句。讀著讀著，我腦中好似浮現(xiàn)出一幅畫面：在寂靜的夜晚，一輪明月高掛天空。就如一盞燈籠般，在一片漆黑中散發(fā)著柔和的光芒，正好照亮了半堵墻壁。此時(shí)，一陣輕盈的夜風(fēng)襲來(lái)，拂了拂這墻邊的桂花樹，使這桂花樹的樹影也微微搖動(dòng)。不知為何，看去竟有幾分可愛(ài)之意。

　　我沉醉于這夜景之中，一回家就翻閱了《項(xiàng)脊軒志》的相關(guān)資料。之后，我便發(fā)現(xiàn)了我們祖國(guó)文化瑰寶之一的古文之美，發(fā)現(xiàn)他的文字美，意境美，韻律美……我好似打開了古文這一新世界的窗戶，不斷地在這個(gè)新天地中吸取知識(shí)，尋找更多的“美麗”。

　　如果沒(méi)有童老師的.點(diǎn)撥，或許我也不會(huì)喜歡上古文，不會(huì)體會(huì)到古文帶來(lái)的許多樂(lè)趣，不會(huì)感受到古文的魅力無(wú)窮，也不會(huì)學(xué)習(xí)到許許多多的古文知識(shí)，更不會(huì)體驗(yàn)到古文帶來(lái)多姿多彩，奇妙萬(wàn)千的繽紛世界。

　　所以，我想說(shuō)一聲：“謝謝你，童老師！”

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