我的好伙伴作文（經(jīng)典）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的好伙伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的好伙伴作文1

　　伙伴，在你沮喪時(shí)想盡一切辦法逗你開(kāi)心；伙伴，在你困難時(shí)會(huì)伸出手幫你度過(guò)難關(guān)……

　　她是我兒時(shí)最好的伙伴，但這么多年過(guò)去了，我始終沒(méi)能記著她的名字，不過(guò)她卻給我留下了很好的印象。

　　“喂！下午有兩人三足比賽，我們一起過(guò)去參賽吧！”她笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我�！昂冒。�這次一定要拿到第一！”我兩眼直發(fā)光，幻想著獲獎(jiǎng)的樣子。她用手碰了碰我，道：“你可別瞎想，下午開(kāi)始有很多高手呢！”“那我們更應(yīng)該練習(xí)一下啊！”我牽著她得手往操場(chǎng)跑去。

　　就這樣時(shí)間再我們手中溜去，而下午的比賽也朝我們迎面走來(lái)。

　　“二十三號(hào)來(lái)了嗚？二十三號(hào)！再不來(lái)就取消你們參賽資格！”裁判喊�！皝�(lái)了！來(lái)了！”她拿著布條朝比賽點(diǎn)跑來(lái)。我問(wèn)她：“你跑哪去了？”“我這不是去拿布條了嘛！”她不好意思地?fù)蠐项^。“好了好了，趕緊把布條綁腳上，一會(huì)就比賽了。各組準(zhǔn)備，三、二、一、出發(fā)！”隨著一聲槍聲，我和她喊著口號(hào)一步一步朝終點(diǎn)走去。

　　但一向心急的我只顧著自己的腳步，卻沒(méi)顧著她�！白呗�點(diǎn)行嗎？我都跟不上了，待會(huì)兒摔倒可咋辦？”她對(duì)我說(shuō)，果然不出她所料，邁出一步的同時(shí)，我們臉朝地倒下來(lái)。原來(lái)在后面的一個(gè)個(gè)都趕了上來(lái)，然后，我們獲得了倒數(shù)第一的“美”稱(chēng)。

　　“都怪你！走那么快干嘛？害得我腿都磨破皮了�！彼�埋怨道�！懊髦�道我很心急，還來(lái)找我組隊(duì)，我還要問(wèn)你怎么回事？”

　　我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，但到最后，也許累了，也就安靜下來(lái)，朝反方向走去。從這天起，我們?cè)贈(zèng)]講過(guò)一句話(huà)，即便是遇見(jiàn)了對(duì)方，也會(huì)繞道而行。

　　都說(shuō)：“雨過(guò)天晴有彩虹”。我信了。

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我的身上長(zhǎng)了許多紅豆豆，外婆發(fā)現(xiàn)后便帶我去檢查，醫(yī)生說(shuō)這是過(guò)敏導(dǎo)致的，外婆那溫暖的手，使我再次想起了她。

　　回到學(xué)校后，每個(gè)人都一臉嫌棄地看著我，沒(méi)有人愿意跟我玩，讓我感受到了真正的孤獨(dú)。也只有她像往常一樣大步向我走來(lái)，拉起我的手說(shuō)：“我們一起去玩吧！”我強(qiáng)忍這淚水，但還是不爭(zhēng)氣得落下來(lái)�！岸级啻蟮娜肆诉�哭，也不怕羞�！蔽衣�(tīng)后，破涕為笑。

　　操場(chǎng)上的笑聲，久久回蕩在空中，不能平息。

　　她在我的印象中一向是堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)朗活潑調(diào)皮的。知道我轉(zhuǎn)學(xué)那天，我突然發(fā)現(xiàn)她跟我想得相反，并沒(méi)有那么悲傷，還祝賀我去好學(xué)校�？删驮谵D(zhuǎn)身的一剎那，她晶瑩的淚水落了出來(lái)。

　　她不僅僅是我的伙伴，還是我的.老師，是她教我堅(jiān)強(qiáng)。那次摔倒，我清清楚楚地看到，也清清楚楚地記得，她咬著嘴唇，吃力地朝醫(yī)務(wù)室走去，眼淚卻沒(méi)流出來(lái)……

　　陪你笑，陪你哭，不會(huì)在你難過(guò)時(shí)說(shuō)傷害你的話(huà)，更不忍心看你在角落默默流淚！謝謝您！我的伙伴，我的同甘共苦的伙伴！

我的好伙伴作文2

　　我有一個(gè)好伙伴，他叫楊帆萌，今年12歲，在南街小學(xué)五年級(jí)二班上學(xué)，是我的同桌，也是我最要好的朋友。

　　她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，披在肩上，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，隨風(fēng)擺動(dòng)。黑寶石般的一雙大眼睛，總是忽閃忽閃的，機(jī)靈極了。粉紅色的臉蛋兒，胖嘟嘟的。再加一個(gè)圓圓的，紅紅的小嘴兒，構(gòu)成了一個(gè)美若天仙的小美女。

　　她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒，從不跟別人斤斤計(jì)較。有一次，剛下過(guò)大雨，我班的'小調(diào)皮鬼毛豆，站在操場(chǎng)上的大樹(shù)下，手?jǐn)n在嘴邊，鼓著圓圓的肚子，大聲地喊道：“快來(lái)看吶，這樹(shù)上有一對(duì)五顏六色的小鳥(niǎo)，綠嘴巴又尖又長(zhǎng)……”同學(xué)們聽(tīng)到之后，一窩蜂的從教室里沖了出去，像箭一樣跑到操場(chǎng)上。大家圍著大樹(shù)，抬著頭，在樹(shù)上苦苦尋覓，什么也看不到，大家七嘴八舌的審問(wèn)起毛豆來(lái)。有的問(wèn)：“在哪呢，毛豆？”還有的憤怒地說(shuō)：“今天你要是敢騙大家，我非扒了你的皮不可！”只見(jiàn)調(diào)皮大王心不驚肉不跳，指著大樹(shù)，神秘地說(shuō)：“在第二個(gè)樹(shù)杈中間，你們沒(méi)有看到嗎？”同學(xué)們瞪大眼睛，希望有新的發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候只見(jiàn)調(diào)皮大王，抬起腳，使勁跺了一下樹(shù)，然后像兔子一樣竄得無(wú)影無(wú)蹤。樹(shù)上的雨水嘩啦啦的落下來(lái)，落在了同學(xué)們的臉上，落在了同學(xué)們的脖子里。有的同學(xué)一邊抹著臉上的雨水，一邊跺腳指著毛豆，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“別跑，讓我逮住你，非打死你不可�！敝灰�(jiàn)我班的楊帆萌同學(xué)，擦擦臉上的雨水，不緊不慢地說(shuō)：“以和為貴，同學(xué)之間不能斤斤計(jì)較�！本瓦@樣，即將爆發(fā)的內(nèi)部大戰(zhàn)平息了。

　　楊帆萌還是一個(gè)見(jiàn)義勇為的“超人”。最讓我膽戰(zhàn)心驚的一次是，放學(xué)回家的時(shí)候，我們并肩走在路上。突然馬路上一個(gè)母親帶著四、五歲的兒子過(guò)馬路，男孩玩具掉在馬路中間，只見(jiàn)男孩兒掙開(kāi)母親的手。跑去撿玩具。這時(shí)綠燈亮了，一輛從遠(yuǎn)處駛來(lái)的汽車(chē)像風(fēng)一樣呼嘯著，像男孩兒奔去。司機(jī)看到了男孩兒，他連忙剎車(chē)，由于速度太快，地上畫(huà)出來(lái)一道長(zhǎng)達(dá)20米的車(chē)痕，眼看要撞上男孩兒了，我身邊的楊帆萌把書(shū)包往地上一扔，像踩著風(fēng)火輪一樣飛過(guò)去。就在汽車(chē)要撞上的那一刻，她抓住男孩兒的肩，使勁兒往右一推，男孩兒過(guò)了一劫。男孩兒的母親也哭著跑了過(guò)來(lái)，她緊緊抱住男孩，不停地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？傷著哪了沒(méi)有？”接著她又拉著楊柳萌的手感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)大英雄�！睏罘�萌笑著對(duì)那位母親說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用感謝，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完拉著就我就跑了，她還警告我，絕不能說(shuō)出來(lái)，結(jié)果第二天楊柳萌上頭條了。

　　楊帆萌，不管以后我們同桌能多長(zhǎng)時(shí)間，你都是我的好朋友。能擁有這樣一位知己，擁有這樣的友誼，真是我的幸運(yùn)啊！

我的好伙伴作文3

　　在校園的時(shí)光是最美好的，這是我們不可否認(rèn)的。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里汲取知識(shí)，在這里學(xué)會(huì)做人。豐富的校園生活帶給我們青春的活力，陽(yáng)光的校園是我們青春的好伙伴。

　　校園中的景色自然比不上故宮，西湖，但卻不失樸素自然。先從那藍(lán)天說(shuō)起吧。湛藍(lán)的天空籠罩著校園的上空，朵朵白云在天空飄蕩，它不會(huì)停留，跟隨著那微涼的清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，抬頭一望，耀眼的陽(yáng)光也毫不吝嗇地把光芒灑入校園，使得本就生意盎然的校園又增添了幾分朝氣。那包含著祖國(guó)希望的教學(xué)樓樸實(shí)的矗立在那里，像位德高望重的老人，端莊，神秘�；ㄩ_(kāi)無(wú)聲，花落有時(shí)，校園中的花悄無(wú)聲息的開(kāi)了，香遠(yuǎn)益清，散發(fā)淡淡的幽香，為校園多添了幾分姿色。

　　校園中的人自然比不上愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生，但也不失勤勞可愛(ài)。老師是我們?nèi)松�路的指明燈，他們沒(méi)日沒(méi)夜為我們操勞，每時(shí)每刻掛念著我們，他們把美好的年華奉獻(xiàn)給了我們，奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。他們和藹可親，善良勤勞。當(dāng)然，祖國(guó)的花朵也同樣聰明伶俐，乖巧能干。課堂上的發(fā)言是他們的思維，作業(yè)上的筆墨是他們的態(tài)度，操場(chǎng)上的汗水是他們的熱血。他們?cè)谶@成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為未來(lái)祖國(guó)的人才。

　　校園中的友誼也許不像恩格斯和馬克思那樣影響世界，也或許不像俞伯牙和鐘子期那樣情比金堅(jiān)，但卻有它們的意義。課余時(shí)間，爽朗的`笑聲總能從教室傳出，帶給你愉悅的感覺(jué)。放學(xué)后，路上的暢談，帶給你一天的思考。當(dāng)然，在校園生活中，難免會(huì)有些友情上的小摩擦，小磕碰，但那又怎樣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，還會(huì)露出那可愛(ài)的微笑。

　　校園中當(dāng)然有些值得學(xué)習(xí)的事。在一天放學(xué)后，幾名同學(xué)在一個(gè)飯店撿到了一部三千多元的手機(jī)，幾位同學(xué)沒(méi)有占為己有，而是經(jīng)過(guò)手機(jī)通訊錄找到了失主，并拒絕了失主的感謝禮。這是我校實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事。在校園中，隨手撿拾垃圾，隨手關(guān)燈，留下幫助打掃衛(wèi)生，這何嘗不是一種善呢？這怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢？

　　不知道大家有沒(méi)有這種感覺(jué)。我總覺(jué)得從未謀面的同學(xué)，卻好像認(rèn)識(shí)，甚至可以憑腦海中的思想叫出一些名字，這也許就是緣分吧。在校園中的某一個(gè)剎那，某一個(gè)瞬間，也好像那么的熟悉，但在以前卻從未發(fā)生，這也許就是校園的神奇之所在吧！

　　校園記載了我們青春的放縱，任性，但也記載了我們青春的燦爛，朝氣。校園帶給了我們閃耀的陽(yáng)光，成為了我們成長(zhǎng)路上的好伙伴。

我的好伙伴作文4

　　從外形上，我與劉承熙并不像一對(duì)好朋友。我長(zhǎng)得高高大大，而他截然相反，又瘦又小，我倆站在一起，好像是大哥哥帶著小弟弟，而實(shí)際上，我們卻是一對(duì)知心朋友。

　　在班上，我們兩個(gè)都是學(xué)霸，是老師喜愛(ài)的學(xué)生。雖然我們是好朋友，但是我們之間卻又存在著競(jìng)爭(zhēng)。每次課堂上，面對(duì)老師的提問(wèn)，我倆都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。記得有一次，老師讓我們仿寫(xiě)一首詩(shī)。我還在冥思苦想，而劉承熙已經(jīng)舉起手來(lái)，在老師的允許下，他優(yōu)雅而自信地站起來(lái)，深情地朗誦即興創(chuàng)作出來(lái)的詩(shī)歌。“嗯，很好，劉承熙作的這首詩(shī)富有想象力，語(yǔ)言也十分優(yōu)美�！崩蠋熚⑿χ�說(shuō)，還不忘豎起個(gè)大拇指。同學(xué)們也向他投來(lái)贊賞的目光，劉承熙扶了一下鼻梁上的`眼鏡，笑著坐了下去。我雖然表面上是沉默地坐在那兒，但老師對(duì)劉承熙的夸獎(jiǎng)可是讓我心里發(fā)癢。不行，絕不能被劉承熙比下去！結(jié)果，剛剛一個(gè)字都想不出來(lái)的我靈機(jī)一動(dòng)，馬上作出了一首和劉承熙不分軒輊的詩(shī)。

　　“霍盾同學(xué)作的詩(shī)跟劉承熙的真是不相上下，不愧是我們班的兩大才子�！崩蠋熧澷p我說(shuō)。我沾沾自喜地坐了下去，目光投向那個(gè)角落，沒(méi)想到，他也看著我。我們不約而同地露出會(huì)心的微笑，一切盡在不言中。

　　在學(xué)習(xí)上，我倆是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在籃球場(chǎng)上，我們可是十分默契的隊(duì)友。每次下課，我們都會(huì)到樓下的籃球場(chǎng)打上一會(huì)球。我仗著身材高大，每次都會(huì)沖到籃框下?lián)屒颉Ｃ慨?dāng)我一搶到球，劉承熙就心神領(lǐng)會(huì)，快速找到一個(gè)空檔鉆進(jìn)去，站到我的前方。我把球揮手一扔，他一個(gè)躍起接住了球。別看他身材矮小，打籃球卻很厲害，他那小身板能靈活地繞過(guò)隊(duì)方高大的防守，然后跑到籃球框下，來(lái)一個(gè)帥氣的三步上籃，球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈“咚—”“球進(jìn)了！”他興奮地喊著，揮舞著手臂，繞著滿(mǎn)場(chǎng)子跑。我頓時(shí)覺(jué)得他那小小的身軀里似乎蘊(yùn)藏著巨大的能量。

　　我和劉承熙還有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是追求完美。那天，我和他在大隊(duì)室執(zhí)勤。看著大隊(duì)室一片臟亂，我們兩個(gè)便利用空閑時(shí)間打掃地板，整理桌面，清理雜物，疊好失物招領(lǐng)處的衣服，不一會(huì)兒，大隊(duì)部被我們整理得干干凈凈。我們累得氣喘吁吁，卻有著滿(mǎn)懷的成就感。他那雙小眼晴沖我眨著，我的手把搭在他瘦弱的肩膀上。我倆幾乎同時(shí)揚(yáng)起了汗津津的臉，嬉笑著說(shuō)：“哥倆搭配，干活不累！”

　　再過(guò)一年，我和劉承熙可能就要分開(kāi)了，一種淡淡的憂(yōu)傷在我的心中縈繞。要怎樣才能讓這份友誼長(zhǎng)存呢？那就讓它流瀉于筆尖，躍然于紙上，于是，我寫(xiě)下了這篇文章。

　　我默默地想，慢慢地寫(xiě)，仿佛看見(jiàn)夕陽(yáng)下走來(lái)兩個(gè)身影，一大一小，一高一矮……快樂(lè)重臨于我的心頭。

我的好伙伴作文5

　　很小的時(shí)候，爸爸就教我說(shuō)《三字經(jīng)》，并給我講其中的故事：“孔融讓梨”、“孟母三遷”、“黃香溫席”……這讓我覺(jué)得讀書(shū)很有意思；進(jìn)入幼兒園后，爸爸又教我讀唐詩(shī)，“床前明月光，疑是地上霜�！薄坝�窮千里目，更上一層樓�！边@又讓我覺(jué)得讀書(shū)瑯瑯上口；再大一點(diǎn)，開(kāi)始識(shí)一些字以后，爸爸就給我買(mǎi)回一些繪本書(shū)籍：《小貓釣魚(yú)》、《小蝌蚪找媽媽》……這更讓我覺(jué)得讀書(shū)很美妙；進(jìn)入小學(xué)后，我開(kāi)始不斷涉獵各類(lèi)書(shū)籍，現(xiàn)在五年級(jí)的我，已經(jīng)擁有五百多本中外名著的閱讀量。從白雪公主和七個(gè)小矮人那里，我學(xué)會(huì)了善良；從齊天大圣孫悟空那里，我學(xué)會(huì)了勇敢；從保爾柯察金那里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從駱駝祥子的經(jīng)歷，讓我珍惜現(xiàn)在的生活……漸漸地，我在書(shū)籍的海洋里自由自在地汲取知識(shí)，我也在閱讀中不斷收獲成長(zhǎng)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，讀一百本書(shū)，相當(dāng)于活一百種人生。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的期望，是沮喪者的歡暢，

　　是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。

　　在《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》的世界里，我總是感受到善良和惡毒，正義和邪惡，幸運(yùn)和不幸的較量。最后總是幸運(yùn)關(guān)顧善良，正義獲得勝利的美好結(jié)局。這讓我幼小的心靈里種下了善良和正義的種子，暗暗下定決心長(zhǎng)大一定做一個(gè)善良的人，做光明正大的事。

　　四大名著的中，我喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂(lè)觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；更喜歡唐僧的慈悲情懷；我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”，也無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義，還無(wú)法忘記賈寶玉、林黛玉之間的真摯愛(ài)情，更無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)的義氣、俠義與忠誠(chéng)。有時(shí)候，我甚至想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身。我知道不可能實(shí)現(xiàn)，事實(shí)上，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的'道德水準(zhǔn)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我迷上了歷史類(lèi)書(shū)籍�！稖�小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》帶我走進(jìn)了中華民族上下五千年的漫漫歲月。從中，我看到了朝代更替，我知道了皇權(quán)民心，我明白了文明和進(jìn)步是歷史的必然。

　　從書(shū)中，我同樣收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。

　　從閱讀中，我不斷收獲成長(zhǎng)。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國(guó)的未來(lái)，而我的夢(mèng)想就是成為一名作家，將如今祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，強(qiáng)盛和諧統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)進(jìn)我的書(shū)里，讓我們的子孫后代，也能在書(shū)籍的世界里，身臨其境地感受一下，他們的先輩所處的這個(gè)幸福感爆棚的和平時(shí)代。發(fā)自肺腑地想喊一句“偉大的中華民族，萬(wàn)歲！”

　　書(shū)籍，我的好伙伴，謝謝你！

我的好伙伴作文6

　　我的外公有一個(gè)好伙伴，那是一把蘇州產(chǎn)的虎丘牌二胡。從我記事時(shí)起就常常看見(jiàn)外公小心翼翼地從古舊的琴盒里把它捧出來(lái)，仔細(xì)地給琴弓抹上松香，調(diào)好琴弦，然后深情地演奏一番，臉上露出陶醉的神情。優(yōu)美琴聲把我們?nèi)�家都打�?dòng)了，大家常常跟著外公一起徜徉在優(yōu)美的旋律中，有時(shí)是杏花春雨江南，有時(shí)是金戈鐵馬塞北，有時(shí)歡快輕松，有時(shí)憂(yōu)愁纏綿好奇的我忍不住攀到外公的膝上問(wèn)：“外公，這把二胡是從哪來(lái)的呀？”外公指著琴盒上畫(huà)著的一座古樸的寶塔和二個(gè)龍飛鳳舞的字，慈祥地告訴我：“這是有名的蘇州虎丘塔，這把二胡就是我年輕時(shí)從這座塔下買(mǎi)來(lái)的，這二個(gè)字就是虎丘，這可是一把好琴啊！”原來(lái)外公年輕時(shí)在江蘇宜興當(dāng)兵，班里有個(gè)會(huì)拉二胡的戰(zhàn)友，在一次聯(lián)歡會(huì)上，那位戰(zhàn)友為全師戰(zhàn)士演奏了一首《二泉映月》，爺爺被那如泣如訴的美妙聲音深深打動(dòng)，專(zhuān)程到蘇州，用節(jié)省下來(lái)的津貼購(gòu)買(mǎi)了一把虎丘牌二胡，并拜那位戰(zhàn)友為師，學(xué)會(huì)了拉二胡這把虎丘牌二胡不僅凝結(jié)了爺爺對(duì)往昔崢嶸歲月的美好的回憶，也寄托了他對(duì)戰(zhàn)友的思念。

　　我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽準(zhǔn)備讓我繼承外公的“事業(yè)”，特地帶我從安徽老家乘火車(chē)到蘇州買(mǎi)二胡。于是，我們來(lái)到了當(dāng)年外公曾來(lái)過(guò)的地方——蘇州。我們根據(jù)爺爺?shù)闹更c(diǎn)，穿大街過(guò)小巷，到了學(xué)士街梵門(mén)橋弄，找到虎丘牌二胡的廠家直銷(xiāo)店，店里一位鶴發(fā)童顏、慈眉善目的老爺爺耐心為我推薦并挑選了一把紫杉木蟒皮二胡，從此，這把虎丘牌二胡成為我形影不離的好伙伴。

　　如今，這把二胡已經(jīng)陪我度過(guò)了六年時(shí)光。在這六年里，我和她一起經(jīng)歷了初學(xué)者的疑惑、苦練中的困難、考級(jí)成功后的喜悅。她伴隨我一起考過(guò)了二級(jí)、四級(jí)八級(jí)，每考過(guò)一級(jí)，都意味著我對(duì)這把虎丘牌二胡的感情又加深了一層，每與這把虎丘二胡用心交流一次，都讓我對(duì)這把二胡更為了解，二胡與我的配合也更為默契，她的`琴身一天比一天古老優(yōu)雅，她的音色一天比一天圓潤(rùn)優(yōu)美

　　二年多前我隨父母遷來(lái)蘇州，我的好伙伴虎丘牌二胡因此回到了“家鄉(xiāng)”，這可是當(dāng)時(shí)我把她從蘇州帶走時(shí)，我和她都沒(méi)有想到的。在這個(gè)因?yàn)榛⑶鹋贫�胡與我結(jié)下不解之緣的美麗城市里，我的好伙伴繼續(xù)伴隨著我在音樂(lè)的道路上不斷探索發(fā)現(xiàn)新的美麗。我祝愿這個(gè)美麗的城市——蘇州、還有那個(gè)著名的品牌——虎丘，就像我的好伙伴，越來(lái)越古老越來(lái)越優(yōu)雅美妙有魅力！

我的好伙伴作文7

　　伙伴，在困難時(shí)給予幫助；伙伴，在傷心時(shí)真誠(chéng)安慰；伙伴，在成功時(shí)分享喜悅；伙伴，是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣……說(shuō)起伙伴，小洪的身影在我腦海中揮之不去。

　　她，一雙忽閃忽閃、充滿(mǎn)靈動(dòng)的大眼睛，烏黑的馬尾辮整齊地束到腦后。白凈的臉蛋，個(gè)兒不矮，瘦瘦的，有點(diǎn)單薄。從外表看，她顯得很普通。知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好伙伴加同桌小洪——一個(gè)純真可愛(ài)又文靜還樂(lè)于助人、整天笑呵呵給人春天般溫暖的女生。

　　樂(lè)于助人的伙伴卻對(duì)我“小氣”的很。有次上課我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，結(jié)果自習(xí)課上做練習(xí)有一道題卡了，本想省事直接抄小洪的答案，沒(méi)想她不僅小氣得不讓我抄還嚴(yán)肅地批評(píng)我：“上課不好好聽(tīng)講，做題‘抓蝦’了吧！”后面見(jiàn)我抓頭撓耳的做不出，就認(rèn)真地幫我分析，仔細(xì)地講解這道題�！靶�氣”伙伴細(xì)心的'幫助讓我明白了上課時(shí)不能隨意開(kāi)小差。

　　文靜的伙伴總是樂(lè)呵呵地給人如春天的溫暖。記得那天英語(yǔ)小測(cè)，我沒(méi)好好背默。小測(cè)時(shí)有個(gè)單詞一下子寫(xiě)不出來(lái)，抬頭瞅一眼老師沒(méi)注意，我悄悄地拉了下小洪的衣角，小小聲向她發(fā)出求助。沒(méi)想到，她一眼回絕：“抱歉，我?guī)筒涣四恪！薄靶�氣鬼！不就是個(gè)單詞嗎？”我心里嘀咕又不死心，朝她再次發(fā)出求救的眼神，她搖搖頭不僅不告訴我還拿出筆盒蓋住了�！斑�有五分鐘�！盡S陳提醒著大家。時(shí)間不多了，我又氣又急：“怎么辦呀？我怎么這么倒霉！怎么就碰上這么個(gè)小氣的同桌！”一聲清脆的下課鈴聲讓我徹底失望了，我終究沒(méi)有寫(xiě)出這個(gè)單詞。我很沮喪也很不開(kāi)心：“哼！還好伙伴呢，一點(diǎn)小忙都不肯幫！”這時(shí)她來(lái)叫我，我正生著氣，狠狠地對(duì)她拋了個(gè)白眼。見(jiàn)我不理她，她寫(xiě)了張紙條：“小測(cè)時(shí)如果我告訴你這個(gè)單詞，你一定會(huì)匆忙地直接寫(xiě)上，而不會(huì)去記它，這樣對(duì)你沒(méi)有幫助。但是，是你自己想出來(lái)的話(huà)，你就會(huì)把它牢記在你的腦海里�！笨粗�這一個(gè)個(gè)娟秀的字，我慚愧地低下了頭�！安粫�(huì)寫(xiě)是因?yàn)槟銢](méi)有好好背默，吸取教訓(xùn)哦！”她沒(méi)有生氣我給她白眼，依舊對(duì)我笑吟吟地輕聲說(shuō)道。是��！學(xué)習(xí)要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”才能不斷進(jìn)步。她的話(huà)令我豁然開(kāi)朗，心里更是感受到伙伴真誠(chéng)幫助令我如拂春風(fēng)的溫暖……

　　有這樣的伙伴真好！能夠不斷地鞭策和鼓勵(lì)我們一起共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步�；锇榇�人的真誠(chéng)值得我學(xué)習(xí)，我有這樣的一個(gè)伙伴真是幸福！

我的好伙伴作文8

　　提起我的讀書(shū)史，還真不短！有近十年了。聽(tīng)媽媽說(shuō)從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)了。最初是看圖畫(huà)書(shū)，然后是拼音讀物，等我能識(shí)字的時(shí)候就開(kāi)始看全文字書(shū)了。因?yàn)槲姨�喜歡看書(shū)，所以熟識(shí)我的人都叫我“書(shū)蟲(chóng)”。

　　我愛(ài)看書(shū)，一有時(shí)間就看。

　　從睜開(kāi)眼睛起床到閉上眼睛睡覺(jué)，我的一天都是與書(shū)為伴的。早上從床上爬起來(lái)，不管什么時(shí)間拿起一本書(shū)就看；上課時(shí)，我冒著被老師發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)“不顧死活”的看。甚至有一次考試，考著考著我的手就不自覺(jué)地伸向課桌拿起一本課外書(shū)；下課了，我能把上廁所的時(shí)間都用在看書(shū)上。我甚至在吃午飯的時(shí)候也照看不誤。晚上做好作業(yè)之后是我一天之中最美好的看書(shū)時(shí)光了。總而言之，我只要一有空閑就看書(shū)。

　　我愛(ài)看書(shū)，什么地方我都能看。

　　上學(xué)路上的早餐店是我看書(shū)的地方，我會(huì)看得經(jīng)常忘記上學(xué)的時(shí)間；在家里衛(wèi)生間也是我讀書(shū)的好場(chǎng)所。我會(huì)在上廁所的時(shí)候順手“拎”起一本書(shū)來(lái)看，直到被老媽從廁所把我“拎”出來(lái)。在四點(diǎn)鐘學(xué)校，別的同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，打鬧嬉笑，而這里卻成了我看書(shū)的天堂。和爸爸媽媽外出旅游等飛機(jī)時(shí)，候機(jī)廳就是我讀書(shū)的好地方。我會(huì)拿出事先帶好的一本雜志或小說(shuō)翻看�？磿�(shū)會(huì)把等飛機(jī)的時(shí)間縮短！

　　我愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)我都看。

　　無(wú)論是古典文學(xué)名著，還是現(xiàn)代奇幻小說(shuō)；無(wú)論是童話(huà)故事，還是歷史名人傳記；無(wú)論是科普知識(shí)讀物，還是輕松幽默治愈系列的小說(shuō)，甚至連報(bào)刊雜志都在我涉獵的范圍之內(nèi)。當(dāng)然，不適合我看的書(shū)我會(huì)在老師、爸媽的`建議下堅(jiān)決抵制。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽掖_實(shí)在書(shū)中學(xué)到了很多。

　　讀書(shū)，讓我的寫(xiě)作水平有了顯著的提高。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的作文立意新穎，詞匯豐富，句子優(yōu)美。所以，我的作文經(jīng)常會(huì)成為班級(jí)的范文，也總是光榮的登在后黑板上。

　　讀書(shū)，讓我變得更聰明。我從中學(xué)到了很多教室里學(xué)不到的知識(shí)，古今中外，天文地理，真是讓我大開(kāi)眼界。有時(shí)，我都會(huì)成為爸爸媽媽的老師。

　　讀書(shū)，還讓我懂得了很多做人的道理：《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得了一定要珍惜自己的友誼；《女巫》讓我明白了做人一定要勇敢，要有勇氣；《魯賓遜漂流記》則讓我知道了一個(gè)人即使身陷絕境，也不能喪失活下去的信心……

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句莎士比亞的名言一直鼓舞著我，激勵(lì)著我。讀書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)的海洋、智慧的殿堂中自由的翱翔！

我的好伙伴作文9

　　周慶樺長(zhǎng)得很帥，濃密的眉毛下有一雙又黑又亮的大眼睛，他是我的好伙伴。

　　周慶樺除了喜歡打乒乓球外，還很喜歡寫(xiě)文章。記得有一天上午，驕陽(yáng)似火，天空中沒(méi)有半片云，學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展了評(píng)選小記者的會(huì)議，我和周慶樺榮幸地被當(dāng)選為小記者。吳主任說(shuō)：“小記者的任務(wù)不僅僅是投稿，還要采訪身邊的人，撰寫(xiě)當(dāng)天的新聞。于是，我和周慶樺都開(kāi)始投稿了。過(guò)不了多久，我就覺(jué)得這份工作太累了，就采取自己喜歡時(shí)就投一篇，不喜歡時(shí)就干脆一篇也不投了�？芍軕c樺不像我這樣，他堅(jiān)持每過(guò)兩三天就投一篇稿，我知道后，笑他何必那么認(rèn)真，可周慶樺卻說(shuō)：“投稿是學(xué)校大隊(duì)部交給我們的任務(wù)，而且在我們的生活中處處有新聞，你為什么不勤記勤投稿呢？”我被他說(shuō)得臉紅了，也一改以前懶散的態(tài)度，積極投稿了。

　　周慶樺身上的優(yōu)點(diǎn)很多，最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他很有辦法對(duì)付班上的調(diào)皮大王。記得有一次星期四的上午，輪到周慶樺值日班干。可當(dāng)他管紀(jì)律叫同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備時(shí)，我們班那幾個(gè)“大名鼎鼎”的調(diào)皮大王又開(kāi)始“興風(fēng)作浪”了，故意和周慶樺唱反調(diào)。我看到這情形，本以為周慶樺會(huì)大發(fā)雷霆地把他們罵個(gè)狗血淋頭。誰(shuí)知周慶樺卻走到他們面前，悄悄地跟他們說(shuō)話(huà)，結(jié)果那些“調(diào)皮大王”乖乖地坐好課前準(zhǔn)備，等候老師來(lái)上課。你說(shuō)，周慶樺是不是真有一招�。�

　　我有一個(gè)非常非常好的伙伴，她性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)也很好，也非常喜歡看書(shū)，可最大的缺點(diǎn)就是脾氣有點(diǎn)不善。

　　她致命的缺點(diǎn)就是好斗，芝麻丁點(diǎn)的小事就弄得跟西瓜一樣大。舉個(gè)小例子吧。有一次，學(xué)校對(duì)面的文具店又出新的文具了，她最近不缺文具之類(lèi)的東西，但她還是買(mǎi)了一支非常貴，也很漂亮的筆。把筆帶回了教室后，經(jīng)過(guò)她桌子旁的人都要“問(wèn)候”一下她的筆，后來(lái)，有一位同學(xué)拿起了她的筆端詳一陣，卻失手將筆“啪”的一聲掉到了地上，那位同學(xué)的眉心立刻多了三條皺紋，他趕快把筆撿了起來(lái)，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生。上課了，她拿起筆看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)筆頭掉了一小塊，頓時(shí)火冒三丈，眼睛里似乎冒著火花。下課后，就找那個(gè)人“問(wèn)罪”，旁邊的幾個(gè)人見(jiàn)了好玩，站在一旁七嘴八舌地議論著，有幾個(gè)人也興奮得加入了他們倆的.“辨論會(huì)”。最后，她這邊支撐不住了，于是使用最后的“殺手锏”？？告訴老師，老師聽(tīng)了她的講述后，不但沒(méi)有為她做主，反而還批評(píng)了她一頓，站在另一邊的人說(shuō)她是自作自受，她受不了這么大的委屈，“哇哇”地哭了起來(lái)，站在另一邊的人倒慌了，誰(shuí)都知道，如果惹哭了一個(gè)人可沒(méi)有好果子吃，當(dāng)然免不了被老師罵。這會(huì)兒，她倒在心里幸災(zāi)樂(lè)禍了。

　　這就是我的好斗的好伙伴？？馬欣怡。

我的好伙伴作文10

　　它在黑暗中為我?guī)��?lái)一束光明，它在寒冷中為我送來(lái)絲絲溫暖，它在孤獨(dú)時(shí)為我播撒些許快樂(lè)。它，是我童年生活中不可或缺的伙伴，它是一只可愛(ài)的小狗。

　　小時(shí)候我天天嚷著讓爸媽給我養(yǎng)只小狗，但媽媽卻遲遲不肯答應(yīng)，說(shuō)小狗來(lái)了會(huì)把家里變臭的。我不放棄，天天念叨日日不停。終于有一天，媽媽受不了我如唐僧般的念經(jīng)，從鄰居家要到了一只還沒(méi)有斷奶的小狗。

　　小狗剛滿(mǎn)月，小眼睛又圓又亮，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，小心地打量著這個(gè)新家。它身上的毛黑白相間，猶如雪白的棉花里不小心滴上了幾滴墨汁，尾巴搖來(lái)晃去，像個(gè)撥浪鼓，在陽(yáng)光的照射下，一閃一閃的，好玩極了。我立刻喜歡上了這只小狗，給它起了一個(gè)甜甜的名字：糖糖。

　　幾天之后，我和糖糖便已然成為了形影不離的伙伴。糖糖在一天天長(zhǎng)大，每天我?guī)е�它練�?xí)上下樓梯，我們一起散步，一起玩耍，甚至一起吃飯和睡覺(jué)……糖糖最?lèi)?ài)玩毛線團(tuán)，每當(dāng)我拿來(lái)毛線，它就會(huì)立即撲向我，像個(gè)孩子一樣在我面前上躥下跳，還不時(shí)繞到我膝下蹭蹭表示親熱。不知不覺(jué)間，糖糖已成為我生活中最離不了的一部分。

　　有一回，爸爸出差，媽媽加班不在家。那天刮著大風(fēng)，屋外漆黑一片，不一會(huì)又電光閃閃、雷聲大作。我和糖糖害怕極了，躲在屋子里抱在一起不敢出聲。突然“啪”的.一聲巨響，好像雷公雷母就在房頂上，差點(diǎn)把我嚇哭。糖糖似乎感覺(jué)到了我的緊張和恐懼，一蹦子從我懷里跳下來(lái)，沖著天空汪汪大叫，好像要把雷公雷母趕跑。不知為何，看到它勇敢的模樣，我還真感受到了一絲安全感，漆黑的夜晚也沒(méi)那么害怕了。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是太短暫，沒(méi)過(guò)多久，糖糖就離我而去了。

　　因?yàn)閶寢寣?duì)狗毛過(guò)敏，不得已，我們?nèi)�家�?jīng)過(guò)集體會(huì)議討論，決定暫時(shí)把糖糖放到營(yíng)盤(pán)山雷達(dá)站的部隊(duì)上寄養(yǎng)。每到周末，爸爸會(huì)雷打不動(dòng)地帶我去看望一次糖糖，每次告別，它都會(huì)依依不舍地望著我，眼里含滿(mǎn)了淚水……慢慢的，小狗糖糖變成了大狗糖糖，更令我驚奇的是，它居然力氣大到能把我摁倒在地上。我想，它這么強(qiáng)壯，應(yīng)該可以保護(hù)好自己了，我也就放心了好多。后來(lái)因?yàn)槊τ谛∩�初畢業(yè)考試，就有幾個(gè)星期沒(méi)有去見(jiàn)它。我們決定，等到考完試，要全家隆重探望一次糖糖。這時(shí)卻傳來(lái)了讓我不能接受的消息，糖糖因?yàn)檎`吃了老鼠藥離開(kāi)了人世……我痛哭了一個(gè)晚上，為什么要把糖糖放到雷達(dá)站？為什么我沒(méi)有抽時(shí)間見(jiàn)它最后一面？為什么？幾個(gè)月后，我才慢慢接受了事實(shí)，回到了沒(méi)有糖糖的生活中。

　　糖糖，我的好伙伴，你在天堂還好嗎？

我的好伙伴作文11

　　提起我的好伙伴，一種敬佩之情便油然而生。他，就是何熙。說(shuō)起他的“三大特點(diǎn)”，我還真得給你講講。

　　何熙的一大特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。無(wú)論誰(shuí)遇到什么困難，只要碰到他，那都不是事。只要是他力所能及的，就能迎刃而解。就拿上次來(lái)說(shuō)，那天是星期四，我的錢(qián)丟了。晚上，我心急如焚，翻來(lái)覆去也睡不著，心里忐忑不安地想：第二天爸媽不來(lái)接我，學(xué)校又不留學(xué)生，沒(méi)有回去的車(chē)費(fèi)該怎么辦？家離學(xué)校有好幾十公里，走回去遇到壞人怎么辦？最后我安慰自己：同學(xué)一定會(huì)借我的。我不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一早，我就向同學(xué)們借，左借右借也沒(méi)借到，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，何熙出現(xiàn)了，看著我失魂落魄的神情，著急地問(wèn)：“蘇航，怎么了？”我小聲答道“我把錢(qián)弄丟了，沒(méi)車(chē)費(fèi)了�！焙挝跷⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，我有錢(qián)�！币贿呎f(shuō)一邊就從口袋里掏出10元錢(qián)塞在我的.手里。我感動(dòng)得流下了熱淚，說(shuō)了聲：“謝謝你，何熙�！焙挝鯗睾偷卣f(shuō)：“不要放在心上，這是我應(yīng)該做的，不用謝�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么。但我認(rèn)定，何熙就是我一輩子的好伙伴。

　　何熙還有一大特點(diǎn)——樂(lè)觀。他一向都是高高興興的，從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)他愁眉苦臉的樣子。他可是我們班上的“開(kāi)心果”，誰(shuí)要是講了笑話(huà)，他直接可以笑得停不下來(lái)，任何不高興的人，只要看到他笑的樣子，保準(zhǔn)也會(huì)開(kāi)懷大笑，轉(zhuǎn)優(yōu)為喜。

　　上一次，我因?yàn)樵嚊](méi)考好而悶悶不樂(lè)，一下課，何熙一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎呀，大頭。不就考砸了嗎？一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是是常勝將軍，下次好好努力，一定能考好。人生在世，不要總擺著你那苦瓜臉，要開(kāi)心，明白嗎？你那燦爛的笑可好看了，笑一個(gè)看看�！蔽揖谷槐凰�逗笑了，不一會(huì)兒。那可惡又煩人的苦惱跑到了九霄云外。

　　何熙的最后一個(gè)特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)很努力。雖然在班上他不是成績(jī)最好的，但是論努力，誰(shuí)也不如他，只能甘拜下風(fēng)。有一次，老師放學(xué)了，同學(xué)們?cè)绨褜W(xué)習(xí)拋到了腦后，全部奔向操場(chǎng)。唯獨(dú)何熙與眾不同，他沒(méi)有與同學(xué)們一起打鬧，而是在教室里練字。我說(shuō)：“走了，你的字已經(jīng)打敗天下無(wú)敵手，不用練了�！彼麉s說(shuō)：“不練一定會(huì)退步，再說(shuō)，人外有人，山外有山，還有很多人的字比我好呢。”聽(tīng)到這里，我打心底佩服他。

　　何熙樂(lè)于助人，樂(lè)觀，勤奮努力的品質(zhì)感染著我，讓我逐漸變成他那樣的人。

我的好伙伴作文12

　　我至今都忘不了我的“好伙伴”——多多！

　　每次我走在大街上，看到有一些人牽著一只或幾只歡蹦亂跳的小狗時(shí)，我就很羨慕——如果我也有一條乖巧的小狗和我一起玩該多好啊！所以，回到家里我總是央求媽媽爸爸給我買(mǎi)一條小狗來(lái)和我做朋友，但爸爸媽媽不喜歡我養(yǎng)狗，他們說(shuō)我年齡太小，而且樓房里養(yǎng)狗很不衛(wèi)生，為了這件事情我苦惱極了。

　　星期六早晨我正在學(xué)習(xí)，媽媽的同事打來(lái)電話(huà)，說(shuō)她家小狗太多了，不想要了，還沒(méi)等媽媽說(shuō)話(huà)，我搶過(guò)手機(jī)，大聲說(shuō)：“阿姨，我要，我馬上來(lái)抱它�！闭f(shuō)完就掛斷電話(huà)，媽媽一頭黑線的站在我面前，我向她吐了吐舌頭，說(shuō)：“沒(méi)得商量，我要養(yǎng)”。媽媽沒(méi)有辦法，就去阿姨家，用箱子帶回了小狗。媽媽剛進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地打開(kāi)箱子。呀！一只黑乎乎的小腦袋從里面鉆出來(lái)�！鞍�，原來(lái)是一只小黑狗！”我高興的'跳起來(lái)，并給它起名叫“多多”，希望它能多生些“小寶寶”。

　　多多渾身長(zhǎng)著黑油油的長(zhǎng)毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件黑色的毛衣；一對(duì)大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石；頭頂上長(zhǎng)著對(duì)小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤(rùn)，媽媽說(shuō)那是小狗健康的表現(xiàn)；卷卷的尾巴十分靈活，像個(gè)掃帚一樣常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了多多，它就會(huì)“汪汪汪”地叫，尾巴也夾在兩腿間，真有點(diǎn)像書(shū)上說(shuō)的“夾著尾巴逃跑”。不過(guò)，多多剛來(lái)的時(shí)候非常膽小，總是鉆在沙發(fā)下面，用警惕的眼光看著我，好像我要吃了它似的。后來(lái)，它慢慢適應(yīng)了我家，調(diào)皮、活波的本性也漸漸暴露了。只要它一看到我，就像發(fā)瘋了一樣，往我身上狂撲，我還記得我有條褲子還有雙拖鞋就是死在它的尖牙與利爪之下。

　　我最喜歡看多多吃食了，它嘴可饞了，就愛(ài)吃肉。一天，我拿了一塊肉，多多看見(jiàn)了，圍著我直轉(zhuǎn)。我把肉向上一拋，多多縱身一躍，張開(kāi)嘴巴一咬就準(zhǔn)，然后它用前腳把肉按住，用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕，吃得真是津津有味，一會(huì)兒就下了肚。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐 。

　　每天放學(xué)回家，小狗都會(huì)在門(mén)口接我，寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)領(lǐng)著小狗去放風(fēng)，逐漸的我已經(jīng)離不開(kāi)小狗了，我們成了很好的朋友。

　　然而，好景不長(zhǎng)。早晨，我準(zhǔn)備出家門(mén)去學(xué)校，可怎么也找不到多多了，因?yàn)闀r(shí)間緊張，我就鎖了門(mén)，可剛出小區(qū)大門(mén)就看到多多搖著尾巴討好地來(lái)到我腳邊，原來(lái)，每天把它所在家里，它已經(jīng)總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)了，今天竟躲在門(mén)外逃避著。我把它趕進(jìn)小區(qū)大門(mén)就匆匆上學(xué)去了，心想：它在院子里玩幾個(gè)小時(shí)我就回來(lái)了。可誰(shuí)知，那竟是我們的永別。狠心的司機(jī)竟然碰死了多多，我傷心極了。

　　我好想我的好伙伴——多多，我永遠(yuǎn)也忘不了它！

我的好伙伴作文13

　　她，長(zhǎng)得白白胖胖，粉嘟嘟的小臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿(mǎn)著天真與單純，也含著活潑與頑皮。微微卷起的棕色長(zhǎng)發(fā)，襯托出她身材的苗條。她的皮膚像剛出生的雪娃娃一般白，她的嘴唇像剛收獲的紅櫻桃一般紅。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)兩個(gè)淺淺的酒窩一漾一漾的，總是微笑著面對(duì)著每一個(gè)人。

　　記得在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的`玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一樣。在這個(gè)好天氣里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，如果沒(méi)有這次“果園之旅”，我也不會(huì)“摘”到這么碩大而真實(shí)的“果實(shí)”。

　　“這次果園之旅的地點(diǎn)定在雪兒的老家，我給每人發(fā)一個(gè)雪兒編的工藝筐。到了果園后，要有秩序地進(jìn)入果園，不要推推搡搡。那么，大家上車(chē)吧�！睂�(dǎo)游話(huà)音剛落，我急忙竄到導(dǎo)游的身旁，急切地問(wèn)道：“誰(shuí)是雪兒？”“我啊。”一個(gè)甜美的聲音傳入了我的耳畔。雪兒給我的第一印象就是美，簡(jiǎn)直名如其人。雪白的長(zhǎng)袖連衣裙，一雙棕色的高筒靴，一串貝殼手鏈，讓我仿佛聞到了大海的氣息�！拔覀冏龊门笥寻�！”“好啊�！蔽依�著雪兒的手走到最后一排的空座坐下，便火熱地聊了起來(lái)。雪兒見(jiàn)多識(shí)廣，什么都知道，在她的旁邊，我就像一只螞蟻，根本不能與之媲美。

　　“到了�！毖﹥后@呼一聲，飛快地拉著我下了車(chē)。我們沿著崎嶇的山路來(lái)到果園。這里，果實(shí)累累，海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉沖你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹(shù)枝壓彎了腰……。

　　雪兒飛快地跑到管理處拿梯子，擺好后，便迫不及待地爬上樹(shù)�！皼](méi)想到，文靜的雪兒竟然有這么活潑的一面”，我心想。雪兒伸出手摘蘋(píng)果，摘完后便準(zhǔn)確無(wú)誤地把蘋(píng)果投進(jìn)筐中，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“好了，一百個(gè)�！毖﹥骸班病钡匾宦曁�了下來(lái)，然后輕輕地?fù)崦�我的腦袋：“嚇傻了吧�！薄澳恪�…你好厲害……”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。但是，我沒(méi)有想到，雪兒跟我的第一次見(jiàn)面，竟會(huì)成了最后一次。雪兒輕輕地摘下她的貝殼手鏈，放入我的手中，說(shuō)：“這就當(dāng)見(jiàn)面禮吧�！闭f(shuō)罷，她別過(guò)頭，不肯看我。她的淚珠，無(wú)聲無(wú)息地落在肥沃的土地上。

　　她留給我的手鏈，直到現(xiàn)在我還在珍藏著�，F(xiàn)在，我們只能在QQ上聊天，但是我永遠(yuǎn)會(huì)記得那個(gè)愛(ài)笑、見(jiàn)多識(shí)廣的少女—雪兒。

我的好伙伴作文14

　　迄今為止，我有許許多多的好伙伴，他們性格各異，優(yōu)點(diǎn)不盡相同。有的是我學(xué)習(xí)上的良師，有的是我生活中的益友。其中令我最忘的，就要數(shù)我的'幼兒園“同窗”——?dú)g歡了。

　　歡歡和我一般大，一張精致的鴨蛋臉上有一對(duì)彎彎的柳葉眉，水靈靈的大眼睛下面是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。特別是，她身上所具有的許許多多優(yōu)點(diǎn)，讓我受益匪淺，記憶猶新。

　　歡歡非常樂(lè)于助人。

　　記得一個(gè)周末的下午，我和歡歡正興高采烈地沖向思思家樓下的單元門(mén)，準(zhǔn)備去參加思思的生日派對(duì)。突然，歡歡在單元門(mén)口停住了，還特意往門(mén)邊上了靠了靠。我奇怪地問(wèn)她：“怎么了，快進(jìn)去呀，樂(lè)樂(lè)他們都上去了�！薄坝幸粋�(gè)老爺爺要出來(lái)了，我們來(lái)幫他拉開(kāi)門(mén)，讓他先走�！�

　　于是，我和歡歡使勁拉開(kāi)了那扇又緊又重的單元門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺步履蹣跚地地走了出來(lái)。歡歡急忙上前扶住老爺爺，把他送下了臺(tái)階。

　　我們剛一回頭，正要往樓上沖時(shí)，又有一個(gè)阿姨一手抱著嬰兒，一手推著空的嬰兒車(chē)，要出去散步。歡歡急忙上前，接過(guò)嬰兒車(chē)，幫著推出了單元門(mén)。我在旁邊著急得噘著嘴，盯著歡歡，示意她快點(diǎn)。到了思思家，派對(duì)已開(kāi)始了一會(huì)兒，我倆最最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅早已被樂(lè)樂(lè)他們一搶而光，我不滿(mǎn)地對(duì)歡歡說(shuō)：“都怪你多管閑事！”

　　歡歡歉意地笑著說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，你忘了上次張老師教我們的‘贈(zèng)人玫瑰，手留余香’嗎？大不了，今天我就多陪你玩會(huì)兒�！闭f(shuō)得我竟不好意思地?zé)o言以對(duì)。

　　歡歡對(duì)待朋友特別真誠(chéng)。

　　盛夏的一天，我和歡歡兩人獨(dú)自在她家客廳里玩，我倆都熱得汗流浹背。當(dāng)我們打開(kāi)冰箱門(mén)一看，只剩唯一的一盒椰子汁時(shí)，她卻毫不猶豫的遞給我，說(shuō)：“你喝吧！”“那你呢？”她作了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“我今天不想喝果汁，只想喝涼白開(kāi)�！逼鋵�(shí)我知道，這是歡歡最喜歡的果汁了。

　　歡歡還很有愛(ài)心。

　　有一次，幼兒園號(hào)召大家給貧困山區(qū)的小朋友捐款。歡歡一次性把她所有零花錢(qián)都拿了出來(lái)，一股腦地投進(jìn)了募捐箱。要知道，那可是她積攢了很久，準(zhǔn)備拿來(lái)買(mǎi)早已夢(mèng)寐以求的公主套裝的錢(qián)啊。

　　還有一次，我們約著一起去公園玩，正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)于時(shí)，一個(gè)賣(mài)小金魚(yú)的攤販來(lái)了，我和歡歡跑了過(guò)去，圍著小魚(yú)缸看啊看。突然，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跑去找媽媽要來(lái)了錢(qián)，買(mǎi)了好幾條。剛開(kāi)始，我還以為她要帶回家里養(yǎng)起來(lái)。誰(shuí)知，她卻提著裝魚(yú)的袋子，拉上我就朝公園池塘邊跑，接著把袋子里的小金魚(yú)全部輕輕地倒進(jìn)了池塘，嘴里還自言自語(yǔ)道：“小金魚(yú)，你們自由了，趕快游走吧。”

　　現(xiàn)在，我們都分別上了不同的小學(xué)，歡歡也搬了家。但許多難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然讓我時(shí)時(shí)想起這個(gè)好伙伴。從她身上，我學(xué)到了很多很多，有些還會(huì)使我受益終生。

我的好伙伴作文15

　　說(shuō)起我的好伙伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學(xué)習(xí)上努力鉆研、不恥下問(wèn)的精神。

　　怎么，你還不信？不信，我就給你講講吧。

　　在一個(gè)晚上，大約七點(diǎn)左右，一陣急促的電話(huà)鈴聲打破了這寧?kù)o的夜晚。我連忙去接。

　　“喂，是邱佳么？”聽(tīng)筒里傳來(lái)對(duì)方的聲音。

　　“我是，你是？”我問(wèn)她。

　　“我是徐媛圓�！彼�說(shuō)道，“我現(xiàn)在正在做作業(yè)，有一道題不會(huì)，想問(wèn)一下你�！�

　　“哦，你說(shuō)吧�！�

　　“就是那個(gè)34頁(yè)三大題的1小題怎么做呀？你給我講講吧�！�

　　“什么喲。你確切的是指的哪一本書(shū)？”我邊說(shuō)邊想：這徐媛圓也真是的，她問(wèn)就問(wèn)吧，問(wèn)的時(shí)候還又不說(shuō)清楚，誰(shuí)知道她說(shuō)的那一本書(shū)呀，還非要人一本一本的去猜。

　　徐媛圓仿佛已經(jīng)聽(tīng)出了我此時(shí)的心情，用極小的聲音說(shuō)：“學(xué)習(xí)指要。”

　　我聽(tīng)了，不禁懺悔了，心想：邱佳呀邱佳，你咋這樣哩？人家徐媛圓是找你問(wèn)題的，又不是故意不跟你說(shuō)清楚的，你抱怨啥呢？再說(shuō)了，你和徐媛圓友誼這么深，才這么點(diǎn)小事你就生氣了，你也太小氣了吧。想完后，我聳了聳肩，用比蚊子還小的聲音對(duì)媛圓說(shuō)：“對(duì)不起哦，我馬上去拿學(xué)習(xí)指要。”

　　我走的時(shí)候，隱隱約約的聽(tīng)到了一句：“沒(méi)關(guān)系。”這聲音是那樣的好聽(tīng)，這是我們倆之間友誼的見(jiàn)證，說(shuō)明了我們倆的友誼是永催不跨的！

　　學(xué)習(xí)指要拿來(lái)了，我翻到了34頁(yè)，看著二大題的3小題，對(duì)圓媛說(shuō)：“好了，學(xué)習(xí)指要拿來(lái)了，我開(kāi)始講了哦�！�

　　“快講吧！”嘿，我都沒(méi)說(shuō)什么，她倒還不耐煩了！真是的！

　　我慢速的，一字不漏的將我的答案告訴了她，正說(shuō)著：“唉，我說(shuō)完了，那就拜……”

　　“等一下，”她用響亮的聲音打斷了我那還未說(shuō)完的.話(huà)，“邱佳呀，你能不能給我講一下為什么要這樣做呀�！�

　　我聽(tīng)了之后，不僅睜大了眼睛，還大吃一驚，心想：這徐圓媛還真不簡(jiǎn)單呀，竟然一改以前的作風(fēng)，打破沙鍋問(wèn)到底了，精神可嘉！不過(guò)，我得考驗(yàn)考驗(yàn)她。

　　于是，我故意對(duì)她說(shuō)：“徐圓媛呀，知道答案就行了嘛，還非問(wèn)這些干什么？我可是時(shí)間寶貴！”

　　“哎呀嘛——”她可能聽(tīng)出我在考驗(yàn)她，撒起嬌來(lái)了。

　　我拗不過(guò)她，只好將這道題的解題過(guò)程以及解題思路都告訴了她。并且將我說(shuō)的東西都復(fù)述了出來(lái)，在得到我的肯定下才滿(mǎn)意的掛掉了電話(huà)。

　　我佩服徐圓媛，佩服的就是她在學(xué)習(xí)上努力鉆研，不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)勁兒，我為我交了這樣一個(gè)朋友而感到驕傲、自豪!

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